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校園里的花草樹(shù)木作文（精選22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園里的花草樹(shù)木作文，歡迎閱讀與收藏。
校園里的花草樹(shù)木作文 1
“哇，好漂亮啊!”這是我進(jìn)校園來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)。
看!這里的花，啊，真香，可謂十里飄香�；ǖ纳厦娣鋰�;再看看小草，那翠綠的身姿，柔嫩的，不禁想叫人觸摸和叫人保護;還引我注意的就是那樹(shù)了!有的樹(shù)蒼翠挺拔，有的樹(shù)盤(pán)虬臥龍，猶如巨人勇士一般。我正在校園里邊走邊看，這仿佛人間仙境，不過(guò)這最吸引我的還是那有著(zhù)千姿百態(tài)花草樹(shù)木的花壇。
學(xué)校分四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有著(zhù)各種各樣的花草樹(shù)木，有：櫻花、松樹(shù)、丁香花、柳樹(shù)、楊樹(shù)等，真是數不勝數啊。雖然這些樹(shù)木都很普通，但他們都是裝飾校園的藝術(shù)品，在我們的心中是獨一無(wú)二的。
說(shuō)起來(lái)也有趣，我竟為花而犯了錯誤呢!
我記得那是開(kāi)學(xué)第一天，是我們的小學(xué)六年的`班主任，張老師為我們講的“開(kāi)學(xué)第一課”，可是我根本沒(méi)心思聽(tīng)，所以我就在那“亂看”，忽然我目不轉睛的停留在了我們班窗前的花壇上，只見(jiàn)那里面的樹(shù)木真在微風(fēng)中向我招手示意，我沉浸在櫻花樹(shù)婀娜多姿的身姿和松樹(shù)威武挺拔的身軀中。突然聽(tīng)到了一句慈祥的話(huà)語(yǔ)：“請同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)聽(tīng)老師講�！蔽倚南�，完了，被老師發(fā)現了。沒(méi)想到老師是看的別處，但是余光卻看著(zhù)我。老師接下來(lái)的一句話(huà)讓我為之傷心，：“請同學(xué)們不要靠近花壇……”這讓我的心一下子提起來(lái)……
下課了，我獨自一人站在離花壇較遠的地方，看著(zhù)櫻花樹(shù)的花已飄落了一地，風(fēng)一吹，猶如“天女散花”，只有少數的花苞還在枝頭;再看看花苞，看著(zhù)看著(zhù)我就不由自主的走過(guò)去了，那花苞鮮嫩、可愛(ài)、含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說(shuō)的話(huà)，辛虧我的朋友把我叫住了，如果再走一步我就完了，真是“一點(diǎn)忘記，全部完蛋�！�
我小時(shí)候就是對各種事物感興趣，見(jiàn)了這么美的“景色”肯定要多多觀(guān)察了!
校園里的花草樹(shù)木作文 2
校園里的花草樹(shù)木可真美呀!校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹(shù)，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹(shù)下看不見(jiàn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，遠遠望去，就像一把把撐天的大傘，更像守衛在校園的衛兵。大片大片綠油油的樹(shù)葉在陽(yáng)光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛(ài)!瞧，樹(shù)尖處還有幾片沒(méi)有完全長(cháng)好的.葉子，紅撲撲的，形狀像一個(gè)大寫(xiě)的“A”字，微風(fēng)吹過(guò)，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動(dòng)，遠遠看去像一片正在燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當春天來(lái)臨的時(shí)候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開(kāi)，漫步校園，就好像走進(jìn)一個(gè)花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長(cháng)滿(mǎn)了上百片葉子，形狀像愛(ài)心的樣子，上面長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小刺，每當開(kāi)花的時(shí)候，有不少飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)圍著(zhù)它，難道是“捕蠅草”嗎?不對，捕蠅草沒(méi)有那么大，原來(lái)它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植在校園的每一個(gè)角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里默默奉獻美麗和芬芳的花草樹(shù)木!
