描寫(xiě)樹(shù)的作文精華[8篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場(chǎng)，還有高大的香樟樹(shù)其中我最喜歡香樟樹(shù)因為它清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛著(zhù)學(xué)校。

　　香樟樹(shù)有灰褐色的樹(shù)干，外表很粗糙，就像農民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的'操場(chǎng)邊。春天，香樟樹(shù)就結出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉;夏天，它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們在樹(shù)蔭下快樂(lè )的嬉戲，玩耍;秋天，它結上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因為有苞，冬天，校園里其它的樹(shù)的葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。

　　清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過(guò)，香樟樹(shù)的葉子吵吵的作響，好像在說(shuō)：“你好，你好�！�

　　啊!校園里的香樟樹(shù)多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了四年的學(xué)習生活，我愛(ài)校園里的香樟樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　這就是大榕樹(shù)，我們學(xué)校的大榕樹(shù)。它是那么的富有活力，那么的多姿多彩！

　　我們校園里有一棵枝繁葉茂的大榕樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有200多年的歷史了！這棵榕樹(shù)給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機!

　　一走進(jìn)我們的.學(xué)校，往前再走一點(diǎn)，一棵氣勢磅礴的大榕樹(shù)立即撲入眼簾，讓你仿佛進(jìn)入了秋高氣爽的秋天了，這棵榕樹(shù)帶給我們很多樂(lè )趣，大榕樹(shù)就像一把巨大的傘遮擋著(zhù)我們，烈日炎炎的天氣，我們在大榕樹(shù)底下跳動(dòng)、嬉戲、玩耍，十分開(kāi)心，這棵大榕樹(shù)可真夠大的呀！至少要五六個(gè)六年級的同學(xué)才能抱住整棵大榕樹(shù)，大榕樹(shù)可真夠高呀！差不多有兩三層樓房那么高，它的樹(shù)冠非常的茂密，不留一點(diǎn)兒縫隙，從遠處看就像一把巨大的太陽(yáng)傘，再看看大榕樹(shù)的枝干，新長(cháng)出來(lái)的枝干向外延伸，現出它嶄新的一幕，老的枝干上面長(cháng)了很多須，須大概是黃黑色，我猜想大榕樹(shù)的根很牢固、結實(shí)吧！就算十級臺風(fēng)來(lái)臨，也未必能把它給吹倒。

　　大榕樹(shù)的須都已經(jīng)快垂到地面了，大榕樹(shù)就像個(gè)年邁的老爺爺站在那里，供著(zhù)腰，胡子都快落到地面上去了，一陣風(fēng)呼呼的刮過(guò)，綠葉輕輕的顫動(dòng)，沙！沙！沙！好像有很多翠綠的小精靈在跳舞歌唱，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)成為了校園角落的一道美麗十足的風(fēng)景，

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　夏、秋、冬這四種節的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。

　　春天的美景有很多。

　　春天，桃花姑娘開(kāi)花了，柳樹(shù)姑娘長(cháng)長(cháng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘，是��！春天到了，姑娘應該先洗洗它那長(cháng)長(cháng)的辮子了。

　　在大森林的植樹(shù)保護區內有爺爺喜愛(ài)的羅漢松、松柏、榕樹(shù)……爺爺從小就喜愛(ài)樹(shù)，長(cháng)大后，爺爺當了植林護木員，關(guān)心著(zhù)保護區的每一片花草，每一片樹(shù)木。今年夏天，爺爺發(fā)現一棵榕樹(shù)旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹(shù)的根挖出來(lái)，把它做成根雕，放在家里，那樣爺爺就能天天看到它了。

　　第二天早上，我和爺爺帶著(zhù)鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤，爺爺說(shuō)別著(zhù)急，樹(shù)上有些鄰居。我奇怪地問(wèn)：“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀？”爺爺回答說(shuō)：“那當然是那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友唄！”我這才注意到樹(shù)枝上住著(zhù)小鳥(niǎo)一家，樹(shù)干上的一個(gè)大洞里著(zhù)兩只小松鼠，小松鼠正在洞口捧著(zhù)松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹(shù)根還長(cháng)著(zhù)小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢�？赡苄∷墒竺刻旖o它澆肥吧。這些東西長(cháng)得特別旺盛。

