描寫(xiě)樹(shù)的作文400字匯總八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文400字8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇1
走進(jìn)院子的大門(mén)，抬頭一眼望去，7米多高的無(wú)花果樹(shù)屹立在墻角，它又粗又壯。在我美好的印象當中，從小時(shí)候開(kāi)始，它就一直陪伴我的成長(cháng)，我我捧著(zhù)一杯熱氣騰騰的牛奶依窗注視著(zhù)它那高大的身影，讓我回想起每一個(gè)夏季：清涼的綠陰，形似手掌的樹(shù)葉，長(cháng)得非常茂盛，葉和葉之間冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，這就是無(wú)花果。這時(shí)候的無(wú)花果樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻任然郁郁蒼蒼，充滿(mǎn)生機，它會(huì )有一叢青翠而又遒勁的枝干斜伸過(guò)去，似乎在微笑著(zhù)說(shuō)：“豐收啦，快來(lái)品嘗我甜美的果實(shí)！”擺在桌上，一股清香撲面而來(lái)。
無(wú)花果屬于漿果樹(shù)種，它也是一種開(kāi)花植物，主要生長(cháng)于一些熱帶和溫帶的地方，它皮薄無(wú)核，肉質(zhì)松軟，風(fēng)味甘甜具有很高的營(yíng)養價(jià)值。它富含糖。蛋白質(zhì)。氨基酸。維生素和礦質(zhì)元素。
無(wú)花果不僅好吃，而且也具有極高的藥用價(jià)值。它含有大量的果膠和維生素，果實(shí)吸水膨脹后，能吸附多種有害物質(zhì)，所以食用無(wú)花果后，能使腸道各種有害物質(zhì)被吸附，然后排出體外，能凈化腸道，促進(jìn)有益菌類(lèi)增殖，抑制血糖上升，維持正常膽固醇含量，迅速排出有毒物質(zhì)。
俗話(huà)說(shuō)的好：前人栽樹(shù)，后人乘涼。感恩奶奶栽這棵無(wú)花果樹(shù)，感恩甘甜的無(wú)花果，我藏著(zhù)一顆感恩的心。
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇2
在公園里長(cháng)著(zhù)一排美麗的柳樹(shù)。它們以獨特的美麗裝扮著(zhù)公園，成了公園里一道別特的風(fēng)景。
這些柳樹(shù)不好像松樹(shù)那樣挺拔，不象銀杏樹(shù)那樣高大，也不好像梧桐樹(shù)那樣粗壯，但它們卻是最柔美的。如果把柳樹(shù)比作少女，那么它的柳條就是她那美麗秀氣的頭發(fā)。風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，就好像是美麗的少女在照著(zhù)鏡子梳理自己烏綠的頭發(fā)，不一會(huì )，一群群游人們紛紛被它們吸引過(guò)來(lái)，和它們合影。人們有的撫摸著(zhù)它們?yōu)蹙G色的頭發(fā)，有的懷抱著(zhù)它那細細長(cháng)長(cháng)的枝桿，有的干脆與它們深情擁抱，柳樹(shù)們高興得唱起了歌，把頭昂得高高的。
春天，柳條上萌出嫩葉，遠看朦朦朧朧，讓人仿佛走進(jìn)仙境，近看葉子上閃動(dòng)著(zhù)翡翠般的光澤；夏天，葉子長(cháng)成小竹葉的模樣，綠得似乎一碰就會(huì )滴下油來(lái)；到了秋天，葉子變成了金黃色，就好像一只只金黃色的小蜻蜓，在它的周?chē)P(pán)旋；冬天到了，雪花飄下來(lái)，柳樹(shù)的枝桿上都是白色的積雪，給你一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。
啊，柳樹(shù)，你那美麗的形象，給人們追求的力量；你那和別人分享快樂(lè )的精神，給人以深深的啟迪。柳樹(shù)，我贊美你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇3
在鄉間，有一片我和父母經(jīng)常去的桃樹(shù)林，道路的左邊和右邊分別生長(cháng)著(zhù)完全不同的桃樹(shù)。
