描寫(xiě)樹(shù)的作文(集錦6篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在我們學(xué)�；▓@理有一棵高大的石榴樹(shù)。
石榴樹(shù)高大茂密，無(wú)數的枝條好像千手觀(guān)音在空中揮舞著(zhù)它的手臂。石榴樹(shù)的葉子真是美麗，有的碧綠碧綠的，有的半黃半綠，有的已經(jīng)金黃金黃的。這些葉子給石榴樹(shù)戴上了一頂五彩繽紛的帽子呢。這頂帽子上面，還有一些點(diǎn)綴呢。你看，樹(shù)枝的頂端還有火紅火紅的小花，有的還是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)朝天椒，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，好像一把把燃燒的火炬，有的.花瓣已經(jīng)凋謝了，只剩下一個(gè)個(gè)小五星。
石榴花謝了之后，小五星就會(huì )長(cháng)成一個(gè)個(gè)石榴果。石榴果和蘋(píng)果差不多大。石榴皮有許多顏色，有黃里帶青，有黃里透紅，有半黃半青，也有黃澄澄的。當你把好像瑪瑙一樣的石榴果掰開(kāi)，就會(huì )看到好像牙齒一樣大小的小米粒，水靈靈，亮晶晶的。我輕輕拿起一粒放進(jìn)嘴里。哇！好甜了。我吃了一粒又一粒，吃得滿(mǎn)嘴都是香。
我愛(ài)美麗的石榴樹(shù)，更愛(ài)甜甜的石榴果。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
我喜歡金色的秋天，更喜歡秋天的樹(shù)。
我家門(mén)前的小山上有一棵蘋(píng)果樹(shù)，每次看到它都覺(jué)得非常的.有活力。秋天的中午，我常走到我家門(mén)前的小山上看看那棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了又大又甜的蘋(píng)果，紅紅的蘋(píng)果就像掛在樹(shù)上的燈籠。平時(shí)我和小伙伴們經(jīng)常到蘋(píng)果樹(shù)下做游戲，非常開(kāi)心。
我也喜歡松樹(shù)，松樹(shù)又高又大，似乎比云彩還要高，我站在地面上向天上看，怎么也看不到松樹(shù)的頂尖。我之所以會(huì )喜歡上松樹(shù)是因為它很堅強，秋天梨樹(shù)上一片葉子也沒(méi)有了，但松樹(shù)卻不是依然青翠，天氣一天比一天寒冷它卻依舊是那么挺拔。一根根繡花針似的松樹(shù)葉像一把把寶劍一樣鋒利。
除了蘋(píng)果樹(shù)和松樹(shù)還有金燦燦的銀杏、紅彤彤的楓葉等等，都讓我對秋天流連忘返。
我喜歡秋天的樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
從前，在一個(gè)美麗的森林里住著(zhù)小松樹(shù)和小樺樹(shù)。有一天，小松樹(shù)早早的起了床，有禮貌的問(wèn)鄰居小樺樹(shù)：你還好嗎？小樺樹(shù)也回了禮說(shuō)：我很好，你呢？小松樹(shù)親切地說(shuō)：我也很好。 小松樹(shù)問(wèn)小樺樹(shù)：一年四季哪個(gè)季節最好？小樺樹(shù)興奮地說(shuō)：我喜歡夏天的風(fēng)景！接著(zhù)它又反問(wèn)小松樹(shù)：你以為一年四季哪個(gè)季節最好？小松樹(shù)說(shuō)：我喜歡秋季。
小松樹(shù)問(wèn)小樺樹(shù)：你喜歡夏天的理由是甚么？小樺樹(shù)說(shuō)：我喜歡夏天是由于到了夏天，聰明的小孩子都會(huì )坐在樹(shù)下乘涼。小樺樹(shù)問(wèn)小松樹(shù)：你喜歡秋天是由于甚么？小松樹(shù)說(shuō)：我喜歡秋天的緣由是到了秋天，果子成熟了，小朋友們可以從樹(shù)上摘香甜可口的`水果。因而，它們劇烈地爭吵起來(lái)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
今天下午最后一節課，體育活動(dòng)課。大家都紛紛到了操場(chǎng)上去活動(dòng)。我叫上好朋友，手挽著(zhù)手，一起有說(shuō)有笑地走下了樓。
外面的風(fēng)很大，我們兩個(gè)都感到了寒冷。一股無(wú)名的調皮的風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里、袖子里等空隙里鉆。我不禁直打顫。我們兩個(gè)慢慢地走著(zhù)，一邊還談?wù)勑π�，頓時(shí)心里的寒冷被笑聲所占，一點(diǎn)兒也不感覺(jué)到冷了。我們在跑道邊上的欄桿上坐著(zhù)，看著(zhù)別人跑步、打籃球、踢足球，一天學(xué)習的壓力在此時(shí)都沒(méi)有了。那天空的顏色，藍色多活潑啊!
