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身邊的文明的說(shuō)明文(通用15篇)
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,尤其作為作文里的重要分類(lèi)的說(shuō)明文,說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項呢?下面是小編為大家整理的身邊的文明的說(shuō)明文,希望能夠幫助到大家。
身邊的文明的說(shuō)明文 1
文明,它不只是一個(gè)國家富強的象征,還是道德的衡量,自私與善良之間的選擇。文明,它既看不到,又摸不著(zhù),卻那樣真實(shí)的存在于我們身邊。我相信,只要我們在生活中多一份留心,就會(huì )發(fā)現,其實(shí)文明就在我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。
文明,或許只是一個(gè)輕聲的問(wèn)候,或許只是隨手彎腰撿起的廢紙片,又或許只是對他人多一點(diǎn)的耐心。而對我來(lái)說(shuō),文明就是禮讓他人。
那是一個(gè)晚起的早上,我背著(zhù)書(shū)包,邁著(zhù)大步追著(zhù)姍姍來(lái)遲的公車(chē)。七點(diǎn)多,正趕上上班族的熱潮。車(chē)快停站,站下的乘客們就如同準備比賽的運動(dòng)員,磨拳擦腳做著(zhù)沖上車(chē)的準備。果然,車(chē)門(mén)一打開(kāi),個(gè)個(gè)都爭先恐后的.使勁擠,憋得臉色通紅仍咬著(zhù)牙不肯罷休。在人群排山倒海的轟炸下,我一躍跳上了車(chē)。站在人群中間,呼吸著(zhù)車(chē)上渾濁的空氣,不由感到一陣難受。正在四處觀(guān)望的時(shí)候,我看到了一個(gè)瘦弱的小女孩,她在人群中被推的踉踉蹌蹌,好幾次都幾乎要摔倒。夾在兩行人之間,顯得那么渺小。我似乎看到了她的眼淚和無(wú)助。心里不禁感到些許悲傷,為那些人感到悲哀,為那個(gè)小女孩感到同情。然而卻無(wú)能為力!澳銈儎e推她!”一個(gè)響亮的聲音仿佛從另一個(gè)世界傳來(lái),還在推著(zhù)擠著(zhù)的乘客此刻都停了下來(lái),不約而同的看向小女孩,似乎有默契般個(gè)個(gè)都讓開(kāi)路來(lái)給她上去!靶∶妹,來(lái)叔叔這坐吧!币粋(gè)叔叔也瞇著(zhù)眼微笑的說(shuō)道。小女孩低著(zhù)頭,紅著(zhù)臉小聲地說(shuō)了句謝謝,然后小心翼翼的坐下了。一瞬間,我覺(jué)得車(chē)上渾濁的空氣被趕走的一干二凈,似乎還彌漫著(zhù)一股暖暖的清香,使人心曠神怡。
其實(shí),文明就在我們身邊。想要做到文明并不難,只要我們人人都奉獻一點(diǎn),做到人人為我,我為人人,那么這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好。讓我們一起來(lái)點(diǎn)亮文明,點(diǎn)亮和平世界的那道曙光吧!
身邊的文明的說(shuō)明文 2
你曾可注意過(guò),掉落在腳邊的一團廢紙?你曾可注意過(guò),走廊上的一個(gè)空瓶?你曾可注意過(guò),操場(chǎng)上的一個(gè)包裝紙?也許你會(huì )回答:可能見(jiàn)過(guò)呢,不過(guò)沒(méi)留意。也許會(huì )回答:注意到了,怎么了?而我想知道,你是否隨手將垃圾丟進(jìn)垃圾箱,換我們校園一個(gè)清白呢?
