描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　那時(shí)我還小，我家剛搬到這里，這院子里光禿禿的，周?chē)鷺?shù)木很少。密茨刮風(fēng)時(shí)，沙子總是飄到我眼睛里。我的爸爸邊給我揉眼睛，邊埋怨道：“這里真應該種一些樹(shù)了”

　　幾天后，我看見(jiàn)我的爸爸手里拿著(zhù)什么東西。我的爸爸神神秘秘地對我說(shuō)：“你猜猜看，我的爸爸給你帶什么回來(lái)了”

　　“恩……洋娃娃！”

　　“不對！”

　　“那就是一棵小樹(shù)苗！”

　　“對了，就是樹(shù)苗，而且是石榴樹(shù)的樹(shù)苗呢！”

　　我高興極了，連忙從我的爸爸手中奪過(guò)樹(shù)苗，對我的爸爸說(shuō)：“我的爸爸，快來(lái)種吧！”

　　說(shuō)干就干！我力氣小，只能拿小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地挖土，樹(shù)坑主要由我的爸爸挖。我剛挖了一小會(huì )兒，就累的氣喘吁吁，我的爸爸讓我休息一會(huì )兒。我抬頭一看，我的爸爸也累的汗流浹背，我從屋里拿出毛巾給我的爸爸檫汗。

　　就這樣，我們竭盡全力，樹(shù)坑終于挖好了。

　　我的`爸爸把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，叫我扶著(zhù)，我們倆再用土把樹(shù)根埋在坑里，小樹(shù)苗就種好了。

　　從此，我天天盼望著(zhù)小樹(shù)苗長(cháng)大，經(jīng)常給它澆水、除草、施肥。如今，這棵石榴樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了。春天它開(kāi)著(zhù)花而，小院里生機盎然：夏天它為我們遮陽(yáng)；秋天它又結出又酸又甜的石榴，可好吃啦！

　　我每次看見(jiàn)石榴樹(shù)，就會(huì )想起種樹(shù)的情景。種樹(shù)既美化了城市，我們大家也勞動(dòng)了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　昨天我和爸爸去收集了四種水果的秋葉它們都是橢圓形。石榴的秋葉是又綠又黃黃皮的秋葉是黃多綠少龍眼的秋葉是橙多黃少還有一點(diǎn)綠色荔枝的秋葉只有一種顏色都是褐色。我不知道其它的秋葉是什么顏色以后有機會(huì )多觀(guān)察一下增長(cháng)見(jiàn)識。

　　秋葉旅行記東湖小學(xué) 302班 曹亦卉 秋天漸漸來(lái)了秋葉妮妮卻悶悶不樂(lè )的'。怎么啦？原來(lái)妮妮想去旅行想看看外面的世界�！霸琰c(diǎn)回來(lái)！”大樹(shù)媽媽知道攔不住妮妮點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

　　妮妮離開(kāi)了大樹(shù)媽媽隨著(zhù)秋風(fēng)來(lái)到果園里。她看見(jiàn)紅通通的蘋(píng)果姐姐正在枝頭微笑妮妮有禮貌地打了個(gè)招呼。蘋(píng)果姐姐見(jiàn)妮妮一路勞累餓得臉色都發(fā)黃了她給妮妮吃了好多好吃的東西。妮妮吃飽了就在果園里散步她見(jiàn)到了白嫩嫩的秋白梨妹妹、晶瑩透亮的葡萄弟弟、黃橙橙的桔子姐姐……妮泥跟他們快樂(lè )地玩耍著(zhù)歡笑著(zhù)一天很快就過(guò)去了。

　　第二天妮妮要走了大家都舍不得讓它走因為妮妮給果園帶來(lái)了歡樂(lè )�？赡菽葸�是離開(kāi)了果園她要到更廣闊的世界去。

　　妮妮乘著(zhù)秋風(fēng)又來(lái)到了城市。城市里車(chē)水馬龍人來(lái)人往。到了晚上可更熱鬧啦節目一出又一出！大街上燈火輝煌霓虹燈不停地閃爍著(zhù)煙火像百變怪千姿百態(tài)……妮妮看得眼花繚亂都不知看那一處好了。就這樣妮妮這兒看看那兒瞧瞧不知不覺(jué)一天又過(guò)去了。

　　妮妮無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游玩著(zhù)可她沒(méi)有忘記媽媽的話(huà)于是她又乘著(zhù)秋風(fēng)向家飛去。

