實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我們學(xué)校里有美麗的花壇，寬闊的塑膠操場(chǎng)，還有高大的香樟樹(shù)其中我最喜歡香樟樹(shù)因為它清秀，挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛著(zhù)學(xué)校。
香樟樹(shù)有灰褐色的樹(shù)干，外表很粗糙，就像農民伯伯的雙手，飽經(jīng)風(fēng)霜，它們高聳立于校園的操場(chǎng)邊。春天，香樟樹(shù)就結出小小的金黃的花朵。一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)一種特有的芳香，讓人有一種回歸自然的感覺(jué)，使人如癡如醉;夏天，它茂密的枝葉把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘，我們在樹(shù)蔭下快樂(lè )的嬉戲，玩耍;秋天，它結上了一顆顆圓圓的小小的果子，像黑珍珠似的，又黑又亮，真想吃幾顆但它們不能吃的，因為有苞，冬天，校園里其它的樹(shù)的'葉子都落下了，花兒也凋謝，只有它還傲立在寒風(fēng)中。
清晨，我走校園，風(fēng)兒吹過(guò)，香樟樹(shù)的葉子吵吵的作響，好像在說(shuō)：“你好，你好�！�
啊!校園里的香樟樹(shù)多美呀，它已經(jīng)伴隨我度過(guò)了四年的學(xué)習生活，我愛(ài)校園里的香樟樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
幾片云，數縷風(fēng)，一叢林，一切的一切，似乎都在熟睡。
許久后，云跳著(zhù)舞，樹(shù)木舉手應和，然而，大家似乎都覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，議論紛紛。
還沒(méi)等大家回過(guò)神來(lái)，一場(chǎng)前所未有的暴風(fēng)雨霆霆而來(lái)，毀滅開(kāi)始了——
樹(shù)木枝折葉落，山坡被暴雨淋垮，小草被洪水淹沒(méi)，魚(yú)兒被大浪打到岸上，巖石塊隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸……，和諧的森林成了一片廢墟。此時(shí)，一顆隔年的松子掉進(jìn)了懸崖縫中。
鳥(niǎo)兒凄慘的哭著(zhù)，尋找自己的孩子，這里沒(méi)有，那里也沒(méi)有，它們好絕望512戶(hù)鳥(niǎo)的家庭因這場(chǎng)災難喪失孩子，大家記住了這天，將“512”銘進(jìn)心里……
大家并沒(méi)有那么容易被打倒!雖然傷心、雖然難過(guò)，但是，大家堅信：明天的陽(yáng)光是燦爛的，太陽(yáng)是不會(huì )忘記我們的!于是，大家帶著(zhù)受傷的心，為以往和諧的森林奮斗著(zhù)!
那顆掉進(jìn)懸崖縫的'松子，從噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，它不甘心，它不臣服于命運，它要堅強、振作，長(cháng)成一顆傲立于天地之間的松樹(shù)!
細雨和陽(yáng)光都看到了松子，它們精心的呵護它，松子渴了，細雨滋潤它;松子累了，陽(yáng)光撫摸它……
大家都努力著(zhù)：樹(shù)木拼命地往大地母親的懷里鉆;被淹沒(méi)的草兒針扎出水面，拼命地長(cháng);鳥(niǎo)兒們細心地搭著(zhù)窩;山雞、野豬、蛇也忙碌著(zhù)……，它們一點(diǎn)也不感覺(jué)累，因為它們知道：太陽(yáng)是不會(huì )忘記它們的!明天，會(huì )好的!
太陽(yáng)也在努力著(zhù)，努力著(zhù)給予它們溫暖，努力著(zhù)給予它們動(dòng)力，努力著(zhù)給予它們愛(ài)，太陽(yáng)堅信，它們會(huì )好的!
轉眼，三年過(guò)去了——
松子變了模樣，成了一顆小松樹(shù)，彎曲地鉆出崖縫，直視天空，超凡脫俗，它經(jīng)歷了種種挫折，望著(zhù)身后的森林——樹(shù)木挨挨擠擠，枝葉繁茂，林間鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草蔭蔭，野兔成群……盡是一派歡樂(lè )祥和景象!松樹(shù)笑了，和旁邊的瀑布一起高歌!
松樹(shù)懂得，面對困難，它必須迎難而上，只要努力了，就有成功的希望，不努力，就注定失敗!別人給了你關(guān)愛(ài)，你就應懂得感恩，就應用百倍的信心，去看似強大的困難，然后戰勝它!
松樹(shù)做到了，大家都做到了!
災難可怕，災難可敬!災難讓大家無(wú)家可歸，充滿(mǎn)傷痛;災難，拉近了大家人性的心靈，讓大家學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了感恩!