在許多人的心中撿垃圾是一件不值得去做的事情,其實(shí),在你的身邊有許多不起眼的小事都叫做文明,隨手撿起垃圾可能真是一件不值得去做的事情,可它卻可以隨時(shí)體現你的好習慣。
記得有一次,我去長(cháng)城游玩,發(fā)現條石上卻刻有“到此一游”的文字,我真的心里非常氣憤,想對刻字的人說(shuō):“你一瞬間的不文明,對風(fēng)景來(lái)說(shuō)卻是永恒!贝蠹覒撝涝诮K的一輛102號公交車(chē)上發(fā)生了一起命案,原因是一位年過(guò)花甲的老人上車(chē)后,想讓一位年輕的.小伙子給他讓座,不料,小伙子不同意,老人給他一個(gè)耳光后,兩人發(fā)生爭吵。在爭吵過(guò)程中老人心臟停止工作。后被法醫鑒定為心臟猝死。同學(xué)們看了以上信息后,明白了說(shuō)不定一個(gè)人的不文明現象就可能讓一個(gè)人去了最遙遠的地方。
通過(guò)了這些經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理,文明可以衡量一個(gè)人的道德素質(zhì)。
身邊的文明的說(shuō)明文 3
文明之家取決于每個(gè)人。我們周?chē)沫h(huán)境被我們周?chē)娜撕臀覀冎車(chē)奈拿魉阑?/p>
文明的口號地球是我家的綠化,在許多人的心目中種植了文明的種子?茖W(xué)家們發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē),以減少廢氣污染;國家建立了一個(gè)植樹(shù)節,使愛(ài)的綠色空氣飛翔;花卉和植物的口號簡(jiǎn)單而動(dòng)人。在星期一的升旗儀式上,我聽(tīng)說(shuō)政治和教育辦公室主任在講臺上贊揚了一些留學(xué)生在學(xué)校逗留期間在校園里小心翼翼地做衛生工作。
每個(gè)人都帶著(zhù)掃帚和其他勞動(dòng)工具走到校園的每一個(gè)角落,掃過(guò)角落里的'每一塊垃圾。贊揚屬于贊揚,但只要聽(tīng)別人說(shuō),就不會(huì )有太多的感情。直到星期六早上,我和我的同學(xué)們才匆忙地從宿舍趕到教室,不小心看到了傳說(shuō)中的環(huán)境友好型團隊。
他們似乎又小又矮,年輕的臉應該是初中二年級的學(xué)生。他們瘦削的身體在花壇上來(lái)回搜尋垃圾。一陣風(fēng)把他們剛剛打掃過(guò)的花壇弄臟了,他們耐心地打掃了校園?纯催@個(gè)環(huán)保小組的背面。
我忘了搬家,忘了打鈴,好像一切都結束了似的。我周?chē)@種無(wú)私的文明讓我感到很高興,因為我哥哥在家里的文明行為。他是一個(gè)三年級的學(xué)生,他應該知道如何在他的內心深處保護文明。他總是穿得那么干凈。他去上學(xué),走在右邊。記住,左邊和右邊的車(chē)輛沒(méi)有看到他違反交通規則。把座位放在車(chē)里,尊重學(xué)校的老師。
當他放學(xué)回家見(jiàn)到他的長(cháng)輩時(shí),他非常響亮和快樂(lè )。在路上,他吃了剩下的紙屑,不把它們扔在他的小手里,直到他看到垃圾桶。這是一件普通的事情,但他一直堅持這是一件偉大的事情。他讓我為他感到驕傲。
我周?chē)奈拿魅艘恢痹诒Wo這個(gè)美麗的地球村。
身邊的文明的說(shuō)明文 4
教室的門(mén)原來(lái)被漆得油光發(fā)亮,門(mén)面光滑如鏡,而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰!”關(guān)著(zhù)的門(mén)被一只有力的腳踹開(kāi)了,上面留下了一個(gè)灰色的腳印,門(mén)來(lái)回震蕩著(zhù),門(mén)上的漆也隨之掉落下來(lái)!班!”一位同學(xué)大聲喊道:“小李飛刀!”一把飛刀狠狠地扎在門(mén)上,他得意地拔掉飛刀。沒(méi)走幾步,他便來(lái)個(gè)轉身飛射。不過(guò),這一次卻沒(méi)扎住,他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門(mén)上劃了兩道口子,解氣地走了。兩個(gè)同學(xué)追逐,一個(gè)先跑進(jìn)教室,隨手關(guān)上門(mén)并用身子頂住,另一個(gè)學(xué)生就用腳瘋狂地跺門(mén),咚、咚、咚……之后,教室的門(mén)上又多了幾道野蠻的腳印,門(mén)板上的縫隙也更寬了……
就這樣,一扇漂亮的`門(mén)便成了大家的“發(fā)泄”對象和練飛鏢的靶子?墒峭瑢W(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了,一股股寒風(fēng)從那門(mén)窟窿里吹進(jìn)教室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著(zhù)脖子并發(fā)出哆嗦的聲音,就像當初門(mén)被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。此時(shí)此刻,我仿佛聽(tīng)到了門(mén)在向我訴說(shuō),訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈與傷心,訴說(shuō)著(zhù)自己對文明的呼喚。
是的,教室之門(mén)其實(shí)就是知識之門(mén),更是培養一個(gè)人的素養之門(mén)。然而它卻遭到同學(xué)的無(wú)情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門(mén),而且這扇門(mén)上最顯眼的部分就是上面應該有著(zhù)“文明”兩個(gè)字?墒且恍⿲W(xué)生卻表現出了不文明的一面,在逐步地毀壞著(zhù)自己內心的那扇門(mén)——心靈之門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門(mén)上的“文明”兩個(gè)字給丟棄,真的讓人心寒呀!
