描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我們學(xué)校東邊有一棵高大的榕樹(shù)。
今天，我們來(lái)到操場(chǎng)上，假山旁邊有一顆大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)很高，樹(shù)干非常粗，像一個(gè)巨人，就是五、六個(gè)人也抱不來(lái)。遠看，大榕樹(shù)像一把綠色的大傘，下雨是讓一些調皮的昆蟲(chóng)們躲雨。
走近看，從下往上觀(guān)看，樹(shù)干纏繞在一起，成麻花形。而且枝干的數目不可計數，像兩條離別已久的龍擁抱在一起說(shuō)悄悄話(huà)，又像新疆小姑娘的辮子一搖一擺，還像是幾條縱橫交錯的柏油大馬路，上面的螞蟻就像是幾輛車(chē)，在柏油路上忙來(lái)忙去……
這棵樹(shù)真茂盛，葉子非常多，像一顆顆綠色的瑪瑙掛在樹(shù)上。這時(shí)，出大太陽(yáng)了，陽(yáng)光照耀著(zhù)綠葉，讓葉子顯得更加嬌嫩，這個(gè)時(shí)候，葉子在陽(yáng)光下閃著(zhù)綠光，像剛出土的`綠色鉆石般閃耀。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙，沙!”地響聲，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，在枝頭上歡樂(lè )地歌唱;它就像一位高尚的指揮家，指揮著(zhù)碧綠的樹(shù)葉們唱著(zhù)“風(fēng)之歌”。我們走了過(guò)去，榕樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)綠葉，好像一位禮貌的紳士再和我們打招呼。又一陣風(fēng)吹來(lái)，綠葉一層一層額，好像綠色的波浪再拍打著(zhù)樹(shù)干。風(fēng)停了，榕樹(shù)變成了高大威猛的士兵;那一片片綠葉就像一雙雙眼睛，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)學(xué)校，守衛者我們的安全。
沒(méi)想到現在榕樹(shù)長(cháng)得那么茂盛，想當年，榕樹(shù)光禿禿的，被人砍到只剩樹(shù)根�？扇缃裼帜敲疵�，可見(jiàn)生命力多強啊!我們要學(xué)習榕樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
青松這種植物隨處可見(jiàn)，相信大家都不會(huì )陌生吧！但大家是否還了解青松所具有的一些其他特征呢？
猛看上去，那些青松沉靜而單調。它們都長(cháng)著(zhù)一個(gè)模樣，一年四季老是那個(gè)樣子，既不知道什么叫做枯竭，也不知道春天又重新來(lái)了。不過(guò)，雖然它們帶著(zhù)陰郁的神情，卻還是很動(dòng)人的。它們一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像始終在思考著(zhù)什么似的。夏天，它用它那龐大的手臂，遮擋住了強烈的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)無(wú)比的`涼爽。秋天，草謝花枯，許多樹(shù)的葉子都紛紛墜落下來(lái)，而它卻繼續向人們展示著(zhù)它那蓬勃的生命力。冬天，它就像一個(gè)忠誠的哨兵，挺立在路旁，堅守著(zhù)自己的崗位。它只知道默默地為人類(lèi)奉獻，卻不求一點(diǎn)回報。越是寒冷，它就越發(fā)挺拔，因此，它和竹、梅被并稱(chēng)為歲寒三友。
青松的精神，就是堅強不屈，屹立挺拔。這也是中華民族的精神。我是中國人，就應該具有青松這種堅強不屈，永不折節的精神。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我們家種了一棵山楂樹(shù)，現在掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)像小燈籠的山楂。
還記得春天的時(shí)候，小樹(shù)枝上發(fā)了許多新新的小芽，小芽在一天天的長(cháng)大，成了一片片嫩綠的.小葉子。后來(lái)又結出了一朵朵潔白的小花，很是好看。
