【精選】學(xué)校的樹(shù)作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的學(xué)校的樹(shù)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
春天的嫩枝在萌芽，夏天的清涼在期待，秋天的落葉已飄遠，冬天的暖陽(yáng)已降臨。香樟樹(shù)的故事在我們的校園里。
我們的校園是美麗、精致、和諧、開(kāi)放的，不論是春夏秋冬，處處充滿(mǎn)了生機和我們的歡聲笑語(yǔ)，特別是在我們的香樟樹(shù)下……
在我們學(xué)校大操場(chǎng)旁有兩棵“參天大樹(shù)”——香樟樹(shù)，它們一年四季都挺立在校園的一角，它們是常綠的`高大喬木，所以它們一年四季都是枝繁葉茂的，為我們默默地做出不小的貢獻，也填充了我們在校園的歡樂(lè )時(shí)間。
春天，萬(wàn)物復蘇，可香樟樹(shù)卻反其道而行之，一邊瘋狂地落樹(shù)葉，一邊還是不停地抽出了綠綠的嫩芽，枝頭上的葉子慢慢地填滿(mǎn)了整株香樟樹(shù)，看上去像剛出生的嬰兒，在微風(fēng)中搖搖擺擺，好像在向我們點(diǎn)頭微笑，給我們帶來(lái)一種舒適的心情。
夏天，烈日照頭，香樟樹(shù)的葉子長(cháng)得更密，更濃了，一片接著(zhù)一片，片片相連，枝繁葉茂，在一片烈日之下，形成了一片陰涼之處，就像兩把碩大的遮陽(yáng)傘，為我們制造了一間天然的空調房，這片難得的綠蔭為我們褪去了不少熱汗，使逼紅的臉蛋回歸本色。
秋天，其它的樹(shù)木已變得光禿禿，可它依舊枝葉茂盛。在濃密的綠葉中，冒出了許多豐滿(mǎn)的黑色果實(shí)，看上去像一顆顆剔透玲瓏的黑珍珠，還彌漫著(zhù)一種淡雅的香味，讓人留戀忘返。
轉眼就到了數九寒天，凜冽的寒風(fēng)也阻擋不了香樟樹(shù)的風(fēng)采。它依然翠綠如初，望著(zhù)它竟讓人感覺(jué)不到現正處寒冬臘月，也不禁讓我們多了一份好心情。
香樟樹(shù)以它在春夏秋冬的不凡表現，成為了我們學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
我們的學(xué)校里種著(zhù)許許多多的花花草草，我最喜歡的是挺立在校園西邊的那一排銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)高得直入云霄，它們挺立在那里，特別的顯眼，不僅給校園增添了生機，更像站崗的士兵，守護著(zhù)我們美麗的校園。
陽(yáng)春三月，百花爭艷，銀杏樹(shù)也毫不遜色，它悄悄地披上一層綠紗，它美麗的.葉子就像一把把梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。一轉眼，酷暑難擋的夏季來(lái)臨了，銀杏樹(shù)就像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，樹(shù)下陰涼爽快。秋天，一個(gè)果實(shí)累累的季節，銀杏樹(shù)那縱橫交錯的樹(shù)枝上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)又大又圓的銀杏果。嚴冬，經(jīng)霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中飄蕩下來(lái)，給地面鋪上了一層“金毯”。