　　妮妮回到家把旅行中的見(jiàn)聞講給了大樹(shù)媽媽聽(tīng)。大樹(shù)媽媽聽(tīng)后笑瞇瞇地說(shuō)：“乖孩子這次旅行沒(méi)白去！”

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　在我們的校園中，有一棵高大的白楊樹(shù)，它做出了許多貢獻。

　　它伴隨著(zhù)油田一小，目送了不知多少學(xué)子離去，陪伴油田一小渡過(guò)了三十多年的時(shí)光。

　　這棵白楊樹(shù)也給我帶來(lái)了美好的回憶。夏天時(shí)，我們在樹(shù)蔭下乘涼、游戲；秋天時(shí)，掉落在地上的楊樹(shù)葉給我們當玩具戲�！ぁぁぁぁぁた傊�，它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。

　　不僅于此。熱天時(shí)，我站在白楊樹(shù)下，它就像一把大蒲扇揮著(zhù)巨手帶來(lái)絲絲涼風(fēng)，好不愜意；下雨時(shí)，我站在白楊樹(shù)下，它就像是一把巨大的雨傘為我遮風(fēng)擋雨，倍感溫馨；它默默地奉獻出自己，為我們一次次地無(wú)償服務(wù)著(zhù)······

　　每天清晨，它笑意盈盈迎接著(zhù)我走進(jìn)教室；每天晚上，它依依不舍地目送我走出校門(mén)；一千五百多個(gè)日日夜夜啊，不知它曾為多少人獻出自己的'綠蔭；不知它曾為多少人遮風(fēng)擋雨；不知它陪伴了多少學(xué)子······

　　這便是我喜歡的、校園里的那棵白楊樹(shù)。它就像是一名衛兵，守護著(zhù)學(xué)子、守護著(zhù)教室、守護著(zhù)一小，不管是烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，它都不為所動(dòng)，盡職盡責地護衛著(zhù)校園。

　　這就是我喜歡的白楊樹(shù)：一直默默無(wú)聞地奉獻出自己，盡職盡責、愛(ài)心付出，幾十年如一日。我感謝它為我們做出的所有的、美好的奉獻，我也感謝和它相伴的日子，今后的日子里，我也會(huì )向它學(xué)習，做一個(gè)奉獻社會(huì )的人！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　冬天就這樣過(guò)去，迎接而來(lái)的是春天，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，樓下面的櫻花樹(shù)為了迎接春天也不甘示弱，當迎春花還之露出一個(gè)小小的黃色的花骨朵的時(shí)候，櫻花樹(shù)也悄悄的長(cháng)出了屬于自己的紅紅的花苞。那一天，我突然經(jīng)過(guò)這棵櫻花樹(shù)發(fā)現了這樣奇跡了一幕，心里很是激動(dòng)，于是我就慢慢的開(kāi)始了對它的觀(guān)察。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，櫻花樹(shù)上面長(cháng)出稀稀疏疏的紅點(diǎn)點(diǎn)以及那綠色的葉子。過(guò)了沒(méi)幾天，紅點(diǎn)點(diǎn)變成了紅斑斑，

　　今天，我繼續繞著(zhù)櫻花樹(shù)仔細的'關(guān)擦了一下，發(fā)現櫻花樹(shù)開(kāi)花了，那一個(gè)個(gè)笑花苞突然對著(zhù)我笑了，一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的，可愛(ài)極了，還有幾個(gè)小花苞似乎開(kāi)的稍微慢點(diǎn)，所以現在還努力的仰著(zhù)頭，伸長(cháng)了自己的脖子，想要早點(diǎn)看見(jiàn)外面的世界呢，

　　我想，要是明天是個(gè)春光明媚的日子，那么，這櫻花樹(shù)一定會(huì )開(kāi)出一個(gè)個(gè)漂亮的花的，我就這樣期盼著(zhù)。直到媽媽在樓上面喊我回家吃飯，我才戀戀不舍的回家了。離開(kāi)之前還對櫻花樹(shù)說(shuō)，我明天還會(huì )來(lái)的哦，你們等著(zhù)我

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　那是一棵大樹(shù)。他十分年邁，卻又十分和藹。

　　這棵樹(shù)，一直陪伴著(zhù)我。只童年，到現在。我和他第一次親密接觸是在十年前的夏天。雖是夏季，但它的樹(shù)葉卻并不茂盛，可能是年邁的原因吧！那時(shí)的我正是野性大發(fā)的年紀。于是乎。我便第一次爬上了這棵樹(shù)。那枝干是那么粗壯，以至于我的雙手竟無(wú)法完全抱住她;那枝干是那么的堅硬，以至于我用力跳上去時(shí)竟沒(méi)有絲毫的顫抖。但那次爬樹(shù)卻讓我付出了慘痛的代價(jià)，我從樹(shù)上摔了下去。