夏天到了，每一片葉子都張大了，一個(gè)個(gè)綠色的小山楂就藏在葉子底下，可愛(ài)極了。
現在秋天到了，小山楂變成了大山楂，紅紅的，像穿了一件件紅衣服，美麗極了。我愛(ài)我家的山楂樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我居住在上海大城市，學(xué)校的街道兩旁是清一色的法國梧桐，小學(xué)生作文：梧桐樹(shù)的故事。它長(cháng)得快，樹(shù)型又較為美觀(guān)，媽媽說(shuō)，是建國初期極為流行的綠化植物。每到春天，成片的梧桐一起開(kāi)花，淡紫色的花兒聚到一塊，連成一片，一眼望去，整條街都被籠罩在了花海當中。
我的童年是與梧桐分不開(kāi)的。打從我記事起，街道兩旁的那些大梧桐樹(shù)就伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
上學(xué)后，梧桐樹(shù)仍默默地陪伴仍默默地陪伴著(zhù)我們。春季萬(wàn)物復蘇，每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著(zhù)梧桐的新葉慢慢生長(cháng)，擴張，顏色由嫩黃的羞澀轉成碧綠的張揚。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴，沒(méi)有香氣，卻總讓人感到舒暢無(wú)比。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲……夏天烈日炎炎，梧桐樹(shù)濃密的.樹(shù)陰為我們遮擋毒辣的陽(yáng)光。偶爾幾縷光線(xiàn)透過(guò)縫隙投射到地磚上，就散開(kāi)了一片疏疏密密的光斑。好玩的我們，踮起腳尖，嘗試把每一步都踩進(jìn)光點(diǎn)。成功了，得意地高呼；若是失敗了也不氣餒，吐吐舌頭做個(gè)鬼臉，眼光早已瞄準了下一個(gè)“目標”。有時(shí)一陣風(fēng)，好不容易踩中的光點(diǎn)移了位置，臉馬上皺起來(lái)，跺著(zhù)腳大叫可惜……秋天翩翩飛舞的黃葉，冬日覆蓋著(zhù)白雪的枝丫，梧桐總是那樣安靜地佇立在角落，為這個(gè)工業(yè)城市平添一抹含蓄的美麗�？粗�(zhù)梧桐一年年葉落葉繁，很容易產(chǎn)生時(shí)間靜止的錯覺(jué)。但錯覺(jué)終究只是錯覺(jué)，一年年的花開(kāi)花落中，我們漸漸長(cháng)大。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
今天，我走在院子里，偶然看到枇杷樹(shù)開(kāi)花了，綠油油的葉子上有一些惹人喜愛(ài)的乳白色小花，那是多么可愛(ài)啊，竟然還散發(fā)著(zhù)一股沁人心脾的芳香。這些花兒，有的已經(jīng)開(kāi)放了，有的呢，還羞羞答答的躲在小房子里，不肯出來(lái)。還有的，因為好奇外面的世界，剛剛探出了小腦袋。它的花瓣不像別的花兒那樣輕柔、鮮艷，更像是用舊毛線(xiàn)勾成的`，毛茸茸的，并不算美麗。如果說(shuō)別的花兒就像是亭亭玉立的少女，而它，倒像是個(gè)女漢子。它比別的花少了一份嬌柔，但卻多了一份剛毅。
以前我只知道臘梅是在冬天開(kāi)花，卻從來(lái)沒(méi)有留意枇杷也是冬天開(kāi)花。我有些疑問(wèn)，我們吃的桃啊，杏啊，不是都是春天開(kāi)花、夏天結果嗎，那么為什么枇杷卻是冬天開(kāi)花、夏天結果呢。我去問(wèn)問(wèn)知識淵博的媽媽?zhuān)墒菋寢屢矄】跓o(wú)言。
后來(lái)我和媽媽問(wèn)了度娘才知道，枇杷是在冬天開(kāi)花，春天結子，夏初成熟，所以說(shuō)它被譽(yù)為是果木之中獨備四時(shí)之氣者，也就是說(shuō)當夏天我們吃著(zhù)美味的枇杷，而它是在冬天就開(kāi)始醞釀了，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的孕育，果實(shí)才能夠成熟。這讓我覺(jué)得它的果實(shí)更加珍貴。媽媽說(shuō)，不慌不忙的、認定一個(gè)目標做一件事情，是很不容易的，就像我們的生活和學(xué)習，不要貪圖一蹴而就，而要在時(shí)間的積累中成長(cháng)。
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