我們打算回教室，特意要從櫻花樹(shù)那兒繞過(guò)去。剛走到櫻花樹(shù)跟前，恰巧一陣風(fēng)吹過(guò)，許多花瓣伴隨著(zhù)風(fēng)兒，跳著(zhù)美麗的舞蹈又如小巧玲瓏的粉蝶，翩翩落下。我們比賽看誰(shuí)能抓住正落下的花瓣。這看似容易的'事，做起來(lái)可不容易。雖然落下的花瓣很多，可抓了老半天也沒(méi)抓著(zhù)一個(gè)。我們停了下來(lái)，相視一笑�？粗�(zhù)紛紛飄落著(zhù)的櫻花花瓣，覺(jué)得好浪漫。
我們回到了教室，但那小小的、純白而又有淡淡粉紅色的櫻花始終在我的腦海盛開(kāi)、飄落……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
有一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，它在這里生活了幾十年，可是有一天，它卻瀕臨著(zhù)死亡。那一刻，它突然想起了十幾年前的兩件事……
那天，琥珀色的朝霞消失了，天空拉開(kāi)了黑色的帷幕。有一個(gè)人手拿著(zhù)什么，朝它跑了過(guò)來(lái)，哦！原來(lái)不是向他奔來(lái)，而是向照顧它二十幾年的那位白發(fā)蒼蒼的老人奔來(lái)，只見(jiàn)他向這位老人指手畫(huà)腳不停地說(shuō)著(zhù)什么，老人聽(tīng)完之后，臉色蒼白，身體好像要倒下似的.，緩緩走進(jìn)家門(mén)。它并不明白究竟發(fā)生了什么。
第二天，當它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現遍地都是灰塵的馬路已經(jīng)變得一塵不染，墻壁都刷上了潔白無(wú)瑕的白色顏料。它似乎明白了點(diǎn)什么。
幾年后，一座座小平房被推到了，一座座高樓大廈拔地而起；一個(gè)個(gè)雜貨鋪冷冷清清，一條條商業(yè)街生意興隆……那棵樹(shù)再也不引人注目了，它終于明白那件事了：原來(lái)是要把它砍掉！
另一件事是發(fā)生在三年前的夏天。太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著(zhù)大地，它的身上有許許多多的蟬兒在撕心裂肺地叫著(zhù)，它卻不動(dòng)聲色。因為它綠樹(shù)成蔭，不少人搬著(zhù)小板凳，來(lái)到它的下面來(lái)乘涼、避暑，大部分人都在悠閑地下棋、打麻將、嘮家�！蠹叶荚谙硎苤�(zhù)它為他們帶來(lái)的涼爽。但現在那些貪婪的人類(lèi)卻只顧眼前的利益，要把它給砍掉。難道他們忘了這棵樹(shù)吸收了多少二氧化碳，為人類(lèi)做出了多少貢獻嗎？
它倒下了，它永遠地倒下了……這棵在這里生活了幾十年的大樹(shù)僅用了十分鐘就倒下了。在它倒下的那一剎那，我在一旁靜靜地觀(guān)看著(zhù)，那一刻，我明白了非常多非常多……
從此以后，那條街因為沒(méi)有了大樹(shù)而失去了生機，只有光禿禿的水泥路面彰顯著(zhù)冷清和孤獨。就連蟬兒也在炎熱的夏天沒(méi)有了歌唱的地方。
我想，曾經(jīng)享受過(guò)大樹(shù)蔭蔽的人們是否會(huì )在心里偶爾想起它呢？反正，它不止一次走入過(guò)我的夢(mèng)中……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
在我家樓下有四棵兩層樓那么高的樺樹(shù)，在國慶快到的時(shí)候，它們全都變了樣。
一天，我下樓玩，發(fā)現四棵樹(shù)被蒙上了大紅布，并且樹(shù)葉的形狀發(fā)生了變化。原來(lái)園林工人把它們修剪了一番，并對我們這些好奇的小朋友神秘地說(shuō)：“明天給你們看，一定讓你們大吃一驚�！�
第二天，我們終于看到了四棵樹(shù)的`廬山真面目。那四棵樹(shù)的枝葉被修剪成了四個(gè)醒目的大字：“祖國萬(wàn)歲！”園林工人說(shuō)這是他們花費了10天時(shí)間才想出的創(chuàng )意，用了幾天時(shí)間才剪好的，并且要把它們當作祖國60華誕的生日禮物呢！
后來(lái)，我們也加入到這個(gè)送禮的行列，天天給這些樹(shù)澆水，而且還嘻嘻哈哈地在樹(shù)下玩樂(lè )，探討哪棵樹(shù)長(cháng)得好，引來(lái)小區的人來(lái)圍觀(guān)，大家都說(shuō)稀奇。
到了國慶節那天，聽(tīng)到了電視中傳來(lái)的六十響禮炮，看到那威武的閱兵式，我和伙伴們開(kāi)心地笑了。晚上，不知誰(shuí)把電視搬到那四棵大樹(shù)前，大家一起看，望著(zhù)那四棵樹(shù)，我們大聲喊著(zhù)“祖國萬(wàn)歲！”
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