校園里的花草樹(shù)木作文 3
在我學(xué)校里面,有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)雅的花園,花園里種著(zhù)各種各樣的花草樹(shù)木。
其中有一簇迎春花，到了早上的時(shí)候，迎春花會(huì )彎下身子，向太陽(yáng)公公問(wèn)聲好。到了傍晚的時(shí)候，它們會(huì )各自跟同伴說(shuō)一聲晚安。
校園里還有一棵柳樹(shù)，它們的柳葉很長(cháng)，滿(mǎn)身都是綠葉，在陽(yáng)光明媚的早上，它們還會(huì )經(jīng)常跟自己的同伴比舞呢，每當一棵柳樹(shù)說(shuō)自己最美的時(shí)候，另一棵柳樹(shù)就很不服氣，就要爭取到讓別的'樹(shù)說(shuō)自己最美這種地步不可。
校園里的草地上還長(cháng)著(zhù)一叢叢機靈而又可愛(ài)的小草，正是因為有他們，這個(gè)校園才充滿(mǎn)了生機勃勃，還給校園增添了無(wú)限的笑聲，有的時(shí)候，草類(lèi)和花類(lèi)還交上了朋友，在一起玩捉迷藏的游戲。
啊!校園，你真美麗，到了將來(lái)，我一定不會(huì )忘記你的。
校園里的花草樹(shù)木作文 4
我們學(xué)校的花壇里有很多桂花樹(shù)，一年四季它都有很大的變化，給我們帶來(lái)無(wú)限驚喜。
每當萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨，桂花樹(shù)就長(cháng)出一點(diǎn)一點(diǎn)的小芽來(lái)，小芽的頭上還有一點(diǎn)黃色，他們真是太可愛(ài)了，真像一群小寶寶。雖然沒(méi)有開(kāi)出花來(lái)，但是還帶著(zhù)一點(diǎn)芳香呢。
夏天，小芽已經(jīng)長(cháng)出了葉子，每一片葉子都胖胖的、青青的，就像“小寶寶”已經(jīng)長(cháng)成“大孩子”了，而且香味更濃了。
秋天來(lái)臨了，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桂花，每一朵桂花都是黃色的，四片花瓣。從樹(shù)上慢慢地飄下來(lái)，就像金黃的蝴蝶在葉間翩翩起舞，也像“小孩子”變成“大人”到各地去打工了。走近一聞，花香四溢，那香味就一直停留在我的腦子里，久久沒(méi)有散去。我記得那時(shí)候全班同學(xué)都在撿桂花呢。
當雪花紛飛的.冬天來(lái)臨時(shí)，桂花樹(shù)被雪媽媽蓋上了厚厚的被子，我們只能看到桂花樹(shù)的形狀了，但它依然是那么美。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！卑�，我愛(ài)那清香四溢的桂花，更愛(ài)那變化無(wú)窮的桂花樹(shù)！
校園里的花草樹(shù)木作文 5
我今天在學(xué)校里看見(jiàn)有人折斷樹(shù)枝，拿在手里玩耍，我立刻上前制止了。
放學(xué)的時(shí)候，我走到蘑菇亭里，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)藍色襖子的小男孩和一個(gè)吃著(zhù)零食的小男孩，正用手折樹(shù)上的樹(shù)枝，用樹(shù)枝打對方，我馬上對他們說(shuō)：“請你們不要亂折樹(shù)枝！”那兩個(gè)小男孩沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)似的，繼續你玩你的我玩我的，我再次對他們說(shuō) :“亂折樹(shù)枝是不對的！”他們傲慢地說(shuō)：“要你管，我的事情我做主�！蔽荫R上嚴肅地回答："校園是大家的，你破壞了我們的校園的環(huán)境，也破壞了你的美好形象，作為一名學(xué)生，我們有義務(wù)愛(ài)護學(xué)校的一草一木！"他們沒(méi)有回答，他們走開(kāi)了，邊走邊說(shuō)：“狗咬耗子-多管閑事！”我嚴肅地說(shuō)：“我這是多管閑事嗎?我們小學(xué)生就要管你們這些不文明的行為，就算換了別人也會(huì )制止你們的�！彼麄兗t著(zhù)臉走開(kāi)了。
校園是我們工作、學(xué)習的.重要場(chǎng)所。校園綠化環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志�？墒�，在我們的校園，仍然存在攀摘樹(shù)木，踩踏花草等現象。這些行為極大地破壞了我們校園的美麗形象。為了創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，請伸出你的手和我們保護校園樹(shù)木，一道共創(chuàng )美麗校園。
校園里的花草樹(shù)木作文 6
我們的校園就像一座美麗的大花園，一年四季都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。春天，萬(wàn)物復蘇了。睡了一冬的小草伸了伸懶腰，從泥土中探出了它那好奇的小腦袋，開(kāi)始觀(guān)察這個(gè)五彩繽紛的世界；白楊和白樺也抽出了一根根新的嫩綠的枝條，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上歡樂(lè )地歌唱著(zhù)，那聲音仿佛是春天的贊歌。校園里呈現出一派生機勃勃的景象。晨曦中，同學(xué)們在盡情地朗誦著(zhù)優(yōu)美的詩(shī)文，我們的校園洋溢著(zhù)勃勃生機！夏天，校園里到處都是五顏六色的鮮花，到處都彌漫著(zhù)花兒的芳香。它們有的像亭亭玉立的“窈窕淑女”，有的又像一把把美麗的小傘，吸引來(lái)不少小蜜蜂、小蝴蝶來(lái)做客。我們都沉醉在花香中。此時(shí)的校園猶如花的海洋。我們男孩子最?lèi)?ài)捉蜜蜂了，一不小心就被蜜蜂狠很地蟄一下，疼得一個(gè)勁地叫喚，可一會(huì )又忍不住了，又去捉蜜蜂了。秋天，樹(shù)葉變黃了，落葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)校園。一陣秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，那金黃的落葉像一只只美麗的蝴蝶，在枝頭翩翩起舞，忽而又在空中打個(gè)個(gè)旋兒，又輕輕地落到了大地上，多像孩子回到了媽媽的懷抱里��！女孩子們最喜歡樹(shù)葉了，你瞧，那邊的女同學(xué)正在撿樹(shù)葉呢，樹(shù)葉里藏著(zhù)她們美好的愿望��！花園里多數花兒漸漸枯萎了，唯獨那一簇簇菊花傲然怒放！盡情地展示著(zhù)它的'獨有的魅力。冬天，下雪了。我們的校園成了銀色的童話(huà)王國！我們孩子們當然就是快樂(lè )的小矮人了！一個(gè)個(gè)雪人堆起來(lái)了！一場(chǎng)場(chǎng)雪仗打起來(lái)了！歡聲笑語(yǔ)驚醒了披著(zhù)雪袍的松樹(shù)爺爺，他輕輕一抖頭上的雪帽，玉屑似的雪沫落滿(mǎn)了我們的全身，又是一陣嘻嘻哈哈��！我愛(ài)我們校園的春夏秋冬！我們愛(ài)我們校園的一草一木！我愛(ài)我們校園的歡聲笑語(yǔ)！這里充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，這里孕育著(zhù)希望與未來(lái)！
校園里的花草樹(shù)木作文 7
教學(xué)樓的左邊，有一塊草坪，草坪里面長(cháng)滿(mǎn)了鮮花綠草，有時(shí)微風(fēng)來(lái)了，小草就對微風(fēng)鞠躬，多有禮貌啊!草坪中間有一棵很大的香樟樹(shù)挺立在草坪上。樹(shù)皮的顏色是黃褐色的，樹(shù)桿需要兩個(gè)人才能抱住。
有些小朋友還不認識香樟樹(shù)，那么現在我來(lái)給大家介紹一下香樟樹(shù)吧!看仔細了!
