[優(yōu)選]描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我們院子里有七個(gè)桂花樹(shù)，一年四季，碧枝綠葉，風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側，像是堅守崗位的哨兵，時(shí)刻守護著(zhù)院里的人們。大人們喜歡坐在樹(shù)蔭下拉家常，小孩子喜歡在樹(shù)蔭下嬉戲。

　　我更喜歡秋天的桂花樹(shù)，因為每年秋天，桂樹(shù)花開(kāi)，整個(gè)院子都浸潤在悠悠的桂花香中。這時(shí)桂花樹(shù)下就成了我們的.樂(lè )園。十多天前，桂花快開(kāi)了，我每天經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí)，都要細細查看，希望不要錯過(guò)花開(kāi)的第一時(shí)間。

　　一天中午，放學(xué)后，剛到門(mén)口，一陣幽香撲鼻而來(lái)。一秒鐘后，我已經(jīng)在狂奔！“桂花，桂花，桂花開(kāi)啦！”我大喊著(zhù)跑到樹(shù)前，果然開(kāi)了。不過(guò)，花只開(kāi)了少許。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃小花，米粒似的簇擁在一起，點(diǎn)綴在一片濃綠之中，不仔細尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“桂花總顯得笨笨拙拙的，不開(kāi)花時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花時(shí)也得仔細從綠葉叢中找細花�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假！我想桂花大概是因為嬌羞吧。

　　第二天再看時(shí)，細小的花兒多了起來(lái)，淡黃的小腦袋挨挨擠擠，他們早在歡迎我的到來(lái)呢。此時(shí)，香味也更加濃郁。還真應了“金桂花開(kāi)，香飄十里”的俗語(yǔ)。每天放學(xué)后，院里的小朋友都匯集在桂花樹(shù)下，聞花香，摘桂花，做游戲。也有大人來(lái)摘花，聽(tīng)他們說(shuō)陰干的桂花不僅可以沖茶，治病，還可以做桂花糕。想不到桂花樹(shù)除了美化環(huán)境，給人樂(lè )趣，還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹(shù)了。

　　一星期過(guò)后，連續幾天陰雨，桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿(mǎn)地灑落的桂花，心中有些傷心，轉念想到了古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，心中又欣慰了。是啊，這沒(méi)有什么，桂花謝了，落向大地，化為養料，養料供給桂樹(shù)，明年八月仍然會(huì )開(kāi)出美麗的花兒。想到這兒，我覺(jué)得桂花更美更香了！

　　啊，桂花，你總是把美留在人間，為這充滿(mǎn)寒意的秋天增添了一線(xiàn)生機。望著(zhù)這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　周末的天氣真好，秋高氣爽，媽媽帶我去八大關(guān)看銀杏樹(shù)。

　　一路上，我纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那：現在的銀杏樹(shù)是紅的還是黃的?是不是地上落滿(mǎn)了數樹(shù)?媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：”一會(huì )到了你自己好好的觀(guān)察吧“!

　　一下車(chē)，眼前的一片樹(shù)林還是郁郁蔥蔥，并沒(méi)有見(jiàn)到我想象中的紅樹(shù)或黃樹(shù)，地上也只有幾片零星的落樹(shù)�！眿寢�?zhuān)�秋天還沒(méi)有來(lái)嗎?怎么沒(méi)有紅樹(shù)和黃樹(shù)呀“?我有點(diǎn)失望地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)”秋姑娘早到了，只是不忍心把這么綠的樹(shù)樹(shù)染色“。

　　媽媽帶著(zhù)我向著(zhù)八大關(guān)深處漫步，一路上我只撿到了幾片形狀各異的.綠樹(shù)。并沒(méi)有看到我想象中大片的黃樹(shù)或紅樹(shù)�！笨靵�(lái)看，黃色的銀杏樹(shù)“!媽媽在前面大聲地喊道。我急忙跑上去。哇，好漂亮的銀杏樹(shù)!只見(jiàn)那一條路的兩旁全都是變黃的銀杏樹(shù)，象黃黃的小扇子，風(fēng)一吹來(lái)，非常壯觀(guān)。原來(lái)秋姑娘那么偏愛(ài)銀杏樹(shù)，在他們即將脫落前先給他們染上色，讓他們在深秋顯得更加美麗，留在我們的記憶中……

　　回到家，我把自己收集到的不同顏色的銀杏樹(shù)小心翼翼地夾在書(shū)里。我很高興，我把秋天收藏起來(lái)了。在冬天，當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我依然能夠聞到秋天的味道。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　桂樹(shù)、楓樹(shù)、常青樹(shù)，帶著(zhù)蒼郁和深沉的格調和各具特色的氣質(zhì)，展示著(zhù)風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫(huà)家精心繪制的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著(zhù)，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著(zhù)秋風(fēng)微笑呢!