　　第二次再爬上樹(shù)時(shí)卻是秋天。他的葉子被風(fēng)一吹，便左一晃右一搖的落在了地上。奶奶則將他們輕輕地掃成一堆，裝在麻袋中�？墒窃谂R近冬天的時(shí)候，樹(shù)頂頭仍有一片枯黃的葉，無(wú)論風(fēng)吹雨打，那片葉子總是沒(méi)有落下，卻不知是你的有意為之，還是確實(shí)堅固，我便下了決心，定要將其摘下�？赡苁怯捎跇�(shù)比較矮的緣故，我竟忘了先前的傷痛，眼神上挑，雙唇微扁，手腳并用又爬了上去。在頂端不僅摘下了那片葉，也找到了屬于我自己的一片天。

　　幾年前，我再去看她時(shí)，我已不再是那幼稚無(wú)知的`少年了，而是逐漸走向了懂事，我漸漸變得有些沉默，不再那么歡樂(lè )了。到奶奶家時(shí)。飯后我總會(huì )靠在那棵樹(shù)枝上，享受那"不脫蓑衣臥月明"的快樂(lè )。

　　你無(wú)聲的注視著(zhù)我的成長(cháng)，卻不動(dòng)聲色。你總是在我孤寂時(shí)給我一個(gè)溫暖的懷抱，給予我一些無(wú)聲的安慰。你像一位年長(cháng)的老人，靜靜聆聽(tīng)，卻從不回話(huà)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　對后面院子的記憶最初是那棵桂花樹(shù)。我覺(jué)得它是整個(gè)小院子里最古老的植物。從很小的時(shí)候開(kāi)始，每年的夏天我都會(huì )遇到那么些個(gè)的傍晚，太陽(yáng)斜斜的穿過(guò)那一小片菜園，照在樹(shù)上，然后爺爺用一根長(cháng)水管，接著(zhù)水，將水噴向院子。其中承接著(zhù)最多水的，就是那棵樹(shù)。

　　它每年都會(huì )開(kāi)花。每年到了開(kāi)花的時(shí)間，它就會(huì )在一夜之間綻放出它的芬芳。每一年都會(huì )有那么一個(gè)早晨，一些小小的精靈，從我的窗外鉆進(jìn)來(lái)，幽幽的將那滿(mǎn)樹(shù)奇妙的花香灑到我的床頭，誘惑極了。我總是在想，還有什么花能比得上桂花那小巧玲瓏般的可愛(ài)，比得上桂花那沁人心脾的清香?

　　平常忙的時(shí)候，我總是匆匆的經(jīng)過(guò)院子。有時(shí)遇上刮大風(fēng)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子嘩嘩亂顫，這實(shí)在算不上什么樂(lè )章�？善婀值氖�，我聽(tīng)著(zhù)葉子摩擦的聲音，總是感到莫名的舒暢。享受著(zhù)，享受著(zhù)，我長(cháng)高了，它貌似沒(méi)長(cháng)。它似乎只負責每年抽出一點(diǎn)新芽，每年開(kāi)一次花。我喜歡它開(kāi)花的樣子，覺(jué)得很美，總覺(jué)得，它是因為迷了路，不小心從月亮上掉下來(lái)的。小院子因為她，得以在悶熱的夏天喘一口氣;因為她的溫柔，五月的早晨，總會(huì )有清脆的鳥(niǎo)啼聲將我喚醒;因為她的大度，幾乎所有夏天的夜晚，都有蟬在上面練嗓子。我納悶得很，她怎么就能夠常年累月地忍受一個(gè)又一個(gè)喧鬧的夏夜呢?

