描寫(xiě)樹(shù)作文錦集7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)作文7篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇1
今天，看著(zhù)這片顏色沉暗的香樟葉，心里不由地泛濫了同情。
早晨，一位名字叫“陳杰”的老師走到了路邊，小心翼翼地將它拾進(jìn)囊中。我抽出了它，輕輕地放在桌上——它，色彩樸素的香樟葉，在冷冷的寒風(fēng)中頑強地對抗。它，沒(méi)有銀杏那么渺小光滑，沒(méi)有紅楓那么色彩紅潤，它是多么龐大蒼桑。葉片粗糙，顏色由棕、黃、灰白構成。聞一下，味道有一絲清香。那是自然給予它的味道，葉柄一半油黃、一半淺棕。有些憔悴，更突出了它的“年老”。
繼續看它的葉脈，十六條細脈伸展在葉子比較憔悴的地方，棕紅棕紅的，有的只延伸了一厘米。葉脈越延伸越細，好像在憔悴的“臉”上刻“皺紋”，似乎在刻畫(huà)著(zhù)它的生活經(jīng)歷。它的“臉上”有裂縫，也像受傷的人臉上有縫針。撫摸著(zhù)它，粗糙厚實(shí)。感到手上癢癢的。
它，像一位年邁的“老頭兒”，再也等不住化為春泥的那一刻。
我太喜歡香樟葉了！
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇2
炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天，我們踏著(zhù)歡快的腳步，走進(jìn)了秋天的公園，尋找那默默無(wú)聞的樹(shù)葉。
我輕輕地摘下一片嫩綠的新葉。它是橢圓形的，還能聞到它那淡淡的清香。葉片上清晰可見(jiàn)從粗到細葉脈，摸上去濕潤潤、涼冰冰的，好像它剛洗完澡，來(lái)不及將身子擦干似的。把它放在耳邊，隱隱約約地能聽(tīng)到它那“脈搏”在跳動(dòng)是時(shí)，所發(fā)出的聲音是多么的健康，多么健康的嫩葉啊!
看完那健康、欣欣向榮地有生命力的綠葉，我又小心翼翼地拿起一片被同伴丟棄的枯葉。它活像一位上了年紀的老人：它的臉上布滿(mǎn)了一絲絲皺紋，而它的骨架--葉柄經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后，好像一條條好吃的脆脆的“波力海苔”。它的臉上摸上去非常粗糙，葉脈比別的時(shí)子更加突出，讓人感覺(jué)非常的凹凸不平。別小看它，它的外表可是很復雜的：葉柄、時(shí)脈、葉片。葉柄可以將葉片和樹(shù)枝連接起來(lái)，葉片和葉脈可以進(jìn)行“光和作用”。真是麻雀雖小，五臟俱全!
雖然枯葉已經(jīng)死亡，但它曾經(jīng)也是那樣的美，人們都在說(shuō)大樹(shù)的偉大，花的鮮艷，但通過(guò)今天的觀(guān)察我也知道了樹(shù)葉的美。我會(huì )把它放進(jìn)書(shū)本里永遠的珍藏。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇3
一顆高聳的樹(shù)無(wú)力的搖晃著(zhù)枝葉，這是它生命中最后的掙扎，可惜無(wú)人過(guò)問(wèn)。終于，經(jīng)過(guò)一陣痛苦的折磨，它倒下了，永遠的倒下了。最后，只剩下一個(gè)樹(shù)根緊抓著(zhù)土地。
對于那個(gè)樹(shù)根，或許被人們拋出，曬干之后用作燃料;或許忍受曝曬和雨打，最終變成一堆朽木。
如果那個(gè)樹(shù)根是上好的木材，并且足夠大，也許他會(huì )被藝術(shù)家們做成根雕。那時(shí)，它將會(huì )進(jìn)行一場(chǎng)整容手術(shù)，然后再涂上一層厚厚的漆，永遠挺著(zhù)胸膛靜靜地死在某位暴發(fā)戶(hù)的家里。
