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描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-03-30 17:36:08 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文實(shí)用(5篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)樹(shù)的作文實(shí)用(5篇)

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  我家門(mén)口有一棵根深葉茂的白楊樹(shù)。一年四季都那么惹人喜愛(ài)。

  春天來(lái)了,細雨如絲,白楊樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露,真像一個(gè)淘氣的小孩子。在這樣一個(gè)氣象萬(wàn)千的季節里,白楊樹(shù)換上了春裝,給春天又增添了幾分韻味。我們在樹(shù)下玩耍、嬉戲,快樂(lè )極了!

  夏天,樹(shù)影斑斕,正是白楊樹(shù)生長(cháng)的鼎盛時(shí)期。這使得白楊樹(shù)枝繁葉茂,更加青翠欲滴。它用自己那茂密的枝葉遮擋住暴烈的'陽(yáng)光。白楊樹(shù)真像一位綠衣戰士,為我們遮風(fēng)避雨。夏天,白楊樹(shù)更是受歡迎。早在晨光熹微時(shí),白楊樹(shù)下就已站滿(mǎn)了人,孩子是必不可少的,在做著(zhù)各種游戲。老人在樹(shù)下下棋、乘涼……

  秋天來(lái)了 ,霜白露清,秋媽媽迫不及待地給我家門(mén)口的白楊樹(shù)披上了金裝。樹(shù)葉像鍍了一層金,光彩照人。秋風(fēng)掃過(guò),滿(mǎn)樹(shù)灑“ 金 ”,飄飛的落葉像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。我們在樹(shù)下拾落葉,制標本,充滿(mǎn)了情趣。

  冬天降臨了,天寒地凍,下起了鵝毛大雪,雪花裊裊婷婷地飄落下來(lái),白楊樹(shù)披上了銀裝。雖然它只剩下干枯的樹(shù)干,可它還是傲然挺立、耀人眼目。像一位老壽翁在持著(zhù)花白白的胡子笑哩!我們在樹(shù)下打雪仗,堆雪人,痛快極了!

  這棵惹人愛(ài)的白楊樹(shù),編織著(zhù)我的生活,編織著(zhù)我的童年,編織著(zhù)我的快樂(lè ),編織著(zhù)我的夢(mèng)想!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  我正漫步在公園的羊腸小道上,這時(shí),秋姑娘的一封“信”落到了我的頭上。又一陣秋風(fēng)刮過(guò),它騰空“飛”起,在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。

  我用手將它拾起,原來(lái),這是一片楓樹(shù)葉子。經(jīng)過(guò)深秋風(fēng)霜的洗禮,顏色變得通紅,一簇簇楓樹(shù)葉子遠遠望去如同夏天傍晚出現在天空的火燒云。鮮紅鮮紅的.,紅得 喜悅,紅得熱情。它的形狀也不比顏色遜色,手掌般的形狀就象楓葉姑娘笑著(zhù)對你說(shuō):“來(lái)吧,我們一起玩吧!”它的大小也很對稱(chēng),但跟我的手掌比起來(lái),就像大 象身邊站了一只小兔子。

  萬(wàn)般的好奇,讓我為它量了量腰圍(寬)和身高(長(cháng))。結果出來(lái)了,原來(lái)它腰圍3厘米,身高5厘米,看來(lái)這真是一片苗條的楓葉小姐呀。

  一片葉子竟如此美妙。我用手輕輕地撫摸了一下葉子,唉呀,真是一片粗糙的葉子。這時(shí)天空中射來(lái)一縷陽(yáng)光,透過(guò)光看,這片葉子上葉脈四散,像剛出生的太陽(yáng)散發(fā)出的光芒,讓人身體中的疲倦在霎時(shí)間消失得煙消云散。

  這時(shí),又一片楓葉悄然落下,落到我的鼻尖時(shí)一股淡淡的清香味。聞著(zhù)這股香味,我就像撲進(jìn)了大自然的懷抱,讓我心曠神怡。于是,我閉上雙眼,張開(kāi)雙臂,享受著(zhù)大自然為我帶來(lái)的溫暖。

  忽然,風(fēng)刮了起來(lái),楓葉們翩然落下,宛如一位位多姿多彩的舞蹈家?粗(zhù)手中的楓葉,我想,它們當年在樹(shù)上生活得是多么幸福!它們白天一起嬉戲,晚上一起 賞月,晴天一起曬太陽(yáng),雨天一起洗澡。只是生命短暫,春天長(cháng)成嫩芽為大樹(shù)增添綠色,夏天長(cháng)得蓬蓬勃勃讓大自然多了幾片綠蔭,秋天悄然落下,毫無(wú)抱怨地做了 肥料,冬天在土中,為新一代的生命做工作!奥浼t本是無(wú)情物,化作春泥更護花”。楓葉的品質(zhì)不與我們的母親一樣嗎?我陷入了沉思。

  想到這兒,我將它埋在土里,讓它完成它人生最輝煌的一刻。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  離我家不遠的地方,有一條林蔭小道,路兩旁?xún)膳盼嗤?shù)排列整齊的站立著(zhù)。

  春天,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,漸漸地長(cháng)出淡黃色的葉子,有的已經(jīng)完全展開(kāi)了,有的還打著(zhù)卷兒,那毛絨絨的小果子,是上一年留下的,就像掛在梧桐樹(shù)脖子上的不鈴鐺。風(fēng)兒一吹,搖搖晃晃。

  夏天,葉子長(cháng)成了翠綠色的,跟我手掌的形狀差不多,不過(guò)比我的手掌大多了。人們走在這樣的林蔭小道很是舒服,有的老人干脆搬來(lái)凳子,圍著(zhù)它,在樹(shù)下談話(huà),下棋……別提有多歡暢了!

