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描寫(xiě)樹(shù)作文600字集錦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇1
秋天正是刮風(fēng)的季節。
一棵高大筆挺的樹(shù)，長(cháng)了種子，不少落在了地上。樹(shù)牢牢地扎根在土地里，像嘴唇干裂一樣的土地里。
有的種子開(kāi)始抱怨了，抱怨樹(shù)長(cháng)在這樣的地方。
風(fēng)呼嘯而過(guò)，帶走了其中一片種子。這些種子落在了廣闊平安的地土里。它們臨水而生，長(cháng)在田地里。
山頂上仍有一些種子。他們開(kāi)始驚恐，因為它們就要扎根在這里了。風(fēng)又回來(lái)了，帶走了第二批種子，都落在了馬路邊上。有的被騎車(chē)壓過(guò)；有的`被環(huán)衛工人當作路邊垃圾清理掉了；最后那些幸運的，被小女孩帶回了家，種在花盆里。
風(fēng)似乎不會(huì )累，剩下幾乎所有的種子都被客氣地送進(jìn)了河里，再也不會(huì )發(fā)芽了。
還剩下一粒種子，它被風(fēng)遺忘了�？磥�(lái)它只好陪伴老樹(shù)了，他內心早已平靜下來(lái)了。
這天晚上，雨嘩嘩落下，停在它的身旁，輕輕推了它一把，它滾動(dòng)了一圈。第二天早上，它已經(jīng)在一個(gè)陌生的地方了。它只記得昨天晚上是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。四周很累，只有前方滲入一縷光。向著(zhù)陽(yáng)光，它生長(cháng)著(zhù)。努力舒展自己的根須，觸碰到的是堅硬的巖石。終于，它找到了一處裂縫，再往外，便是土壤了。它邁出了成功的第一步。
借助著(zhù)不多的水分，它向外攀爬者。終于，它見(jiàn)到了外面的世界。外面的世界，什么也沒(méi)有，只有一大塊一大塊含著(zhù)溝的巖石。低頭望去，只有山巒起。它心中燃起的希望被抹滅了。
這一天總算過(guò)去了。
第二天早上，它看到了令人驚嘆的一幕。一抹紅日從東方徐徐升起，這是它見(jiàn)過(guò)最美的事物。
它繼續生長(cháng)著(zhù)，幾年后，它長(cháng)成了一棵大樹(shù)，一棵從懸崖裂縫中擠出大樹(shù)。許多人爬過(guò)這一座座山，只為一睹它的美麗。
如果你問(wèn)它，為什么要艱難地生長(cháng)著(zhù)，它會(huì )告訴你：“為了每天早晨欣賞朝陽(yáng)�！�
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光和煦、秋高氣爽的早晨，我——樹(shù)葉，迎著(zhù)秋風(fēng)翩翩起舞。過(guò)了不久，天空突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我被風(fēng)雨吹落到了地上。此時(shí)，我頓覺(jué)渾身不對勁，感到陣陣疼痛。
這時(shí)，狂風(fēng)暴雨，雨水將我沖向前方�！皹�(shù)葉姐姐，救救我們吧!”我回頭一望，原來(lái)是一群小螞蟻�！澳銈兛炜焯轿业谋成蟻�(lái)�！蔽艺f(shuō)道。飄呀飄，終于，我把它們載到安全的地方并放下，他們非常感謝我。我做了這件好事，感到十分高興。
雨稍緩，一陣大風(fēng)把鳳仙花的種子吹到我的背上，我覺(jué)得一陣痕癢，看了看這怎么回事，哦，原來(lái)是鳳仙花的種子呀。此刻，我內心充滿(mǎn)了使命感。我必須要把種子傳播出去，好讓它們在大地上生根發(fā)芽、不斷繁衍。
