描寫(xiě)樹(shù)的作文（范例7篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在學(xué)校操場(chǎng)的東側有一座葡萄藤，同學(xué)們可喜歡這座葡萄藤了，都很愛(ài)護它。
春天，葡萄藤上鉆出嫩綠的小芽，給空曠的操場(chǎng)增添了許多生機。沒(méi)過(guò)幾天，嫩芽便長(cháng)成嫩紅的小葉子，漸漸的葉子變綠，同時(shí)又長(cháng)出了一條條新枝，不久葡萄藤就掛滿(mǎn)了米黃色的小花，在綠葉的襯托下整個(gè)葡萄藤，可美了！
夏天來(lái)了，整個(gè)葡萄藤都連在了一起，葉子與葉子之間都相互搭在一起，一點(diǎn)空隙也沒(méi)有，同學(xué)們都能在藤下乘涼。
葡萄藤上的小花謝了，沒(méi)過(guò)多久葡萄藤上就掛滿(mǎn)了青豆似的的小葡萄，一串，一串的`晶瑩透亮，可好看了。
秋天，葡萄熟了，掛滿(mǎn)了葡萄藤大串大串的葡萄像紫色的珍珠又大又圓，真誘人。同學(xué)們看著(zhù)就想吃，大家高興的圍著(zhù)葡萄藤又跳又拍手。這是校園里最美的一道風(fēng)景，誰(shuí)都不忍心去破壞，葡萄藤給校園增添了很多快樂(lè )和歡笑。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
清晨，漫步在家附近的小公園里，呼吸著(zhù)清晨的清新的空氣，很舒服，但是似乎在這當中還摻雜著(zhù)某種雜質(zhì)，令人感覺(jué)很不舒服，我在尋找著(zhù)，究竟是什么。
抬起頭來(lái)，發(fā)現旁邊的這顆樹(shù)，樹(shù)干子是很挺拔，但是上面的葉子倒沒(méi)有幾片，就像我們平�？匆�(jiàn)的所謂瘌痢頭，就是又短又亂。清晨的風(fēng)，吹了過(guò)來(lái)，那些葉子發(fā)出了一陣應和的悶響，似乎很不耐煩，伴隨著(zhù)周?chē)藗內ド习嚅_(kāi)的機動(dòng)車(chē)的嗡嗡的響聲，樹(shù)葉搖了搖，好像在嘟著(zhù)嘴說(shuō)：每天都這樣，還讓不讓我們生活呀，這些摩托車(chē)，小汽車(chē)的主人，好像在炫耀著(zhù)自己會(huì )開(kāi)車(chē)那樣，沒(méi)幾個(gè)是愛(ài)健康的，騎騎自行車(chē)，不是挺好的嗎人家開(kāi)飛機的，還沒(méi)有到處開(kāi)飛機炫耀呢!
我要上學(xué)去了，因為家離學(xué)校比較遠，所以要經(jīng)過(guò)三四個(gè)紅綠燈，在等待紅燈的時(shí)候，我無(wú)聊地周?chē)戳丝�，路旁的行道�?shù)吸引住我的眼光，旁邊的摩托車(chē)、小汽車(chē)、貨車(chē)，小客車(chē)、大巴全部都有一個(gè)共同點(diǎn)——都是開(kāi)著(zhù)引擎的，路旁的花草樹(shù)木都耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)精打采的樣子。
行道樹(shù)很挺拔，葉子很茂盛，但是他們的內心早已承受不了這般打擊了，走近點(diǎn)看總會(huì )發(fā)現樹(shù)葉上布滿(mǎn)了灰塵。樹(shù)葉仿佛是在呻吟著(zhù)：天啊我們這些行道樹(shù)的命怎么這么可憐啊!原本生長(cháng)在這粉塵飛揚的馬路上，已經(jīng)很可憐啦。但是這些城市的人們卻一點(diǎn)也不可憐我們。還故意開(kāi)著(zhù)個(gè)引擎，排出來(lái)的廢氣嗆得我直咳嗽。還有我聽(tīng)放學(xué)回家的學(xué)生們說(shuō)，摩托車(chē)的'分貝太高，會(huì )對人體或者聽(tīng)覺(jué)都會(huì )有害的，只要超過(guò)90分貝就會(huì )傷害人體。何況是我這片小
小的樹(shù)葉呢!這些人類(lèi)呀，你們就可憐一下我們吧!