如果說(shuō)人生是一座花園,善良是百花之仙,寬容是百草之長(cháng),那文明就是一條潺潺的小溪,它流遍花園,滋潤萬(wàn)物。有了文明,人生的花園才多姿多彩,靈動(dòng)美麗。同學(xué)們,就讓我們修整我們的心靈之門(mén)吧,希望我們都能夠將“文明”兩字時(shí)刻記在心上,將自己塑造成一個(gè)文明的人!
身邊的文明的說(shuō)明文 5
那天上午,小雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,我在回家的路上看見(jiàn)了這樣一幕:一個(gè)小女孩左手拿傘,右手拿著(zhù)棒棒糖。為了剝去糖紙,她費了很長(cháng)時(shí)間、很大的力氣,才把棒棒糖的包裝紙拆下來(lái),可又做出了一個(gè)讓人奇怪的動(dòng)作,小姑娘非但沒(méi)有吃打開(kāi)的棒棒糖,反而抬起頭來(lái)東張西望,那一臉的焦急模樣好似在尋找什么。終于,小姑娘好像尋找到了目標,微微一笑,徑直向那走去。
觀(guān)察到這兒,我才發(fā)現小姑娘那雪白的連衣裙幾乎被雨水打濕了!這是怎么回事,她不是打著(zhù)傘嗎?我的目光又回到了小姑娘的身上,只見(jiàn)她走到了垃圾筒的旁邊把包裝紙丟進(jìn)去,然后一臉自豪地把棒棒糖放進(jìn)嘴里,那模樣仿佛在說(shuō):“看!我做到了文明,你們呢?”然后小女孩把雨傘扶正,蹦蹦跳跳地回家了。
還有一次,在我準備坐公交車(chē)回家的'時(shí)候,看到這樣一幕:公交車(chē)的門(mén)開(kāi)了,一個(gè)老奶奶上車(chē)了,正當別人都投錢(qián)的時(shí)候,那位老奶奶卻在原地站著(zhù),望著(zhù)那投錢(qián)箱,不知如何是好,這時(shí)一道聲音在車(chē)上響起,“老奶奶,您是不是忘了帶錢(qián)了?”“我——我”,老奶奶猶猶豫豫地說(shuō):“我的——錢(qián)包——丟了!”正當我準備替那個(gè)老奶奶付錢(qián)的時(shí)候,一個(gè)長(cháng)相平庸的少年替老奶奶付了錢(qián)。老奶奶不好意思地說(shuō)聲謝謝。老奶奶走到后面,沒(méi)有空位了,連我在內有五個(gè)人都向老奶奶讓座。當老奶奶猶豫不決的時(shí)候,一位叔叔對老奶奶說(shuō):“阿姨,你坐我這個(gè)位吧!我馬上就要下車(chē)了!”“謝謝你,小伙子!”就這樣,老奶奶坐在了那個(gè)叔叔的位子上。
文明禮儀伴我行。當下,我們每個(gè)人都要講文明,它是人與人之間的一種禮儀,也是我們每個(gè)人都要培養的好習慣。
身邊的文明的說(shuō)明文 6
今天,我和三個(gè)小朋友在一些家長(cháng)的帶領(lǐng)下,到宜都的大溪徒步。
大溪是一條很美麗的溪流,在群山的環(huán)繞下,它像一條玉帶從山谷里悠然走到平原。家長(cháng)給我們的任務(wù)是:從農家的溪流處逆流而上,一直要走到溪流的源頭。一路上,我們經(jīng)歷了淺灘、深潭、瀑布、石子坡、荒山嶺,走得異常艱辛。雖然我在假期學(xué)會(huì )了游泳,但是,在深達兩米的深潭里,我卻害怕得無(wú)所適從。好在,我們兄弟四人非常團結,互幫互助,最后,戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難,如愿地到達了目的地。
在我們經(jīng)歷的每一處,河水是那樣清澈,河道兩旁的植物也長(cháng)得非常茂盛,家長(cháng)告訴我們,這就是自然給予我們的美好。我們要分外珍惜。
在保護環(huán)境這個(gè)警示下,我們四人每到一處,都盡量不去傷害一草一木,吃完的干糧包裝袋,我們也一一集中,放在自己的背包里等到有垃圾桶的地方再去丟掉。李博文從溪里抓住了一只螃蟹,我們都非常喜歡,不過(guò),商量再三,我們還是決定將它放生,因為動(dòng)物也是有生命的,離開(kāi)了它的生活環(huán)境,它會(huì )傷心會(huì )難過(guò),也許還會(huì )不幸地死去。在走過(guò)的'地方,看到有些人遺棄的塑料袋漂浮在水面上,我們氣憤的同時(shí)將它們一一撿起。真希望,以后這些人,在享受自然的同時(shí),不要再破壞環(huán)境了。