香樟又名烏樟，喬木樹(shù)冠，龐大，呈廣卵形，樹(shù)皮幼時(shí)是綠色的，非常光滑，老時(shí)灰褐色或黃褐色，不規則葉互生，卵形至卵壯橢圓，長(cháng)6-12cm，下面微被，離基三出脈，脈腋有腺點(diǎn)，圓錐花序生于新枝葉腋，花小、淡黃綠色。果近球形，徑6-8cm，熟時(shí)紫黑色。
春天，香樟樹(shù)換上了一件新的綠皮套，嫩綠的葉子在春雨的滋潤下變的生機勃勃。
夏天，香樟樹(shù)被熱熱的微風(fēng)籠罩著(zhù)，知了在樹(shù)枝上不停的鳴叫，知了，知了，走過(guò)這香樟樹(shù)的小朋友都到香樟樹(shù)下乘涼。
秋天，其它樹(shù)的葉子都落了，而香樟卻還穿著(zhù)那件綠皮套。
冬天，下雪了，到處都是白茫茫的一片，但是香樟卻還是非常顯眼的立在那兒。
香樟有一個(gè)不同尋常的.特點(diǎn)就是葉子一年四季都是香的，所以取名香樟。
這就是我們校園的樹(shù)---香樟。
校園里的花草樹(shù)木作文 8
在校園的操場(chǎng)邊緣有一棵木棉樹(shù)。雖然不知道到底有多古老，但它卻要兩個(gè)大人才能合抱。
初春時(shí)，你會(huì )看到那光禿禿的枝干上坐著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的紅孩兒，那就是木棉花。當木棉花還是花苞時(shí)，它的外形是橢圓形的。那深紅的顎上還長(cháng)著(zhù)許多毛，用手輕摸，感覺(jué)像是在撫摸小鳥(niǎo)身上的絨毛。瞧，那里開(kāi)了十幾朵木棉花，那紅紅的花瓣再加上那毛絨絨的顎，還真像幼兒園里小朋友們坐在最喜歡的轉椅上。放眼望去那紅艷艷的木棉花是那么的熱情，富于春意。
夏天到了，那木棉花全部都謝了。但是那小芽卻活蹦亂跳的從枝干里冒了出來(lái)。顯出了它活潑可愛(ài)的一面。一天，兩天，三天……那芽再也不是活潑可愛(ài)的芽了，而是懂事的大葉了。綠油油的葉子鋪滿(mǎn)了枝干，形成了一把天然的綠色的大傘，無(wú)私的替同學(xué)們庶擋夏日的炎熱。
秋天，秋風(fēng)一吹那黃黃的木棉葉從空中飄了下來(lái)，這時(shí)就像在下葉子雨，滿(mǎn)地都是黃澄澄的金子。同學(xué)們高興地在“雨下”踩著(zhù)，歡笑著(zhù)。一只只螞蟻爬在葉子上，像正在坐船渡河，一陣風(fēng)拂來(lái)，秋陽(yáng)下的樹(shù)枝一擺一擺的，像一條條波光粼粼的'小河，這下，螞蟻們就像一位位打了勝仗的將軍凱旋歸來(lái)。而那樹(shù)葉呢？當然是一只只載滿(mǎn)金子的“小船”啰！
冬天，那木棉樹(shù)挺直了腰桿站在那里，威武而挺拔。與其它樹(shù)相比，它就像一位堅守崗位的戰士。一年四季都在那里保護著(zhù)祖國的末來(lái)。
木棉樹(shù)呀！您又像一位慈祥的老師，迎來(lái)一批又一批的新同學(xué)。監督，哺育一批又一批的在校同學(xué)。送走一批又一批學(xué)有所成的老同學(xué)。
您那堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習，值得我們敬仰。
校園里的花草樹(shù)木作文 9
竹林在校園里，進(jìn)了校門(mén)前面向右看，竹子十分蒼翠。竹林和我們許許相伴，每當吃過(guò)飯，我們總會(huì )在樹(shù)林里玩耍、嬉戲。穿過(guò)樹(shù)林，竹子沙沙作響，春筍悄悄探出頭來(lái)，呼吸第一縷空氣。草叢中的茶樹(shù)，葉子青綠青綠的，花骨朵還沒(méi)有開(kāi)放，卻已經(jīng)有一股淡香撲鼻而來(lái)。綠油油的草叢。那樣的綠，別有一番風(fēng)趣。進(jìn)入冬天，小草變黃了。我到了哪兒，小草似乎在說(shuō)“別看我現在這么弱小，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句古話(huà)‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’，等到春天，我還會(huì )回來(lái)的�！�
中間的`小道彎彎曲曲的，像一條龍在天空中飛舞。那橋是用木板做的，相當堅固，在那里聚集10人一定不覺(jué)得擁擠。橋中間有空隙。是怎樣小的空隙呢？五片樹(shù)葉弄在一起，剛合適，沒(méi)法容第6片樹(shù)葉�，F在，有時(shí)不去玩了，卻看見(jiàn)竹子搖曳著(zhù)，似乎在向我們招手。
