校園的樹(shù)作文合集10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文 篇1
我的校園很美，每個(gè)角落看起來(lái)都非常美麗，但是我覺(jué)得校園里最美的還是那些優(yōu)雅的柳樹(shù)。
春天，柳樹(shù)先長(cháng)出了芽?jì)�。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽?jì)洪L(cháng)得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛(ài)。慢慢地，芽?jì)鹤兂闪巳~兒，那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。
夏天，柳樹(shù)的葉子長(cháng)得又細又長(cháng)，而且非常茂盛，就連柳枝也變長(cháng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長(cháng)長(cháng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個(gè)美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會(huì )傷害她的，我舍不得。
秋天，柳樹(shù)的頭發(fā)被染發(fā)師染成了黃色，一樣顯得那么美麗。柳樹(shù)的葉子像金色的蝴蝶一般從樹(shù)上“飛”下來(lái)，輕輕地落在地上，鋪成了一張金黃色的地毯。我真想在上面打幾個(gè)滾，和小伙伴們一起玩游戲。有的葉子像小扇子一樣，好像在為我們驅趕夏天的炎熱，帶來(lái)秋天的涼爽。
冬天，柳樹(shù)穿上了潔白美麗的“棉襖”，慢慢地睡著(zhù)了……你走過(guò)她身邊時(shí)，千萬(wàn)別吵醒她，要輕輕的、慢慢的走開(kāi)，別驚動(dòng)了她的美麗。
校園里的柳樹(shù)很美，一年四季都很美，我喜歡校園里的柳樹(shù)，她就像我親密的小伙伴。
4校園里的那棵柳樹(shù)
秋風(fēng)起，雨點(diǎn)落，校園里的那棵老柳樹(shù)靜靜矗立。
在我們校園的操場(chǎng)邊有一顆老柳樹(shù)，看上去比三層樓房還要高。它長(cháng)的枝繁葉茂的，遠遠望去，好似一個(gè)綠色的大蘑菇立在校園。我不由自主的來(lái)到它的身邊，一片樹(shù)葉隨風(fēng)而落。彎下腰身?yè)炱鹉瞧~，淡青色，滑滑的，還有一股清香撲鼻而來(lái)，輕輕咬下葉尖，苦苦的，澀澀的，那味道久久不能逝去。
站在樹(shù)下，陶醉的張望著(zhù)，那隨風(fēng)起舞的枝條似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壯的枝干讓我很是好奇，不由伸出手慢慢觸摸它滿(mǎn)身“傷痕”的枝干，我的手條件反射般收回：好粗糙啊!
當看到落葉歸根，大雁南飛時(shí)，抬頭看一眼這棵老柳樹(shù)，我的思緒漫過(guò)了四季。
春天，當一切都在沉睡時(shí)，柳樹(shù)卻按抐不住急迫的心情，用它那如綠色云霧的身影點(diǎn)綴春天。
夏天，當一切都因炎熱而無(wú)精打采時(shí)，它卻搖擺著(zhù)柔嫩的枝條招呼我們這些上體育課的孩子躲到它的濃蔭下涼爽。
秋天，當一切樹(shù)葉飄落時(shí)，它卻依舊保持綠意滿(mǎn)樹(shù)，為蕭瑟的校園增添生機。
冬天，當一切都被大雪壓彎了腰身，它卻頂風(fēng)冒雪更顯粉妝玉砌之美。
飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，老柳樹(shù)總是默默無(wú)聞的奉獻，它那寶貴的精神不正和老師相似嗎？失敗時(shí)，是老師積極鼓勵；取得一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，是老師敲響警鐘；迷失前進(jìn)的方向時(shí)，是老師指點(diǎn)迷津……可老師何曾向我們索取過(guò)什么呢？他們只是默默地奉獻著(zhù)，辛勤的培育我們這些含苞待放的花蕾。
當秋風(fēng)又起，雨點(diǎn)又落，老柳樹(shù)依然矗立在校園。
校園的樹(shù)作文 篇2
在我美麗的校園里，教學(xué)樓高大雄偉，操場(chǎng)平坦寬闊，盡管這些成就了校園的美麗，但這些不是我最喜歡的，我最喜歡的是教學(xué)樓前花壇里高大的松樹(shù)。