如果那個(gè)樹(shù)根處在一棵茂密的大樹(shù)下，那么，它的價(jià)值將會(huì )得到提升。當路人們在烈日下行走疲累時(shí)，它將會(huì )成為路人們的歇腳處，一面閑談一面納涼無(wú)疑是最輕松快樂(lè )的。人們也許會(huì )夸贊它，那時(shí)，它也會(huì )毫無(wú)掛礙的沉睡。
慶幸的是，那個(gè)樹(shù)根依偎在河邊，沒(méi)有人會(huì )留心關(guān)注他。
時(shí)間在樹(shù)根的根須中偷偷溜過(guò)，樹(shù)根上已有新芽鉆出，這是它的靈魂。疏密的年輪上已鋪滿(mǎn)塵土和鳥(niǎo)雀的糞便，沒(méi)有人想接近它，只有一些小孩子興致勃勃的捧著(zhù)膠泥向它奔去。他們用清澈的河水刷洗著(zhù)樹(shù)根，在陽(yáng)光的'照耀下，顯得格外明亮。膠泥在反復的揉捏中變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的物體，在日光和風(fēng)的烘烤下，膠泥變得越來(lái)越硬，不久，他們便滿(mǎn)載而歸了。
傍晚的時(shí)候，樹(shù)根靜靜地站在那里，遙望著(zhù)夕陽(yáng)若有所思。一只小蟋蟀輕松地跳了上去，藏在樹(shù)根的裂縫中輕輕的吟唱，他帶來(lái)了熱鬧而不是孤寂的黑夜。這時(shí)，一群演唱家涌了過(guò)來(lái)，螢火蟲(chóng)也相簇在樹(shù)根周?chē)�，好一�?chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。
天氣漸漸涼了，黑夜的歌聲漸漸消逝了。霧氣打濕了新葉，它們必須耷拉著(zhù)沉甸甸的腦袋在氤氳中尋找光亮。當公雞的鳴叫刺破黎明時(shí)，那些嫩綠的芽和油綠的葉便能享受它們的旖旎陽(yáng)光了。
春夏秋冬，那些不起眼的綠漸漸變成了枝柯。就在那個(gè)樹(shù)根上誕生了一簇嶄新的生命，它已不再是小樹(shù)，而是那個(gè)樹(shù)根的靈魂。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇4
人們都說(shuō)“一年之計在于春”，我也可以說(shuō)“一年之計在于秋”。
不知不覺(jué)中，秋姐姐已經(jīng)微笑的向我們走來(lái)。給有凸有凹的大地蓋上了金黃金黃的樹(shù)葉被子。那些樹(shù)葉，有綠油油的、有黃燦燦的、也有紅彤彤的、還有一些是特別的：綠中帶黃、紅中帶綠······這些樹(shù)葉不僅顏色不同，葉子的形狀也各不相同，有扇形的，有菱形、有心形的、還有橢圓形······這些樹(shù)葉的形狀更是數不勝數。瞧，一片樹(shù)葉飄飄悠悠的落了下來(lái)，好像再幫美麗的秋姐姐送信來(lái)了!
走在公園的路上，到處可以聽(tīng)到“沙沙”的聲音，那是“樹(shù)葉聚會(huì )”。每一片小小的樹(shù)葉都十分美麗，十分奇特。公園里、大道邊幾乎都是黃燦燦、紅彤彤的樹(shù)葉，顯得格外美麗。
銀杏樹(shù)葉是最引人注目的，從春天到夏天都是綠色的，遠遠望去，簡(jiǎn)直是一片翠湖，一陣微風(fēng)吹過(guò)，秋天，秋霜一打，它們變紅了從樹(shù)上落下，就像是一只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)可愛(ài)頑皮的小孩子。秋天的樹(shù)葉千奇百怪，各種各樣，它給秋天增添了許多色彩和生趣!
我喜歡秋天的樹(shù)葉!