今天雖然非常辛苦,但是,我感受到了團結的力量,在給予別人幫助時(shí),自己一樣也得到別人的幫助。也感受到,人與動(dòng)物、植物之間,也要相互幫助,自然帶給我們好的空氣,放松的心情,我們決不能去傷害它們。如果我們每個(gè)人,都做一個(gè)文明的人,那么這個(gè)社會(huì )就是一個(gè)文明的社會(huì )。只要我們從我做起,從每一件小事做起,這樣,身邊處處是文明。
身邊的文明的說(shuō)明文 7
文明如同一陣春風(fēng)、一縷暖陽(yáng),溫暖著(zhù)你我的身心。文明是一個(gè)人的立身之本,也是一個(gè)城市一個(gè)民族的靈魂。
那是一個(gè)春日的周末,早上我來(lái)到公園里散步。公園里有許多健身休閑的民眾,到處洋溢著(zhù)寧靜祥和的氣息。不遠處一個(gè)身著(zhù)黃馬甲的環(huán)衛老人正在清掃地面。他好像有些累了,不時(shí)直起身活動(dòng)一下腰肢。我剛要過(guò)去跟這位老爺爺說(shuō)聲早安時(shí),忽然聽(tīng)到一個(gè)尖銳的.女聲喊道:“你沒(méi)長(cháng)眼呀,我這可是限量版的高跟鞋,居然被你給弄臟了,你今天必須給我賠錢(qián)!”
原來(lái),是環(huán)衛老爺爺一不小心。把垃圾掃到了一個(gè)身著(zhù)華麗的時(shí)髦女郎的鞋子上。老爺爺趕忙賠笑,連連說(shuō)道:“對不起,對不起!薄皩Σ黄鸸苡脝?能當錢(qián)花嗎?”女郎不依不撓,咄咄逼人。老爺爺急得滿(mǎn)頭是汗,低頭搓著(zhù)手。這時(shí)我看不下去了,走過(guò)去對那女郎說(shuō):“阿姨,你別怪罪這位老爺爺。他也不是故意弄臟你的鞋子,他起的那么早,把公園打掃的這么干凈,他已經(jīng)很累了。你這雙鞋子只要用抹布擦擦就干凈了,何必得理不饒人呢?”“小屁孩兒,一邊去,關(guān)你什么事?”“阿姨,是不關(guān)我的事,可是你一大早就在公園里大吵大鬧,這么多雙眼睛看著(zhù)你,你覺(jué)得好看嗎?”我指了指周?chē)欢芽礋狒[的人,女郎停下來(lái),不說(shuō)了。這是一位長(cháng)者走過(guò)來(lái),大聲說(shuō)道:“這位小伙子說(shuō)的好,以理服人呀!”那女子一看勢頭不對,瞪了我一眼,轉身灰溜溜的走了。老爺爺長(cháng)舒一口氣,笑呵呵的看著(zhù)我,連聲說(shuō)謝謝。
其實(shí)文明不遠,就在我們的身邊。只要你我從自身做起,說(shuō)文明話(huà),做文明事,我們的生活會(huì )越來(lái)越美好。
身邊的文明的說(shuō)明文 8
有人問(wèn):文明是什么?我沒(méi)有回答。有人還問(wèn):禮貌是什么?同樣我也沒(méi)有回答。因為我深知,他們就在我們的身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒著(zhù)我們要穩重的邁向成功的每一步。文學(xué)家但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):人不能像走獸那樣活著(zhù),應該追求知識和美德。我們之所以被稱(chēng)為人是因為我們有智慧與美德,任何人都沒(méi)有理由去抗拒他,無(wú)視他,因為它將會(huì )是我們人生道路上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
如果文明能跨越人生的起點(diǎn),那么希望他走過(guò)的路將成為天底下最美麗的彩虹河。如果美德能超越人生的夢(mèng)想,那么希望他走過(guò)的每一條路中的每一塊磚頭都是用堅硬的理石鋪成的。堅硬而無(wú)比,穩定而不破。