春天里，萬(wàn)物復蘇，早在其他草木還沒(méi)發(fā)出新芽時(shí)，松樹(shù)已經(jīng)為人們捧出了一片翠綠，在陽(yáng)光雨露的滋潤下，松樹(shù)和別的樹(shù)木一樣，長(cháng)出了新的枝葉，獻出了一片勃勃生機。
夏天里，這是一年當中最熱的時(shí)節，路邊的柳樹(shù)不見(jiàn)和往日的婀娜多姿，被烈日烘烤的低下了頭，顯得沒(méi)精打采的樣子。高大的白楊有氣無(wú)力的垂下了葉子，而松樹(shù)則不畏
酷暑，依然筆直地挺立在花壇里，為師生們提供了夏日里難得的一片清涼。
秋天里，在這個(gè)成熟的季節，別的植物都脫掉了華麗的盛裝，只有松樹(shù)依舊保持原來(lái)的摸樣，依舊是郁郁蔥蔥，并且好不吝嗇地向人們捧出了結滿(mǎn)松子的松塔，不要嫌棄他的貢獻少，這是他奉獻給人們純潔·質(zhì)樸的一片真情。
冬天里，其他植物都在嚴寒的催促下，修養生息，沉沉得睡去了。松樹(shù)卻不畏嚴寒，傲然挺立在冰天雪地里，任憑風(fēng)吹雪打，不屈不饒，就像威武的哨兵一樣守衛著(zhù)校園，在一片銀色的世界里，一叢象征著(zhù)生命的綠色，就是嚴冬時(shí)節松樹(shù)獻給人們最好的禮物。
校園里的松樹(shù)，我喜歡你高大雄偉的身姿，更喜歡你威武不屈的性格。
校園的樹(shù)作文 篇3
在我們校園里，長(cháng)著(zhù)許多樹(shù)，有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無(wú)華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛(ài)的是校園中心那五十余株法國梧桐。
初春，和風(fēng)習習，細雨蒙蒙。梧桐樹(shù)上開(kāi)始鉆出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根枝杈上都長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，密密麻麻，一層一層，在微風(fēng)中婆娑搖曳，使人感到梧桐的性格活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹(shù)冠，有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹(shù)下，好似置身于原野叢林，清爽宜人。課間，我們在樹(shù)下快樂(lè )地做游戲；雨天，我們在樹(shù)下避雨；烈日當空，我們在樹(shù)下集會(huì )。
夏末，梧桐細枝上，悄悄地長(cháng)出了許多蒲公英種子似的'黃毛毛，一陣風(fēng)吹來(lái)，毛毛漫天飛舞。這時(shí)候，同學(xué)們就伸出一雙雙小手，像捉飛蝶似的追呀，笑呀，看誰(shuí)捉得多。
深秋，經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在秋風(fēng)中簌簌飄落。那樣子時(shí)而像打著(zhù)秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群飛燕，悠然飛翔。多有意思呀！往地面瞧，剛清掃的地面，又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@樹(shù)葉兒雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神。
嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了，然而它沒(méi)有皺眉嘆氣，依然挺著(zhù)粗悍的枝干，與風(fēng)婆婆搏斗，與冷妖怪抗爭。它頑強的精神，終于感動(dòng)了雪爺爺，雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹(shù)得到了安慰，甜甜地睡了。是��！它勞累了一年，也該美美地睡一覺(jué)了！
校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你！你雖是普普通通的樹(shù)木，卻默默地向人們無(wú)私奉獻著(zhù)；你雖喜歡平安和順的環(huán)境，卻也不畏前進(jìn)中的艱難險阻。因此，千百年來(lái)，人們?yōu)槟阕V寫(xiě)出一曲曲崇敬的贊歌。
校園的樹(shù)作文 篇4