雨停了，風(fēng)也平息了，被雨水沖洗過(guò)的我顯得更加清脆嫩綠，讓人眼前一亮。前面有一個(gè)小男孩向我走來(lái)，原來(lái)他是避雨路過(guò)回家的。忽然，他停在我面前，目不轉睛地盯著(zhù)我，隨手撿起我，雙手把我卷成“哨子”，放在嘴邊把我吹響，然后，吹出了一首又一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
他帶著(zhù)我，興奮地跑回家�！鞍职�，吧!我終于想到用什么方式參加今晚的音樂(lè )比賽啦!”他把剛剛的吹奏重新演示了一遍，爸爸也同意他的決定。果然，在音樂(lè )比賽上小男孩的演出與眾不同、表現突出，最終贏(yíng)得了一個(gè)優(yōu)秀的獎項，他感到很自豪。
回家后，他把我隨意放在窗邊的書(shū)桌上。夜深了，又刮起了大風(fēng)，大風(fēng)將我吹落到樓下的'大樹(shù)旁�！斑�?，這不是大樹(shù)媽媽嗎?”現在，我又重回大樹(shù)媽媽的護陰下，我內心感到無(wú)比的安全與幸福。
直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養分，滋潤著(zhù)泥土……
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇3
人愛(ài)四季常青的松柏;有人愛(ài)富貴艷麗的牡丹;有人愛(ài)清香撲鼻的茉莉;可我最?lèi)?ài)的還是那普普通通的柳樹(shù)。
初春二月，柳樹(shù)的枝條變得又長(cháng)又軟，枝條上抽出了葉芽，葉子嫩綠嫩綠的，又細又長(cháng)，遠遠望去像無(wú)數綠色的蜻蜓停在柳枝上展翅欲飛。這真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀!一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)像春姑娘綠色的頭發(fā)。幾只燕子飛過(guò)來(lái)，從柳條間穿梭，給柳樹(shù)增添了許多生機。
春末夏初，柳葉間結了許多花穗，毛茸茸的像一條條毛毛蟲(chóng)，不久就會(huì )開(kāi)出許多極小極小，肉眼也不易看到的花。五月份，柳樹(shù)就會(huì )吐出許多雪白的柳絮，風(fēng)一吹，漂浮在空中，像是正在下一場(chǎng)鵝毛大雪，有時(shí)，許多柳絮在墻角團成一個(gè)大團，好像一個(gè)大棉花糖。
夏天到了，柳葉變得更長(cháng)，更綠了，壓的'枝條垂得更低了，有的都伸進(jìn)了湖水里，好像是一位悠閑的釣魚(yú)人。一條調皮的小魚(yú)游過(guò)來(lái)，咬咬柳條，柳條顫動(dòng)了一下，水面就泛起了層層漣漪。早上，老爺爺們在柳樹(shù)下打太極拳;中午，叔叔阿姨上班都從樹(shù)蔭下走，傍晚，孩子們在樹(shù)蔭下玩耍，一些調皮的孩子會(huì )折下柳條編成柳帽當“解放軍”。瞧!他們那神氣的樣子，甭提多高興啦!
秋天，柳樹(shù)的葉子換上金黃金黃的秋裝，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下來(lái)，飛快得旋轉著(zhù)，像一朵朵金色的蝴蝶，落在湖面上，就像一艘艘小船。
冬天，寒氣逼人，下起了鵝毛般的大雪，柳樹(shù)的枝條凍得僵硬起來(lái)，雪給它披上了一層厚厚的冬裝，真是“柳花銀花”呀!
