描寫(xiě)樹(shù)的作文[精選9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

　　在我家住的院子里，栽種著(zhù)十來(lái)棵桂花樹(shù)，你別看它們在平時(shí)只有一身毫不起眼的綠葉，平淡無(wú)比，但一開(kāi)起花來(lái)，就和其他的樹(shù)不同了。那個(gè)香味，甜甜的，濃濃的，讓你感到像醉了一般，心情無(wú)比愉快。

　　到了九月間，桂花樹(shù)茂密的綠葉間，長(cháng)出了一串串淡黃的小花，它的.樣子小小的，花朵非常柔嫩，像一個(gè)害羞的小姑娘，和眾多姐妹一起，依偎在綠葉母親的懷里，那樣子真可愛(ài)，使你看了就想親一口。

　　現在，我們院子里的桂花又開(kāi)了，那香氣簡(jiǎn)直稱(chēng)的上是香飄十里，比以往都要濃的多。我每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)都要去聞上一陣。我家住七樓，桂花的香氣在樓上都聞的到，真使人心曠神儀。

　　你別以為桂花只是好聞而已，它還有其他的用途呢！不信，你看，桂花的食用價(jià)值有：桂花糕、桂花餅、桂花茶，工藝價(jià)值有桂花香包、桂花空氣清新劑、固體香料、香熏等等。而這些用途都被人們廣泛的運用到了生活中。

　　桂花樹(shù)！你是那么的迷人，那么的芳香，你付出了那么多，要求卻那么少。我喜歡桂花樹(shù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

　　因為連續一星期的雨季，我變的格外的想家，同時(shí)也想起了那棵流浪的橄欖樹(shù)。它是父母為我們種下的一顆牽掛種子，當我們遠離家鄉他就會(huì )生長(cháng)發(fā)芽

　　我想我的橄欖樹(shù)雖不曾茂盛也不曾稀疏，不高不低，每當我想家的時(shí)候，就會(huì )有些許養料注入進(jìn)去供它生長(cháng)。

　　我的家鄉盛產(chǎn)美玉，有“藍田日暖玉生煙”的贊嘆，在那有我童年的記憶，在那塊大地上有我跌倒爬起的身影，那片藍天有我放飛風(fēng)箏的蹤跡，那條小溪有我玩耍的`身影，那塊璞玉有我雕琢的痕跡，哪個(gè)村落是我肉身成長(cháng)的標簽，那里的炊煙是我靈魂的底蘊。

　　有人問(wèn)你喜歡你家鄉的玉嗎？我想我是愛(ài)玉的，我愛(ài)那兩種極致的美：一種如羊脂一樣溫潤而美麗，沁人心脾。一種如冷兵器一般肅殺而凜冽，膽戰心驚。有人說(shuō)玉是君子的象征，我想應更像殺手，無(wú)情的沒(méi)有變點(diǎn)雜質(zhì)。相比之下我是喜歡琥珀的，因為我一直認為玉沒(méi)有澎湃的生命力而琥珀將生命的掙扎，悲慘，絕望在凝結中展現得淋漓盡致。夾帶著(zhù)遠古的氣息撲面而來(lái)，與琥珀相比玉就沒(méi)有這樣的生命力和亙古力。

　　我不知道冒著(zhù)跑題的危險在談?wù)搻?ài)玉和喜歡琥珀之美是否正確。

　　關(guān)于橄欖樹(shù)只要牽掛存在，它就不會(huì )枯萎，這棵樹(shù)會(huì )承載我們的思念繼續向上生長(cháng)。

　　當我們走到生命的終結處，在那時(shí)樹(shù)上會(huì )結出一顆果子，也是唯一的一顆，名叫“勿念”。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