校園里的花草樹(shù)木作文 10
我們校園里有許多形態(tài)各異的樹(shù)木，但我最喜歡的是雪松。棕樹(shù)與桂花樹(shù)。
雪松種在花園的中央，高大筆直�；液稚臉�(shù)干上有著(zhù)鱗片狀的裂痕。樹(shù)枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不小心碰到會(huì )覺(jué)得好疼。
長(cháng)滿(mǎn)棕毛的棕樹(shù)樹(shù)立在花園的一角。它有著(zhù)粗大的枝干，上面布滿(mǎn)了密密麻麻的`褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。
花園的門(mén)口守候著(zhù)一顆桂花樹(shù)。它的樹(shù)干粗壯挺拔，上面長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹(shù)枝有的稍微彎曲，有的筆直。兩側張滿(mǎn)了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長(cháng)著(zhù)一圈鋸齒輪。枝葉上長(cháng)著(zhù)許多淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發(fā)著(zhù)淡雅的芳香。一陣微風(fēng)吹過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)，整個(gè)學(xué)校彌漫著(zhù)清香，真是好聞極了。
這些樹(shù)成了我們學(xué)校的風(fēng)景線(xiàn)，伴隨我們成長(cháng)，我們要好好愛(ài)護它。
校園里的花草樹(shù)木作文 11
校園里的大樹(shù)，是我們學(xué)校最大的.一棵樹(shù)起碼也要四、五個(gè)人才能合抱它。
去年秋天學(xué)校的米桑樹(shù)開(kāi)始落葉了，他們說(shuō)只要接到一片葉子接能許下一個(gè)愿望，開(kāi)始我有一點(diǎn)不相信，心想反正沒(méi)事我也來(lái)玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過(guò)我還是接不到，我怒了又跑過(guò)去接，不料，我終于接中一個(gè)了，我許下了愿望，我又去玩玩了一會(huì )兒，我就去作在大樹(shù)的底下乘涼，叮叮。上棵了我便走到教室。
夏天來(lái)了，我又去大樹(shù)底下乘涼，他（她）又說(shuō)把愿望寫(xiě)在蝴蝶結上愿望也能實(shí)現，我直沖到教室哪了張紙與一枝筆寫(xiě)了愿望，我把紙折成蝴蝶結，把蝴蝶結弄上了大樹(shù)上。
著(zhù)個(gè)米桑樹(shù)給我們帶了很多歡樂(lè )呀！我還要給米桑樹(shù)說(shuō)一聲：“謝謝你米桑樹(shù)，你辛苦了，我們永遠記住你！”
校園里的花草樹(shù)木作文 12
有時(shí)候真覺(jué)得自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，莫名其妙的悲傷，莫名其妙的就想掉眼淚，校園內的花草樹(shù)木終有一絲春意，可仍感覺(jué)那是一種奢侈，不熱鬧的繁華似錦，很多的工人在那里移栽新的樹(shù)木，厚實(shí)的泥土被鐵鍬無(wú)情的翻轉，沒(méi)有人會(huì )問(wèn)及它們愿不愿意，答不答應，無(wú)聲的抵抗著(zhù)。路的兩邊有許多新樹(shù)，可是沒(méi)有了土壤的庇護，仿佛五伏天的白菜耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)有一點(diǎn)生氣。滿(mǎn)園的桃花已開(kāi)，可那一點(diǎn)紅仍無(wú)法滿(mǎn)足我，仍無(wú)法體現那紅似火的春天，春天，你在哪里？