人生就是如此,不論你的智慧有多少,只要有文明禮德,那么你這一生是完美無(wú)瑕的',你也會(huì )因此而改變你的命運。
幾個(gè)低年級的同學(xué),肩并肩有說(shuō)有笑地走著(zhù),前面迎面走來(lái)一位老師,他們也不認識,但當這位老師走到這幾名同學(xué)身邊時(shí),其他人都還是說(shuō)笑,只有一位同學(xué),恭敬的鞠了一躬,說(shuō)了聲老師好。老師當然也很高興的回答了一句你好,別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。等老師過(guò)去了之后。有的人說(shuō)那個(gè)同學(xué)油餅,不認識的老師還給鞠躬,有的人說(shuō)他根本是裝樣子,給別人看的。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有反駁他們,只是說(shuō)了一句:做一個(gè)有禮貌的人是做學(xué)生的最基本要求。我正走在他們身后,聽(tīng)了這句話(huà)非常感動(dòng),感動(dòng)那個(gè)同學(xué)的真誠,一個(gè)人懂禮貌,真的是很難得的品質(zhì)。
學(xué)會(huì )文明,不是個(gè)人的要求,每個(gè)小公民都必須要學(xué)會(huì )這個(gè)目的,文明就是這么的簡(jiǎn)單,擁有它,并不是很難。
為文明,也為自己。
身邊的文明的說(shuō)明文 9
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是平時(shí)與人相處的熱情;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾桶的行為;是……
大家也許看見(jiàn)過(guò)一些身強力壯的小伙子,若無(wú)其事地坐在老弱病殘專(zhuān)座上;也許有人撞了你一下,便揚長(cháng)而去;也許……這與我們的文明禮儀多么不相稱(chēng)!我們應該怎么做?
我遇到過(guò)這樣一件事:在公交車(chē)上,人群擁?yè)頂D擠的,這個(gè)時(shí)候,一個(gè)老奶奶上車(chē)了,她拄著(zhù)拐杖,顫顫巍巍地上了車(chē),車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)給老奶奶讓座。
我心里想:老奶奶沒(méi)有坐在老弱病殘的專(zhuān)座呢?我的眼睛向專(zhuān)座掃了一下,赫然發(fā)現專(zhuān)座上坐著(zhù)一個(gè)壯小伙兒!他仿佛知道我在盯著(zhù)他,趕緊假裝低頭看手機。這時(shí),一個(gè)大姐姐從人群里擠了出來(lái),對小伙兒喊著(zhù):“你起來(lái)!這個(gè)座位是給有需要的人坐的!你一個(gè)大小伙子還坐?我真替你害臊!”老奶奶對大姐姐說(shuō):“姑娘,我不要緊的!蓖蝗,一個(gè)急剎車(chē),老奶奶的`身子要穩不住了,我沖上前,扶住了老奶奶。
那個(gè)小伙子假裝睡覺(jué)了,大姐姐也沒(méi)辦法了,就這么退了嗎?老奶奶怎么辦?我靈機一動(dòng),從包里一把抓出手機,沖到小伙子邊上說(shuō)到:“你不愿意起來(lái)是吧?好!那讓全國人民都認識認識你!”說(shuō)罷,我拿起手機點(diǎn)開(kāi)相機功能,把照相頭對著(zhù)他,正當我要按下快門(mén)時(shí),小伙子“唰”一下跳起來(lái)了,趕忙下車(chē)。
我走回老奶奶身邊,對老奶奶說(shuō):“奶奶,大哥哥給您讓座了,您座吧!
老奶奶回頭笑了一下,說(shuō):“謝謝你們!咳咳!比缃,老奶奶的身子怎么樣了,我還真不知道呢!
如果人人都做文明小達人的話(huà),都用微笑面對別人的話(huà),都不占用老弱病殘專(zhuān)座的話(huà),這個(gè)世界該多好呀!