　　雖然生在南方，對江南水鄉卻沒(méi)有什么特殊的感觸，反倒是尋常的花草樹(shù)木讓我有著(zhù)特別的依戀。在外頭受了氣，回到家里總想到院子里坐一坐，站一站，和那棵桂花樹(shù)面對面的談一談心。桂花有一個(gè)特別的名字：木樨。想起“心有靈犀一點(diǎn)通”，我就覺(jué)得，桂花是一種有靈氣的花，桂花樹(shù)是一種有靈氣的樹(shù)。一個(gè)孤獨的女孩寂寞的站在院子的一角，注視著(zhù)一棵有靈氣的樹(shù)，絮絮的問(wèn)：你像我這么大的時(shí)候，有人惹你生氣嗎?靜靜地立在她扎根的泥土上，良久。輕輕的走近她，靠著(zhù)她，我聽(tīng)到她的聲音。她悄悄告訴我說(shuō)：煩，是自己想出來(lái)的;惱,是跟人比出來(lái)的;至于生氣，你忘了讓你煩惱的事，誰(shuí)還會(huì )記得不愉快呢?聽(tīng)完我歡快極了，你就是我的心靈雞湯啊!

　　那天，我站在窗口，獨自一人。透過(guò)一層薄薄的窗紗，看著(zhù)桂花樹(shù)的老葉子從枝上一片、一片地脫落，掉在樹(shù)上還泛著(zhù)青的葉子上，眨眼又滑落到下邊另一片葉上，飄下;有時(shí)候葉子落得很快，砸到其他搖搖欲墜的葉子上，連帶著(zhù)一起離開(kāi)樹(shù)冠。葉子落得瘋狂時(shí)，一夜之間就能鋪滿(mǎn)這個(gè)小小的.院子，密密匝匝的，我看不到一顆泥土。它們把樹(shù)下伸長(cháng)的吊蘭，砸得又矮又扁，看得我心疼。一片一片的撿出壓在吊蘭上的葉子，每片葉子都長(cháng)了兩排扎手的刺，小時(shí)候很喜歡從葉柄順著(zhù)刺摸到葉尖。葉子的刺長(cháng)得細膩，沒(méi)有一片是反著(zhù)長(cháng)的。在樹(shù)的生命里，她還只是個(gè)年輕的姑娘吧?如果她不夠年輕，怎么會(huì )年復一年地開(kāi)花，年復一年地抽芽，年復一年地修復著(zhù)因為遮到別人家的陽(yáng)臺而被砍的傷。我從來(lái)不覺(jué)得她認為這些工作很累，很苦，很痛。因為我今天發(fā)現，她那被砍的枝上，冒出了新的枝條，綴滿(mǎn)了新的葉子，又嫩又綠，散發(fā)著(zhù)青春的氣息。你說(shuō)，你怎么這么有能耐，你怎么就這么固執的要在傷口上涂上那抹綠呢?你怎么就那么堅持每年都能為傷害你的人開(kāi)出那么美麗的花呢?

　　她簌簌的抖了幾下，忽的感覺(jué)她是在笑。笑的如此爽朗，如此幸福燦爛。誰(shuí)讓我是一棵桂花樹(shù)呢?誰(shuí)讓我陪你長(cháng)大呢?誰(shuí)讓你喜歡我呢?我就是那么一棵倔強執拗的樹(shù)，我就是這樣一棵想帶給你些什么的樹(shù)，我就是這樣一棵想教你應該干什么的樹(shù)�？墒�，我也只是一棵樹(shù)，一棵只能開(kāi)出桂花的樹(shù)。想問(wèn)我為什么嗎?因為我倔強，我固執，我任性，我生來(lái)就是一棵桂花樹(shù)。但是我做得很好。每一年我都會(huì )送給你期盼已久的清香，每一年我都會(huì )告訴你我還在抽出新芽，每一年我都會(huì )告訴你受傷不可怕。為什么呢?因為我的心臟還在跳動(dòng)，我的血液還在流淌，我的思想還在運轉。我能夠擁有的一切，你都能夠去追逐;像我一樣，倔強的追尋自己的夢(mèng)。只能開(kāi)桂花，我就好好的開(kāi)，讓你一輩子都忘不了我，忘不了我的花，忘不了我的話(huà)。

　　你真是一個(gè)強姑娘。我開(kāi)心啊，我聽(tīng)到了你的聲音。

　　我從來(lái)沒(méi)有抬頭看過(guò)那棵樹(shù)。那一天，我站在小院的邊緣上，她樹(shù)冠邊緣的下方，抬了頭。那時(shí)我發(fā)現，她長(cháng)得好高啊!出落得亭亭玉立。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　朋友們，你們好！我是一棵生長(cháng)在大森林了的一棵無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大樹(shù)。每天清晨，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我的枝頭上歌唱，我每天都陶醉在小鳥(niǎo)那美妙的歌聲中，很快我和他們成為了好朋友，我的身旁還有一條小河，她跟我說(shuō)他到過(guò)許多地方旅游過(guò)，那里的景色要比這里的景色還要沒(méi)。

