描寫(xiě)樹(shù)的作文優(yōu)秀（6篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵白楊樹(shù)。一棵高大、粗壯，一棵矮小細瘦；就像是爸爸和兒子一樣，一起生長(cháng)著(zhù)。小白楊樹(shù)常問(wèn)老白楊樹(shù)爸爸：“我什么時(shí)候才能長(cháng)得像你一樣高壯呢？”爸爸說(shuō)：“以后你只要努力就會(huì )長(cháng)得比我還要高壯�！毙“讞顦�(shù)自信地說(shuō)：“我一定會(huì )努力向上長(cháng)的！”

　　春天來(lái)了，他們長(cháng)出了嫩芽，帶來(lái)了希望。夏天，這一對父子長(cháng)出了茂密的'葉子，我們能到下面乘涼。秋天，兩棵白楊樹(shù)的葉子都落光了，不過(guò)兩白楊樹(shù)都長(cháng)了一圈。冬天，他們只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，他們在積蓄能量，為了明年的快速生長(cháng)。

　　這兩棵白楊樹(shù)伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給我以希望和鼓勵。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　秋，邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)。它來(lái)來(lái)的不只是豐收和希望，還有一朵朵默默無(wú)聞，把芬芳散向人間的桂花。

　　每年的八月，桂花樹(shù)都會(huì )結出成千上萬(wàn)、小米般大小的桂花。俗話(huà)說(shuō)：桂樹(shù)花開(kāi)，十里飄香。走在撒滿(mǎn)金桂、銀桂的道路上，你會(huì )聞到一股沁人心脾的香味，透過(guò)空氣，一起透入你的心里。這里，你一定會(huì )放輕、放慢腳步。是啊!有誰(shuí)愿意踩壞小小的桂花呢，又有誰(shuí)愿意匆匆離開(kāi)這條丹桂飄香的小路呢。彎下腰，從草叢里撿起一枝桂花，撫在臉頰上，閉上雙眼，仿佛置身于另一個(gè)世界，一個(gè)只有桂花的海洋。

　　金燦燦的桂花，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在綠葉叢中。從遠處望去，像在綠色的絲綢上撒了一把碎金;又像一位不食人間煙火的仙女，穿著(zhù)綠色的紗裙，那鹿角似的枝丫就是紗裙的骨架，而那桂花不就是紗裙上的寶石嗎?

　　走進(jìn)桂花樹(shù)，只見(jiàn)細細的主干上布滿(mǎn)了白點(diǎn)，還有不少的裂痕，就像一張飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉。他的子孫就是桂花兒，它們有的.大方地咧開(kāi)嘴，有的害羞地彎下腰。它們你擠我，我擠你的藏在樹(shù)葉底下。輕輕扶下桂花樹(shù)的枝條，它的葉子和鴨蛋一樣，也是圓的，仔細看，發(fā)現葉子有點(diǎn)發(fā)黃了。秋風(fēng)呼呼地刮過(guò)我的耳邊，刮過(guò)桂花樹(shù)，剎那間，小花紛紛落下，爭先恐后地給大地披上一件碎花的外衣。我忽然覺(jué)得，桂花樹(shù)瘦弱的身體里，蘊藏著(zhù)對大地母親的無(wú)盡感恩，這不是我們少年兒童應該具有的品德嗎?我不禁對桂花樹(shù)肅然起敬。

　　秋，邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍離去，桂花雖然謝了，可它的芬芳，在我心田里彌漫，彌漫……。直到永遠。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　閉上雙眼，映入眼簾的是那在風(fēng)雨中搖曳的櫻花樹(shù)...

　　那年衡愛(ài)著(zhù)淋，淋愛(ài)著(zhù)風(fēng)...風(fēng)卻全然不知...