身邊的文明的說(shuō)明文 10
大家問(wèn)問(wèn)自己,你是文明人嘛?有時(shí)候,文明只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,有時(shí)候,文明也許只是一張紙的厚度。有時(shí)候,文明只是幾步之遙,有時(shí)候,文明或許只是一次彎腰,讓我們爭做文明人,讓我們身邊處處有文明。
那一次,一個(gè)阿姨的文明舉動(dòng),令我難忘,他幫助了我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,我的心情也隨之天氣變得十分愉快,我邁著(zhù)輕快的步伐,趕去上奧數班。因為奧數班離我家很近,所以我都是自己走路過(guò)去的。到了老師家,突然天空不作美,下起了蒙蒙細雨,我還沒(méi)放在心上,可能一會(huì )兒就停了,可是意想不到的是,雨越下越大愈大在玻璃上,發(fā)出滴答滴答的響聲,上課的氣氛依舊,雨聲清脆悅耳,但我的心焦慮著(zhù)。我呼喚出我的心聲:我沒(méi)帶傘!一下課,我便挨個(gè)的詢(xún)問(wèn)了帶傘的同學(xué),居然沒(méi)有一個(gè)和我順路,我恨,我恨自己沒(méi)有看天氣預報。下課了,我躲在老師家附近的屋檐下,我沒(méi)有進(jìn)路了,怎么辦?我妄想著(zhù)如果我手上有一把大傘,那該多好啊我就能撐著(zhù)它急奔回家,也不用躲在這,像個(gè)避雨的'流浪漢或是乞丐。做完了白日夢(mèng),我又要回到現在我要沖回家呢?還是在這等一等……就在焦慮之時(shí),來(lái)了一個(gè)阿姨,她問(wèn):小姑娘,你家住哪兒呢?奇怪,他問(wèn)我這個(gè)干嘛?“離這不遠!”她又道:我就去前面的車(chē)站,雨傘送給你了,你快回家吧,不然家里人要著(zhù)急了。我不想別的,立刻跑回了家。
其實(shí)有時(shí)候文明只是關(guān)心弱小,關(guān)心殘疾。還有時(shí)只是一個(gè)“請”字。讓們攜起手來(lái),共創(chuàng )文明城市。從小事做起,讓微小的力量,感染身邊更多的人。
身邊的文明的說(shuō)明文 11
孩提時(shí),我從爸爸媽媽的口中便曉得了我們偉大的祖國是一個(gè)歷史悠久的文明古國。長(cháng)大后,我從教科書(shū)上讀到了文明,從人們的言談中聽(tīng)到了文明,從人們不經(jīng)意的舉止中看到了文明。是啊,文明無(wú)處不在,文明早已融入了我們的生活。
每天晚上,我都會(huì )去我家小區門(mén)口的五芳齋餐車(chē)購置一家人的早點(diǎn),一到那里,我總是一邊說(shuō)著(zhù)明天要買(mǎi)的物品,一邊把手中的錢(qián)送了過(guò)來(lái)。當我接過(guò)阿姨遞給我的早餐時(shí),她總不忘悄悄地叮囑我一句:“小冤家,小心燙!”“謝謝!”帶著(zhù)阿姨的叮囑,我愉快地踏上了回家的路,不由低頭一望,啊,明天的天氣真好,天是那么藍,樹(shù)是那么綠,花是那么艷……一切都是那么調和,那么有序。因而,文明是人與人之間互相尊重的美德。
已經(jīng)看到過(guò)這樣一幕,旭日西下,一家三口在馬路上漫步。小弟弟在后面一吃著(zhù)冷飲一邊蹦著(zhù)跳著(zhù),爸爸媽媽在前面聊著(zhù)跟著(zhù)。吃完后,小弟弟想把手中的冷飲紙扔掉,可是他找來(lái)找去,就是找不到渣滓桶,我想:這下他一定會(huì )把這張紙隨手一扔的`。但是現實(shí)卻不是這樣,我看見(jiàn)他緊緊地攥著(zhù)那張紙,不斷往前走,直到把它投進(jìn)渣滓桶里,才稱(chēng)心地離開(kāi)父母的身邊,笑著(zhù)說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)以谀沁呎业搅嗽彝傲,我曾?jīng)把冷飲紙丟出來(lái)了!薄昂煤⒆,真是個(gè)好孩子!”媽媽用手重輕地撫摸著(zhù)他,一家三口說(shuō)著(zhù)笑著(zhù),持續向前走著(zhù)。就這樣,這幅美麗的畫(huà)面不斷定格在我的腦海中……此時(shí),文明是一種習以為常的行為。
文明就像一首歌,一首悅耳入耳的歌,文明就像一首詩(shī),一首的五彩斑斕的詩(shī),文明就像一幅畫(huà),一幅心曠神怡的畫(huà)。她給我們帶來(lái)了高興,帶來(lái)了溫馨,帶來(lái)了調和,是我們安康生長(cháng)的臂膀。
身邊的文明的說(shuō)明文 12
文明是什么?文明是不亂扔垃圾,是不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩,是排隊不插隊,是公交車(chē)上給老人小孩兒讓座······現在,我給大家講講我身邊的文明小事。