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇5
在我家樓下有四棵兩層樓那么高的樺樹(shù)，在國慶快到的時(shí)候，它們全都變了樣。
一天，我下樓玩，發(fā)現四棵樹(shù)被蒙上了大紅布，并且樹(shù)葉的形狀發(fā)生了變化。原來(lái)園林工人把它們修剪了一番，并對我們這些好奇的小朋友神秘地說(shuō)：“明天給你們看，一定讓你們大吃一驚�！�
第二天，我們終于看到了四棵樹(shù)的廬山真面目。那四棵樹(shù)的枝葉被修剪成了四個(gè)醒目的大字：“祖國萬(wàn)歲！”園林工人說(shuō)這是他們花費了10天時(shí)間才想出的創(chuàng )意，用了幾天時(shí)間才剪好的，并且要把它們當作祖國60華誕的生日禮物呢！
后來(lái)，我們也加入到這個(gè)送禮的行列，天天給這些樹(shù)澆水，而且還嘻嘻哈哈地在樹(shù)下玩樂(lè )，探討哪棵樹(shù)長(cháng)得好，引來(lái)小區的人來(lái)圍觀(guān)，大家都說(shuō)稀奇。
到了國慶節那天，聽(tīng)到了電視中傳來(lái)的六十響禮炮，看到那威武的閱兵式，我和伙伴們開(kāi)心地笑了。晚上，不知誰(shuí)把電視搬到那四棵大樹(shù)前，大家一起看，望著(zhù)那四棵樹(shù)，我們大聲喊著(zhù)“祖國萬(wàn)歲！”
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇6
一、要善于抓住花草樹(shù)木的特征。植物一般都有干、枝、葉、花、蕾、實(shí)、根等部分，不同的植物這些部分會(huì )有不同，而且有的植物往往在某個(gè)部分還會(huì )有突出的特征。所以，我們要善于抓住不同植物的特征來(lái)寫(xiě)。
二、要善于抓住花草樹(shù)木的形態(tài)、顏色、氣味以及生長(cháng)變化的情況。我們在觀(guān)察是不但要仔細的觀(guān)察它的形狀，顏色，而且還要通過(guò)嗅覺(jué)來(lái)聞一聞它的氣味，還要用手去觸摸體會(huì )不同植物之間的區別。
三、描寫(xiě)時(shí)要抓住一定的順序，可按根、莖、葉、花、果的順序來(lái)寫(xiě)；也可按從整體到局部的順序來(lái)寫(xiě)；也可按由遠及近的觀(guān)察順序來(lái)寫(xiě)。
四、要善于抓住花草樹(shù)木隨著(zhù)環(huán)境變化而發(fā)生的變化來(lái)寫(xiě)。植物生長(cháng)在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻受到環(huán)境條件的影響。早晨、中午、傍晚、深夜不同時(shí)間，植物的姿態(tài)和顏色可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季節，植物生長(cháng)的狀況更有明顯的差別；雨、雪、陰、晴不同天氣，植物也會(huì )呈現不同的風(fēng)貌。所以，我們在觀(guān)察時(shí)一定要抓住花、草、樹(shù)、木在不同環(huán)境里的變化來(lái)寫(xiě)。
五、要靈活的使用擬人、比喻等修辭方法，還要進(jìn)行大膽的想象寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)或見(jiàn)解。
六、字里行間突出你對這種植物的喜愛(ài)之情，抓住某種植物的習性展開(kāi)聯(lián)想恰當的借物寓人或寓理。
范例：
我們學(xué)校有許多花，但我最喜歡的是叫玻璃翠的花。我喜歡玻璃翠那一片片奇特的葉子，更喜歡它那一朵朵樸素美麗的小花。
初春，玻璃翠那米粒似的小芽便慢慢地舒展開(kāi)，變成了黃綠色的扇形的小葉子。微風(fēng)吹來(lái)，葉子左右搖曳，顯得那么嬌嫩，兩三天以后，葉子變綠了，閃閃發(fā)亮，好像誰(shuí)給它刷一層綠色的油漆，這大概就是玻璃翠名字的由來(lái)吧。最后玻璃翠那齒形的葉子變紅了，像鑲上了一圈紅邊兒。漸漸地，葉子中間也出現了紅色的斑點(diǎn)，再過(guò)幾天整片葉子都變得綠里透紅了。
夏天，玻璃翠長(cháng)出七八片葉子的時(shí)候，小花兒便布滿(mǎn)枝頭。那快要綻開(kāi)的扁圓形花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞的低著(zhù)頭；有的則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。微風(fēng)吹來(lái)，它們在搖曳的葉片中探出頭來(lái)，然后又趕緊縮回去。到了盛開(kāi)的時(shí)候，它們才高高地掛在枝頭上，像在炫耀自己的美麗。這些花朵，各有各的姿態(tài)：那向上開(kāi)的，就像一把把朝天的小傘；那向下的。則像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈籠；而那向四周開(kāi)放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長(cháng)一節，便開(kāi)一簇花，每蔟由四五朵小花組成。瞧，枝頭上這一蔟，那一團，朵朵小花就像親密的朋友難舍難分，又像久別重逢的親人在熱烈地擁抱。
這樣的葉子襯托著(zhù)這樣的小花，這樣的小花配上這樣的葉子，再加上小巧的花盆，構成了一幅幅每麗的圖畫(huà)。
描寫(xiě)樹(shù)作文 篇7
知了，知了~~~”蟬在樹(shù)上大聲的叫著(zhù)，樹(shù)木作文。
窗外的樹(shù)不像以前那樣綠，那樣茂盛，在太陽(yáng)下顯得奄奄一息。
我們這里已經(jīng)快兩個(gè)月沒(méi)下雨了，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“鄉下的土都干得裂了縫�！�
我們這里是旱災，但我看新聞和報紙上說(shuō)福建廣洲一帶又暴雨成災，山洪暴發(fā)。這就是因為我們破壞森林，過(guò)度亂砍樹(shù)木，才會(huì )發(fā)生現在的事情。
如果我們的森林多，樹(shù)木多，它就會(huì )給我們提供足夠的氧氣，能夠給我們調節氣溫，那樣我們就不會(huì )干旱了。它巨大的根系交差盤(pán)結在一起，保護了水土的流失。那樣就不會(huì )山洪暴發(fā)了。但是人們沒(méi)有這么做，他們把砍了的樹(shù)木拿來(lái)做成一雙雙一次性的筷子，做成一根根串羊肉串的桿子，剃牙的牙簽。一棵棵一百多年的大樹(shù)，就被人們砍了，一百多年呀！它生長(cháng)得那么慢，卻毀滅得這么快......