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，看著(zhù)揚子晚報上那一則則掃墓的動(dòng)人故事，可自己卻終就無(wú)法感動(dòng)，不是自己鐵石心腸，而是離我太遠太遠，高聳無(wú)形的圍墻早已把我與世隔絕冰封已久，天生的小腦白癡也讓我無(wú)暇想的.太多想的深遠，只知道自己沒(méi)有回家，在偌大的校園內，白灰色的水泥路，有的卻只是零星的幾點(diǎn)，夜，靜的象一根針，悲哀，深深的侵襲著(zhù)我，讓我無(wú)路可逃，只能掙扎著(zhù)，懸掛著(zhù)，任黑暗吞噬著(zhù)。
人，是靈長(cháng)的動(dòng)物，也是奇怪的動(dòng)物，自己做了的一些事情，為何非要得到他人的肯定才肯罷休呢？只要自己覺(jué)的好那不就行了嗎！誰(shuí)的頭發(fā)長(cháng)了又短了，誰(shuí)的裙子舊了又新了，誰(shuí)的手牽了又放了，誰(shuí)的眼睛濕了又干了，茫茫人海中，我們誰(shuí)能管的了誰(shuí)，原諒的了誰(shuí)，牽掛的了誰(shuí)，分享的了誰(shuí)，只是徒增一地傷悲
校園里的花草樹(shù)木作文 13
我們有一個(gè)非常美麗的校園，校園里到處是一片綠色，有許多花草、樹(shù)木，郁郁蔥蔥。我們的校園一年四季景色都很美麗，像一個(gè)綠色的海洋。
春天到了。春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條，長(cháng)出了嶄新的小葉子。報春的使者粉紅的桃花、櫻花，雪白的梨花都欣然怒放了，好像在迫不及待地告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)了�！毙@里一派生機勃勃的景象，變得更加美麗。
夏天到了。遠遠望去，大樹(shù)茂密的樹(shù)冠讓人感到神清氣爽�；鹄崩钡奶�(yáng)下，同學(xué)們都躲到茂密的樹(shù)木下乘涼，陣陣大自然的涼風(fēng)襲襲吹過(guò)，讓同學(xué)們煩躁的心立刻平靜了下來(lái)。高大的石榴樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了火紅的石榴花。池塘里綠色的浮萍和粉紅的荷花連成了一片，也招引來(lái)了小蜻蜓在荷花邊上歡快地飛舞，小青蛙也盡情地為她們伴奏。
校園里有許多桂花樹(shù)，是常綠喬木，它的葉子一年四季綠油油的，任憑風(fēng)吹雨打，它從來(lái)不感覺(jué)到累，一直昂然挺立。秋天到了。許多樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，落葉在空中飄著(zhù)，就像金色的小蝴蝶在空中翩翩飛舞。桂花樹(shù)在這時(shí)候給同學(xué)和老師奉獻了最好的禮物：金秋桂花香襲人。小朋友們聞到了這股沁人心脾的桂花的香味，上課也特別有精神。大禮堂后面的.菊花開(kāi)放了，有紅的、黃的、白的、紫的。這些菊花形態(tài)各異，有的像空中綻放的煙花，有的花瓣像小姑娘燙過(guò)的卷發(fā)，還有的半張半合，像一個(gè)害羞的小姑娘。秋天是一個(gè)豐收的季節。校園里的石榴樹(shù)、梨樹(shù)、橘子樹(shù)可開(kāi)心了，看：石榴樹(shù)上，火紅的大石榴笑得裂開(kāi)了嘴;梨樹(shù)上金黃的梨子在秋風(fēng)中蕩秋千，橘子樹(shù)上可愛(ài)的橘子躲在樹(shù)葉間捉迷藏。
冬天到了，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢。各種花草樹(shù)木都只剩下光禿禿的枯枝了，橘子樹(shù)卻顯得更加郁郁蔥蔥�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。在嚴寒中松樹(shù)的松針一直都是翠綠的，挺立在寒風(fēng)中。臘梅花在寒冬中也傲然怒放，散發(fā)出濃濃的香味。它們不畏嚴寒，給校園帶來(lái)綠的生機。
樹(shù)木不僅一年四季景色宜人，美化了我們的校園，它們還能不斷地進(jìn)行光合作用，為我們制造氧氣;還能吸收空氣中有毒、有害的氣體，為我們凈化了空氣;還能吸附塵埃，減少空氣中的灰塵。讓我們一起動(dòng)手為美麗的校園多種一棵樹(shù)、多澆一次水!保護校園里的一花一草一樹(shù)，手下留情，不要去破壞大自然的美麗的景色。讓植物和我們一起在這個(gè)綠色、環(huán)保的校園里茁壯、快樂(lè )、和諧地成長(cháng)吧!