一天,我到學(xué)校有點(diǎn)早,校門(mén)還沒(méi)開(kāi),我就在附近的路邊溜達,看到一個(gè)學(xué)生從一旁的小商店出來(lái),手里拿著(zhù)一包小辣條,津津有味地邊吃邊走,吃完隨手一扔,垃圾袋落在了路上。這時(shí),幸福路小學(xué)的`值班小交警正好走過(guò)來(lái),看到情況后,拉著(zhù)哪位同學(xué)說(shuō):你好同學(xué),亂扔垃圾是非常不文明的行為,請你把垃圾扔到垃圾箱里,還有,辣條非常的不健康,也不衛生,都是食品添加劑,請你以后不要再吃了。哪位同學(xué)聽(tīng)后,慚愧的漲紅了臉,說(shuō)道你批評的對,謝謝你。然后馬上拾起垃圾跑向垃圾桶。愛(ài)護環(huán)境,保持公共衛生,人人有責。
原來(lái),我們學(xué)校門(mén)口沒(méi)有紅綠燈,一到上下學(xué)的時(shí)間,車(chē)多人多,交通總是堵塞,F在,學(xué)校在路口放置了一個(gè)簡(jiǎn)易的信號燈,有分別在四個(gè)方向設置了四個(gè)學(xué)生接送點(diǎn),把學(xué)生分為東西南北四隊,這樣,上下學(xué)時(shí)學(xué)校門(mén)口再也沒(méi)有堵過(guò)車(chē)了,交通秩序井然有序,也大大保障了學(xué)生們的安全。
和諧城市需要人人付出,文明能夠從身邊的小事做起。其實(shí)文明不需要做出什么轟轟烈烈的事情,只要自我盡一份力,哪怕一個(gè)微笑,一次寬容。文明是在潔凈的街道上,突然飄來(lái)一片紙屑,一個(gè)塑料帶,您主動(dòng)的把它揀起來(lái);是當您漫步在公園,廣場(chǎng),會(huì )自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱······
文明是城市之魂,美德是修身之本。讓我們用心行動(dòng)起來(lái),從我做起,從此刻做起,從點(diǎn)滴做起,萬(wàn)眾一心,共同打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、城美”的城市形象!
身邊的文明的說(shuō)明文 13
我身邊的文明小故事可真不少!其中有一件事,直到現在還讓我記憶猶新,永遠也忘記不了。
那是有一天下午,我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一堆香蕉皮躺在環(huán)城西路的行人道上,這會(huì )給許多行人帶來(lái)不方便。我心里想:平時(shí)老師讓我們做個(gè)文明的小學(xué)生,我應該要把香蕉皮拿起來(lái)放在垃圾桶里!可是,如果我去撿香蕉皮的話(huà),那就要遲到了!心里猶豫不決。還是算了吧,我還是抓緊時(shí)間上學(xué)去吧!臨走時(shí),突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹稚氣的聲音:“媽媽?zhuān)懊嬗幸欢严憬镀,我把它們撿起?lái)放進(jìn)垃圾桶,不然行人會(huì )摔倒的!眿寢屨f(shuō):“好的!蔽一仡^一看,一位小女孩從她媽媽?xiě)牙锵聛?lái),她扎著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的小辮子,穿著(zhù)一條粉紅色的裙子,大約五六歲。她走到香蕉皮前,撿起香蕉皮看了看環(huán)城西路的人行道,好像在想些什么事情。她終于看到了較遠處的垃圾桶,邁著(zhù)輕松的腳步哼著(zhù)小曲把小手中的香蕉皮放進(jìn)垃圾桶,來(lái)回了好幾次。她撿得滿(mǎn)頭大汗,笑瞇瞇地朝她媽媽跑去:“媽媽?zhuān)憬镀焱炅,我們回家吧!笨粗?zhù)眼前這一幕,我的臉頓時(shí)紅了,真是讓我慚愧地無(wú)地自容了?墒撬齻冸x我越來(lái)越遠,漸漸地消失了,她們離去的背影形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
俗話(huà)說(shuō)得好:“細微之處見(jiàn)精神!币粋(gè)比我小的小妹妹居然比我懂事得多,而且還有一顆為他人著(zhù)想的心,我想,我真的`應該要向她好好學(xué)習,做文明事,當一個(gè)文明的小學(xué)生!因此,我提出倡議:我們應該從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明活在我們心中,讓文明與我們同行。
身邊的文明的說(shuō)明文 14
一句名言說(shuō)得好,“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國家無(wú)禮則不寧!笔茄,如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去;做一件事沒(méi)有好的文明禮儀,就會(huì )不成功;即使是一個(gè)強大的國家,如果沒(méi)有文明禮儀,就會(huì )不安寧。
作為一名光榮的少先隊員,我們務(wù)必要講文明禮儀,才不為祖國抹黑。
中國,素來(lái)以“文明之邦”著(zhù)稱(chēng),在古代,不管是達官貴族,文人墨客,還是平民百姓,都十分講文明禮儀。直到現在,這個(gè)傳統依舊未改變。不論是在家里,還是在校園里,文明禮儀隨處可見(jiàn)。
那么,如何才能做一名文明的學(xué)生呢?
