精選校園的樹(shù)作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　我們學(xué)校有一棵粗大的梧桐樹(shù)，這矗立在操場(chǎng)的中心。

　　我們學(xué)校的那棵大樹(shù)特別高，枝葉特別多，伸到了我們這棟教學(xué)樓的四樓的走廊的欄桿上，我們一伸手，就可以摘到那翠綠的葉子，枝干特別細，一按它就會(huì )斷了，掉到操場(chǎng)上，來(lái)到操場(chǎng)上，就可以撿到許多枝干，把枝干的葉子摘掉，就可以做一根教鞭了，如果有人不聽(tīng)話(huà)，就可以用它敲一下他的手，他就會(huì )聽(tīng)話(huà)了，走到操場(chǎng)上，那粗壯的梧桐樹(shù)呈現在我們的眼簾，那棵樹(shù)的樹(shù)干特別粗，要四、五個(gè)不朋友我牽著(zhù)手才可以抱起來(lái)。

　　星期六的上午，我約了幾個(gè)小伙伴去學(xué)校認真地觀(guān)察那棵粗大的梧桐樹(shù)，我們每人都拿一個(gè)放大鏡，來(lái)到操場(chǎng)上，仔細地觀(guān)察起來(lái)，突然，我大叫起來(lái)，小伙伴們都跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你發(fā)現了什么？”我說(shuō)：“看蝸牛窩，”她們也叫了起來(lái)說(shuō)：“真的是一個(gè)蝸牛窩��！”我們都跳了起來(lái)，說(shuō)完，我們又繼續觀(guān)察了，過(guò)了一會(huì )兒，我想量一量這棵樹(shù)有多粗，但沒(méi)帶尺子，這時(shí)我想到了一個(gè)辦法，我說(shuō)：“我們手拉手，看看這棵樹(shù)有多粗吧！”她們都點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就手拉手，圍著(zhù)大樹(shù)，我們驚訝地說(shuō)：“這棵樹(shù)真粗��！”我們又觀(guān)察了幾分鐘，就戀戀不舍地回家了。

　　呀！這棵梧桐樹(shù)真大��！我們要好好保護它。

校園的樹(shù)作文 篇2

　　我愛(ài)槐樹(shù)，它的花香使我陶醉;我愛(ài)白楊樹(shù)，它高大挺拔;我愛(ài)柳樹(shù)，它擁有柔美的枝條;但讓我最著(zhù)迷的還是校園的松樹(shù)。

　　當你走到我們的校門(mén)口，就會(huì )看到松樹(shù)像接待員似的站在校門(mén)口。你瞧，它站的多直啊!松樹(shù)特別喜歡它的綠衣服，就連冬天也舍不得脫下。當冬天來(lái)臨，吹來(lái)陣陣刺骨的寒風(fēng)，校園里許多樹(shù)都忍不住這寒冷，任由冬天來(lái)擺布。冬天無(wú)情的剝奪了它們保持綠色的權利，只有松樹(shù)從不畏懼冬天，打敗了冬天，所以松樹(shù)在冬天也是綠油油的。放眼望去，松樹(shù)像一團綠色的絨球，點(diǎn)綴著(zhù)被白雪覆蓋的校園。

　　在炎熱的夏天，我們都會(huì )躲到松樹(shù)那龐大而又茂密的樹(shù)蔭下乘涼，我們開(kāi)心的聊天，快樂(lè )的玩耍，我們躲貓貓、過(guò)家家，樹(shù)下時(shí)不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲。松樹(shù)又是一道奇特的風(fēng)景，在我們的校園里，一年四季都有松樹(shù)的身影，一年四季都是綠油油的，它使我們的校園充滿(mǎn)了生機。

　　松樹(shù)，我愛(ài)你們!你們是穿著(zhù)軍裝的軍人，值得我們學(xué)習。

校園的樹(shù)作文 篇3

　　在大自然中，一切都是我的朋友。院子里的那棵大榕樹(shù)，也是我的朋友，在我10歲的時(shí)候，每天清晨，我都會(huì )拜訪(fǎng)我的好朋友一一大榕樹(shù)。