　　一段時(shí)間后，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活便被那些可惡的人類(lèi)打破了，他們闖進(jìn)森林亂砍亂伐。我親眼看到我的許多同類(lèi)被他們砍到，送到大卡車(chē)里運走。我覺(jué)得，我也很快會(huì )被砍到。這時(shí)，我的小鳥(niǎo)朋友們來(lái)跟我道別，它們說(shuō)這里的樹(shù)都快被人類(lèi)砍光了，我們捉不到蟲(chóng)子，只好到別處了。小鳥(niǎo)剛剛飛走，這時(shí)小河旅游回來(lái)了他說(shuō)：“這里的景色都被人類(lèi)給破壞了，我要到大海去，不回來(lái)了，再見(jiàn)�！毙『诱f(shuō)了這些話(huà)，便匆匆的走了。

　　就在第二天，那些人又來(lái)了，他們來(lái)到我的身旁，拿出鋸子和斧子在我的身子上亂砍，我強忍著(zhù)疼痛，對人類(lèi)說(shuō)：“不要砍……不要砍……�！笨墒撬麄兒孟衤�(tīng)不見(jiàn)，最終我也被裝進(jìn)大卡車(chē)。

　　我要提醒人們：樹(shù)是人類(lèi)的`朋友，樹(shù)可以吸取二氧化碳，釋放氧氣。泥石流來(lái)了，樹(shù)還可以抵擋泥石流，減少一些損害。樹(shù)還是鳥(niǎo)兒的家，樹(shù)沒(méi)了小鳥(niǎo)的家也沒(méi)了�？傊�，無(wú)論如何，人累都要好好的保護花草樹(shù)木。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　鄉愁是什么？我知道。鄉愁是所有漂泊他鄉的游子心中永遠的惦記。而我也有那小小的鄉愁——家鄉的鳳凰樹(shù)。

　　記得爸爸對我說(shuō)過(guò)，“鳳凰樹(shù)是我們的市樹(shù)，代表著(zhù)我們廈門(mén)人堅強的品格�！碑敃r(shí)我對這句話(huà)還是一知半解，但在那次臺風(fēng)的夜晚，我終于明白了爸爸這句話(huà)的含義——

　　這天，天氣預報說(shuō)廈門(mén)這兩天將會(huì )遭遇一場(chǎng)很猛烈的臺風(fēng)。

　　晚上，我正睡得迷迷糊糊，大約在三點(diǎn)多的時(shí)候，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樓下的鳳凰樹(shù)正在和咆哮的大風(fēng)作著(zhù)斗爭。我揉了揉惺忪的眼睛，穿著(zhù)拖鞋走到窗臺，看了看，“天��！”我不由自主地發(fā)出了一聲驚嘆——樓下的許多棵鳳凰樹(shù)被吹得左搖右晃，樹(shù)上的許多花兒都紛紛掉落到了地上。突然，一陣陰風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我打了個(gè)趔趄，身上的雞皮疙瘩起了好多，接著(zhù)又打了個(gè)噴嚏。我趕緊關(guān)上了窗戶(hù)，并拉上窗簾，裹著(zhù)被子走到爸爸房間，把正在睡夢(mèng)中的爸爸搖醒，把他帶到窗臺邊。我拉開(kāi)窗簾，哆哆嗦嗦地指著(zhù)那幾株打足精神跟風(fēng)抗爭的鳳凰樹(shù)，說(shuō)：“爸爸，你看！”沒(méi)想到爸爸竟十分淡定地問(wèn)我：“嗯？那些樹(shù)怎么了？”“那些樹(shù)都被風(fēng)吹得快倒了！我們有房屋保護，可是他們呢？他們怎么辦？”我“質(zhì)問(wèn)”爸爸�！皼](méi)事的，萍萍，你明天再看看吧，一定會(huì )不一樣的！現在先去睡覺(jué)吧�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。