清晨，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍在操場(chǎng)上做操，微風(fēng)中銀杏樹(shù)上小鳥(niǎo)吱吱喳喳的叫聲，仿佛在為我們鼓掌。中午，伙伴們在樹(shù)下看書(shū)、游戲，用銀杏樹(shù)葉子做書(shū)簽。傍晚，微風(fēng)中銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”聲，好像在對回家的同學(xué)們說(shuō)“再見(jiàn)，我會(huì )守護好學(xué)校的�！�
這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我喜歡它，你呢？
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
秋天到，天氣涼。枝葉茂盛的銀杏是綠色的'，慢慢地，枝葉變黃。一片一片的樹(shù)葉，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，樹(shù)梢上還掛著(zhù)幾片殘葉。
大風(fēng)一吹，樹(shù)枝不停地搖落，只有光禿禿的樹(shù)干，微微地顫抖著(zhù)。一片片枯黃的葉子安靜地躺在地上，給大地媽媽蓋上一床金黃色的毯子。不時(shí)刮過(guò)一陣風(fēng)，樹(shù)葉便翩翩起舞，仿佛為大地媽媽舉辦舞會(huì )。
每當這時(shí)，我就想：辛勤工作一生的樹(shù)葉落下來(lái)時(shí)，也很美麗！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
早上，我和媽媽八點(diǎn)準時(shí)到學(xué)校大門(mén)口集合，人數到齊了，學(xué)生和家長(cháng)加起來(lái)有100多人，等8。30大家都上了車(chē)，車(chē)終于出發(fā)了。
我發(fā)現：小草變綠了；麥子長(cháng)高了；白的杏花、粉的桃花開(kāi)得好漂亮；春風(fēng)吹佛的柳枝擺來(lái)擺去；風(fēng)吹在臉上不冷了；人們也穿上了鮮艷的春裝；春天的景色真美。車(chē)只能開(kāi)到山下，我們又走了好長(cháng)好長(cháng)的`時(shí)間，坡很陡，風(fēng)很大，吹得到處都是土，最后終于走到了植樹(shù)的地方，領(lǐng)了樹(shù)苗。我和媽媽挑選了一個(gè)地方，媽媽在挖坑，我拿起小樹(shù)苗遞給媽媽?zhuān)瑡寢屚诤每�，我幫媽媽扶�?zhù)小樹(shù)苗種好小樹(shù)，我們沒(méi)帶桶，只好借別人的桶。我拿著(zhù)桶去打水，我提來(lái)水給小樹(shù)澆上，我跑了兩趟提了兩桶水，我和媽媽一共種了三棵樹(shù)�？粗�(zhù)種好的小樹(shù)真開(kāi)心，我希望他和我一起茁壯成長(cháng)！
這次植樹(shù)很有意義，不但給大山增添了綠色，還鍛煉了同學(xué)們的毅力，增強了體質(zhì)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
從前的學(xué)校里，在我依稀的記憶中，似乎總有一棵枝繁葉茂的山楂樹(shù)。-----題記
樹(shù)一個(gè)初夏的五月，天真的我們在校園中嬉戲。在這個(gè)春天。驕陽(yáng)似乎來(lái)的過(guò)早，酷熱把我們逼的無(wú)處藏身，我們只好躲進(jìn)屋檐下的陰涼里，或是把自己躲進(jìn)滿(mǎn)枝繁花的山楂樹(shù)的樹(shù)蔭下。聽(tīng)老師講，山楂樹(shù)會(huì )結出紅色的果實(shí)，可以吃，酸酸的，也會(huì )有甜甜的。于是，幼小的我們常坐在樹(shù)下，仰望著(zhù)樹(shù)上的素色淡雅的花，心里在祈禱著(zhù)：花兒，快快落吧，結出那紅紅的果實(shí)給我們吃。這便是幼年時(shí)對山楂樹(shù)最大的祈望。