放學(xué)的路上，迎面而來(lái)的是一輛超大型的貨車(chē)，我馬上就躲得遠遠地，心里想著(zhù)：這么大的貨車(chē)，裝什么呀!隨著(zhù)我的好奇心，我望著(zhù)這龐然大物，一直在猜想著(zhù)后面裝的什么，誰(shuí)知道一看原來(lái)是被砍下來(lái)的樹(shù)木，因為車(chē)開(kāi)的速度太快了，樹(shù)葉被晃得沙沙的響著(zhù)，似乎向醫院里躺在病床上的病人一樣，奄奄一息的說(shuō)著(zhù)：要把我送到那里呀你們這些可惡的人呀!剛才拿著(zhù)電鋸鋸我們的時(shí)候，我們就問(wèn)你們在干什么，沒(méi)想到竟然是要把我們給殺了!你們告訴我們吧，究竟是把我們送。去。哪。里我看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)面，替這些樹(shù)木感到難過(guò)，同時(shí)對那些砍伐樹(shù)木的人們產(chǎn)生了憎恨感。后來(lái)我越騎越快。
看!輕軌正在頭頂飛馳而過(guò)，聲響很大。兩旁的居民可真是煩了!這輕軌來(lái)回的次數，很頻繁，因此真是一天到晚都不停。兩旁卻一棵樹(shù)也沒(méi)有，在學(xué)校里聽(tīng)老師說(shuō)，樹(shù)是能吸收噪音的，但是該植樹(shù)的地方就沒(méi)有一棵也沒(méi)有。走到輕軌站，才發(fā)現有點(diǎn)兒綠綠的樹(shù)木的蹤影但是這些樹(shù)木，好像半年沒(méi)有人來(lái)理會(huì )過(guò)似的，樹(shù)干看上去是弱不禁風(fēng)的。
那葉子，就更不用提了，像咸菜干的摸樣，干干的，好像一捏就碎了，還有點(diǎn)黃黃的。樹(shù)葉似乎懂的我的心，他們在大聲的吶喊著(zhù)：你以為我們希望這樣子嗎誰(shuí)不想枝繁葉茂，誰(shuí)不想為人們生陰涼，造樹(shù)蔭呢誰(shuí)不想被人們夸獎呢可是這些我們都不可能擁有，因為沒(méi)有了你們的支持和栽培，所以我們只能被人們嘲笑!誰(shuí)能來(lái)幫幫我們啊!
樹(shù)葉很渺小，但是它們卻很偉大，因為它們能為我們遮陽(yáng)，為我們制造清新空氣，為我們永遠效勞。它們由原來(lái)的毫無(wú)怨言被我們人類(lèi)逼得逐漸發(fā)怒、呻吟到吶喊，因為它們無(wú)法再忍耐下去了，它們好通過(guò)自己的方式，來(lái)宣泄心中的不滿(mǎn)與痛苦。它們不想再為人類(lèi)服務(wù)了!因為我們沒(méi)有珍惜，認為一切都是理所當然的，沒(méi)體會(huì )過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦，沒(méi)有理解過(guò)一片樹(shù)葉的痛苦。
人們嘴里常說(shuō)要低碳生活，又說(shuō)要環(huán)保節約。嘴皮上的功夫倒是挺厲害的，把美好的未來(lái)說(shuō)的天花亂墜、栩栩如生，但是這一切都是夸夸其談，試問(wèn)有哪幾個(gè)是真正履行諾言的呢樹(shù)葉正在吶喊，它在吶喊著(zhù)自己的痛苦，希望人們能感到真正的愧疚。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
每天，當枝頭的小鳥(niǎo)唱醒了金色的黎明，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室，望窗外——最先看到的就是你這熟悉的身影。樹(shù)，你挺拔的軀干披一片絢麗的朝霞，你濃密的`葉子染綠了教室的窗欞。