　　我家住大若巖鎮銀泉村，村邊是一條遠近聞名的楠溪江，江邊有一棵具有“千年古樹(shù)銀杏王”稱(chēng)號的銀杏樹(shù)。它已有400多年歷史，有五層樓那么高，像一把巨大的撐開(kāi)的傘，又像一個(gè)神話(huà)中的巨人一樣日日夜夜守護著(zhù)我們的家園。銀杏樹(shù)還像魔術(shù)師一樣神奇，一年四季都在變化。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。她這兒一指，那兒一點(diǎn)，銀杏樹(shù)出現了奇跡般的變化。瞧，光禿禿的樹(shù)枝“瞬間”長(cháng)出了許許多多嫩綠的樹(shù)葉，在陽(yáng)光的照耀下，葉芽好像都鑲嵌著(zhù)一顆顆璀璨的寶石，閃閃爍爍，令人目眩；在春風(fēng)的吹拂下，銀杏樹(shù)柔美的姿態(tài)，隨著(zhù)春風(fēng)的吹拂下，跳起了婀娜多姿的舞蹈……春天的銀杏樹(shù)給家鄉增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　夏天來(lái)了。這時(shí)，樹(shù)葉已經(jīng)十分茂盛，有許多人來(lái)到樹(shù)下，銀杏樹(shù)便張開(kāi)巨大的傘面，為人們遮擋強烈刺眼的'陽(yáng)光，大人們便端著(zhù)棋盤(pán)，悠閑地坐在石凳上，下著(zhù)棋；小孩子們也紛紛來(lái)到樹(shù)下，拿著(zhù)書(shū)，津津有味的看起書(shū)來(lái)；有些大人，雙手放在頭下，躺在石凳上，舒舒服服的睡著(zhù)大覺(jué)，夏天的銀杏樹(shù)為人們帶來(lái)了極大的方便，成了人們必不可少的樂(lè )園。

　　扇子形的葉子扇啊扇啊，扇走了炎熱的夏天，果實(shí)累累的秋天來(lái)了！初秋時(shí)，深綠的銀杏葉變成了金黃的了，好像一個(gè)個(gè)美麗的貝殼。深秋時(shí)，金燦燦的紛紛落下來(lái)，好似千萬(wàn)只黃蝶在翩翩起舞，又像給大地鋪上了一層金色的地毯。同學(xué)們見(jiàn)了，忍不住撿起一片片黃葉，制作了一幅幅精美的樹(shù)葉畫(huà)。

　　到了冬天，雖然葉子已經(jīng)稀稀拉拉，只剩光禿禿的枝條，但是，銀杏樹(shù)依舊傲然挺立著(zhù)，恰似一位嚴肅的士兵，保衛著(zhù)我們的家園。冬天的銀杏樹(shù)也毫不遜色，還是美不可言！

　　千年古樹(shù)銀杏王，不但一年四季都十分美，而且有著(zhù)很大的作用：它的葉子和果實(shí)都可以都可以拿來(lái)做藥材，可以治好多疾病呢！

　　我愛(ài)家鄉，我愛(ài)家鄉的“千年古樹(shù)銀杏王”！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

　　今天，我和爸爸媽媽到河陽(yáng)廣場(chǎng)玩。

　　冬天到了，廣場(chǎng)上的樹(shù)有的還是綠色的，有的樹(shù)葉已經(jīng)變成了黃色，還有的光禿禿……

　　冬天的小竹林還是非常茂盛。旁邊的銀杏樹(shù)樹(shù)干凹凸不平，銀杏葉有的黃，有的綠，微風(fēng)一吹沙沙響，葉子落下來(lái)掉在草坪上，仿佛一朵朵小花。太陽(yáng)光照在有露水的草坪上，發(fā)出金色的`光芒，我們走在草坪上，褲腳和鞋都濕了。

　　有的葉子飄到小河里，順著(zhù)水流往下飄。站在遠處一看，樹(shù)有高有低，有的里河面很遠，有的里河面很近。

　　銀杏樹(shù)下，看見(jiàn)有幾個(gè)園藝工人，在掃落葉。成堆的落葉，仿佛是一對金色的小山。

　　冬天的銀杏樹(shù)很美。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

　　對于種草養花我可是個(gè)外行，沒(méi)有多少經(jīng)驗，可以說(shuō)是一竅不通！可我喜歡欣賞美麗的花和高大挺拔的樹(shù)。媽媽對我說(shuō)過(guò)，養花種樹(shù)里有好多學(xué)問(wèn)呢！還好，姥姥，姥爺是個(gè)愛(ài)花養鳥(niǎo)的人，他們養了許多花，有水竹，有石榴花，有茉莉花，有吊蘭，有太陽(yáng)花，有芙蓉，還有一棵桂花樹(shù)……

