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校園的松樹(shù)作文300字
引導語(yǔ)：說(shuō)起校園相信大家一定很熟悉了!在那里我度過(guò)了許許多多的美好時(shí)光，有開(kāi)心的，也有傷心的，而有幾棵松樹(shù)卻不離不棄的跟隨著(zhù)我們。
1學(xué)校的松樹(shù)
我們學(xué)校的辦公樓的西南角，有幾棵，高大、挺拔的松樹(shù)。
春天，在樹(shù)木抽出枝條長(cháng)出嫩綠的葉子的時(shí)候，松鼠早已翠葉滿(mǎn)枝。夏天，他們手拉著(zhù)手，肩靠著(zhù)肩，像一把大傘給人們遮涼，同學(xué)們可以在松樹(shù)下學(xué)習，休息。秋天，在樹(shù)木落葉，飛舞的季節里，有的樹(shù)木變黃了，有的樹(shù)木變紅了，而松樹(shù)依然蒼翠，挺拔，一陣秋風(fēng)吹來(lái)。樹(shù)葉在小道上飛舞。而松樹(shù)的葉子，紋絲不動(dòng)，反而松樹(shù)更強壯了。冬天，被風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，花草枯萎，樹(shù)上的葉子紛飛的落下來(lái)。光禿禿的站在風(fēng)雪中，而松樹(shù)依然披著(zhù)翠綠的衣服，肩靠著(zhù)肩，手拉著(zhù)手，像跳集體舞一樣，還說(shuō)“這點(diǎn)小雪我見(jiàn)的多了”。大雪過(guò)后，它們顯得更加漂亮了，頭上戴著(zhù)一個(gè)尖尖的小白冒，身上披著(zhù)白披風(fēng)，像草原上的哨兵。
松樹(shù)一年四季都披著(zhù)綠衣，我喜歡我們的學(xué)校，我更喜歡學(xué)校的松樹(shù)。
2校園的松樹(shù)
我們的校園像個(gè)美麗的大花園，特別是一進(jìn)校園就能看見(jiàn)兩棵挺拔的松樹(shù)，是那樣引人注目，像兩座矗立入云的寶塔。
春天，松樹(shù)抽出嫩綠的枝葉，像春姑娘給他們換上了漂亮的新裝，可有精神了。
夏天，松樹(shù)翠綠的松針和那粗壯的樹(shù)干顯得格外精神，特別是當陽(yáng)光照在那重重疊疊的松針上面，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，顯得那樣離奇而富有魅力，同學(xué)們還可以在樹(shù)下乘涼呢，別提有多愜意!
秋天，秋高氣爽，在這秋色宜人的季節，松樹(shù)那翠綠的枝葉依然那樣生機勃勃，富有生命力，它的綠意充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園，讓我們眼前為之一亮。
冬天，雪花飛舞，枝丫上堆著(zhù)一層薄雪，像兩個(gè)士兵在站崗，看上去是那么的威武雄壯，英姿颯爽。
我愛(ài)校園的松樹(shù)，它的挺拔，它的頑強，時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。
3校園的松樹(shù)
我的校園不算大，要說(shuō)最喜歡的，要數校園的4棵松樹(shù)了。
這4棵松樹(shù)十分挺拔且翠綠。聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)有了十幾年的歷史呢!這些松樹(shù)很高，遠看如幾把撐開(kāi)的傘。樹(shù)干細細的，有一圈圈小疙瘩，摸上去很粗糙。葉子同針一般，手碰上去很疼。
春天，松樹(shù)發(fā)芽了，青翠欲滴。嫩綠的松針摸上去也不是那么疼了。松樹(shù)挺拔地站在陽(yáng)光下，校園里也生機勃勃。
夏天，太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，松樹(shù)的葉子長(cháng)硬了。他挺立在陽(yáng)光下，為同學(xué)們遮陰納涼，讓同學(xué)們在他腳下讀書(shū)、學(xué)習。
秋天，涼風(fēng)習習，風(fēng)中卷著(zhù)一片片枯黃的葉，而松樹(shù)依然穿著(zhù)綠色西裝，不畏寒冷，筆直地站在那兒，一片翠綠，十分出眾。
冬天，北風(fēng)呼嘯，漫天飛雪。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，任風(fēng)吹雨打，依然翠綠，依舊挺拔。那針一般的葉子覆蓋上了厚厚的積雪，松樹(shù)仍然不動(dòng)搖。
松樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，仍然郁郁蒼蒼，生機勃勃，傲然屹立。不管在多惡劣的情況下，頑強生長(cháng)，綠化世界。這種精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
4校園的松樹(shù)
校園操場(chǎng)的東邊是一排挺拔的松樹(shù)，四季常綠。
春天，微風(fēng)佛過(guò)，映著(zhù)松樹(shù)矯健的身影，形成一幅絕妙的工筆畫(huà)。充滿(mǎn)著(zhù)勃勃的生機，讓人感嘆。烈日炎炎的夏天，松葉顯得更加茂盛，就像一排訓練有素的哨兵在保衛邊疆。同學(xué)們有時(shí)候在樹(shù)陰下乘涼，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，顯得格外涼爽。有的同學(xué)還在樹(shù)陰下嬉戲、玩耍。了很多松塔，同學(xué)們就摘松塔吃，個(gè)子矮的同學(xué)只好請高個(gè)的同學(xué)來(lái)摘，拉近了同學(xué)之間的距離。
寒冷的冬天，風(fēng)婆婆想把它吹倒，它就頑強的和風(fēng)婆婆做斗爭。雪爺爺慷慨的送它一條銀被，松樹(shù)得到了安慰，甜甜的睡了。校園的松樹(shù)，我愛(ài)你，你是那樣的頑強，敢于和困難做斗爭，你是我學(xué)習的榜樣!
5校園里的松樹(shù)
每當我來(lái)到美麗的校園，一眼就望到了操場(chǎng)旁邊那高大挺拔的松樹(shù)。
我喜歡松樹(shù)的堅強；我喜歡松樹(shù)的形狀；我喜歡四季常青的松樹(shù)！
春天，松樹(shù)換上翠綠的新裝，不時(shí)有幾只小松鼠到松樹(shù)間穿梭，快樂(lè )地游戲。
夏天，在綠草的襯托下，松樹(shù)顯得更加蒼翠；在野花的襯托下，松樹(shù)顯得更加高大挺拔；在小鳥(niǎo)的歌聲中，松鼠顯得更加有活力。
秋天，松樹(shù)上掛滿(mǎn)了松果。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一個(gè)個(gè)小鈴鐺輕輕搖曳。
冬天，下了幾場(chǎng)大雪后，沉積的雪就覆蓋在松樹(shù)上，仿拂那積雪就是松樹(shù)的新裝。
每當放學(xué)時(shí)，落日的余輝撒在松樹(shù)上，這時(shí)，它是多么地迷人。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那堅強，四季常青的松樹(shù)！
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