描寫(xiě)樹(shù)的作文【通用9篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
那棵大榕樹(shù)，他像偉大的歌手。
早晨，我睜開(kāi)眼，揉揉惺忪的睡眼，就聽(tīng)到樹(shù)上的鳥(niǎo)兒吱吱喳喳地在歌唱。那吱吱喳喳的聲音，仔細地傾聽(tīng)，他的聲音有抑揚，有頓挫，有音韻，有節奏，像一闋偉大的交響曲。
晌午的時(shí)分，也許是鳥(niǎo)兒小睡的.時(shí)候，那歌唱的聲音停止了，只有偶爾聽(tīng)到零零落落的烏鴉或是喜鵲，傳來(lái)一兩陣呱呱……呱呱……地叫。不管是烏鴉或是喜鵲，他在樹(shù)上只是停留片刻，馬不停蹄地又飛到別的地方去，為人們報送兇吉的消息。
黃昏，那棵大榕樹(shù)就成了麻雀的世界。在樹(shù)梢上清一色是麻雀啁啾聲。似乎麻雀缺乏音樂(lè )的天才，總是唱著(zhù)沒(méi)有韻律，沒(méi)有節奏的歌。麻雀的聲音慢慢地消失了，夜色也慢慢地深沉了。
夜晚，鄉村沉寂得寥無(wú)聲息，但是，那棵大榕樹(shù)仍然在奏著(zhù)夜曲。每當夜闌的時(shí)候，我躺在床上或是夢(mèng)中醒來(lái)，經(jīng)常聽(tīng)到貓頭鷹在咕……咕咕，咕……咕咕地叫，那聲音多么單調、陰森、凄涼，聽(tīng)著(zhù)使人畏怯！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青。而我，卻鐘愛(ài)我們學(xué)校的衛士--大槐樹(shù)。
一進(jìn)學(xué)校門(mén)口，就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的大槐樹(shù)，它就像一位忠誠的衛士，日日夜夜地守護著(zhù)我們的學(xué)校。瞧，它長(cháng)得多壯呀：枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著(zhù)手才能?chē)淖�。�?shù)冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩。偶爾一陣風(fēng)，樹(shù)葉便沙沙作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，大槐樹(shù)又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機勃勃。春的使者--鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹(shù)上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，大槐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的'葉子是那樣翠綠，映著(zhù)火辣辣的陽(yáng)光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著(zhù)雪白的小花，仿佛給大槐樹(shù)罩上了一層淡淡的云。體育課上，同學(xué)們在毒辣的陽(yáng)光下追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。玩累了，就躲進(jìn)大槐樹(shù)底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光直射下來(lái)。
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大槐樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉們變黃了，也變得調皮了，總時(shí)不時(shí)的給樹(shù)下打掃衛生的同學(xué)搗亂，樹(shù)葉飄落下來(lái)，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹(shù)下的同學(xué)可無(wú)奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿(mǎn)了樹(shù)葉。它可真調皮呀！
秋去冬來(lái)，大槐樹(shù)揮手告別了秋姑娘，又迎來(lái)了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來(lái)，把打著(zhù)寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里�？纱蠡睒�(shù)還是仍舊挺立在操場(chǎng)上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習。
這就是我們學(xué)校的大槐樹(shù)，我們決心時(shí)刻守護好這盡忠職守的大槐樹(shù)，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我是一顆香樟樹(shù)，我住在浙江紹興，今年十歲了。
我的作用很大，能遮風(fēng)擋雨，能凈化空氣，還能在夏日里給人們帶來(lái)一絲清涼。為此，我每天都很努力生長(cháng)，再生長(cháng)。
平日里，我喜歡穿一身綠綠的衣服，靜靜地站在馬路邊上，看著(zhù)忙碌的人們從我身邊匆匆而過(guò)，看著(zhù)可愛(ài)的小朋友背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，欣賞著(zhù)美麗的都市風(fēng)景，我覺(jué)得，世界真美好。
可是今天，我遇到麻煩了……
下午，我的身邊來(lái)了兩個(gè)叔叔，一個(gè)穿著(zhù)西裝，一個(gè)穿著(zhù)夾克，看上去不像是什么壞人。忽然，其中一個(gè)人摸了摸我的身子說(shuō)：“這棵樹(shù)不錯�！�
我很奇怪：他們?yōu)槭裁匆f(shuō)我不錯呢?我有不祥的預感。
果然不出所料，等他們第二次來(lái)到我身邊的時(shí)候，手里多了榔頭、釘子，外加一塊寫(xiě)著(zhù)字的`木牌。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，兩人已經(jīng)動(dòng)手把木牌釘在了我身上。
我覺(jué)得好疼，我大聲地哭著(zhù)，可是沒(méi)人理我。兩個(gè)叔叔走了，留下受傷的我。一個(gè)小朋友蹦跳著(zhù)走過(guò)來(lái)，大聲念著(zhù)木牌上的字：請愛(ài)護樹(shù)木。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
小樹(shù)的小苗，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀。經(jīng)歷多多少少，風(fēng)風(fēng)雨雨。才長(cháng)成今日，站立在我們面前那挺拔、高大、粗壯的大樹(shù)。
大樹(shù)的生命是多么頑強啊!只要有一粒小小的種子。無(wú)論在寒冷的磚縫中，還是在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的地方，也能茁壯生長(cháng)。還能把蓋在它頭上大石頭頂開(kāi)呢!