　　淋說(shuō)她要等風(fēng)，不管多久，所以她和衡分開(kāi)了...衡在暗地中心痛...淋總是一個(gè)人依偎在那棵櫻花樹(shù)前，遠遠地望著(zhù)風(fēng)，望著(zhù)風(fēng)和他的女朋友的歡聲笑語(yǔ)...快樂(lè )與傷悲參差不齊...卻沒(méi)有發(fā)現，在櫻花樹(shù)的后面還有一個(gè)人呢——那就是衡...衡不敢上前去打擾淋，只是遠遠地端詳這她，淋笑了，衡也笑了...淋哭了衡也哭了...

　　下雨了，淋在櫻花樹(shù)下看著(zhù)風(fēng)和他的女朋友撐著(zhù)傘走過(guò)，而她...卻被雨水和淚水淋濕了身...她依舊沒(méi)有發(fā)現，櫻花樹(shù)下還有一個(gè)人也被雨水和淚水濕透了全身...衡多么想想走到淋的面前，緊緊的抱住她，用自己的身體給予淋溫暖...但是他說(shuō)過(guò)，他不會(huì )在進(jìn)入到淋的生命之中，因為他不愿看到淋的心目除了衡還多出一個(gè)風(fēng)，所以他只是一個(gè)人默默的流淚，默默的守護著(zhù)淋...

　　就這樣過(guò)了許久，風(fēng)要結婚了...就在那天的`晚上，又下起了雨...

　　雨打濕了櫻花，打落了櫻花...櫻花雨漫天飛舞，而這一切美麗都為淋定格住了...這是淋最喜歡的一幕...

　　第二天，風(fēng)更大了，雨更大了，那棵櫻花書(shū)下卻多了一具穿著(zhù)碎花洋裙的女尸...衡感到了生命已經(jīng)失去了任何的意義，因為再也沒(méi)有了淋...

　　衡按壓了多年的憤怒一次性全部爆發(fā)出來(lái)了...

　　衡認為，這一切都是風(fēng)造成的..于是就去報復風(fēng)...憤怒無(wú)法再壓抑，由于衡已經(jīng)失去了理智，見(jiàn)到風(fēng)二話(huà)不說(shuō)將其按倒在地提拳就是一頓暴打，幾分鐘過(guò)后，風(fēng)的身上沒(méi)有了氣息...

　　那天晚上，天又下起了雨...櫻花雨再次飄舞起來(lái)...

　　櫻花樹(shù)下又多了一具男尸...那是一場(chǎng)櫻花雨的葬禮，埋葬著(zhù)那分充滿(mǎn)了傷悲的愛(ài)情...衡和淋再也不用分開(kāi)往后每年的這一天晚上，天都會(huì )下起雨，路人都會(huì )聽(tīng)到櫻花樹(shù)發(fā)出聲音——淋，我愛(ài)你，我再也不會(huì )離開(kāi)你了...

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　我的學(xué)校是在廣東嶺南的一個(gè)小鎮。在從北方的家鄉來(lái)廣東之前就聽(tīng)說(shuō)嶺南物產(chǎn)豐富，特別是這里的熱帶水果，而最負盛名的就算荔枝了！這里的 荔枝樹(shù)漫山遍野都是，就在我們學(xué)校一角就有三棵呢！

　　這荔枝樹(shù)雖然沒(méi)有北方的白樺樹(shù)那高大挺拔的.身姿，但卻也長(cháng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。它不怕風(fēng)吹雨打，也不怕這南方火熱的太陽(yáng)。嶺南多臺風(fēng)，每次狂風(fēng)暴雨過(guò)后，它的葉子卻更綠、更茁壯生長(cháng)。