從小事做起!從身邊做起!
遇到師長(cháng),主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,不要擁擠;見(jiàn)到紙屑,隨時(shí)撿起;講究衛生,不亂扔果皮;愛(ài)護公物,不亂寫(xiě)亂記。與人交往,友好和睦,相互尊重,相互信任;得理也要讓人,失理務(wù)必道歉。
一聲“你好”能給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”可拉近人與人之間的`距離,你說(shuō)“對不起”,他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,
文明的用語(yǔ),我們應牢記。
在家里,我們應孝敬父母,尊敬長(cháng)輩。面對長(cháng)輩的批評,能認真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣。家里來(lái)了客人,我們應熱情大方、有禮貌地招待。
在外面,我們要遵守交通法規,保護環(huán)境衛生,尊老愛(ài)幼,幫助別人,做到“與人為善,心有他人”。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因為價(jià)值不在錢(qián)袋。但是,如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦!
我們,是新世紀的學(xué)生,是祖國的花朵,是世界的未來(lái),因此,我們必須做一名文明的學(xué)生!
身邊的文明的說(shuō)明文 15
文明是一種品德,文明是一種精神上的修養,文民是一種大家都推崇而高尚的行為。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),文明尤為重要,我們應該講文明用語(yǔ),做文明的事。不僅如此,就連學(xué)校也派了“紅領(lǐng)巾”監督員,來(lái)監督我們的言行?梢(jiàn),文明在學(xué)校是受到重視的。在生活中,文明同樣重要,如果我們都不講文明,那么,這個(gè)社會(huì )就會(huì )不和諧,就會(huì )一步步走向衰落。
在我的身邊,不乏這樣的人,雖然我不知道他們的姓名,但我知道他們做的都是高尚的事。
那天下午,我剛上完社團課,收好東西正要回家。當我走到大門(mén)口時(shí),發(fā)現警衛室里鬧哄哄的,我走進(jìn)去一看,原來(lái)是有兩個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的'學(xué)生,瘦高個(gè)兒,大概讀五六年級吧,是他們拾到東西,拾到的是一個(gè)小包,起初我沒(méi)在意,當保安掏出包里的東西時(shí),我徹底傻了,足足有幾千元錢(qián)的鈔票和好幾張信用卡!保安連連夸獎他們,而他們卻絲毫沒(méi)有透露出驕傲的神情,就像是自己應該做的,此時(shí),他們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了。我也暗自為他們驕傲,我相信,如果失主得到了丟失的錢(qián),他一定會(huì )很感激他們的。他們用小學(xué)生的文明底線(xiàn)抵擋了金錢(qián)的誘惑,他們使自己的靈魂升華了,他們用行為為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)!
第二天,我去班上向幾個(gè)同學(xué)提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:假如你撿到了一個(gè)錢(qián)包,包里有幾千元的鈔票和好幾張信用卡,你會(huì )把它交公還是私吞?大多數人回答的都是交公,但是真的是這樣嗎?他們真的可以抵擋金錢(qián)的誘惑嗎?
我相信拾錢(qián)的那兩個(gè)人可能在撿到錢(qián)的時(shí)候與心理做過(guò)斗爭,可能徘徊在交公與不交公之間,但是小學(xué)生的文明底線(xiàn)終究戰勝了私吞錢(qián)包的欲望,他們終究還是交公了。
我要向他們學(xué)習,學(xué)習他們的精神,做一個(gè)文明的人,讓我們的靈魂更加高尚!
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