剛上四年級時(shí)，新老師和新教室讓我覺(jué)得不適應，然而，我卻看到了窗外的你。從第一眼看到你，我就認定：你一定是我的朋友！于是，我低聲對你說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧，我是陳樂(lè )然，你叫什么名字？來(lái)自哪個(gè)家族？”你只是笑而不語(yǔ)，葉子“刷刷”動(dòng)了兩下，像是在說(shuō)“好��！”自那以后，每天，你都微笑著(zhù)，微笑著(zhù)聽(tīng)我的朗誦；微笑著(zhù)看我的作業(yè)；微笑著(zhù)目送我回家。春天，你剛抽出的嫩綠的葉子像一個(gè)個(gè)新生的嬰兒，活潑可愛(ài)而又充滿(mǎn)生機，給我們帶來(lái)嶄新的希望。那一葉葉小扇子啊，似乎在扇動(dòng)整個(gè)春天。夏天，你碧綠茂密的葉子使囂張的烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們在頤園里游戲，便覺(jué)得心情舒暢。秋天，你讓我們既興奮又煩惱。秋風(fēng)拂過(guò)，我發(fā)現：你的葉子被鍍上了一層金邊！這時(shí)，我確定了你的身份——你是一顆銀杏樹(shù)。漸漸地，你葉子上的金邊越來(lái)越寬，直到完全變成金黃色。此時(shí)的你就像一位身著(zhù)宴會(huì )盛裝的少女，華貴而不張揚；優(yōu)雅卻不做作�？赡阋灿辛钊祟^疼的一面，頤園里常常傳來(lái)尖叫聲：“呀！我踩到白果了！”“��！白果掉到我頭上了！”白果就像臭氣彈一樣讓人討厭，你甚至有了一個(gè)稱(chēng)號“臭氣彈工廠(chǎng)”。我回去查完資料才知道，我們這樣對待你實(shí)在太不公平了。白果具有潤肺平喘、行血利尿等功效，是中醫主治結核、哮喘等病癥的良藥。冬天，你傲然挺立在風(fēng)雪中。大雪壓身，你不彎腰；北風(fēng)呼嘯，你不怕冷。就這樣不屈不撓，因為你相信，春天總會(huì )到來(lái)！
老朋友，你還好嗎？新學(xué)期開(kāi)始了，讓我與你一起開(kāi)始奮斗吧！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我的校園門(mén)前有一棵大柳樹(shù)。
春天，它的枝條抽出了新芽，像春姑娘的辮子一樣在春風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。樹(shù)下的小草探出了頭，呼吸著(zhù)春天的'新鮮空氣。
夏天，葉子蔥蔥籠籠，像一把遮陽(yáng)傘。同學(xué)們玩熱了就在樹(shù)下乘涼，像坐在媽媽的懷抱里；樹(shù)上小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著(zhù)，沒(méi)到日落這兒就成了它們的天堂。樹(shù)下的草地里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，散發(fā)著(zhù)誘人的香氣，引來(lái)了蜜蜂，也因來(lái)了蝴蝶。
秋天來(lái)了，柳樹(shù)的葉子綠變成淡黃，再變成金黃；一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉在空中飄飄搖搖像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。
冬天，落光了葉子的柳樹(shù)像一個(gè)士兵一樣在校園門(mén)前站立著(zhù)；看似脆弱的枝條抵御著(zhù)呼呼的西北風(fēng)。當雪花飛舞，樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪，銀裝素裹，可好看了!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
入冬了，大路兩旁的樹(shù)木都穿上了白色大衣。我隨口問(wèn)爸爸：“樹(shù)干為什么要被刷上白石灰呢?”
