說(shuō)明文作文：怎樣表達真情實(shí)感(轉載)

       一篇好的文章都具有很強的感染力，因為這些文章除了真實(shí)具體外，還有真情實(shí)感，那么，怎樣才能使文章具有真情實(shí)感呢?

　　一、 選取自己感受最深的材料

　　我們在日常學(xué)習和生活中，一定經(jīng)歷過(guò)許多事，其中有些事有教育意義或使人受到啟迪，有的會(huì )使你感動(dòng)，難以忘懷。如果我們在習作中，根據題目要求，選擇那些感受最深的材料就容易表達真情實(shí)感。如《難忘的一課》，寫(xiě)“我”在抗戰勝利后，在臺灣高雄港口附近一所鄉村小學(xué)看到一位教師教學(xué)生們學(xué)習祖國文字的情景及在小禮堂參觀(guān)中國偉人像的經(jīng)過(guò)，受到一次深刻的愛(ài)國主義教育。由于這些都是“我”所見(jiàn)、所聞、所感，因而字里行間洋溢著(zhù)一種強烈的愛(ài)國主義的真情實(shí)感。

　　二、要用具體事物表達真情實(shí)感。

　　沒(méi)有具體事物，文章就沒(méi)有真情實(shí)感。而真情實(shí)感一般都是通過(guò)具體事物的敘述、描寫(xiě)、議論等表達出來(lái)的。例如在《難忘的一課》中，“我”看到年輕教師認真地教孩子們學(xué)習祖國文字時(shí)，“我”被這動(dòng)人的情景吸引住了。懷著(zhù)崇高的敬意，“我”悄悄地從后門(mén)走進(jìn)教室，在最后一排空位上坐下，和孩子們一起，跟著(zhù)那位老師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀著(zhù)：“我是中國人，我愛(ài)中國!”這一具體生動(dòng)的描寫(xiě)，表達了作者強烈的愛(ài)國情感，這樣寫(xiě)，確實(shí)感人。

　　三、用詞造句要準確、實(shí)在。

　　文章以情動(dòng)人，這“情”指真情實(shí)感。要使文章的思想感情真實(shí)，用詞造句就要較準確、實(shí)在，做到恰如其分�！陡星檎鎸�(shí)、恰如其分》(讀寫(xiě)例話(huà))一文以《窮人》這篇課文為例進(jìn)行了具體闡述，并得出了結論：寫(xiě)出真情實(shí)感，不在于用華麗的詞語(yǔ)或激昂的語(yǔ)句，而是要做到用詞造句恰如其分。如《難忘的一課》中，寫(xiě)參觀(guān)小禮堂里的中國偉人像后，“我”的眼睛不覺(jué)濕潤了。這簡(jiǎn)樸的一句話(huà)，真實(shí)而準確地表達了“我”當時(shí)的心情。又如課文結尾，在寫(xiě)“我”激動(dòng)的心情時(shí)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有華麗的詞藻，作者用“我緊緊地握著(zhù)這位年輕的臺灣教師的手，但是想不到還有什么話(huà)，比他剛才教給孩子們的那句簡(jiǎn)單的話(huà)，更足以表達我這時(shí)的全部感情。”這句樸實(shí)的語(yǔ)言準確地表達了“我”當時(shí)的真情實(shí)感：“我是中國人，我愛(ài)中國!”