校園里的花草樹(shù)木作文 14
在校園里，有些不引人注目的小草和樹(shù)木，在默默的為我們校園的美麗做出一份供獻。春天，小草和樹(shù)木被春姑娘那雙溫暖的手喚醒，并讓風(fēng)姐姐帶去她的祝福。小草感到暖暖的空氣，從土中奮力拱出，開(kāi)始她們新的一年。樹(shù)木也聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，開(kāi)始抽出嫩芽新枝。太陽(yáng)公公在碧藍的天空看著(zhù)這一切，咧著(zhù)嘴笑著(zhù)：“春天來(lái)了，孩子們都快快醒來(lái)吧�！辈痪�，下了一場(chǎng)春雨，小草和樹(shù)木飽飽的喝了一頓，吸收了足夠的養分，為接下來(lái)的生長(cháng)做了十足的準備。夏天，小草在雨水的滋潤下，長(cháng)的綠油油的，讓人看一眼，就會(huì )覺(jué)得十分清涼。樹(shù)木也因為吸收了足夠的雨水，所以長(cháng)的枝繁葉茂。
孩子們都喜歡到綠樹(shù)底下盛涼、休息、看書(shū)，有些淘氣的同學(xué)會(huì )躺在草坪上，感受草坪帶來(lái)的涼爽和芬芳。秋天來(lái)了，小草和樹(shù)木都枯黃了，但秋婆婆自有裝點(diǎn)的辦法，她趁枯葉下落的時(shí)候，把風(fēng)口袋一張，枯葉被吹的上下飛舞，好像是許多蝴蝶，在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。每個(gè)落在地上的枯葉都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)故事，上面寫(xiě)的是校園里孩子們做的.一件件好事，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每一個(gè)故事，都會(huì )變成孩子和大地共有的秘密，它們會(huì )落入土中，永遠被大地保存。冬天來(lái)了，冬爺爺在天空飄飄揚揚的撒下了晶瑩的雪花，把大地變成了一個(gè)白色的世界。小草蓋上了一條厚厚的雪絨被，樹(shù)木也披上了一件白色的外套。大家都在冬爺爺的催促下沉沉入睡。春夏秋冬，小草和樹(shù)木為我們點(diǎn)綴著(zhù)校園，給我們帶來(lái)不同的歡樂(lè )，我們在它們的陪伴下快樂(lè )學(xué)習，未來(lái)長(cháng)成一棵參天大樹(shù)時(shí)，來(lái)裝扮祖國的四季！
校園里的花草樹(shù)木作文 15
下課時(shí)候，我和同學(xué)漫步在校園中，徐徐微風(fēng)吹來(lái)，一旁的樹(shù)木迎風(fēng)招展，就像一位大地使者，帶給大家快樂(lè )及溫暖，就在此時(shí)，一棵大樹(shù)吸引了我的目光。
榕樹(shù)，它的樹(shù)干粗粗的，摸起來(lái)就像一張不平整的紙，令人不舒服；它的氣根長(cháng)長(cháng)的，表面帶點(diǎn)蒼白，彷彿回到亙古似的，看起來(lái)更加蒼老，枝椏上镸出了一片片翠綠的葉子，把大樹(shù)點(diǎn)綴得五彩繽粉，令它好像又活了過(guò)來(lái)，重展綠意盎然，欣欣向榮的'風(fēng)貌。在夏天時(shí)，它的綠蔭下，是人們談天說(shuō)地的好地方；它的綠蔭下，是小孩子游樂(lè )的場(chǎng)所；它的綠蔭下，是休閑娛樂(lè )的「好所在」。大樹(shù)��！你真是我生活中的好伙伴！
油桐花樹(shù)，它的花瓣白白的，是帶點(diǎn)淡黃，就像一位婆娑的少女，在高崗上吐露無(wú)限的訊息；微風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，吹過(guò)每一個(gè)地方，吹過(guò)每一片寬闊的原野，吹過(guò)任何一個(gè)淳樸的鄉村，帶給大家無(wú)限的希望。那一片片嬌柔鮮艷的花瓣，就像神奇的旅人，隨著(zhù)微風(fēng)到各地旅行。隱隱約約中，我似乎聽(tīng)到它們的話(huà)語(yǔ)，那句話(huà)好令人深刻，聲音雖小，但極具震撼力，彷彿在召喚我們上山欣賞她的風(fēng)采。
的確，人生在乎的不長(cháng)短，而是是否充實(shí)且精彩，在生命中，我們學(xué)習的是樹(shù)堅忍不拔的精神，是樹(shù)永不放棄的意念，不是嗎？
校園里的花草樹(shù)木作文 16
我們的校園里長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，有四季常青的雪松，有果實(shí)累累的的女楨子樹(shù)，有枝葉茂盛的楊樹(shù)，但我最?lèi)?ài)芳香宜人的桂花樹(shù)。秋天，一進(jìn)校門(mén)，就聞到一陣陣花香。那香氣，讓人如癡如醉。
春天到了，桂花樹(shù)那又細又黑的枝條上悄悄地長(cháng)出了許多嫩芽，春姑娘帶著(zhù)她的妹妹雨姑娘來(lái)到了我們的`校園，悄悄地潑灑著(zhù)絲絲春雨。桂花樹(shù)欣喜極了，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。雨過(guò)天晴，桂花樹(shù)悄悄地抽出嫩紅的葉子，象一朵朵紅花點(diǎn)綴在萬(wàn)草之中�？蓯�(ài)極了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，嫩紅的葉子在溫暖的陽(yáng)光下慢慢地長(cháng)大了逐漸變成嫩綠的
夏天到了，桂花樹(shù)長(cháng)的更加茂盛。富有光澤的翠綠的葉子四周帶著(zhù)一排"鋸齒"，你要是一不小心碰它一下，它便會(huì )毫不示弱地刺你一下。那三株筆直的樹(shù)干撐起大大樹(shù)冠，好象一把撐開(kāi)的綠絨大傘，把陽(yáng)光都遮擋住，體育課上，同學(xué)們在這"大傘"下乘涼。
金秋十月，秋高氣爽，涼風(fēng)習習，桂花開(kāi)放了。它的花朵小巧玲瓏，有四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，剛長(cháng)出的小花是白色的，過(guò)了幾天漸漸地變黃了，幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地掛滿(mǎn)在花枝上，隱藏在綠葉中，猶如天上無(wú)數閃爍的星星，數也數不清。桂花是那么的迷人，但其散發(fā)地清香更加誘人，秋風(fēng)一吹，花香溢滿(mǎn)校園。小朋友們在桂花樹(shù)下有的做游戲，有的在賞桂花，還有的在拾桂花。
看到桂花，我想到了那些辛勤培育桂花的園丁，也想到我們的老師。他們埋頭苦干，無(wú)所需求，不分春夏秋冬，不分白天或黑夜。用他們的汗水和智慧，澆灌著(zhù)我們這些幼苗，讓我們像桂花一樣快樂(lè )的成長(cháng)。
啊!美麗的桂花樹(shù)，我愛(ài)你!啊!美麗的老師，我敬你!