爸爸告訴我，樹(shù)木刷石灰水，一是可以殺死寄生在樹(shù)干上的一些越冬的真菌、細菌和害蟲(chóng)。二是害蟲(chóng)一般喜歡黑色、骯臟的地方，不喜歡白色、干凈的地方。樹(shù)干涂上雪白的石灰水，土壤里的害蟲(chóng)就不敢沿著(zhù)樹(shù)干爬到樹(shù)上來(lái)“搗蛋”了。三是冬天夜里溫度低，白天氣溫高，黑褐色的樹(shù)干容易吸收熱量，溫度上升很快，這樣一冷一熱，樹(shù)干就容易凍裂。涂了石灰水后，白色把一部分陽(yáng)光反射掉，樹(shù)干在白天和夜間的溫度相差不大，就不易裂開(kāi)。
真是這樣嗎?回到家里，我和爸爸一起做了實(shí)驗。我們拿來(lái)兩個(gè)杯子，一只裝石灰水，另一只是空的，再把四只蟲(chóng)子分別放入兩個(gè)杯子里。只半分鐘，裝石灰水的杯子里那兩只蟲(chóng)子的.觸角動(dòng)了幾下，沒(méi)過(guò)多久就一命嗚呼了。而另一只空杯子里，兩只蟲(chóng)子活蹦亂跳。由此可見(jiàn)，石灰水果真有殺菌、殺蟲(chóng)的作用。
樹(shù)木穿“白衣”，的確是好處多多啊!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
有人喜歡枝繁葉茂的樟樹(shù)；有人喜歡香氣迷人的桂樹(shù)；我卻喜歡那百折不屈的松樹(shù)。
松樹(shù)沒(méi)有樟樹(shù)茂盛也沒(méi)有桂樹(shù)迷人，但它非常挺拔，像一個(gè)士兵，在堅守自己的崗位。它的樹(shù)干呈褐色，粗壯有力，樹(shù)枝向四周伸展開(kāi)去，葉子又細又長(cháng)，猶如一根根針扎在那兒似的，任憑淘氣的風(fēng)耍弄它們，它們也依舊紋絲不動(dòng)，遠遠望去，它活像一個(gè)雕塑，矗立在那里，從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)它東倒西歪。
真因為它有這傲雪凌霜的精神品質(zhì)，所以被古人列為歲寒三友之一。記得有一次過(guò)寒假，我去外婆家過(guò)年，外婆家門(mén)口有一棵自己親手種的四季常青的松樹(shù)。我看見(jiàn)它已被大雪蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，密不透風(fēng)。以為它已被大雪壓死了。但當我用手刨去雪后，竟發(fā)現它還是像往日一樣有生命力，幽綠的葉子襯著(zhù)它那灰褐色的樹(shù)干顯得生機勃勃、蒼翠挺拔。我看著(zhù)它那翠綠的.葉子，不禁聲情并茂地吟道：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)�！边@種堅強不屈的精神真使我感到敬畏。
我們都應該向松樹(shù)學(xué)習，無(wú)論在什么地方，都要有松樹(shù)的秉性才好，要做一個(gè)有氣節、骨氣的人。作文
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
周末的天氣真好，秋高氣爽，媽媽帶我去八大關(guān)看銀杏樹(shù)。
一路上，我纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那：現在的銀杏樹(shù)是紅的還是黃的?是不是地上落滿(mǎn)了數樹(shù)?媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：”一會(huì )到了你自己好好的觀(guān)察吧“!
一下車(chē)，眼前的一片樹(shù)林還是郁郁蔥蔥，并沒(méi)有見(jiàn)到我想象中的紅樹(shù)或黃樹(shù)，地上也只有幾片零星的落樹(shù)�！眿寢�?zhuān)锾爝�沒(méi)有來(lái)嗎?怎么沒(méi)有紅樹(shù)和黃樹(shù)呀“?我有點(diǎn)失望地問(wèn)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)”秋姑娘早到了，只是不忍心把這么綠的樹(shù)樹(shù)染色“。
媽媽帶著(zhù)我向著(zhù)八大關(guān)深處漫步，一路上我只撿到了幾片形狀各異的綠樹(shù)。并沒(méi)有看到我想象中大片的黃樹(shù)或紅樹(shù)�！笨靵�(lái)看，黃色的銀杏樹(shù)“!媽媽在前面大聲地喊道。我急忙跑上去。哇，好漂亮的銀杏樹(shù)!只見(jiàn)那一條路的兩旁全都是變黃的銀杏樹(shù)，象黃黃的`小扇子，風(fēng)一吹來(lái)，非常壯觀(guān)。原來(lái)秋姑娘那么偏愛(ài)銀杏樹(shù)，在他們即將脫落前先給他們染上色，讓他們在深秋顯得更加美麗，留在我們的記憶中……
回到家，我把自己收集到的不同顏色的銀杏樹(shù)小心翼翼地夾在書(shū)里。我很高興，我把秋天收藏起來(lái)了。在冬天，當我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我依然能夠聞到秋天的味道。
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