  秋天,葉子變成褐色,里面帶一些黃色,有些葉子已經(jīng)落了下來(lái),風(fēng)一吹,又有幾片葉子跟著(zhù)落下來(lái),像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,不過(guò),它們落下來(lái)并不浪費,因為它們只會(huì )落到樹(shù)跟旁,化成肥料,給大樹(shù)帶來(lái)營(yíng)養。

  冬天,梧桐樹(shù)變得光禿禿的.了,但它依然挺立在天地之間,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí),冬妹妹看著(zhù)心疼,決定讓雪姐姐給它裝飾一番。雪姐姐給梧桐樹(shù)穿上了一件漂亮的白裙子,看上去好看多了。

  梧桐樹(shù)一年四季都有不同的美,我喜歡梧桐樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  在一條小溪邊,長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)和幾棵小草。大樹(shù)十分寂寞,想找個(gè)說(shuō)話(huà)的。它向周?chē)艘幌,發(fā)現有幾棵非常矮的小草,便漫不經(jīng)心地問(wèn):“喂!小家伙,你叫什么名字?”“大樹(shù)哥哥,我,我叫小草!毙〔輿](méi)想到大樹(shù)會(huì )與自己交談。

  大樹(shù)打量了小草一番,諷刺地說(shuō):“小草?你確實(shí)太小。你怎么會(huì )長(cháng)成這副模樣?”小草回答說(shuō):“大樹(shù)哥哥,您魁梧健美,我作為和您朝夕相處的`朋友,感到自豪!贝髽(shù)生氣地說(shuō):“什么朋友?別忘了,你是小草,我的身份比你高得多!”小草心平氣和地說(shuō):“我們同在一塊土地上,同樣吸著(zhù)大地母親的營(yíng)養,為什么不能稱(chēng)朋友呢?”大樹(shù)火了,大聲喊:“住口,放肆!我為人類(lèi)貢獻大,小至桌椅,大到礦井、鐵路,哪行少得了我?你只會(huì )和我爭吃營(yíng)養,太不好像話(huà)!”小草解釋說(shuō):“我也有作用,比如保護土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹(shù)不耐煩地打斷了小草的話(huà)說(shuō):“行了!盡吹牛,可憐的小不點(diǎn)兒!”小草忍耐不住說(shuō):“不要欺人太甚,你等著(zhù)瞧!”大樹(shù)輕蔑地“哼”了一聲:“笑話(huà),難道我還怕你不成!”

  正巧,一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。一陣狂風(fēng)刮過(guò),接著(zhù)閃電劃破了天空,暴雨傾盆而下,大樹(shù)身體歪斜了。又是一陣狂風(fēng)向大樹(shù)襲來(lái),“咔嚓”一聲,大樹(shù)重重地倒在地上,再也起不來(lái)了。而小草緊挨著(zhù)大地,安然無(wú)恙。

  第二天,風(fēng)停了,雨住了。經(jīng)過(guò)這次暴風(fēng)雨的洗禮,小草更加茂盛,更加挺直。而大樹(shù)橫臥在小溪邊,好像具死尸,枯干了。小溪目睹著(zhù)這一切,深有感慨地說(shuō):“這叫‘滿(mǎn)招損,謙受益’呀!”

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  唯一展示我們學(xué)校悠久的文化,在南操場(chǎng)有兩棵大槐樹(shù),只有那兩棵雄偉的老槐樹(shù)是兩棵“古樹(shù)”,他們已經(jīng)在我們學(xué)校有60多年了,這兩棵高大而茂盛的槐樹(shù)主發(fā)超過(guò)教學(xué)樓了。

  春天,它那嫩綠的芽伸了個(gè)懶腰,慢慢蘇醒過(guò)來(lái)。同學(xué)們看到這樣的情景,活蹦亂跳。它們又開(kāi)始了新的使命。

  夏天來(lái)啦,槐樹(shù)長(cháng)的郁郁蔥蔥,風(fēng)兒太淘氣了,不給我們扇涼,但是槐樹(shù)幫了大忙,我們可以在樹(shù)下面乘涼,度過(guò)酷熱難耐的`夏天。

  秋天來(lái)了,槐樹(shù)衣服被風(fēng)吹到了地上。

  冬天,樹(shù)干光禿禿的,像兩個(gè)勇士守護朝陽(yáng)小學(xué)。最有趣的是有許多烏鴉,在兩棵槐樹(shù)上安居樂(lè )業(yè),它們陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的童年。

  這就是我們喜愛(ài)美麗的兩棵大槐樹(shù)。它盼望著(zhù)我們一屆屆新生入學(xué),又微笑著(zhù)送出一批批合格的畢業(yè)生,我愛(ài)學(xué)校的大槐樹(shù)。

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