　　冬天，松樹(shù)的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(cháng)著(zhù)，每一個(gè)都尖銳有力好象有一種精神支撐著(zhù)它們。松樹(shù)的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個(gè)橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰士和風(fēng)雨的遮陽(yáng)傘、擋雨棚。還是那種力支持的它(門(mén))們的信念，去保護果實(shí)。

　　但是桃樹(shù)不一樣，桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在冬天里當我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì )感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)(是)時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)(一遍茂盛景象的`)希望�？墒撬蓸�(shù)和桃樹(shù)不一樣，松樹(shù)是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(cháng)著(zhù)。別的樹(shù)以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養的名貴樹(shù)種要高尚的多了。松樹(shù)要求于人的甚少，回報于人的卻數不勝數，這就是我每次看到松樹(shù)都油然而生敬意因。

　　所以我愿意像松樹(shù)一樣，因為松樹(shù)，還是一種讓人敬佩的樹(shù)。他不需要溫室，不需要施肥，也不需要澆水，只要有一顆種子，他便可以不論地勢、不論環(huán)境的生長(cháng)。他對別人沒(méi)有要求，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在默默地奉獻。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　我家門(mén)前有一排柳樹(shù)，它一年四季都是美麗的。

　　每逢初春，柳樹(shù)發(fā)芽了，它總是比其它的落葉喬木最先有感知。他的嫩芽是嫩綠色的。不過(guò)，它并不能吃。它與玉米的唯一特點(diǎn)是顏色、大小不一樣。柳條漸漸泛綠了，千萬(wàn)條柳枝，密密的、細細的，遠看就好像縹縹緲緲的綠煙、微微浮動(dòng)的翠云；近看恰似綠珠兒串成的門(mén)簾，倘使鉆進(jìn)去，則仿佛置身于少女的綠色秀發(fā)中。那輕柔的樹(shù)梢拂到人的臉上，涼涼的、癢癢的，好像小妹妹的指甲撥弄著(zhù)你。

　　夏天，柳樹(shù)長(cháng)出了葉子，變得青蔥翠綠、濃陰婆娑，顯得郁郁蔥蔥。遠遠望去，就好像一堵翠綠色的小墻在守護著(zhù)小區。

　　秋天，天氣變涼了，柳樹(shù)變黃了，風(fēng)一吹，樹(shù)葉翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的`聲音。這樣，柳樹(shù)下就變成了金黃色的海洋。

　　冬天，柳樹(shù)上的葉子掉的一片也不剩，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，站在寒風(fēng)中搖曳。下雪了，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)雪花飛絮，真是冰清玉潔，十分漂亮。這下，柳樹(shù)又變成了銀白色的世界。

　　我愛(ài)柳樹(shù)，愛(ài)它的美麗與可愛(ài)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　我家樓下有兩棵大榕樹(shù)。

　　這兩棵大榕樹(shù)高大挺拔，枝葉繁茂，，葉子有深綠色、淺綠色，就像兄弟一樣每天依偎在一起，像兩把大傘幫助人們擋風(fēng)遮雨。

　　他們不怕風(fēng)吹日曬。夏天，不管太陽(yáng)有多大，寒冬，不管風(fēng)刮得多猛，他們依舊茁壯成長(cháng)。有一次，臺風(fēng)來(lái)了，風(fēng)呼呼地刮過(guò)，他們像哨兵一樣挺立在那里。

　　兩棵大榕樹(shù)是小鳥(niǎo)們快樂(lè )的家。一年四季，每天清晨，我都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳躍玩耍，吸引了許多人觀(guān)賞。

　　這兩棵大榕樹(shù)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡他們。

描寫(xiě)樹(shù)的'作文 篇6

　　走進(jìn)美麗的校園，在校園的西北角，有一棵年事已老的老槐樹(shù)，它大概有七十多歲了，有學(xué)校的三層樓那么高，它像一個(gè)倒著(zhù)的“7”，所以，老師同學(xué)們都親切地叫它“子樹(shù)”。

　　老槐樹(shù)的主干非常粗壯，大約要一個(gè)大人或者三四個(gè)小朋友才能抱得住!