　　就在這個(gè)晴朗的下午，我和媽媽一起來(lái)到姥姥家，一走進(jìn)房門(mén)，就聞到了沁人心脾的清香。咦，那是桂花的香味�？晌抑�道，八月桂花香啊，現在可是十一月份呀！奇怪!奇怪!真奇怪！這時(shí)，姥爺告訴我，這可能是環(huán)境和氣候影響的吧！今年桂花樹(shù)已經(jīng)開(kāi)了三次了。

　　桂花樹(shù)的根我看不見(jiàn)，它深深地埋在土壤里。我知道，植物的根系有兩大作用：一是根系可以把植物牢牢地固定在土壤中，根長(cháng)的越深，植物就越不易被大風(fēng)刮倒；二是根系負擔著(zhù)吸收水分和許多營(yíng)養物質(zhì)的任務(wù)，桂花樹(shù)的樹(shù)干是咖啡色的，在繁密的樹(shù)葉間，正撒著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴碎金色的小黃花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人��！一團團，一簇簇，美極了！

　　你知道植物的葉子有什么作用嗎？對了，植物的葉子對植物很有用，有光合作用，蒸騰作用。另外，植物的葉子還能吸收肥料，一般葉子的表面有兩個(gè)特別的組織，一個(gè)叫氣孔，一個(gè)叫角質(zhì)層。灑在葉子上的'肥料通過(guò)氣孔進(jìn)去，在各個(gè)細胞之間運轉。這些都是科學(xué)家在顯微鏡的幫助下，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察發(fā)現的。神奇吧！桂花樹(shù)葉子的作用也不例外。

　　我愛(ài)花，我愛(ài)樹(shù)，我愛(ài)綠色的地球，我愛(ài)大自然的一切！

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

　　您們應該沒(méi)有留心觀(guān)察學(xué)校吧?今天我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)校的每一讓事物我都很了解，下面讓我來(lái)介紹我的學(xué)校吧!

　　今天我一早來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)口就聞到了一股清香，我在想：那是什么呢？學(xué)校又沒(méi)有果實(shí)為什么會(huì )有果香呢？然而我隨著(zhù)香氣一路走呀走，走呀走。驚訝極了，原來(lái)是大樹(shù)菠蘿呀!好可愛(ài)呀！現在，大樹(shù)菠蘿還沒(méi)有成熟的'，我想成熟了我也該畢業(yè)了。對學(xué)校的2棵大樹(shù)菠蘿也依依不舍，我真想把它們搬到中學(xué)去，可是我做不到，突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了，我健步如飛得跑了上課室，剛做想坐下來(lái)，同學(xué)就叫我交作業(yè)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)只能交作業(yè)了。交完作業(yè)，滿(mǎn)腦子想著(zhù)我整讓搬那棵大樹(shù)菠蘿呢？又一次鈴聲叮鈴鈴的響了，這鈴聲是下課鈴了，我連忙跑了下去，看大樹(shù)菠蘿，之后我就沒(méi)看大樹(shù)菠蘿了應為覺(jué)得沒(méi)有希望了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

　　我喜歡高大的楊樹(shù)；也喜歡四季常青的松樹(shù)；我更喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)。

