【精選】描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
在一條小溪邊，長(cháng)著(zhù)一棵大樹(shù)和幾棵小草。大樹(shù)十分寂寞，想找個(gè)說(shuō)話(huà)的。它向周?chē)艘幌�，發(fā)現有幾棵非常矮的小草，便漫不經(jīng)心地問(wèn)：“喂！小家伙，你叫什么名字？”“大樹(shù)哥哥，我，我叫小草�！毙〔輿](méi)想到大樹(shù)會(huì )與自己交談。
大樹(shù)打量了小草一番，諷刺地說(shuō)：“小草？你確實(shí)太小。你怎么會(huì )長(cháng)成這副模樣？”小草回答說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，您魁梧健美，我作為和您朝夕相處的.朋友，感到自豪�！贝髽�(shù)生氣地說(shuō)：“什么朋友？別忘了，你是小草，我的身份比你高得多！”小草心平氣和地說(shuō)：“我們同在一塊土地上，同樣吸著(zhù)大地母親的營(yíng)養，為什么不能稱(chēng)朋友呢？”大樹(shù)火了，大聲喊：“住口，放肆！我為人類(lèi)貢獻大，小至桌椅，大到礦井、鐵路，哪行少得了我？你只會(huì )和我爭吃營(yíng)養，太不好像話(huà)！”小草解釋說(shuō)：“我也有作用，比如保護土壤、綠化環(huán)境、作牲畜飼料……”大樹(shù)不耐煩地打斷了小草的話(huà)說(shuō)：“行了！盡吹牛，可憐的小不點(diǎn)兒！”小草忍耐不住說(shuō)：“不要欺人太甚，你等著(zhù)瞧！”大樹(shù)輕蔑地“哼”了一聲：“笑話(huà)，難道我還怕你不成！”
正巧，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)臨了。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，接著(zhù)閃電劃破了天空，暴雨傾盆而下，大樹(shù)身體歪斜了。又是一陣狂風(fēng)向大樹(shù)襲來(lái)，“咔嚓”一聲，大樹(shù)重重地倒在地上，再也起不來(lái)了。而小草緊挨著(zhù)大地，安然無(wú)恙。
第二天，風(fēng)停了，雨住了。經(jīng)過(guò)這次暴風(fēng)雨的洗禮，小草更加茂盛，更加挺直。而大樹(shù)橫臥在小溪邊，好像具死尸，枯干了。小溪目睹著(zhù)這一切，深有感慨地說(shuō)：“這叫‘滿(mǎn)招損，謙受益’呀！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
秋天到了，樹(shù)葉陸續收到了秋姑娘捎來(lái)的信，于是紛紛穿上了黃色的外套。
你們看，校園的那棵銀杏樹(shù)猶如一把撐開(kāi)的黃傘。近看，銀杏樹(shù)葉好像一把把精致的小扇子，它們有的幾乎都黃了，可是還有那么一個(gè)小角落是碧綠的；有的已經(jīng)全變成了金黃色，薄薄的，如金色紙片一般；有的早就黃透了，變成了褐黃色，沒(méi)有一點(diǎn)水分，似乎一捏就要碎了；可是還有綠色的，只是邊緣鑲上了一道金邊，但遠沒(méi)有春天的嫩綠，更沒(méi)有夏天的蔥郁。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛落下，有的好似一只金色的蝴蝶在驕傲地翩翩起舞；有的宛如一架飛機，當它落下時(shí)，你會(huì )感到大地都在顫動(dòng)；有的就像一把扇子，在它落下的那一剎那，你會(huì )感到無(wú)比的涼爽；還有的仿佛是個(gè)黃色的精靈，揮動(dòng)著(zhù)魔法棒，自天而降……
樹(shù)上的葉子不舍地說(shuō)：“你們照顧好自己，別讓自己生病。我們很快就會(huì )相聚的'！”落下的葉子已經(jīng)和先前的落下的卷角的易碎的葉子相擁了，他們在大地媽媽的懷抱中沉睡著(zhù)。
再看，桃樹(shù)上只剩幾片孤零零的黃中帶綠的葉子，蔥綠了好久的梔子花葉有的也染上了嫩黃、金黃……