　　老槐樹(shù)粗壯的主干上有許多密密麻麻的細枝干，像無(wú)數的小手伸向藍天，好像在向老天乞求：“老天，請賜我一點(diǎn)兒雨露吧!”

　　老槐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。瞧，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　春天，春姑娘準備了一份豐厚的'大禮——綠葉精靈，送給老槐樹(shù)，還把老槐樹(shù)打扮得漂漂亮亮的。

　　夏天，夏哥哥準備了一把大傘——繁茂的枝葉，下課的時(shí)候，我和小伙伴們常常在老槐樹(shù)下乘涼、嬉戲、捉迷藏。老槐樹(shù)的大傘，為我們遮擋了強烈的太陽(yáng)光，給我們帶來(lái)一陣陣涼爽。

　　秋天，秋姐姐準備了一套金黃色的漂亮西裝送給老槐樹(shù)，老槐樹(shù)穿上去，精神抖擻，可威武了!

　　冬天，冬爺爺忙著(zhù)在北方下雪，沒(méi)能給老槐樹(shù)準備禮物，老槐樹(shù)自己一個(gè)人孤零零的，伸出無(wú)數的小手，依然挺立在校園里站崗放哨。

　　啊!老槐樹(shù)，我親愛(ài)的朋友!你不怕苦不怕累，站立在校園呵護我們，為我們遮風(fēng)擋雨，我一定會(huì )像你一樣，燦爛堅強，茁壯成長(cháng)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　我的家鄉是美麗的泗陽(yáng)，她有一個(gè)“意楊之鄉”的美稱(chēng)，就是由于我們家鄉有那么多的楊樹(shù)，因此中國才有了楊樹(shù)節。

　　寒冷的冬天過(guò)去了，陽(yáng)光融化了積雪，萬(wàn)物復蘇，侯鳥(niǎo)歸來(lái)，又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。小草從地底探出了腦袋，花兒向人們張開(kāi)了笑臉，小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋飛舞，小蟲(chóng)子也爬出了洞穴，一片生機盎然的景象。

　　這時(shí)楊樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)成了一片片小小的葉子，它嫩嫩的、綠綠的，一點(diǎn)一點(diǎn)的裝飾在楊樹(shù)干上，一陣春雨過(guò)后葉子似乎長(cháng)大了許多，不大不小，假如能的話(huà)，還能摘一片下來(lái)夾在書(shū)里當做書(shū)簽。到五月的時(shí)候，楊樹(shù)的葉子長(cháng)到了小娃娃的手掌那么大了，一陣風(fēng)吹過(guò)林�！�—“嘩啦啦，嘩啦啦”就像波濤在翻滾，大海在呼嘯。

　　天空中莫名奇妙的飄下了好像雪一樣的東西，毛絨絨的，輕飄飄的，我問(wèn)媽媽?zhuān)�“這是什么呀？是不是蒲公英的種子呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是楊樹(shù)的花�！蔽野偎疾坏闷浣�，由于我從來(lái)不知道好像這種不長(cháng)果實(shí)的樹(shù)還會(huì )開(kāi)花，開(kāi)的花和別的果樹(shù)開(kāi)的'花不一樣，它好像一團小毛球一樣，被風(fēng)一吹，想飄到哪里就飄到哪里，飄到家鄉的每一個(gè)角落。

　　我想漫步林海，看楊樹(shù)花飄落的風(fēng)景，一定很美吧！好像下雪一樣，從空中飄落，快飄到地上的時(shí)候，又被一陣風(fēng)盤(pán)旋著(zhù)吹起，猶如一個(gè)翩翩起舞的少女。我愿變成樹(shù)林的一個(gè)小小的楊樹(shù)花，隨風(fēng)飄揚，去遨游大自然，探索大自然的奧秘。

　　現在我的家鄉已搞起了旅游業(yè)，歡迎全國各地，乃至全球各地的人們到我的家鄉游玩，看楊樹(shù)花飄落的景象，感受大自然的魅力。

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