六月末，灼熱的大地好似灶臺上的鐵鍋，滾燙。我和好朋友，一起牽著(zhù)手向那棵老山楂樹(shù)告別。我們伏在老山楂粗壯的樹(shù)干上，任淚水在臉上勾勒，淚水順著(zhù)面頰滴落在樹(shù)干上，在樹(shù)干上劃出淚痕。我們舍不得老山楂樹(shù)。
突然，一朵粉白的山楂花落在我的臉上，我把它捧在手心，仰起頭。樹(shù)上，幾只麻雀在枝頭嬉鬧，從這枝到那枝，再從那枝跳回到這枝。我們以為麻雀們震落了枝頭的山楂花，便用地上的石塊和我們的叫喊聲驅趕它們。
雀兒飛走了，樹(shù)上的花卻依舊地落著(zhù)，花朵在空中飛舞，旋轉，曼妙著(zhù)舞姿，從上飛旋而下。好似九天玄女，又好像七仙嫦娥，一切都那么浮華，超脫，洋洋灑灑。一朵，兩朵，千萬(wàn)朵……風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)上的山楂花好似大雨傾盆而下�；ㄓ曛�，我們破涕為笑，跑啊，跳啊。一切好似身在仙宮，竟是那樣美麗。待花雨旋堆，我們捧起一捧，學(xué)著(zhù)弱柳般的黛玉，將它也葬在根邊的土地里，我們知道----葉本歸根。揮揮手，別它而去。
人
九月，我們回來(lái)了。又與老山楂樹(shù)相見(jiàn)了。它依就是那個(gè)樣子，茂密的枝條和卵形的細碎的葉，粗壯而又低矮的樹(shù)干，還有偶現出地面的根，一切依舊那么熟悉。
九月初，樹(shù)上有了青綠色的小山楂，我們高興極了，興奮地準備去摘小山楂。飛奔到山楂樹(shù)下，突然見(jiàn)到了娜。娜是我的同桌，一個(gè)眉目清秀的內向女孩。我看到的是她的背影，她那頭微微發(fā)棕的卷發(fā)就是她最好的證明。
“娜，你也來(lái)摘山楂嗎？”
她笑著(zhù)回過(guò)頭，搖搖頭說(shuō)：“不是，青的山楂還沒(méi)熟呢�！彼洲D回頭去，指了指樹(shù)上青色的山楂�！皼](méi)有關(guān)系，我去摘一個(gè)嘗嘗�！�
“不行，還沒(méi)熟呢�！彼惶珷庌q，只是堅定的吐出兩個(gè)字：“不行�！�
我的倔強一時(shí)涌上來(lái)，我也很堅定的'表達出我的意思：“我就要摘�！�
我見(jiàn)她不再作聲，便準備爬上山楂。她突然死死的拉住我，不讓我去摘。我們扭打在一起，我憤憤的一甩手，將她推倒在地上。她白色的紗裙上沾上了不和諧的灰土。她哭著(zhù)跑開(kāi)了。我下意識的追了上去。
之后，摘山楂的事就不了了之。
九月末，我們已成為很要好的朋友，一起捉迷藏，一起看山楂。
我們閑坐在山楂樹(shù)下，在膝上放著(zhù)一本書(shū)。風(fēng)吹拂過(guò)了書(shū)頁(yè)，書(shū)頁(yè)隨風(fēng)翻動(dòng)。我突然想起一個(gè)清朝時(shí)期，因大興文字獄而產(chǎn)生了“清風(fēng)不識字，何必亂翻書(shū)”的冤案，覺(jué)得好笑，便把這段故事講給她聽(tīng)。她聽(tīng)完笑了，我也跟著(zhù)一起笑了。于是，我們就這樣一邊笑一邊看書(shū)，打發(fā)晚飯后的閑暇。十月，我們終于一起吃到了紅艷艷的山楂，酸酸的，甜甜的。我們手牽手，在樹(shù)下許愿：“我們永遠一起呵護這株老山楂，一定�！�
終
現在，我卻沒(méi)有遵守住這個(gè)諾言，我離開(kāi)了老山楂。你告訴我，你會(huì )在老山楂樹(shù)下等我回來(lái)，我沒(méi)敢再承諾。因為，我怕做不到。
我現在也只是偶爾抽時(shí)間，去看看那棵老山楂樹(shù)。
歲月如織，帶走了許多的記憶，可山楂樹(shù)卻揮之不去。因為，那里曾是我們友誼的承諾。
我一定回來(lái)，等我。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