春天，春機盎然、萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)。綠綠的'草地上，也有許多花的點(diǎn)綴。大樹(shù)也穿上翠綠的春衣。
夏天，太陽(yáng)籠罩著(zhù)小院。有許多人在大樹(shù)下，下棋、喝茶……孩子們也在大樹(shù)下嬉戲、游戲。
秋天，天氣涼爽。大樹(shù)的葉子滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始變黃，又漸漸的落下。那黃黃的葉子，仿佛就是那一只只金燦燦的蝴蝶。在空中格外耀眼。
冬天，大樹(shù)穿上，白白的冬裝。漸漸地，睡著(zhù)——睡著(zhù)——睡著(zhù)……
種子那一種頑強的生命力，值得我們的學(xué)習。我們要熱愛(ài)生命，也要珍惜自己寶貴的生命。
關(guān)于寫(xiě)樹(shù)的作文四：春天的柳樹(shù)
春天是萬(wàn)物復蘇的季節。桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)、柳樹(shù)……都發(fā)芽，長(cháng)出嫩葉。雖然有這么多樹(shù)，可我最喜歡的莫過(guò)于柳樹(shù)。
給我印象最深的是柳樹(shù)深深扎在泥土里的根，那它們看起來(lái)虬勁有力，仿佛要把它的身軀牢牢地屹立在那里一樣。有的樹(shù)根盤(pán)根錯節，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人絆倒似的。
柳樹(shù)的樹(shù)干摸起來(lái)很硌手。它們有粗有細，粗的要幾個(gè)人合抱才能?chē)�，細的只有碗口那么粗�?/p>
柳樹(shù)的樹(shù)枝軟軟的，上面抽出許多狹長(cháng)的葉子，好似一條條翠綠的小船，隨風(fēng)搖曳中又像小朋友閃動(dòng)的眼睛。遠看柳樹(shù)，仿佛一位婷婷玉立的少女正在湖邊梳洗她那縷縷秀發(fā)。一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)更似一位風(fēng)姿綽越的美女，正欣賞著(zhù)自己美麗的水中倒影。
站在遠處眺望，那朦朧的春霧、柔柔的春風(fēng)，儀態(tài)萬(wàn)千的柳樹(shù)，這不正是一幅如詩(shī)如畫(huà)的春景圖嗎?
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
清晨，我沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，走進(jìn)了學(xué)校，第一眼看見(jiàn)的就是校園西北角的花圃，它是圓形的，一年四季都很迷人，在春天是最美麗的！
你看！在花圃中間種著(zhù)三棵大樹(shù)，有桃樹(shù)。有柳樹(shù)和李樹(shù)，其中最美的是桃樹(shù)。因為現在是生機勃勃的春天，所以桃花在樹(shù)上競相開(kāi)放，遠遠望去，就如那粉色的云霞。走近了，你就會(huì )看到，有些桃花還是花骨朵兒，看起來(lái)好像飽脹得要破裂似的；有的桃花才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全張開(kāi)的了，露出嬌嫩欲滴的花心�？纯催@朵很美，那朵也是。
你再看看樹(shù)下，擺著(zhù)許多鮮花，它們圍著(zhù)桃樹(shù)綻開(kāi)了笑臉，有黃如金的迎春花，有紅似火的月季花，有白如玉的米蘭花……它們有的抬頭挺胸，像個(gè)很驕傲的大姐姐；有的低垂著(zhù)花盤(pán)，像個(gè)嬌滴滴的.小妹妹；有的擠在一起，像一群群調皮的孩子在說(shuō)悄悄話(huà)，真是姿態(tài)萬(wàn)千！
這就是我們學(xué)校的花圃，它美化了學(xué)校的環(huán)境，使學(xué)校添加了無(wú)限的生機！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
秋天的樹(shù)葉形態(tài)各異，令人愛(ài)不釋手；五彩繽紛，令人心曠神怡。
秋天的樹(shù)葉就像一位畫(huà)家給自己的畫(huà)涂上了油彩一樣，使得人們到了秋天就好像進(jìn)入了天堂。
銀杏樹(shù)葉長(cháng)的特別有趣，它可是秋姑娘的一件寶物。天熱了，秋姑娘可以拿它當扇子扇風(fēng)；下雨了，秋姑娘可以拿它當雨傘擋雨。它像是從半空中飄落下來(lái)的降落傘；遠遠望去，它又像一個(gè)小蘑菇；我看吶，它更像是秋姑娘的一條裙子。
楓樹(shù)葉的顏色火紅火紅的`，像一簇簇火苗。遠遠望去楓葉漫山遍野，像一個(gè)火紅的太陽(yáng)。說(shuō)不定啊，到了夜里，秋姑娘會(huì )用楓葉當燈籠來(lái)照明呢！
柳樹(shù)葉又尖又長(cháng)的，一到秋天就枯黃了。好像一個(gè)缺少營(yíng)養的南非兒童；又像一把小勺子，秋姑娘可以用它來(lái)喝湯。
松樹(shù)的葉子四季常青，它長(cháng)得尖尖的，既像一枚繡花針，又像是細細的梳子，它散發(fā)出一種沁人心脾的清香。秋姑娘就是用這松針縫制出美麗的衣裳吧，并且還是用這清香的梳子梳理出多姿的長(cháng)發(fā)。