　　縣城沿河路我有一條河，那就是我村的河，河的兩邊種著(zhù)一排排柳樹(shù)。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，給柳樹(shù)披上了一件件綠色的衣裳。柳樹(shù)葉子成條狀，小魚(yú)從河里吐出泡泡仿佛在說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐你真漂亮��！”又羞色的吐著(zhù)泡泡跳進(jìn)了河里。小鳥(niǎo)飛到柳樹(shù)上，有的在柳樹(shù)上跳來(lái)跳去；有的'像小朋友似的在柳樹(shù)上蕩秋千；有的在枝頭放聲歌唱呢！這兒成了鳥(niǎo)兒的天堂。吹過(guò)一陣陣微風(fēng)，樹(shù)葉嘩嘩的響起來(lái)，像是在為鳥(niǎo)兒的歌聲鼓掌喝彩呢！那長(cháng)長(cháng)柳樹(shù)枝垂入在河里，像是一個(gè)美麗的姑娘彎下腰，低下頭，看著(zhù)河水在對著(zhù)“鏡子”梳理秀發(fā)呢！這真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　柳樹(shù)不僅漂亮而且還有非常多用途。他讓鳥(niǎo)兒有了美麗的家；他給人門(mén)送來(lái)氧氣；還能吸收二氧化碳，柳樹(shù)的樹(shù)皮可以做藥材，樹(shù)桿可以做家具，柳樹(shù)的渾身全是寶。

　　柳樹(shù)，她美麗，她能把地球打扮得更美麗。在陽(yáng)光的照射下，枝葉的顏色變化多端，有翠綠、深綠、墨綠。她只向別人示美，卻從不爭強好美，從來(lái)不與其它樹(shù)斤斤計較。

　　我喜歡柳樹(shù)，柳樹(shù)是春的信使，每當春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中，柳樹(shù)就最先感知春的訊息，但是我更喜歡像柳樹(shù)這樣的人。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8

　　從前，小松樹(shù)和小樺樹(shù)是一對好朋友，它們一起住在森林的一個(gè)角落里。有一天，小松樹(shù)興奮地說(shuō)：早上好，小樺樹(shù)！小樺樹(shù)伸了個(gè)懶腰，早上好呀！小樺樹(shù)懶洋洋地說(shuō)。

　　小松樹(shù)想了想，問(wèn)：小樺樹(shù)，一年四季哪個(gè)季節最好？小樺樹(shù)想讓小松樹(shù)先說(shuō)，又反問(wèn)小松樹(shù)。小松樹(shù)回答：我覺(jué)得秋天最美麗。小樺樹(shù)說(shuō)：我覺(jué)得夏天最美麗。

　　小松樹(shù)說(shuō)出了它的.理由：由于秋天有很多果實(shí)成熟了，水果飄香，它們的香氣迎面撲來(lái)。就像我小松樹(shù)，可以結出又香又甜的松果。住在一起的小樺樹(shù)也說(shuō)出了它的理由：由于夏天樹(shù)木茂盛，人們可以游泳、吃冰條、開(kāi)空調，那是多幸福呀！人們也能夠在樹(shù)下乘涼，就像我小樺樹(shù)。以后，它們劇烈地爭吵著(zhù)，小樺樹(shù)說(shuō)：夏天最美了！而小松樹(shù)卻不服氣地說(shuō)秋天最美。

　　吵了半天，太陽(yáng)都快落山了，最后，小松樹(shù)說(shuō)：我們不要吵了吧！一年四季都有它們各自的特點(diǎn)，我們還是做回之前的好朋友吧！

　　指導老師：馮老師

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9

　　今天我和媽媽去科技館，在回來(lái)的路上，看到路邊站著(zhù)一排的梧桐樹(shù)，樹(shù)干光禿禿的，像一個(gè)糟老頭站在那里。樹(shù)干的'地上有一兩個(gè)小果子。那是梧桐樹(shù)的果子，它的身上有好多果子。

　　春天，大樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的小芽。漸漸的，小芽越長(cháng)越大，樹(shù)上都是剛發(fā)芽的小芽，長(cháng)成了像手掌一樣的樹(shù)葉。

　　夏天，碧綠的樹(shù)葉長(cháng)滿(mǎn)了整個(gè)梧桐樹(shù)，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，像撐著(zhù)一把綠傘，我們經(jīng)常在下面做游戲、捉迷藏、玩耍。

　　秋天，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉在天上滿(mǎn)天飛，就像是一只只美麗的蝴蝶在飛舞。落葉落在地上，落葉落在地上，就像鋪上了金黃的地毯。

　　冬天來(lái)了樹(shù)葉都掉到地上，雪花也翩翩起舞落到樹(shù)干上直到春天它長(cháng)出美麗的嫩葉。

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