從我上學(xué)那天起，就發(fā)現學(xué)校門(mén)前這棵楊樹(shù)，那時(shí)它還不能稱(chēng)之為大白楊，大約有二、三層樓高，可以做我的師兄了。
春天到了，大楊樹(shù)的枝丫上吐出了一絲新綠，好像一個(gè)剛生出來(lái)的嬰兒，遠遠望去，一片鵝黃，生機勃勃。一年一年過(guò)去了，只有大楊樹(shù)還陪在我身邊，我和它已經(jīng)有了深深的感情，大楊樹(shù)和我一起成長(cháng)�，F在，它已經(jīng)成為了棟梁，我也一定要發(fā)揚大楊樹(shù)的.精神，成為祖國的棟梁之才。
夏天來(lái)了，大楊樹(shù)的葉子變得茂盛了，象一把綠色的遮陽(yáng)大傘，好像在對我們微笑，我們跑累了，就去大楊樹(shù)下休息，使我們倍感涼爽，此時(shí)大楊樹(shù)已經(jīng)大約有四、五層樓那么高了。 秋天，樹(shù)葉都變黃了，有的還是半黃半綠的，秋姑娘的風(fēng)一吹，黃葉都紛紛飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶，爭相飛走，好像在向我們道別，也為大楊樹(shù)作了充足的養料。
冬天到了，凜冽的寒風(fēng)襲過(guò)，小草柔弱地低下頭，只有大楊樹(shù)還堅強地守侯在那里。大風(fēng)終于投降了，潔白的雪花飄落下來(lái)，打在樹(shù)上，像加了一層白色的染發(fā)劑，讓大楊樹(shù)在來(lái)年春天長(cháng)得比今年還好。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
我的校園非常美麗，其中最引人注目的是銀杏樹(shù)。一棵棵美麗的銀杏樹(shù)迎風(fēng)招展，成啦我們校園一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，銀杏樹(shù)吐出一個(gè)個(gè)小嫩芽，近看好像是一個(gè)個(gè)含苞未放的小芽芽，尤其惹人疼愛(ài)。我禁不住用小手撫摸它才長(cháng)出的新芽。毛茸茸、翠綠翠綠的，遠看像銀杏樹(shù)披啦一身綠戎裝。
夏天，銀杏樹(shù)很快被夏姐姐染成啦嫩綠色，這時(shí)的銀杏樹(shù)上的葉子長(cháng)成啦一把把小扇子在風(fēng)中擺動(dòng)，好像在給悶熱的小樹(shù)扇風(fēng)。一把把小扇子迎風(fēng)翻動(dòng)，聲音清脆響亮。如果你坐在樹(shù)下，會(huì )感到格外親切，像回到啦兒時(shí)的幸福時(shí)光。
秋天來(lái)臨啦，瓜果飄香，隨季節而變的銀杏樹(shù)姑娘，又穿上啦一套秋裝，銀杏樹(shù)迎風(fēng)擺動(dòng)好像在跳舞�？墒浅醵瑫r(shí)節銀杏樹(shù)的葉子掉光啦。銀杏樹(shù)姑娘丑啦很多。
冬天來(lái)臨啦，銀杏樹(shù)姑娘冬眠啦。但一點(diǎn)兒也不減她美麗的風(fēng)姿，像身形優(yōu)雅的`美少女，寒風(fēng)中屹然挺立。我知道來(lái)年的春天她一定會(huì )變得更美！
這只是我們校園的一個(gè)小角落，別的地方也非常美，有時(shí)間來(lái)看看吧！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇8
秋天來(lái)到，穿著(zhù)巴蕉裙，帶著(zhù)一頂草赗的女孩從樹(shù)林里悄悄穿過(guò)，把銀杏樹(shù)的葉子都變黃。
銀杏葉遠看像一座高大的金字塔，在樹(shù)下仰望著(zhù)頭像迷人的小星星在樹(shù)上眨眼睛，一棵高大又粗壯又有精神般的身體，聳立在寒風(fēng)中。
一片片枯黃的'葉子從寒風(fēng)中輕輕飄落在地面，我順手拾起一片綠黃綠黃的銀杏葉，它的邊緣是黃色，葉子中間和葉桿是綠油油的，像一把柔軟的扇子，樹(shù)葉慢慢地落完，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，來(lái)迎接冬天的到來(lái)。