秋天是美麗的，而那秋天的樹(shù)葉就是裝飾品，點(diǎn)綴著(zhù)秋天，裝飾著(zhù)秋天，使秋天成為一個(gè)神奇的季節。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在我家門(mén)前，有一棵樹(shù)，它并不是什么名貴的花木，只是一棵土頭土腦、普普通通的山楂樹(shù)，它不高貴，不鮮艷，卻讓我感到了它的美的內含。
春天，它長(cháng)出翠綠的嫩葉，一片一片的那么耀眼，如此明艷，雖然它不如桃樹(shù)般艷麗，不如迎春花嬌小，但我認為，這個(gè)季節，因為它的`綠，因為它的耀眼。
夏天，它開(kāi)出了潔白的五瓣小花，清香裊裊，馨芳四溢，不染一絲臟物，那么純潔，那樣柔美，這個(gè)季節，只有它最美，因為它的潔凈，因為它的溫馨。
秋天，它結出鮮艷的果實(shí)，紅艷甜美，活潑可愛(ài)，如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，圓圓的鮮紅欲滴的果實(shí)，使人心曠神怡。這個(gè)季節，它是最美的，雖然它沒(méi)有蘋(píng)果的甘甜、梨的芳香，但它活潑歡快，它的鮮紅給人吉祥，所以只有它最美。
其實(shí)，每個(gè)人都象這棵山楂樹(shù)，雖然平凡，卻又美麗，下一個(gè)季節里最美的就是你。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
您們應該沒(méi)有留心觀(guān)察學(xué)校吧?今天我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，學(xué)校的每一讓事物我都很了解，下面讓我來(lái)介紹我的學(xué)校吧!
今天我一早來(lái)到了學(xué)校，剛進(jìn)校門(mén)口就聞到了一股清香，我在想：那是什么呢？學(xué)校又沒(méi)有果實(shí)為什么會(huì )有果香呢？然而我隨著(zhù)香氣一路走呀走，走呀走。驚訝極了，原來(lái)是大樹(shù)菠蘿呀!好可愛(ài)呀！現在，大樹(shù)菠蘿還沒(méi)有成熟的，我想成熟了我也該畢業(yè)了。對學(xué)校的2棵大樹(shù)菠蘿也依依不舍，我真想把它們搬到中學(xué)去，可是我做不到，突然上課鈴聲叮鈴鈴的響了，我健步如飛得跑了上課室，剛做想坐下來(lái)，同學(xué)就叫我交作業(yè)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)只能交作業(yè)了。交完作業(yè)，滿(mǎn)腦子想著(zhù)我整讓搬那棵大樹(shù)菠蘿呢？又一次鈴聲叮鈴鈴的'響了，這鈴聲是下課鈴了，我連忙跑了下去，看大樹(shù)菠蘿，之后我就沒(méi)看大樹(shù)菠蘿了應為覺(jué)得沒(méi)有希望了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。這時(shí)，地上的小草受不了了，只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)頭，哭喪著(zhù)臉說(shuō)到：“完了，完了，北風(fēng)來(lái)了，咱們怎么受得了呢？”
小樹(shù)上的樹(shù)葉也叫著(zhù)：“可不是嗎，我也受不了了，你看，我已經(jīng)枯黃了，也要落了�！�
小花在說(shuō)：“你們看我的芬芳和顏色都沒(méi)有了，快要凋謝了�！�
這時(shí)，它們看見(jiàn)不怕冷的.松樹(shù)爺爺，就一起驚奇地問(wèn)：“你怎么不怕冷，不落葉呢？”
松樹(shù)爺爺在寒冷的風(fēng)中挺了挺身子說(shuō)：“孩子們，經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的進(jìn)化，我葉子不象你們又厚又大又嫩，而是細細的，象針一樣，表面積特別小，冬天葉子的含水少，不易凍著(zhù)，所以也就不怕冷了�！�
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