柏樹(shù)的葉子也是四季常青的。它總是朝氣蓬勃，不僅好看還能治病，每當我看到它時(shí)就覺(jué)得心情特別舒暢。秋姑娘被小蟲(chóng)子咬傷時(shí)，就是它給治療的吧？
冬青樹(shù)的葉子是橢圓形的，它是那么的充滿(mǎn)朝氣。冬青樹(shù)一排排的站立著(zhù)，好像一道道城墻，保護著(zhù)秋姑娘不受敵人的侵犯。
我喜歡秋天的葉子，喜歡它那形態(tài)各異的樣子，喜歡它那五彩繽紛的顏色。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我家門(mén)前種著(zhù)一棵梧桐樹(shù)，每到春天梧桐樹(shù)就會(huì )展開(kāi)它的葉子。
梧桐樹(shù)發(fā)芽時(shí)候是綠色的，慢慢變成半黃半紅，后來(lái)又變成了大紅色。梧桐樹(shù)的葉子上長(cháng)了很多小球球，
小球球摸起來(lái)很扎手，但掛在樹(shù)枝上也挺好看的'。梧桐樹(shù)最大的特點(diǎn)就是它的葉子，它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開(kāi)。到冬天的時(shí)候，走進(jìn)一看發(fā)現梧桐樹(shù)穿上了一簡(jiǎn)雪白的衣裳，離遠一看像是在跳舞。
我最喜歡梧桐樹(shù)了。你們喜歡梧桐樹(shù)嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我最喜歡梨花了。梨花開(kāi)的時(shí)候,我每天都要去看梨花.
白白的花瓣里長(cháng)著(zhù)黑黑的花芯。梨花是白色的`，聞起來(lái)還有梨子味，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。梨樹(shù)生長(cháng)在荒野、密林和草地里面……
走到密林里，我看到了很多的梨花，多的像一座小山。但是，這么多的梨花也少不了春天，如果沒(méi)有春天，就不會(huì )有這么多的梨花了，所以我更喜歡春天，是它把梨花給我們帶來(lái)的。
一棵梨樹(shù)最多可以開(kāi)40多朵梨花，梨樹(shù)的樹(shù)枝是咖啡色的。葉子是綠色的，像一葉船帆。最美的要算是梨花了，像一個(gè)個(gè)白色的太陽(yáng)。一些黑黑的小圓點(diǎn)就是花芯，花蕾是綠色的。就像一個(gè)個(gè)人筆直地站在那，我真佩服這種精神。
梨花愈是開(kāi)得多, 愈是開(kāi)得美麗,就將預示著(zhù)不久的豐收!
我愛(ài)你，潔白如玉的梨花！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
在故鄉，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò )見(jiàn)證著(zhù)生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣(mài)弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭顯妖艷，花兒們競相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著(zhù);盛夏的季節，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著(zhù);終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹(shù)，平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了故鄉的小樹(shù)。因為我去了外地上學(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。
兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我幾乎認不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的'臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著(zhù)欽佩的心情看著(zhù)老師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓的學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補課的情形，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后，便不由想起故鄉的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著(zhù)一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
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