　　這一天，我趁著(zhù)放假的好機會(huì )，偷偷地溜到我們小區樓下的那棵大榕樹(shù)那兒。我愜意地靠在那棵樹(shù)上，輕輕閉上雙眼，恍惚中我感覺(jué)到我的身體似乎有啦一些變化。當我睜開(kāi)雙眼時(shí)，我看啦看自己的身體，一連串的問(wèn)題從我的腦海中閃出：我的臉怎么離地面這么近？我怎么長(cháng)出啦這么多只手？我的身子怎么變成啦褐色的，還有我的頭發(fā)怎么變成綠色的呢？……呀！我驚訝的發(fā)現我變成啦一棵小樹(shù)苗！這時(shí)候，一直在我身旁沉默不語(yǔ)的大樹(shù)爺爺終于說(shuō)話(huà)啦，他用他那蒼勁有力的聲音說(shuō)道：“孩子，繼續努力，讓我們一起保衛家園吧！”我意味深長(cháng)的點(diǎn)啦點(diǎn)頭。

　　忽然，狂風(fēng)呼嘯，我身旁的落葉被狂風(fēng)卷啦起來(lái)，在空中翻啦好幾十個(gè)跟斗，才停啦下來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)啦樹(shù)葉的慘叫聲，我打啦個(gè)冷顫。��！好大的風(fēng)，不行，我得再抓牢點(diǎn)，想著(zhù)，我將我的根須再一次深深地扎進(jìn)泥土里，說(shuō)道：“大樹(shù)爺爺，你，你怎么不，不抓牢點(diǎn)呢？”我抬頭望著(zhù)大樹(shù)爺爺，這時(shí)候，大樹(shù)爺爺鏗鏘有力地說(shuō)：“我不怕！”這時(shí)候，我看到啦大樹(shù)爺爺那雙眸中隱漏出來(lái)的堅定，此時(shí)此刻，我比往日更加能感受到大樹(shù)爺爺的高大、挺拔！

　　我感到腳下一松，我栽倒在地上。忽然，我回到啦現實(shí)，但我還能感覺(jué)到就在我的隔壁，大樹(shù)爺爺正在和其他的小樹(shù)苗在“上課”，教育他們如何頑強茁壯地成長(cháng)！

校園的樹(shù)作文 篇4

　　我們學(xué)校很小，風(fēng)景也不多，但有一處很有趣，它就是學(xué)校里的梧桐樹(shù)。

　　校園里的梧桐樹(shù)東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細的，它們就像一個(gè)個(gè)忠誠的士兵護衛著(zhù)我們的校園。

　　春天，梧桐樹(shù)的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著(zhù)這個(gè)陌生的世界，以最美的姿態(tài)為我們學(xué)校涂上美麗的色彩。

　　夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛時(shí)期，一片擠著(zhù)一片，不留一點(diǎn)縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風(fēng)吹過(guò)，那深綠的樹(shù)葉，宛如一只只可愛(ài)的精靈在陽(yáng)光下自由自在地翩翩起舞。

　　秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿(mǎn)地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發(fā)光的黃金，這時(shí)我都快分不清哪是黃金、哪是樹(shù)葉了。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，梧桐葉離開(kāi)了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝干。大雪紛紛揚揚，整棵樹(shù)銀妝素裹，猶如童話(huà)中憨態(tài)可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺的懷抱里堆雪人、打雪仗……歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

　　校園的梧桐呀，我愛(ài)你那多彩的風(fēng)姿！

校園的樹(shù)作文 篇5

　　每當我背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園時(shí)，最先映入眼簾的是校園東南角那棵四季常青、高大挺拔的`大樟樹(shù)，它像一位勇敢的衛兵，日日夜夜地保護著(zhù)我們美麗的校園。

　　來(lái)到那棵大樟樹(shù)下，“哇，這棵樹(shù)也太高大了吧!”是的，這棵樹(shù)有四層樓那么高，它很粗壯，我才剛剛好能抱住它。樟樹(shù)的樹(shù)皮是深褐色的，十分粗糙，凹凸不平，樹(shù)干上還有許多裂紋，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的皺紋。到了兩米多高的地方，樟樹(shù)開(kāi)始分枝，向四面八方伸出無(wú)數的枝丫，多得不可計數。那些新長(cháng)出的枝丫還是嫩綠色的，摸上去特別光滑，像一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，還未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打。