四季的柳樹(shù)都是美麗的，我喜歡這四季的柳樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇4
我家種了一棵櫻桃樹(shù)，每年都會(huì )結很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動(dòng)員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時(shí)節了。
今天早晨，我還沒(méi)有起床，爸爸拿著(zhù)剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來(lái)放在盒子里。在早餐時(shí)，我望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說(shuō)要拿去給單位里的同事分享。我們家的櫻桃我也吃過(guò)好多，個(gè)頭小小的，和買(mǎi)來(lái)的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的.緣故，總感覺(jué)比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學(xué)校里讓同學(xué)們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的櫻桃一定會(huì )很高興，可是學(xué)校規定又不能帶食物到學(xué)校里吃��！這可怎么是好��？我的心里七上八下的，左右為難，吃飯也沒(méi)有味道。坐上爸爸開(kāi)的車(chē)子，我一直盯著(zhù)櫻桃，心中反反復復地想，是帶到學(xué)校去呢，還是不帶去？帶去會(huì )不會(huì )被老師批評呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學(xué)校了，我終于下定決心，對爸爸媽媽說(shuō)：“這些櫻桃讓我帶到學(xué)校給同學(xué)們吃吧！”媽媽說(shuō)：“不行，學(xué)校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現要批評的！””可是，我好想帶給同學(xué)吃呀！我上次還答應要帶給褚希予吃的�！蔽覉猿种�(zhù)�？墒前职謰寢屵�是沒(méi)答應，我一直央求。到了學(xué)校門(mén)口，爸爸終于被我說(shuō)服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅決，也就把一盒櫻桃給了我。下車(chē)的時(shí)候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書(shū)包里帶進(jìn)學(xué)校。
下課的時(shí)候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學(xué)吃�？粗�(zhù)同學(xué)們吃的好高興的樣子，我早把違反學(xué)校規定的事給忘了，我也領(lǐng)會(huì )了一些分享的快樂(lè )！
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇5
我家樓下有兩排高白楊樹(shù)，它們像哨兵一樣筆直地站在那里，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。春天，樹(shù)上冒出黃綠色的新芽，在料峭的寒風(fēng)中給我們帶來(lái)春的希望；夏天，濃密的樹(shù)葉像華蓋一樣，給人們帶來(lái)絲絲陰涼；秋天，白楊葉子像蝴蝶一樣一片片地飄落下來(lái)，為大地鋪上一層厚厚的“地毯”；冬天，光禿的樹(shù)干傲然挺立，讓人們的敬佩之情油然而生，心中充滿(mǎn)了堅強和力量。
在閑暇之余，我總喜歡坐在窗邊欣賞白楊樹(shù)。一個(gè)夏天的傍晚，忽然天空陰云密布，不一會(huì )兒刮起了狂風(fēng)，一陣電閃雷鳴后，大雨像瓢潑一樣傾盆而下，花園里的花花草草被暴雨打得東倒西歪，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一棵柳樹(shù)的粗干被攔腰折斷橫在路中央。白楊樹(shù)的葉子在風(fēng)雨中“嘩嘩”作響，我不禁為它們擔心起來(lái)，害怕它們經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗。