我們學(xué)校有一棵景人的大柳樹(shù)，樹(shù)下的漁池里有許多頑皮的小魚(yú)。這是我們學(xué)校最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天，在春姑娘的愛(ài)撫下，大柳樹(shù)蘇醒了，抽出了新的枝條，不久，又長(cháng)出尖尖的、嫩嫩的小芽?jì)�，再過(guò)幾天，柳樹(shù)的葉子完全長(cháng)出來(lái)了，真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。魚(yú)池里的小魚(yú)也蘇醒了，歡快的游來(lái)游去，魚(yú)池里漲滿(mǎn)了春水，真是一片生機勃勃的景象。
夏天，枝葉茂盛，蓬蓬勃勃，仿佛一把撐開(kāi)的大綠傘。當我們玩累了，都會(huì )跑到大柳樹(shù)下乘涼，不一會(huì )兒，我們的汗就干了，我們把它當作一臺天然的大空調。偶爾有幾只小鳥(niǎo)停在樹(shù)梢，它們也在乘涼呢！它們還嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像是在我們唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
秋天，大柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，落葉紛紛揚揚，飄飄灑灑，像是一只只蝴蝶在空中飛舞，落在地面上，鋪成了厚厚的地毯，踩上去軟軟的，發(fā)出“吱吱”的聲音，魚(yú)池里饞嘴的小魚(yú)誤把樹(shù)葉當成美食，真是太有趣了！
冬天，大柳樹(shù)的葉子掉光了，魚(yú)池的水面上結了冰，小魚(yú)也躲在水下冬眠了。大柳樹(shù)的葉子掉光了，孤零零地站在魚(yú)池中間。下雪的時(shí)候，大柳樹(shù)就像是穿上了銀白色的新裝，同學(xué)們在大柳樹(shù)下打雪仗、堆雪人，不知誰(shuí)把雪球打到了大柳樹(shù)的身上。有了我們吹聲笑語(yǔ)地陪伴，它不在孤單了，看著(zhù)我們它開(kāi)心的笑了。
大柳樹(shù)一年四季景色宜人，是我們學(xué)校一靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園的樹(shù)作文 篇5
我的初中母校，種有許多我不知道名字的花草樹(shù)木。樹(shù)，不是很高大很茂盛，但在烈日炎炎的夏天，足以給好幾個(gè)人遮蔽出一片小天地。校園里幾乎每一棵樹(shù)下都有一個(gè)屬于我們的故事。
那時(shí)候的我認為，體育課無(wú)非就是給我們邊吃東西邊聊天的。所以，體育課便成了我最期待的一節課。每到上體育課的時(shí)候，我們先是一窩蜂地涌去小賣(mài)部，小賣(mài)部里面幾乎都是我們班的同學(xué)，大家嘰嘰喳喳討論著(zhù)要買(mǎi)什么東西，哪種東西好吃。過(guò)了沒(méi)多久，原本鬧哄哄的小賣(mài)部漸漸地安靜了下來(lái)，男生打球去了，女生則和自己要好的同學(xué)組成一個(gè)小團體，每人手里都提著(zhù)一袋零食，隨便在樹(shù)底下席地而坐。
零食袋子一開(kāi)，幾只爪子就伸了過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒就剩包裝袋了。我們也不是光顧著(zhù)吃，不知道誰(shuí)開(kāi)了一個(gè)話(huà)題，我們就你一言我一語(yǔ)地發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法，七嘴八舌討論起來(lái)，直到下課鈴響才意猶未盡地咂巴咂巴嘴一路歡笑回教室，那個(gè)沒(méi)結束的話(huà)題下節課一定會(huì )繼續的。體育課上，是無(wú)言的樹(shù)給了我們一片小天地，讓我們盡情玩耍。
放中午學(xué)后的時(shí)光，對于我來(lái)說(shuō)是最?lèi)芤獾�。充足的�?yáng)光灑落下來(lái)，有些刺眼，蔚藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，這時(shí)候，我們需要一塊陰涼的地方觀(guān)看這些美麗的風(fēng)景。對！這時(shí)候在樹(shù)蔭下坐著(zhù)或躺著(zhù)最舒服了。于是我們找了一棵比較大的樹(shù)，直接躺下了，小草調皮地給我們撓癢癢，微風(fēng)撩動(dòng)著(zhù)別在耳根的發(fā)絲，陽(yáng)光不再刺眼，和著(zhù)藍天白云顯得更加美了，時(shí)不時(shí)還有只小鳥(niǎo)或蜻蜓在樹(shù)梢下徘徊。在忙碌的初三，我最喜歡的便是這潔白的云朵、蔚藍的天空和不算魁梧的樹(shù)遮出的小天地了。