　　樟樹(shù)的葉子是橢圓形的，它的葉子的邊緣是沒(méi)有鋸齒的，不像月季花的葉子。樹(shù)葉非常多，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這美麗的大樟樹(shù)啊!風(fēng)一吹，葉子“沙沙沙”地唱起歌來(lái)，一邊唱著(zhù)還一邊跳著(zhù)歡快的舞，仿佛在向我展示它們那優(yōu)美的舞姿。葉子的正面青翠欲滴，綠得發(fā)亮，仿佛剛剛刷上綠油漆;葉子的背面有些灰白，像撒了一層粉，又像蒙上了一層灰。這棵樟樹(shù)好似一把撐開(kāi)的大傘，那樣大又那樣綠，站在樹(shù)蔭下，樟樹(shù)葉擋住了火辣辣的陽(yáng)光，遮住了湛藍的天空。

　　樟樹(shù)還會(huì )結小果子�，F在是綠色的，像一粒粒青翠的綠珍珠。到了冬天的時(shí)候，綠珍珠變成了紫色，紫盈盈的，像一顆顆紫瑪瑙，可漂亮了!用手輕輕一擠，它便流出了紫色的汁水。

　　大樟樹(shù)還是鳥(niǎo)的天堂和孩子們的樂(lè )園。每天，都有許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在七嘴八舌地討論著(zhù)什么問(wèn)題。同學(xué)們有的喜歡在大樟樹(shù)下乘涼，有的喜歡在樹(shù)下?lián)煨┱翗?shù)葉子……我最喜歡在大樹(shù)下乘涼和玩游戲。

　　樟樹(shù)全身都是寶，樹(shù)干能做各種各樣的家具，那些家具能散發(fā)一種奇特的清香;樹(shù)枝、樹(shù)葉、樹(shù)根可以提取香樟油，制作樟腦丸，果子還可以入藥。

　　樟樹(shù)不但可以美化環(huán)境，還能給我們帶來(lái)快樂(lè )。我愛(ài)樟樹(shù)!

校園的樹(shù)作文 篇6

　　歌聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳；書(shū)香，桂花香，陣陣撲鼻。

　　我剛走進(jìn)校門(mén)，就被一陣清香深深迷住了。我順著(zhù)香氣走過(guò)去—瞧。喲，桂花樹(shù)開(kāi)花了。

　　桂花樹(shù)不高，三四米左右。它的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)墨綠的光輝，油光光的。綠葉在枝干的支撐下，撐起了一頂巨大的綠傘。它那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的小花，都在風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們呢！

　　桂花樹(shù)上那金色的小花，像是在綠色的錦緞上點(diǎn)綴著(zhù)的一粒粒金子，又好像是一個(gè)個(gè)小娃娃，從綠葉叢中探出頭，笑瞇瞇地往外瞧。桂花的顏色也不少。銀桂，淡黃色的，使你感到純潔無(wú)比；金桂，金燦燦的，就像漫天的金星。每當你匆匆路過(guò)時(shí)，每當你急急忙忙往家趕時(shí)，每當你邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，每當你……桂花那濃郁的花香，在清新的空氣回蕩，一陣陣沁入人的肺腑。這時(shí)，你就會(huì )一邊情不自禁地吸上幾口，一邊贊嘆不已地說(shuō)：“好香啊，好香！”

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒們紛紛落下。天空頓時(shí)下起了一場(chǎng)桂花雨。它們有的像一只只金蝴蝶，翩翩地飛落地面，仿佛要把香氣帶給大地媽媽?zhuān)挥械南褚粋�(gè)個(gè)調皮的小精靈，落在了我的頭上、身子上、鞋子上；有的在空中打著(zhù)轉轉，似乎還不肯離開(kāi)她的桂樹(shù)媽媽。我看到這些，不禁張開(kāi)雙臂沐浴在桂花雨無(wú)盡的清香之中……

