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我們家門(mén)前的柳樹(shù)作文

時(shí)間:2022-01-28 09:18:49 樹(shù) 我要投稿
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我們家門(mén)前的柳樹(shù)作文

  我們家門(mén)前的柳樹(shù)作文篇一

  我愛(ài)挺拔的白楊,也愛(ài)高大的國槐,但我更愛(ài)我家門(mén)前的那棵大柳樹(shù)。

我們家門(mén)前的柳樹(shù)作文

  春天,柳芽寶寶從睡夢(mèng)中醒來(lái),探出頭。嫩黃的小芽在春風(fēng)的沐浴下長(cháng)成了綠油油的葉子,美麗極了。

  夏天,柳抒的葉子更加茂盛,向一把撐開(kāi)的綠色大傘,為我們擋住了強烈的陽(yáng)光。我們經(jīng)常在樹(shù)陰底下玩耍,互相將一些自己知道的小幽默。有些老人喜歡自己拿著(zhù)小凳子,坐在樹(shù)陰地下讀書(shū)、下棋、摘菜,安享晚年。

  秋天,金黃的葉子在空中飛舞,向一群群蝴蝶飛向我們。葉子落在地上,向鋪上了一層金黃色的地毯。踩在上面,舒服極了。

  冬天,大雪給柳樹(shù)蓋上了一層潔白的.哈達。遠遠一看,真漂亮呀。

  我愛(ài)我家門(mén)前的這棵大柳樹(shù),希望小區里的每一個(gè)人都來(lái)保護它,愛(ài)護它,它會(huì )給予我們更多的歡樂(lè )。

  我們家門(mén)前的柳樹(shù)作文篇二

  每次回老家,遠遠就能看見(jiàn)門(mén)前的那棵小柳樹(shù)。柳枝飄飄,隨風(fēng)擺動(dòng)?吹竭@搖曳的柳枝,就想起父母那雙溫馨的雙手。以前我們每次回老家,父母總坐在門(mén)前的石臺上翹首遙望,并伸出那雙皺皺巴巴的手,將她的兒女們接回老家。我們離家時(shí),還是這雙手,向我們擺了又擺,恰似眼前這飄動(dòng)的柳枝。

  小柳樹(shù)在門(mén)前右側,樹(shù)干有胳膊粗。奇怪的是樹(shù)干是由兩股擰在一起成長(cháng)的,好像是種了兩棵小樹(shù)苗,小樹(shù)苗纏繞在一起,互相依偎,共度寒冬,時(shí)間久了,兩株樹(shù)苗就長(cháng)在了一起。樹(shù)的根部已經(jīng)看不出兩股的.痕跡,越往上,纏繞的痕跡越清晰,分明就是種了兩棵樹(shù)。而現在卻成了一棵樹(shù),樹(shù)干也緊緊地貼在了一起。小柳樹(shù)的樹(shù)冠不是很大,修長(cháng)的枝條并沒(méi)有下垂,而是努力地向上生長(cháng),儼然父親那樂(lè )觀(guān)向上的性格。

  父親一生歷盡磨難,卻一直樂(lè )觀(guān)向上,甚至面對死神的折磨,依然堅強不屈,始終保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。記得一次在醫院里,化療針剛打完,就給病房的人們唱起歌來(lái),那婉轉悠揚的歌聲至今在耳畔回旋。我們知道,化療可不是一般的針藥,打的簡(jiǎn)直就似毒藥啊。打化療的難受勁,一般人是扛不住的。而父親卻忍住巨疼,面對我們的永遠是微笑輕松的表情。父親那積極向上的人生態(tài)度,無(wú)不感染著(zhù)身邊的每一個(gè)人。

  看到這棵茁壯成長(cháng)的小柳樹(shù),總想起我的父親和母親。這棵小柳樹(shù),其實(shí)就是兩棵合二為一的小柳樹(shù)。我的父親和母親,兩人擰成一股繩,為了這個(gè)家,艱難地努力地把我們姊妹培養成人。

  聽(tīng)西鄰二嬸說(shuō),這個(gè)小柳樹(shù)是父親栽種下的。剛栽的時(shí)候很小很小,就是兩根小柳條。為了防止頑童折斷,父親天天守護著(zhù)它,給它施肥澆水。父親還把兩根小條擰在一起,這樣小柳樹(shù)的力量就大了些,多少能扛住點(diǎn)風(fēng)吹雨打。經(jīng)過(guò)了兩年多的時(shí)間,終于長(cháng)成了現在這樣。而我的父親已經(jīng)去世一年多了。興許是母親怕父親孤單,不久,母親也跟隨父親而去,F在只留下我們在這個(gè)世界上孤苦伶仃,無(wú)依無(wú)靠。每次回家,再也見(jiàn)不到我的父親和母親了,再也見(jiàn)不到父親和母親坐在門(mén)前的石臺上迎接我們了?纯词_上,空空如也。沒(méi)有了父親和母親,我佇立在門(mén)前徘徊,才發(fā)現了平時(shí)沒(méi)有發(fā)現的小柳樹(shù)。之后,我每次回家,總要端詳一番小柳樹(shù),走近摸摸它那擰成一股繩的樹(shù)干,再抬頭看看它那蓬勃向上的樹(shù)冠,左鄰右舍的大叔大嬸就湊過(guò)來(lái),跟我嘮嘮父親和小柳樹(shù)的故事。這棵小柳樹(shù)的形象逐漸在我腦海里膨大起來(lái)。

  在我輾轉反側難以入眠的時(shí)候,我常常想,父親為什么種下這樣一棵合二為一的小柳樹(shù),是教育我們夫妻擰成一股繩為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭港灣嗎?父親又為什么不種倒垂柳而種下一棵枝條積極向上的小柳樹(shù)?是教育我們無(wú)論人生何等艱難,都要樂(lè )觀(guān)向上嗎?我真想問(wèn)問(wèn)父親,真想和父親嘮嗑。但已經(jīng)不可能了,永遠不可能了。

  每次回家,我總是站在小柳樹(shù)的旁邊注視很久很久。

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