　　同學(xué)們最喜歡在荔枝樹(shù)底下玩耍，它像一把撐開(kāi)的大傘為大家遮陽(yáng)。當然最吸引我的還是它的果實(shí)長(cháng)出來(lái)的時(shí)候。當青青的荔枝掛滿(mǎn)枝頭像松果，這時(shí)大家都盼著(zhù)這荔枝快快長(cháng)，早點(diǎn)成熟。在大家的期盼中荔枝由青變黃最后變成火紅色，紅彤彤的掛滿(mǎn)了枝頭，美麗極了。摘下一顆剝開(kāi)紅紅的果皮，里面立刻露出晶瑩的果肉，還沒(méi)有將荔枝放進(jìn)嘴里就讓我流下了口水，一吃進(jìn)嘴里就有一股清甜的感覺(jué)傳遍全身，吃完了讓我還想再吃，難怪大文豪蘇東坡吃了荔枝后也要贊道：“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)做嶺南人�！�

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　爺爺奶奶家有兩棵石榴樹(shù)，就種在他們自己的小院里，左右各一棵。那樹(shù)的來(lái)歷我已經(jīng)說(shuō)不清了，總覺(jué)得從我記事起就已有了它們。

　　春天的樹(shù)，最為可愛(ài)。嫩綠的小芽，從枝尖上鉆出來(lái)，青翠欲滴，嬌小玲瓏，生機盎然。

　　夏天，茂密的樹(shù)葉遮住了陽(yáng)光，那葉叢中的石榴花也開(kāi)始悄然綻放，不張揚，清新淡雅，卻能經(jīng)住風(fēng)雨。真可謂“但知爛漫恣情開(kāi)，莫怕南賓桃李妒�！�

　　秋天，豐收的日子到了，又大又紅的石榴有的已經(jīng)笑開(kāi)了顏，露出了鮮紅的石榴籽，紅的晶瑩，紅的剔透，那水晶紅把嫩白的籽都掩蓋了起來(lái)，只把誘人的一面展現了出來(lái)。

　　冬天，紛紛揚揚的白雪落在了枝頭上，被樹(shù)枝襯托得十分的潔白，像一棵“綿花樹(shù)”。兩顆石榴樹(shù)，陪我一起長(cháng)大，它們都是我小時(shí)親密的伙伴，最親的親人。每到成熟的季節，奶奶爺爺便會(huì )摘下那最大的石榴給我吃。

　　這時(shí)即便他們一口也舍不得吃，只要看到我吃的開(kāi)心的樣子，臉上總會(huì )浮現出燦爛的笑容。也許是因為爺爺奶奶對我無(wú)微不至的照顧和這石榴樹(shù)帶給我的感受差不多吧，也許是因為這兩顆石榴樹(shù)本身就是爺爺奶奶悉心栽種的吧？總之，一種想法在我幼小的心靈里扎下了根----石榴樹(shù)就是爺爺奶奶的化身。漸漸地，我長(cháng)大了些，學(xué)習任務(wù)也重了，對石榴樹(shù)的關(guān)懷也漸漸淡化了。除了寒暑假的某些時(shí)間，基本就沒(méi)有再仔細地看過(guò)它們了。

　　這期間，記憶最深的一次是有一年冬天，下了一場(chǎng)比往年都大的雪，連下好幾天。銀裝素裹的樹(shù)猶如一幅畫(huà)卷。奶奶見(jiàn)了，急忙給我打電話(huà)，讓我過(guò)去看看這美麗的'景色。于是我和媽媽一起拿著(zhù)照相機過(guò)去，在樹(shù)前留下了美好的回憶。奶奶站在小院里看著(zhù)我，笑了……在小時(shí)，這兩顆石榴樹(shù)的無(wú)私奉獻帶給我了無(wú)限快樂(lè )。再大些，上了初中，搬了家，也便更少去看那兩棵石榴樹(shù)了。后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)奶奶的胳膊摔骨折了，這兩棵石榴樹(shù)的形象在我的心中就更加的淡化了。這個(gè)國慶節，去奶奶家吃飯，又看到了那兩棵石榴樹(shù)。樹(shù)上已結滿(mǎn)了果實(shí)，還沒(méi)有摘，都掛在了樹(shù)上。沉甸甸的