　　桂樹(shù)之所以能香飄千里，是因為每朵花都盡心盡力地散發(fā)這清香，我也要向桂花學(xué)習，盡責地做好沒(méi)一點(diǎn)，讓校園這棵大桂花樹(shù)變得芬芳無(wú)比。

校園的樹(shù)作文 篇7

　　在我們學(xué)校，最顯著(zhù)的標志就是那棵屹立在魚(yú)池中央的大柳樹(shù)校園里的柳樹(shù)。它飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干非常粗壯，四五個(gè)人都攏不住，誰(shuí)也猜不出它在那立了多久。我非常喜歡它。

　　“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！贝禾�，柳樹(shù)先其它樹(shù)木發(fā)出了嫩芽，那些芽苞像一個(gè)個(gè)害羞得少女，若隱若現。柳絮隨風(fēng)飄舞，就像一群群白色的小精靈，與同學(xué)們嬉戲玩耍、捉迷藏。小鳥(niǎo)們喜歡停在柳樹(shù)的枝椏上歌唱，魚(yú)兒們歡快地在水里游來(lái)游去，似乎也在稱(chēng)贊鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)美妙的歌喉。

　　夏天，大柳樹(shù)早已是綠葉成蔭，遠遠望去，好像一把綠色的巨傘。知了連忙鉆進(jìn)大柳樹(shù)的懷抱里，高興地鳴叫著(zhù)，好像在對大柳樹(shù)道謝：“柳樹(shù)爺爺，在您這里真舒服!”同學(xué)們經(jīng)常在樹(shù)下乘涼、賞魚(yú)，真愜意!

　　秋天，瑟瑟的秋風(fēng)吹得柳枝唰唰響，但大柳樹(shù)就像一位堅韌無(wú)比的勇士，依然綠色盎然。偶有幾片枝葉飄落，似乎在提醒大家：天氣轉涼了，注意保暖啊!直到其它樹(shù)木都已冬眠入睡，它才放心地把身上的舊衣服脫下。

　　冬天，雪花漫天飛舞，大柳樹(shù)也銀裝素裹，像是套了一件耀眼的銀衫。我們在樹(shù)下堆雪人、打雪仗，大柳樹(shù)就搖曳著(zhù)枝條與我們一起玩耍，校園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　大柳樹(shù)就像一個(gè)強壯的衛士，守護著(zhù)我們美麗的校園，就像我們親密無(wú)間的伙伴，陪同我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。我愛(ài)這棵大柳樹(shù)。

校園的樹(shù)作文 篇8

　　我們壽安里學(xué)校校園的西邊，種有幾棵銀杏樹(shù)，它們像一位位挺立的士兵，雖沒(méi)有楊樹(shù)高大的樹(shù)干，也沒(méi)有桃樹(shù)鮮艷的花朵，但它卻有獨具風(fēng)格的葉子。它陪著(zhù)我們長(cháng)大，陪著(zhù)我們唱歌、跳舞、學(xué)習、游戲，它仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，多么像老人發(fā)出的爽朗的笑聲��！

　　春天，它禿禿的樹(shù)干上冒出了新葉，它看上去多么渺小，多么脆弱，但是那么的生機勃勃。

　　夏天，銀杏樹(shù)“兒孫滿(mǎn)堂”，綠油油的葉子爬滿(mǎn)枝頭。孩子們在樹(shù)下乘涼、游戲。它頂著(zhù)驕陽(yáng)挺立著(zhù)，它不怕熾熱的陽(yáng)光、不怕傾盆似的夏雨，頑強地生長(cháng)。

　　秋天，秋風(fēng)吹走了炎熱，吹來(lái)了秋日的涼爽。銀杏樹(shù)葉黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，像精靈翩翩起舞似的飄落下去，給大地披上了金衣，遠看像少女的金發(fā)，近看像一把把小扇子，很多同學(xué)把它收藏起來(lái)做書(shū)簽、標本了。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，把葉子吹得一干二凈，鵝毛大雪落在光禿禿的枝頭。我相信，它一定鼓足了勁在第二年初春再次冒出新芽。

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)頑強的精神，我愛(ài)銀杏樹(shù)奉獻的品質(zhì)，我愛(ài)銀杏樹(shù)的葉子，更愛(ài)它——銀杏樹(shù)！

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