校園里的花草樹(shù)木作文 17
我們校園里有一片桂花樹(shù)。不大，卻給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。
有的樹(shù)干筆直地從泥土里鉆出來(lái)，有碗口那么粗。有的樹(shù)干從地面上就開(kāi)始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹(shù)呢！樹(shù)皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
樹(shù)枝是棕色地，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著(zhù)身軀。它們有地很細，細得像媽媽地毛衣針，最粗也只有手指那么粗。
樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了大大小小地葉子。葉子是橢圓形地，有地邊上很光滑，有地邊上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著(zhù)呢！”葉子地正面是墨綠色地，反面是淡綠地，在陽(yáng)光地照耀下，葉脈也看得清清楚楚。
在密密麻麻地葉子中，撒滿(mǎn)了碎小地金子，那就是桂花。嫩黃地桂花小小地，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同地三個(gè)、五個(gè)花瓣。它們有地圍成一團，有地長(cháng)成一串，仿佛是一群不甘寂寞地伙伴，圍在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢。也許它們也知道團結力量大，圍攏在一起，積聚香氣奉獻給我們。每當風(fēng)吹過(guò)，桂花地香味就溢滿(mǎn)校園，我們也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飄”��！
老師告訴我們：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了�！惫鸹ǖ�.作用可真大呀！我愛(ài)桂花。
校園里的花草樹(shù)木作文 18
我的校園里有美麗的花兒，有嫩綠的小草，還有粗壯的大樹(shù)。
春天的早晨，我們來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)校門(mén)一陣清香撲鼻而來(lái)。那正是我們學(xué)校里種的金銀花散發(fā)出來(lái)的香味，我們都會(huì )情不自禁的走到花壇旁邊停下來(lái)聞這金銀花的香味，我們一聞就是幾分鐘。有的人還會(huì )說(shuō)：“��！這真是春天的味道��！”這就是春天的香味—金銀花。
夏天的最香的花莫過(guò)于我們學(xué)校中間池塘里的荷花了！知要一下課，我們就直奔池塘觀(guān)賞荷花。比起春天的金銀花，荷花又具有一大特色，荷花的花香和金銀花的花香相比荷花的香味要更勝一籌。荷花沾淤泥而不染，金銀花可以泡茶。荷花就是夏天的味道。
秋天的花那就更香了！那就是桂花，我們學(xué)校足足有五棵桂花樹(shù)。每次我們來(lái)到學(xué)校都會(huì )在桂花樹(shù)下?lián)煲恍┑粝聛?lái)的`桂花，我們通常都會(huì )撿一小杯桂花拿回家去泡茶。這些桂花樹(shù)已經(jīng)有十幾年的歷史了，可是結出的花卻一點(diǎn)也不顯少。每次秋天的時(shí)候整個(gè)校園都充滿(mǎn)了桂花香。
我們學(xué)校的草雖然大部分都是一些沒(méi)有名字的草，可是就是這些沒(méi)名字的草也有自己高尚的品質(zhì)，那種品質(zhì)就是被風(fēng)吹還是火燒都永不屈服。草的生命力很頑強，就算被火燒都還能再生長(cháng)。
我們學(xué)校還有許多的樹(shù)，有桂花樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、桐樹(shù)……其中，最大的樹(shù)還是非桐樹(shù)莫屬，因為那棵樹(shù)已經(jīng)有幾十年的歷史了，必須要六個(gè)大人才能抱那樹(shù)一圈，你們可以看出來(lái)這棵樹(shù)有多大了吧！
這就是我的校園里的花草樹(shù)木。
校園里的花草樹(shù)木作文 19
“哇，好美！”這是我來(lái)到校園的第一句話(huà)。
快看！這里的花，啊，真香，可謂十里香。蜜蜂圍繞著(zhù)花頂上的蝴蝶陣；再看草，那綠色的姿態(tài)，嫩嫩的，不禁想要被撫摸和保護；是那棵樹(shù)引起了我的注意！有些樹(shù)又綠又高，有些像巨人戰士。我在校園里邊走邊看。這里就像人間仙境，但最吸引我的是花壇里的各種花草樹(shù)木。
學(xué)校分為四個(gè)花壇，每個(gè)花壇都有各種各樣的花草樹(shù)木，包括櫻花、松樹(shù)、丁香、柳樹(shù)、楊樹(shù)等。這些樹(shù)雖然常見(jiàn)，但都是裝點(diǎn)校園的藝術(shù)品，在我們心中獨樹(shù)一幟。
說(shuō)起來(lái)有意思，我錯認花了！
記得那是開(kāi)學(xué)第一天，我當了我們小學(xué)六年的班主任。張老師給我們講了“開(kāi)學(xué)第一課”，我不忍心聽(tīng)，就在那里“四下看看”。突然，我盯著(zhù)我們班窗戶(hù)前的花壇，才發(fā)現里面的樹(shù)真的在微風(fēng)中向我招手。我沉浸在櫻桃樹(shù)優(yōu)雅的姿態(tài)和松樹(shù)偉岸挺拔的身軀中。突然聽(tīng)到一句親切的話(huà)：“請回來(lái)聽(tīng)老師講�！蔽倚南�，結束了。老師發(fā)現了。沒(méi)想到老師看別處，余光卻看著(zhù)我。老師的`下一句話(huà)讓我很難過(guò)：“請不要靠近花壇……”這讓我的心猛地一抬.