��！秋天的銀杏樹(shù)真討人喜歡。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇9
歲月無(wú)情，一轉眼，我便小學(xué)畢業(yè)了，而我的母�！獝�(ài)群小學(xué)里的那一排榕樹(shù)也由小小的樹(shù)苗長(cháng)成了茂盛的大樹(shù)。
那一棵棵榕樹(shù)是多么富有生機，遠遠望去，就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘。那么多的葉子，一簇堆在另一簇上面，嚴嚴實(shí)實(shí)的，幾乎看不清枝干。剛剛伸展出的葉子嫩綠嫩綠的，是那么柔軟，那么嬌嫩，在成熟的墨綠色葉子的襯托下，顯得更加惹人喜愛(ài)。榕樹(shù)的枝干上還伸出細長(cháng)細長(cháng)的氣根，那些氣根自然地垂著(zhù)，真像老爺爺的長(cháng)胡須呢！
我對榕樹(shù)有一種特別的感情，這是因為它曾經(jīng)啟發(fā)過(guò)我，給我力量。
在我讀四年級的時(shí)候，最疼愛(ài)我的父親離我而去了，走向另一個(gè)世界。我那時(shí)才１０歲呀，這是何等的殘酷！我感覺(jué)天都塌下來(lái)了，真不知道，在以后沒(méi)有父親的日子里，我該如何活下去。我整天以淚洗面，我不知道，除了哭，還能做些什么。
有一次，上周老師的作文課，他剛在黑板上寫(xiě)出題目——我的爸爸。一位同學(xué)就站起來(lái)說(shuō)：“老師，雪飛已經(jīng)沒(méi)有爸爸了，她怎么寫(xiě)呀？”我聽(tīng)了，再也忍不住，哭著(zhù)跑出了教室，伏在榕樹(shù)身上痛哭流涕。震耳的聲音猛烈地撞擊著(zhù)我的心扉——“雪飛已經(jīng)沒(méi)有爸爸了……雪飛已經(jīng)沒(méi)有爸爸了……”
漸漸地，我停止了哭泣，感覺(jué)好像有人在我身邊。我扭過(guò)頭，發(fā)現周老師就站在我身后。他靜靜地望著(zhù)面前這一排隨風(fēng)搖曳的`小榕樹(shù)。良久，他拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“你知道這些榕樹(shù)是怎樣生長(cháng)的嗎？”我茫然地搖了搖頭。周老師望了望我，說(shuō)：“這些榕樹(shù)其實(shí)是從一棵大榕樹(shù)上剪下來(lái)的一根根樹(shù)枝，對它們進(jìn)行培植，等樹(shù)枝長(cháng)出了根，就成了樹(shù)苗，樹(shù)苗漸漸就長(cháng)成了大榕樹(shù)�！彼D了頓，接著(zhù)說(shuō)，“一根榕樹(shù)枝被從一棵大樹(shù)上剪下來(lái)，就好像一個(gè)人離開(kāi)了自己最親的人。榕樹(shù)都能從一根樹(shù)枝長(cháng)成一棵樹(shù)苗，再長(cháng)成一棵大樹(shù)，而你，一個(gè)人，為什么不能像榕樹(shù)一樣，化悲痛為力量，重新振作起來(lái)，堅強地活下去呢……”我聽(tīng)了，重新抬起頭，感覺(jué)天空好藍好藍，好高好高。榕樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)似乎也在為我的振作而歌唱！
如今，榕樹(shù)都已經(jīng)有兩層教學(xué)樓那般高了，而我也已經(jīng)離開(kāi)母校�？墒�，對榕樹(shù)的那一份濃濃的情，永遠銘刻在我心靈最深處！
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