　　哦！我知道了，枯樹(shù)已經(jīng)成為它們的`家了。

　　看著(zhù)天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯，正等著(zhù)我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹(shù)枯死了并不可惜，最重要的是它又體現了自己的價(jià)值，同時(shí)也給大家帶來(lái)了快樂(lè )。

　　現在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　現在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車(chē)川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會(huì )看見(jiàn)不為人知的粗壯的梧桐樹(shù)。

　　現在，大街上的水泥路凹凸不平，是因為梧桐樹(shù)或其他的數跟造成的，你看不見(jiàn)樹(shù)的根，但是你只要仔細地看一看就會(huì )發(fā)現的，凹凸不平的'路面下面是大樹(shù)的跟，它就像一位力大無(wú)窮的巨人，在過(guò)上一段美好的日子，大地就會(huì )被撐破。

　　你如果用手摸一下梧桐樹(shù)的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，那枝條姿態(tài)各異，有粗的，有細的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風(fēng)擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來(lái)陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹(shù)葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩(shī)如畫(huà)，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。

　　我愛(ài)梧桐樹(shù)，你為人們遮風(fēng)擋雨，為人們無(wú)私奉獻，我愛(ài)你梧桐樹(shù)！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　崇明又躺在春天的懷抱了，從島內古樹(shù)名木銀杏樹(shù)開(kāi)始。

　　這四棵銀杏，生長(cháng)在縣城學(xué)宮前面那充滿(mǎn)生機的小土丘上，枝條很粗壯，又不乏彎曲。一到春天，它們就抽枝發(fā)芽，但粗壯枝條上那細小的幾乎看不見(jiàn)的密密嫩芽長(cháng)得很慢，如同睡懶覺(jué)的`孩子。就在這時(shí)，下了一場(chǎng)貴如油的“及時(shí)雨”—春雨，小芽總算被驚醒了，一下子長(cháng)大了，使周?chē)�充滿(mǎn)了春的氣息。

　　早晨，當透明的露珠在樹(shù)身、枝條、小芽上欲將滑落，一層薄薄的霧在周?chē)�縈繞，給銀杏披上一件朦朧之衣時(shí)，銀杏如海市屋樓，若隱若現，若有若無(wú)；一縷金光射向銀杏時(shí)，露水已滑，朦朧之衣已脫，此刻的銀杏，像一位花季少女，在陽(yáng)光下梳“辮子”—枝條，顯得婀娜多姿，金枝玉葉為銀杏增添光彩，大放異彩，島中又是一派春光明媚，顯得芳艷動(dòng)人。

　　中午，四棵銀杏抖擻而立，如參天大將，矗立島上。陽(yáng)光為這幾位大男子漢穿上了金盔甲。大將頭頂天，腳立地，實(shí)實(shí)在在頂天立地之氣魄，使島上人嘖嘖奇嘆。這時(shí)的銀杏，金芽待爆，欲長(cháng)又不長(cháng)之時(shí)，太陽(yáng)探頭問(wèn)了，小芽立即披金而長(cháng)，其勢煞是好看。于是，笑看銀杏含苞初綻，充滿(mǎn)了春天妙趣橫生的氣息。

　　夜，終于睡了。這時(shí)，前方一排排路燈亮了起來(lái)。人們漸漸進(jìn)人了夢(mèng)鄉，銀杏600歲開(kāi)外了，但仍睜大眼睛好奇而望，這時(shí)的它，有如一座戰士“豐碑”，守護著(zhù)身旁的小草小花，守護著(zhù)小芽?jì)�。銀杏的影子宛若抹上了一層銀光，噢，是泛銀光的月亮灑下的。偶爾停在樹(shù)梢過(guò)夜的小鳥(niǎo)，被它輕輕一搖曳，“撲棱棱”飛起又悄悄飛落，這協(xié)調的樂(lè )曲與晚風(fēng)的“沙沙”聲湊到一塊兒，構成美妙的交響樂(lè )。銀杏小芽?jì)阂惨讶怂�，剩下這老頭兒還在沉思，涼風(fēng)習習，老銀杏還一動(dòng)不動(dòng)地在那兒守夜。

　　這一天，正是春天。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　走進(jìn)這片花園，蟲(chóng)兒呼喚我的名字，晨露也我交換眼色。每一朵花都是我的故友，它們迎面呈上了一陣清新的'芳香，每一朵花都在注視著(zhù)我。