校運會(huì )的時(shí)候，每個(gè)班都要占個(gè)地盤(pán)作為本寶的大本營(yíng)，我們班正好選在了學(xué)校最大棵樹(shù)的樹(shù)底下，茂盛的樹(shù)葉把強烈的陽(yáng)光擋著(zhù)了，給比賽完的運動(dòng)員遮出一個(gè)休息的空間。正是因為有了大樹(shù)的遮護，我們精力更充沛，在賽場(chǎng)上奪了一項又一項的冠軍。
��！校園的樹(shù)蔭不僅給了我們享受最美的風(fēng)景的空間，而且也見(jiàn)證了我們從乳臭未干的小毛孩一步步走向成長(cháng)，見(jiàn)證了我們從流下汗水到成功取得第一名的感動(dòng)。在這里，每一棵不高大的樹(shù)，每一棵彎腰的樹(shù)，每一棵到了秋天就落葉的樹(shù)，都留給我太多太多的回憶。
校園的樹(shù)作文 篇6
春天，柳樹(shù)發(fā)出一個(gè)個(gè)小腦袋，露出一點(diǎn)兒嫩芽，你看它們多高興，它們高興的說(shuō)：“春天來(lái)了�！绷鴺�(shù)上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著(zhù)話(huà)，仿佛在說(shuō)他們看到的好風(fēng)景。
夏天，柳樹(shù)宛如一位婀娜的少女，把它扎滿(mǎn)綠葉的發(fā)絲垂落下來(lái)像一把綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)，偶爾，還會(huì )扭動(dòng)它纖細的腰枝為人們送去清涼的風(fēng)。
秋天，柳樹(shù)葉子落下來(lái)，如果你從樹(shù)下走過(guò)，葉子偶爾也會(huì )掉在你的頭上，親吻著(zhù)你的肩，飄落在大地上，像為大地鋪了一層薄薄的地毯。為校園添了溫暖的感覺(jué)，讓可愛(ài)的校園變成了一幅美麗的畫(huà)面。
冬天，為大樹(shù)披了一層雪白的大衣，落在地上葉子好似為潔白的雪埋藏在地下，為來(lái)生作出奉獻。
��！柳樹(shù)，你高高的身軀，讓我覺(jué)得很驕傲。
我愛(ài)校園的柳樹(shù)，更愛(ài)迷人的校園。
春天，柳樹(shù)先長(cháng)出了芽?jì)�。在遠處你可能看不清楚，但走近了一瞧，這些嫩綠色的芽?jì)洪L(cháng)得很小巧。尖尖的、嫩嫩的，很可愛(ài)。慢慢地，芽?jì)鹤兂闪巳~兒，那些葉子就像用剪刀剪出來(lái)似的，非常美。從遠處看，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞。
夏天，柳樹(shù)的葉子長(cháng)得又細又長(cháng)，而且非常茂盛，就連柳枝也變長(cháng)了。它好像就是一位亭亭玉立的少女，她那長(cháng)長(cháng)的辮子就好像是染發(fā)師給她染上了綠色，多么美麗。我真想折斷一根柳枝，編成一個(gè)美麗的綠頭圈，套在頭上，可是那是會(huì )傷害她的，我舍不得。
校園的樹(shù)作文 篇7
我們學(xué)校的大門(mén)兩側，種著(zhù)十幾棵杏樹(shù)。
杏樹(shù)的主干有碗口那么粗，是深褐色的，上面凸凹不平，像農村老奶奶的手背，往上就分開(kāi)成很多的枝條，杏樹(shù)的枝條又細又直。春天來(lái)了，樹(shù)枝上開(kāi)出了美麗的杏花。杏花有五片花瓣，沒(méi)被太陽(yáng)照射到的是粉紅色的，被照射到的卻是白里透粉。五片花瓣挨在一起，有的兩邊疊起來(lái)了，像幾個(gè)小朋友在玩游戲;杏花里的花蕊是嫩黃色的，像小豆芽;花托是紅色的，連接枝條的那一點(diǎn)發(fā)綠，她像一個(gè)花瓶，托著(zhù)上面的五片花瓣，讓他們不會(huì )掉下來(lái)。下面的花托更像一位慈祥的母親，保護著(zhù)她的年幼兒女�，F在，杏花有的已經(jīng)綻放了，有的正含苞欲放，有的還是小花骨朵呢�；ü嵌湫〉南顸S豆，大的像花生米一樣。綻放的杏花像極品小蓮花;含苞欲放的像搖籃，輕輕搖著(zhù)里面快開(kāi)放的花寶貝，不過(guò)，她可不想當搖籃，她正急不可待的想“破殼”而出呢!
看到這么美麗的杏花，小蜜蜂、小蝴蝶爭著(zhù)來(lái)采蜜呢!她們仿佛告訴了我：“春姑娘已經(jīng)來(lái)到這里了，看，杏花開(kāi)得多美!”