下課后，我一個(gè)人站在離花壇很遠的地方，看著(zhù)櫻花樹(shù)的花落了一地，風(fēng)一吹，就像“女神在散花”，只有幾個(gè)花蕾還在枝頭；再看芽，忍不住走過(guò)去。芽嫩，可愛(ài)，含苞待放。我沉浸在花的世界里，忘記了老師說(shuō)的話(huà)，被朋友攔住了。如果我再走一步，我就完了。這是“一點(diǎn)點(diǎn)遺忘，全部結束�！�
小時(shí)候對各種東西都感興趣�？吹竭@么美的“風(fēng)景”，一定要多觀(guān)察觀(guān)察！
校園里的花草樹(shù)木作文 20
星期五中午一放學(xué)，我收拾好書(shū)包往家里走，經(jīng)過(guò)學(xué)校里的蘑菇亭時(shí)，我看見(jiàn)了幾個(gè)一年級的小朋友在青綠色的草坪上玩過(guò)家家。一個(gè)女生當媽媽?zhuān)粋�(gè)男生當爸爸，另一個(gè)女生當娃娃�！皨寢尅辈闪嗽S多小花小草，她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里攪來(lái)攪去�！鞍职帧迸郎弦豢糜职峙值臉�(shù)，摘下了幾片翠綠翠綠的.葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見(jiàn)了他們的一舉一動(dòng)，心里想：他們這樣做可不對，最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎？我們每一個(gè)小朋友都應該對不文明的行為說(shuō)“不”！我連忙走過(guò)去對他們說(shuō)：“你們好！你們玩游戲很開(kāi)心，可是這些小花、小草、小樹(shù)就不開(kāi)心了！你們這樣做是不文明的行為�！比齻�(gè)小朋友聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
校園里的花草樹(shù)木作文 21
我的家鄉在克山農場(chǎng)，那里并不富饒，但是我還是深?lèi)?ài)著(zhù)它。
我的家鄉雖然沒(méi)有什么名貴的特產(chǎn)，只有普通的花草樹(shù)木。這里雖然沒(méi)有什么奇花異草，沒(méi)有參天大樹(shù)，沒(méi)有艷麗的牡丹，也沒(méi)有高雅的水仙，只有普普通通的野花、野草。
春季，萬(wàn)物復蘇，美麗的'小野花從地下探出了小小的腦袋。生機勃勃的小草也發(fā)出了嫩芽。睡了一冬的樹(shù)爺爺也伸了伸懶腰。
夏季，群花爭艷，個(gè)個(gè)都好像都不會(huì )服輸的樣子。綠油油的小草鋪滿(mǎn)了黑土地，好像給黑土地穿上了綠色的背心。樹(shù)爺爺也來(lái)趕時(shí)髦湊熱鬧的穿上了綠色的時(shí)裝。
秋季，花姐姐脫去了美麗的紗裙，送走了她可愛(ài)的孩子們。樹(shù)爺爺也脫去了綠色的時(shí)裝換上了黃色的外套。
冬季，枯萎的花草穿上了雪娃娃精心為它們制作的銀白色羽絨服。只有樹(shù)爺爺在飛舞著(zhù)著(zhù)的雪花中挺立著(zhù)，它們不畏嚴寒，好像一個(gè)個(gè)守衛邊疆的戰士一樣。
我愛(ài)家鄉的花草樹(shù)木，更愛(ài)我那可愛(ài)的家鄉。
校園里的花草樹(shù)木作文 22
秋季到了，花草樹(shù)木換上了新裝，小朋友們，快隨我去看看秋季發(fā)生了什么變化吧！
夏季，五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開(kāi)了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋季，小花都枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開(kāi)放。
夏季，大地上綠油油的小草就像鋪了地毯一樣覆蓋著(zhù)山坡、路旁，真是綠草如茵呀！秋季，小草慢慢地枯黃了，就像一片稻海。
夏季，大樹(shù)枝繁葉茂的，就像一把把撐開(kāi)的小傘一樣，人們坐在樹(shù)下，大樹(shù)顯得更加威武了；秋季，大樹(shù)上的葉子都枯黃了，有的依依不舍地離開(kāi)飄落下來(lái)，對樹(shù)媽媽告別：“大樹(shù)媽媽再見(jiàn)，等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候我再回到您的身邊！”說(shuō)著(zhù)投入了大地的懷抱，被幾只小螞蟻發(fā)現了，它們藏在樹(shù)葉下玩起了捉迷藏的游戲；有的葉子飄落到小河里，隨著(zhù)涓涓細流飄向更遠的'地方，勇敢地去探險；還有的葉子緊緊地抓住樹(shù)媽媽的手，不肯離去。
花草樹(shù)木的變化可真大呀！只要我們仔仔細細地觀(guān)察，會(huì )發(fā)現許多大自然的奧秘，小朋友們，你們發(fā)現了嗎？
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