　　我閉上眼睛撫摸著(zhù)一棵桃花粗壯的枝干，靜靜地，仿佛自己也是一棵桃花樹(shù)。我腳下長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的根須，慢慢扎進(jìn)草坪的泥土里；頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)丫，骨骼變成枝干，綻開(kāi)的笑臉變成了朵朵桃花，在春風(fēng)中搖弋、舞動(dòng)……

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　有人喜歡高大挺拔的橡樹(shù)，有人喜歡楚楚動(dòng)人的花朵，有人喜歡綠如翡翠的小草……而我，則喜歡婆娑起舞的柳樹(shù)。

　　在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，才下了幾陣蒙蒙細雨，柳樹(shù)便冒出了嫩綠的新芽。遠遠望去，像披了一條嫩綠色的紗巾。細長(cháng)的柳條垂下來(lái)，那柳芽?jì)壕拖褚蝗盒⊥尥拊谑幥锴�呢！小小�?綠芽，有的幾個(gè)葉片緊緊擁抱在一起，像一粒粒綠翡翠；有的綻開(kāi)兩片小葉，小葉向外卷著(zhù)，就像一只只展翅飛翔的小蝴蝶 。漂亮極了！

　　在驕陽(yáng)似火的夏天里，人們像是被火烤似的，汗流滿(mǎn)面。此時(shí)，柳樹(shù)更綠了，河的兩岸成了“綠色的海洋”。微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘柔軟碧綠的秀發(fā)隨風(fēng)飄揚，仿佛綠色的瀑布。枝繁葉茂的柳樹(shù)，更像一把把綠色的大傘，為人們遮擋強烈的陽(yáng)光。

　　在涼風(fēng)習習的秋天里，柳樹(shù)換上了一身金黃色的衣裳，風(fēng)兒一吹，柳葉飄落了下來(lái)，像一只只蝴蝶，漫天飛舞。有的落到小路上，有的飛到小河里，有的飄到田野里。好美喲！方圓幾里連成一片，就像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。

　　在白雪皚皚的冬天里，大地蓋上了一層厚厚的棉被，柳樹(shù)也穿上了一身雪白的衣裳，在寒風(fēng)中挺立著(zhù)，一動(dòng)也不動(dòng)，面對刺骨的北風(fēng)毫不畏懼。

　　這些平凡的柳樹(shù)，不怕風(fēng)吹雨打，不怕嚴寒酷暑，時(shí)時(shí)刻刻守衛著(zhù)我們的家園。我愛(ài)柳樹(shù)，更愛(ài)河邊的柳樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　在我們學(xué)校里，有一棵百年大樹(shù)。

　　榕樹(shù)的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹(shù)的葉子很綠，一片片綠油油的，好像一片片精雕細琢的翡翠吊鏈。榕樹(shù)的枝干很挺拔，樹(shù)的主干，就好像一個(gè)挺拔的，正在站崗的`解放軍叔叔。

　　晴天，太陽(yáng)火烈烈的，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)枝葉，來(lái)到了樹(shù)蔭下，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光，如同純金那么耀眼。一下課，一年級的小朋友就“占領(lǐng)了榕樹(shù)”，他們在榕樹(shù)下玩耍，樹(shù)葉被微風(fēng)吹動(dòng)，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話(huà)。

　　雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹(shù)不改它的英姿，擺動(dòng)著(zhù)“頭發(fā)”，享受著(zhù)雨滴帶來(lái)的清涼。課間，小朋友們在大廳游戲，榕樹(shù)“搖著(zhù)頭”，雨滴從空隙中掉下來(lái)，榕樹(shù)正在流淚，好好像在說(shuō)：“��！小朋友們快來(lái)呀，今天我好無(wú)聊��！”

　　陰天，天空陰沉沉的哭喪著(zhù)臉，榕樹(shù)的綠葉顯得格外耀眼，就好像在黑暗中見(jiàn)到了螢火蟲(chóng)，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來(lái)，小朋友們陸陸續續地出了教師，來(lái)到大榕樹(shù)下，開(kāi)始游戲，談話(huà)，大榕樹(shù)靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛陶醉其中。

　　大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)呼呼的刮：“呼呼！”，樹(shù)葉從樹(shù)上掉落，疼得大榕樹(shù)搖頭晃腦。，下課的時(shí)候，沒(méi)有幾個(gè)小朋友出來(lái)，大榕樹(shù)只好孤獨的用它的大臂，擋住大風(fēng)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)！

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