第二天清晨醒來(lái)，我飛奔到窗口，打開(kāi)窗戶(hù)看外面的白楊樹(shù)。我發(fā)現這些白楊樹(shù)依然傲然挺立，經(jīng)過(guò)大雨的沖刷，它的葉片顯得更加翠綠，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)迷人的亮光。我被白楊樹(shù)這種不怕挫折、愈挫愈勇的精神深深地折服了。
我不由地想起了張海迪阿姨。她5歲不幸患有脊髓血管瘤疾病導致終身癱瘓。她沒(méi)有辦法去上學(xué)，就在家中自己學(xué)習。她克服身體障礙，先后自學(xué)了小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，學(xué)習了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等多國語(yǔ)言，翻譯創(chuàng )作了《文化哲學(xué)視野里的'殘疾人問(wèn)題》等幾百萬(wàn)字的作品，她自強不息、服務(wù)社會(huì )、奉獻人民，曾被評為“世界五大殘疾人”和全國勞動(dòng)模范。張海迪阿姨就是具有白楊精神的先進(jìn)代表，她的事跡激勵我們堅強不屈，百折不撓。
白楊樹(shù)的精神值得我們學(xué)習。我們少年人是祖國的未來(lái)，是祖國的希望。我們在學(xué)習上、生活上都要學(xué)習和發(fā)揚白楊樹(shù)精神，無(wú)論遇到多少困難，無(wú)論遇到多少挫折，都不能向困難低頭，要勇敢地面對它，戰勝它。我要把白楊樹(shù)作為我的楷模，向它學(xué)習，直到永遠。
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇6
它是在一棵植物頂端的一棵嫩葉，它迎著(zhù)朝陽(yáng)，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福的笑容。那顆植物孕育了它，它立志要報答植物，長(cháng)成一片大的樹(shù)葉，吸收陽(yáng)光，為植物制造養分，可這也是眾多嫩芽的心愿。
它劈波斬浪，歷經(jīng)種種困難，受到同類(lèi)的排擠，但它汲取有限的養分，快速地生長(cháng)，終于，它長(cháng)成了眾葉中最大的那一片，那時(shí)它傲視群葉，但還是兌現了幼時(shí)的心愿，它為植物制造養分，它感到快樂(lè )，臉上又洋溢著(zhù)幸福的笑容。
夏天到了，在它的旁邊長(cháng)出了一個(gè)小小的花苞，它十分欣喜，又為自己定下目標，它要自己身旁的花開(kāi)得最艷，最麗。
它每次汲取植物給它的養分時(shí)，它總是分一點(diǎn)給花苞，沒(méi)次下雨總是遮住花苞，自己淋雨，但花苞受了寵愛(ài)，驕橫無(wú)禮。漸漸地，花苞綻放了，果真如它當時(shí)所說(shuō)，它身旁的花苞開(kāi)得最艷，最麗�？墒沁@一點(diǎn)讓花變得愈加驕橫，它也注意到了這一點(diǎn)。
花開(kāi)始頂撞它，每次汲取養分要霸占全部。它十分懊惱，斷截了花的所有養分，每次下雨，花總是被淋得滿(mǎn)頭是水，當其他花愈開(kāi)愈烈，而它身旁的花卻開(kāi)始凋零，花央求著(zhù)，哭喊著(zhù)，氣憤著(zhù)。它卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。
秋天來(lái)臨，花已早早地變成果實(shí)，果實(shí)認識到自己之前的錯誤，誠心向葉悔改，它又重新給果實(shí)養分，最后它身旁的果實(shí)是眾果實(shí)中最大的，果實(shí)落到地上，成功發(fā)芽，它又笑了，還是那種幸福的`笑容。
不久，它也變得枯黃了，風(fēng)問(wèn)它：“你想到哪里去?”它迷茫地搖搖頭，表示不知道，風(fēng)很生氣：“你連自己想去哪里都沒(méi)想過(guò)?”結果還是搖頭，它沉思了一會(huì )，說(shuō)：“就落在植物下�！憋L(fēng)不解，問(wèn)為什么?它說(shuō)：“為了給植物提供一些養分�！憋L(fēng)贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。當它落地的那一瞬，它又笑了，還是那幸福的笑。
人們感嘆它的生命太短，其實(shí)根本不需要。因為它不需要十年，二十年，而是只需要一年便可以做到一個(gè)字—孝，這便是生命的意義。
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇7
“哇！好美��！”在學(xué)校的教室里，我正趴在窗戶(hù)上看著(zhù)外面操場(chǎng)上飄落的樹(shù)葉，不禁失聲贊嘆到！