　　于是，我拉上窗簾，將信將疑地去睡覺(jué)了。

　　第二天早上，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，坐在沙發(fā)上觀(guān)看著(zhù)電視節目。不一會(huì )兒，臺風(fēng)登陸了：大風(fēng)咆哮著(zhù)，不知是什么時(shí)候，又下起了滂沱大雨�？耧L(fēng)夾著(zhù)暴雨搖撼著(zhù)鳳凰樹(shù)的枝葉，一會(huì )兒像戰場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬在吶喊，一會(huì )又像大海的狂濤怒浪在翻騰……旁邊的幾棵常青樹(shù)都被折斷了，可是鳳凰樹(shù)只有一些花兒和葉子掉落下來(lái)，它的根卻深深扎根在大地！凄厲的大風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著(zhù)，好像要把那些鳳凰樹(shù)都撕碎似的。

　　我站在陽(yáng)臺，呆呆地望著(zhù)那些東倒西歪的鳳凰樹(shù)。爸爸走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么樣，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，那些樹(shù)沒(méi)事！”“那為什么其他的那些白樺樹(shù)和常青樹(shù)都倒了，鳳凰樹(shù)卻只是掉落一些葉和花呢？”我不解地問(wèn)道�！斑@個(gè)嘛，”爸爸慢悠悠的說(shuō)，“臺風(fēng)過(guò)后，你再到看看那些鳳凰樹(shù)的樣子就知道了�！�

　　隔天后，臺風(fēng)離開(kāi)了，終于，雨過(guò)天晴。我從陽(yáng)臺往下望：鳳凰樹(shù)旁邊的白樺樹(shù)，倒了好幾棵，正奄奄一息地趴在地上“嘆息”……鳳凰樹(shù)卻不一樣，它那斷裂的'枝干上竟冒出了嫩綠的新芽！還有小鳥(niǎo)在它的枝干上筑巢呢！“多有生機��！”我感嘆道。

　　一會(huì )兒，爸爸說(shuō)要帶我到樓下散步。一到樓下，我就拉著(zhù)爸爸跑到一株鳳凰樹(shù)前面，撫摸著(zhù)那新生的嫩芽。這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“現在你知道了嗎？”我想了想，說(shuō)：“我知道了！”“萍萍，你也要學(xué)習?shū)P凰樹(shù)抗擊風(fēng)雨的精神，頑強拼搏，不放棄任何一絲生的希望。知道嗎？”爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)�！班�，我會(huì )的！”

　　啊，我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的鳳凰樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　今天，我和爸爸媽媽到河陽(yáng)廣場(chǎng)玩。

　　冬天到了，廣場(chǎng)上的樹(shù)有的還是綠色的，有的樹(shù)葉已經(jīng)變成了黃色，還有的光禿禿……

　　冬天的小竹林還是非常茂盛。旁邊的銀杏樹(shù)樹(shù)干凹凸不平，銀杏葉有的黃，有的綠，微風(fēng)一吹沙沙響，葉子落下來(lái)掉在草坪上，仿佛一朵朵小花。太陽(yáng)光照在有露水的草坪上，發(fā)出金色的`光芒，我們走在草坪上，褲腳和鞋都濕了。

　　有的葉子飄到小河里，順著(zhù)水流往下飄。站在遠處一看，樹(shù)有高有低，有的里河面很遠，有的里河面很近。

　　銀杏樹(shù)下，看見(jiàn)有幾個(gè)園藝工人，在掃落葉。成堆的落葉，仿佛是一對金色的小山。

　　冬天的銀杏樹(shù)很美。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10

　　秋天到了!據說(shuō)，葉子在秋天會(huì )變黃，也有的會(huì )變紅�？墒鞘聦�(shí)真的是這樣嗎?那就實(shí)地考察一番吧!

　　古詩(shī)里有云：“霜葉紅于二月花”。不行不行，眼見(jiàn)為實(shí)!我還真要核實(shí)核實(shí)。前天，輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場(chǎng)，所以會(huì )路過(guò)柳樹(shù)旁邊，當時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃，沒(méi)太在意。檢查完畢，我撿起一片柳葉，不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺(jué)，柳葉根本沒(méi)有黃，再摸摸質(zhì)感怎么樣，咦!春天不是早就過(guò)去了嗎，怎么還是軟軟的?我正想著(zhù)，只聽(tīng)眼保健操結束了。我拿著(zhù)葉子，趕緊跑回了教室。

　　今天早上，我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就是正對著(zhù)校門(mén)，在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣，是我不仔細觀(guān)察，還是……我發(fā)現塔松的松梢變白了，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字：“雪松”。走近些一看，又不一樣了。松梢上的.松針有白有綠，所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯，我也不太明白，今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)啊!

　　今天的收獲還真不小，不但證實(shí)了秋黃，還領(lǐng)略了大自然的奧妙，真是一舉兩得!

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