“獨木不成林”，如果世界上的每一個(gè)人種一棵樹(shù)，世界上的綠色不就更多了嗎？
人類(lèi)呀！讓我們去種下一棵棵樹(shù)吧。好讓我們的母親地球不再哭泣。
保護樹(shù)木，愛(ài)我常熟
記得植樹(shù)節那天，是周末，我和往常一樣，乘車(chē)去少年之家上課。我等了一會(huì )兒車(chē)，突然發(fā)現三四個(gè)背著(zhù)書(shū)包的中學(xué)生，正朝車(chē)站走來(lái)，他們一邊走，一邊交頭接耳地談?wù)撝?zhù)什么。這時(shí)，其中一個(gè)走到車(chē)站旁的大樹(shù)那兒，不停地用手弄著(zhù)樹(shù)皮，還剝了幾塊下來(lái)；另一個(gè)在使勁搖長(cháng)得低矮的樹(shù)枝，最后又踢了大樹(shù)一腳。
我環(huán)顧四周，人們竟然都無(wú)動(dòng)于衷。當時(shí)我氣憤極了，真想大罵他們一頓，像他們踢大樹(shù)一樣，狠狠地踹他們一腳，為大樹(shù)“報仇”�？晌沂歉遗桓已�，只能眼巴巴地看著(zhù)他們傷害樹(shù)木。我心疼地扶摸著(zhù)大樹(shù)的“傷口”，為它的不幸感到悲哀。
望著(zhù)傷痕累累的大樹(shù)，我陷入了沉思。為什么現在的人們這么不愛(ài)護樹(shù)木，況且今天是植樹(shù)節呢。大樹(shù)也是有生命的呀！如果你是一棵樹(shù)，你能容忍別人這樣傷害你嗎？樹(shù)木的光合作用，可以?xún)艋諝�，是一座天然的綠色工廠(chǎng)；樹(shù)木還可以抵抗風(fēng)沙、洪水，減少了許多自然災害；許多木制品也都是以樹(shù)作為原料。樹(shù)木是人類(lèi)親密無(wú)間的朋友。想象一下，人類(lèi)繼續砍伐樹(shù)木，未來(lái)的家園會(huì )是什么樣子？眼前找不到綠色，空氣混濁，無(wú)數天災人禍爭先恐后地涌來(lái)，到處死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生機。那是一種怎么樣的情景��！保護樹(shù)木，多多植樹(shù)吧，這一定也是每一棵樹(shù)的心聲。
讓我們一起爭當護林木小衛士，把我們的家園——這個(gè)依山傍水的花園城市常熟建設得更加美好。
我喜歡花草樹(shù)木
趙志偉
我最喜歡花草樹(shù)木，它們的美麗令我贊嘆。
春天，花兒張開(kāi)了美麗的笑臉，紅撲撲的，嫩綠的草兒在春姑娘的撫慰下探出了腦袋。樹(shù)木長(cháng)出了葉子，那么翠綠，微風(fēng)吹拂下的花草樹(shù)木不停地在成長(cháng)，大地上一片勃勃生機。
夏天，花開(kāi)的正艷，嫩綠的草兒都熱出了汗，變成了熱汗草。樹(shù)木枝繁葉茂，大地一片郁郁蔥蔥。
秋天來(lái)了，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。菊花在驕傲的挺立著(zhù)，秋天大地上一片金黃，就像是鋪了一地金子。
花草樹(shù)木，我愛(ài)你。
指導教師 崔梅茹
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