我真想化作一朵杏花，在樹(shù)上翩翩起舞，和勤勞的蜜蜂分享勞動(dòng)的快樂(lè )，小朋友在我的身邊做游戲，聽(tīng)著(zhù)他們銀鈴般地笑聲，我心里開(kāi)心極了。我能不喜歡這純潔、美麗的杏花嗎?
校園的樹(shù)作文 篇8
我愛(ài)校園肅靜的教學(xué)樓；我愛(ài)校園內朗朗的讀書(shū)聲；我愛(ài)校園里美麗的大花壇；我更愛(ài)校園內操場(chǎng)周?chē)拇罅鴺?shù)。
春天，柳樹(shù)的枝條上長(cháng)出了嫩綠的小芽。遠看，枝條就像嫩綠的小麻花辮，微風(fēng)一吹，隨風(fēng)飄動(dòng)。還有幾片淘氣的小嫩葉掙脫了樹(shù)爸爸和枝條媽媽的臂膀，在空中翩翩起舞，之后散落在地上，微風(fēng)輕輕一吹，淘氣的小嫩葉更高興了，還時(shí)不時(shí)的翻起跟頭來(lái)。
夏天，柳樹(shù)更加茂盛，同學(xué)們在柳樹(shù)下乘涼、捉迷藏、跳繩。等到柳樹(shù)長(cháng)出白花花軟綿綿的柳絮時(shí)，同學(xué)們又蹦蹦跳跳地與空中飛舞的柳絮快樂(lè )的玩耍。
秋天，柳葉變成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子飄落下來(lái)，像黃蝴蝶似的在空中漫天飛舞。地上一片金黃，像鋪了一層厚厚的地毯。同學(xué)們拾起金黃的柳葉，小心翼翼地放在書(shū)本里做成心愛(ài)的標本。
冬天，大雪皚皚，柳樹(shù)銀裝素裹。遠看，柳樹(shù)像披了一件亮晶晶的白衣裳，柳枝猶如一個(gè)個(gè)銀條，美麗極了！
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)校園的柳樹(shù)。校園的柳樹(shù)給我們的童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )！
校園的樹(shù)作文 篇9
校園里的柳樹(shù)，你是我們的朋友。春天，一進(jìn)校門(mén)我們就看見(jiàn)你的“小寶寶”在生長(cháng)，有的大哥哥和大姐姐們給你澆水施肥，好讓你的“小寶寶”健康成長(cháng)。
校園里的柳樹(shù)，你是我們的朋友。夏天，你的枝葉非常茂盛，我覺(jué)得“萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句話(huà)真不假。我們喜歡在你的枝葉下乘涼，還在你的樹(shù)下說(shuō)悄悄話(huà)。也許這一切你的“小寶寶”已經(jīng)告訴了你，至于說(shuō)的什么，也請你替我們保密。
校園里的柳樹(shù)，你是我們的朋友。秋天，看到你的“小寶寶”“病”得這樣重，可又不知道啄木鳥(niǎo)在哪里？你知道嗎？我看到你這樣，我都會(huì )在心里流淚。你現在也許也在哭泣，可我怎樣才能幫助你呢？到了冬天，你的“小寶寶”已經(jīng)故去，我知道你有多么難過(guò)，多么孤獨，不管怎樣我都會(huì )來(lái)陪伴你的。
校園里的柳樹(shù)，你是我們的朋友。
校園的樹(shù)作文 篇10
我的校園在贛東大道西面的高坡上，我們九小和七中相鄰。
一走進(jìn)校園時(shí)，就看見(jiàn)一幢高樓大廈，原來(lái)，那是我們雄偉的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓旁還有一排整齊的老師宿舍，中間是一片水泥操場(chǎng)，正中央有一根又長(cháng)又粗的鋼管旗桿，上面有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚。操場(chǎng)四周的空地里有綠油油的青草、參天大樹(shù)、矮小的椐木，把學(xué)校襯托得更加美麗。
我們教學(xué)大樓有三十多個(gè)教室，能容納學(xué)生二千多人，有老師一百多個(gè)，同學(xué)們就是在這美麗的教學(xué)大樓里上課，在學(xué)校里隨時(shí)都可以聽(tīng)到響亮的唱歌聲和朗朗的讀書(shū)聲。下課了，同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，還有的到宣傳欄里看海報，這就是我們的學(xué)校，同學(xué)們每天都在這里讀書(shū)學(xué)習。在這里畢業(yè)的成千上萬(wàn)的同學(xué)，都成為有用的人才。
呀！我的校園多美呀！
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