忽然，我發(fā)現了一棵高大的銀杏樹(shù)。只見(jiàn)那棵樹(shù)一半黃一半綠，遠遠望去好像黃中透綠，綠中透黃，十分美麗。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又吹落了幾片樹(shù)葉，我禁不住誘惑，“飛”的跑向操場(chǎng)，撿起一片銀杏樹(shù)葉，細細地端詳著(zhù)：這片葉子全身翠綠，連葉柄也是綠的，像一把小的綠扇子，讓我有些認為秋姑娘給它穿錯了“衣服”。正想著(zhù)，又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉已把地鋪滿(mǎn)。銀杏樹(shù)葉也好像高興地從樹(shù)上“乘風(fēng)”下來(lái)，那翩翩起舞的姿態(tài)，真是美極了。
這時(shí)，我又看到了一片正飄落下來(lái)的梧桐葉，只見(jiàn)它全身金黃金黃的，邊緣還有一些綠色，既像一把金黃的扇子，又像一個(gè)大大的手掌。此時(shí)此刻，它好像也在歡呼秋天的到來(lái)，搖動(dòng)著(zhù)自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來(lái)，夾進(jìn)了作文書(shū)里，作為秋天送我的書(shū)簽，讓我在秋天留下美好的回憶。
我又繼續向前找著(zhù)秋天的“使者”——樹(shù)葉，“��！”在仔細地尋找中，我終于發(fā)現了一片樹(shù)葉，興奮地叫出了聲，是一片柿子樹(shù)葉，摸著(zhù)十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋，顯得十分與眾不同，在光滑的“皮膚”上有兩個(gè)被蟲(chóng)子咬過(guò)的小洞，顯得黑黑的。它摸著(zhù)不僅光滑，還十分的柔軟。
忽然上課鈴響了，我要回教室了，但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼，在這回頭的一剎那，我頓時(shí)驚呆了，只見(jiàn)整個(gè)一片大地已被秋天的`樹(shù)葉鋪得金黃金
黃的，散發(fā)出了一絲金色的光，它們給大地鋪上了這個(gè)秋天最為獨特的地毯，給大地化上了最后的濃妝。旁邊，隱約地傳來(lái)了小孩子踩在樹(shù)葉上清脆的“吱吱”聲，同時(shí)也傳來(lái)了孩子的一串串清脆的笑聲。
我的心被秋天震撼了，我愛(ài)這迷人的秋天！愛(ài)這裝點(diǎn)著(zhù)秋天的樹(shù)葉！
描寫(xiě)樹(shù)作文600字 篇8
一天傍晚，我在小區里散步，突然發(fā)現一棵山茶樹(shù)下“躺”著(zhù)一些樹(shù)葉，它們晶瑩剔透，綠得發(fā)亮，像一塊塊碧玉，我撿起一片，好像撿到了寶貝似的，捧回了家。
我在家仔細端詳了這片綠葉，只見(jiàn)它有雞蛋大小，是個(gè)扁平體，它的全身布滿(mǎn)了細小的葉脈，像是四通八達的高速公路，又像是縱橫交錯的江河溪流，多么神奇��！
我又用手小心翼翼地摸了摸，葉面光滑如鏡，葉柄到葉尖由粗到細，我正屏息凝神觀(guān)察著(zhù)。突然，像被什么東西刺著(zhù)我的手一樣，“唉喲，疼死我了�！蔽也唤舐暭饨衅饋�(lái)，仔細地又瞧了一瞧，原來(lái)葉緣上有一些鋸齒狀的東西，像鋒利的電鋸，由此，我又聯(lián)想到了木匠的祖師爺——魯班發(fā)明鋸子的故事，他也是被一種奇怪的葉子不小劃破了自己的手，因而受到了啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，看來(lái)大自然真是我們人類(lèi)的良師益友呀！
我不由自主地把葉子放在鼻子下聞了一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾，舒服極了。
我突發(fā)奇想：竟然有這么好聞的香氣，那么吃來(lái)的'味道肯定也美味極了。頓時(shí)，我垂涎欲滴，扯下一小片葉子，放在口中咬了咬，先是覺(jué)得有一點(diǎn)兒苦，又有一點(diǎn)澀，最后竟然咬出了冬棗的味道，為時(shí)，我又覺(jué)得自己多么像嘗遍百草，為民造福的李時(shí)珍呀！
看著(zhù)這一片小小的葉子，我情不自禁地想：“別看這只是一片在陽(yáng)光下它會(huì )進(jìn)行光合作用，合成養料，奉獻給大樹(shù)，還能為人類(lèi)凈化空氣，減少噪音，美化環(huán)境。葉落之后，還給大樹(shù)當肥料，把自己的一身奉獻給大樹(shù)。小小的葉子，可它的作用卻不小哩！
想到這兒，我不禁又想起古人的詩(shī)句：“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
我喜歡這美麗神奇的葉子，更喜歡默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的葉子
五年級:若離相惜
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