　　果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了腰，那從前筆直的樹(shù)枝再也挺立不起來(lái)了。那粗壯的樹(shù)干已滿(mǎn)是傷痕，或許是淚痕吧。我臨走的時(shí)候，爺爺奶奶急忙摘下了幾個(gè)最大，最紅，最好的石榴給我。我把他們帶回了家，心中只想著(zhù)可以美餐一頓了。然而當天晚上剝開(kāi)后，才發(fā)現厚厚的果皮里，包著(zhù)的竟是一粒粒發(fā)白的籽，只是偶爾在那籽尖上還留有一抹淡紅的光。

　　石榴籽還是那么大，卻大得發(fā)苦。媽媽說(shuō)：“是石榴熟過(guò)了吧�！蔽沂种心弥�(zhù)這滿(mǎn)是裂痕，仿佛皴傷了一樣的石榴皮，嘴中含著(zhù)這發(fā)苦的石榴籽，卻有一種恍然大悟的感覺(jué)。說(shuō)道：“是他們老了�！彼麄�?yōu)槲曳瞰I了大半生，卻不求回報，不知疲倦。但他們現在確實(shí)累了，他們需要我們的照顧了，他們的付出也該得到回報了！��！說(shuō)不清的石榴樹(shù)，你們就如我的爺爺奶奶，在我的成長(cháng)中總是竭盡全力地為我做每一件事�？墒俏覅s渾然不知。謝謝你們！現在我知道了，我還缺少一種品質(zhì)，叫感恩！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　我們學(xué)校有一棵大榕樹(shù)，已經(jīng)有一百多年的歷史了，它的生命力非常頑強，我們一點(diǎn)也不舍得傷害它，我們站在大榕樹(shù)旁邊看著(zhù)它，大榕樹(shù)就好像一個(gè)巨人一樣高大，從遠處看就好像一個(gè)巨大的蘑菇。

　　大榕樹(shù)坐落在學(xué)校操場(chǎng)旁邊，它的枝干非常的粗，幾個(gè)人怎樣抱也抱不過(guò)來(lái)，只有必須十個(gè)小朋友才能抱住。它長(cháng)的非常的高大，有十幾米高，都快長(cháng)到四層樓頂一樣高了。它的枝葉茂密，我站在樹(shù)下，抬頭望去，看不到天空，只看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的枝葉。因為大榕樹(shù)的枝葉繁密，就成了我們的“保護傘”。

　　到了夏天，大榕樹(shù)的葉子變厚了，綠油油的，葉子中間有一條紅線(xiàn)，根部呈褐色，每片葉子的'大小都不同；一個(gè)個(gè)小果子藏在葉子底下，跟黃豆差不多大，嫩綠嫩綠，不仔細觀(guān)察是看不到的。

　　秋天的時(shí)候，一些葉子變成淡黃色，一些葉子變成了墨綠色，那些葉子中間那條紅線(xiàn)變成了深黃色，根部變成了青色，每片葉子的大小差不多變得一樣了，到果子都掉完了的時(shí)候，枝干也就變粗了。

　　這不只是我們的大榕樹(shù)，還是小鳥(niǎo)喜歡的大榕樹(shù)，成千上萬(wàn)的小鳥(niǎo)每次飛過(guò)校園，都會(huì )停在大榕樹(shù)上，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像是跟我們問(wèn)好。大榕樹(shù)好好像成了鳥(niǎo)的天堂。

　　我非常喜歡學(xué)校的大榕樹(shù)。

【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)樹(shù)的作文(經(jīng)典)10-02

描寫(xiě)樹(shù)的作文(精選)07-09

(精選)描寫(xiě)樹(shù)的作文08-20

（經(jīng)典）描寫(xiě)樹(shù)的作文08-15

描寫(xiě)樹(shù)的作文【精選】09-09

描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04

描寫(xiě)樹(shù)的作文(經(jīng)典)11-15

（精選）描寫(xiě)樹(shù)的作文12-14

描寫(xiě)樹(shù)的作文[精選]10-14

描寫(xiě)樹(shù)作文11-13