“感恩的心，感謝有你……”在微風(fēng)的輕撫下，在松樹(shù)的帶動(dòng)下，森林里響徹著(zhù)感恩之歌……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
雖然已經(jīng)立了秋，但還是有點(diǎn)熱，我漫步在豫章路上。
這里綠樹(shù)成蔭，十分美麗。走進(jìn)豫章路，一條不寬但很平坦的柏油馬路呈現在我的眼前。兩旁有很多店鋪，店里面有許多琳瑯滿(mǎn)目的物品。這里有許多樹(shù)，一部分高大挺拔，一部分矮小彎曲。其中一棵的枝干不可計數，它粗壯的`樹(shù)干表面十好像把分粗糙，我想：它一定生長(cháng)幾十年了，不然它怎么可能會(huì )這么高大呢？它非常茂盛，好像把它的全部生命力都展示給我看。粗粗的樹(shù)干上，又長(cháng)出了好幾根細長(cháng)的樹(shù)枝，樹(shù)枝上的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我的眼睛，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái)，好看得很！
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡叫、人們在樹(shù)下乘涼，到處生機盎然，我喜歡豫章路的樹(shù)。
作者描寫(xiě)的是路上的樹(shù)，緊緊抓住一棵樹(shù)的形狀進(jìn)行了具體描寫(xiě)。在描寫(xiě)時(shí)，又看到的產(chǎn)生聯(lián)想。在介紹樹(shù)的形狀，樹(shù)葉的樣子時(shí)，又用上了課文中積累的好詞好句。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
青松這種植物隨處可見(jiàn)，相信大家都不會(huì )陌生吧！但大家是否還了解青松所具有的一些其他特征呢？
猛看上去，那些青松沉靜而單調。它們都長(cháng)著(zhù)一個(gè)模樣，一年四季老是那個(gè)樣子，既不知道什么叫做枯竭，也不知道春天又重新來(lái)了。不過(guò)，雖然它們帶著(zhù)陰郁的神情，卻還是很動(dòng)人的。它們一動(dòng)也不動(dòng)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，好像始終在思考著(zhù)什么似的。夏天，它用它那龐大的.手臂，遮擋住了強烈的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)無(wú)比的涼爽。秋天，草謝花枯，許多樹(shù)的葉子都紛紛墜落下來(lái)，而它卻繼續向人們展示著(zhù)它那蓬勃的生命力。冬天，它就像一個(gè)忠誠的哨兵，挺立在路旁，堅守著(zhù)自己的崗位。它只知道默默地為人類(lèi)奉獻，卻不求一點(diǎn)回報。越是寒冷，它就越發(fā)挺拔，因此，它和竹、梅被并稱(chēng)為歲寒三友。
青松的精神，就是堅強不屈，屹立挺拔。這也是中華民族的精神。我是中國人，就應該具有青松這種堅強不屈，永不折節的精神。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
不知不覺(jué)夏天有來(lái)到了,大地變成了綠色的海洋.小樹(shù)林就像一位充滿(mǎn)活力的少年,洋溢著(zhù)夏的熱情.楊樹(shù)的葉子已經(jīng)長(cháng)到巴掌那么大,顏色也變的'深沉而成熟.我和小伙伴們常常到茂盛的小樹(shù)林里去做游戲,玩累了就在樹(shù)陰里休息,那種清涼,舒爽的感覺(jué)真讓人心曠神怡.
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我家門(mén)前有棵水杉樹(shù)，它一年四季都很挺拔。水杉樹(shù)的枝干粗大無(wú)比，要二到三個(gè)人才能?chē)饋?lái)。雖然冬天落光了葉子，但它還是一樣的巨大，一樣的挺拔。
春雷一響，我就知道春天來(lái)了。水杉樹(shù)的枝干上抽出了嫩芽，有許多鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)呢！
夏天，水杉樹(shù)長(cháng)得更茂盛了，好像它把全部生命力都展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒縫隙。樹(shù)葉“沙沙沙”的聲音和知了“知了”的叫聲，編成了一道美妙、動(dòng)聽(tīng)的'樂(lè )曲。
秋天，水杉樹(shù)結果了，松鼠在枝上跳來(lái)跳去，好像在找吃的，地上有好多好多的球果，有些松鼠還敢到地上來(lái)找果實(shí)吃，有一些小鳥(niǎo)飛到地上來(lái)，對對松鼠唧唧喳喳地叫著(zhù)，好像在和松鼠搶球果吃呢。
冬天，雖然沒(méi)有春天一樣的生機勃勃，沒(méi)有夏天一樣的枝繁葉茂，但是美麗的水杉樹(shù)依舊挺拔著(zhù)。
水杉樹(shù)陪著(zhù)我一起長(cháng)大，我愛(ài)這棵水杉樹(shù)！
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