小學(xué)生我的鋼筆說(shuō)明文600字

　　【第一篇】

　　我有一支鋼筆，是我過(guò)八歲生日時(shí)，爸爸媽媽送給我的生日禮物。當時(shí)我手里拿著(zhù)這支心愛(ài)的鋼筆，心里有說(shuō)不出的高興!我把它緊緊貼在胸口，惟恐把它丟了。多少個(gè)夜晚，它和我一起走進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　我的鋼筆放在一個(gè)長(cháng)方形的文具盒里，它非常精巧、別致。每當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就先打滿(mǎn)藍墨水，然后我就認真地寫(xiě)作業(yè)了。我用它寫(xiě)作業(yè)，老師每次都給我打優(yōu)或是滿(mǎn)分，它幫我一次又一次取得了好成績(jì)。我真喜歡這支鋼筆。我想:“自己有這么好的學(xué)習用具，就應該把學(xué)習搞得更好!”

　　【第二篇】

　　我有一支心愛(ài)的鋼筆，它是一位好朋友送給我的，它伴隨我整整三年了。

　　這是一支小巧的鋼筆，白白的帽兒，紅紅的筆身，長(cháng)不到二寸。筆帽上有個(gè)掛鉤，便于隨身攜帶而不致丟失。筆帽的下端邊緣刻上“永生233”的字樣，內行人一看就知道它的產(chǎn)地是上海，質(zhì)量是第一流的。筆身是棗紅色的，雖然已用了三年，仍舊油光發(fā)亮。若不是筆尾的一條裂紋，你是不會(huì )懷疑這是一只新鋼筆。旋開(kāi)筆的下端，你會(huì )看到像膠筆裹在外面套著(zhù)一個(gè)白鐵套，中部一側挖去，裝上一條細白彈性較好的鐵片，以便于吸墨水。他和毛細管一起在整個(gè)鋼筆起著(zhù)重要的作用。鋼筆之所以自動(dòng)流出墨水，在紙上留下字跡，主要是它們和筆尖的作用。如果去掉三者中任何一個(gè)，我這支鋼筆就毫無(wú)用處了

　　這就是我的鋼筆。

　　【第三篇】

　　大家好，我叫鋼筆，我住在一個(gè)文具店的玻璃柜里。我一身藍色的外衣，上面還畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小老鼠，非常漂亮。

　　在那里我有許多伙伴，平時(shí)我們躺在玻璃柜里閑聊比美，有時(shí)還會(huì )看到一些來(lái)買(mǎi)文具的小朋友，我也真想跟著(zhù)一位小朋友去看看外面的世界。直到有一個(gè)機靈的小朋友走進(jìn)文具店，來(lái)到鋼筆柜前選鋼筆，我心里急切地喊著(zhù):“選我吧，選我吧!”終于，小朋友拿起我說(shuō):“就要它了。”從此我住進(jìn)了我的新家--小主人的鉛筆盒。那是一個(gè)三層的建筑，第一層住著(zhù)尺子，第二層住的是鉛筆橡皮，第三層是鋼筆，通過(guò)和它們交談，我才知道它們都是小主人學(xué)習的好幫手，它們都歡迎我加入，于是，我成為了它們中的一員。

　　記得第一次工作時(shí)，小主人拿我寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，筆尖磨擦紙發(fā)出“沙沙”聲，好象美妙的旋律。我雖然很累，但是我獲得了知識。那次作業(yè)得了一個(gè)“優(yōu)”，于是我更賣(mài)力了。從此小主人帶著(zhù)我認識了許多新朋友、新老師和新知識，我的肚子里也裝滿(mǎn)了“墨水”，成為一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習工具。

　　如今，我的筆尖已經(jīng)從鋒利變得光滑，身上的圖畫(huà)已經(jīng)不清楚，我雖然沒(méi)有原來(lái)那么漂亮了，但我很開(kāi)心，因為我起到了很大的作用。