左邊的桃林桃花開(kāi)得特別漂亮，紅的似火，粉的像霞，站在其中讓人陶醉。微風(fēng)下，一陣陣香氣傳來(lái)，“香”不勝收�？墒撬鼈兘Y的桃子并不好吃，又小又澀，酸溜溜的，而且全是青色的；右邊的桃林桃花開(kāi)得遠不如左邊的艷麗，色不及艷，味不及香�？沙銎娴氖撬鼈兘Y的桃子卻無(wú)比的好吃，又大又甜，一口咬下去，甜汁外滴。那嘎嘣脆的感覺(jué)，讓人聯(lián)想到天庭的蟠桃。紅紅的外皮，細細一聞，還有一種特殊的香氣。
為什么開(kāi)花美的桃樹(shù)結的桃子不甜呢？為什么結大甜桃的開(kāi)花不美呢？帶著(zhù)滿(mǎn)腦子疑問(wèn)的我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屩皇钦f(shuō)與養分有關(guān)，具體更是說(shuō)不清楚。我打開(kāi)手機，查閱了百度等網(wǎng)站，發(fā)現原來(lái)桃有兩類(lèi)，一類(lèi)花美，一類(lèi)桃甜�；赖哪且活�(lèi)，是屬于觀(guān)賞性的，一般花瓣較多，而不太能結桃子，叫碧桃。而另一類(lèi)一般花瓣較少，從用途來(lái)講，主要是能夠結果實(shí)的果桃。
哦！原來(lái)是這樣。這兩種桃樹(shù)對人類(lèi)都有幫助，它們都是人類(lèi)的好朋友。
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇4
我家的院子里有一棵老大槐樹(shù)，在我很小的時(shí)候，他就像一個(gè)哨兵一樣在院子里了。
大槐樹(shù)很高，樹(shù)干也很粗，要三四個(gè)人才能?chē)饋?lái)。他的枝椏伸向四面八方，每當夏天來(lái)臨，枝椏上便長(cháng)滿(mǎn)翠綠色、橢圓形的小葉子，十分茂盛，遠遠望去就像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。到了七、八月時(shí)，樹(shù)上便開(kāi)滿(mǎn)了一串一串風(fēng)鈴似的小白花。那淡淡的幽香真讓人陶醉。天熱時(shí)，我喜歡和姥姥一起到大槐樹(shù)底下乘涼，聞著(zhù)讓人心醉的花香，聽(tīng)著(zhù)姥姥講的美麗的童話(huà)，看著(zhù)太陽(yáng)光輕盈的穿過(guò)每一個(gè)縫隙，然后一縷一縷地撒在大地上，我總是想讓時(shí)間靜止。我把老大槐樹(shù)當作我的忘年之交，小時(shí)候我總把媽媽給我買(mǎi)的好東西送給他"吃".他也是我的知心好友，因為沒(méi)有任何人會(huì )想他那樣守口如瓶。我可以肯定，他比任何人都了解我。下雨時(shí)，他孤獨的占在蒙蒙雨簾中，像一個(gè)害羞的小姑娘。風(fēng)雨中他沙沙作響，好像在訴說(shuō)什么。隆冬時(shí)節，我趴在窗前，默默的注視著(zhù)銀白色的老大槐樹(shù)。
現在我長(cháng)大了，但依然喜歡大槐樹(shù)，而老大槐樹(shù)也依然風(fēng)雨無(wú)阻的像一個(gè)哨兵似的站在院子里，站著(zhù)、看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇5
從前，有兩顆小樹(shù)，它們在茂盛的森林里過(guò)日子。一天早上，小松鼠很早起來(lái)，小樺樹(shù)也一樣，小松樹(shù)親切地說(shuō)：好朋友，早上好！小樺樹(shù)微笑地說(shuō)：小松樹(shù)，你好！
小松樹(shù)神秘地問(wèn)小樺樹(shù)：小樺樹(shù)，一年四季哪個(gè)季節最好？小樺樹(shù)說(shuō)：我覺(jué)得夏天最好。小樺樹(shù)反問(wèn)小松樹(shù)，小松樹(shù)回答：我還是覺(jué)得秋季最好。
小樺樹(shù)說(shuō)：夏天的時(shí)候，人們會(huì )在家里吃著(zhù)冰冷可口的大冰淇淋、冰條和大西瓜，我又可以吸收陽(yáng)光。小松樹(shù)不服氣地說(shuō)：秋天的時(shí)候，我會(huì )長(cháng)出好吃又大的松果，枝條和葉子長(cháng)得很茂盛像大洋傘，人們可以在我的葉子下面乘涼、吃松果。它們的爭吵把安靜的森林變成了一個(gè)熱熱烈鬧的地方。
最后，小松樹(shù)認真地說(shuō)：一年四季各有各的好處和壞處。小樺樹(shù)同意小松樹(shù)的話(huà)，小松樹(shù)不好意思地說(shuō)：小樺樹(shù)，對不起，我們還是好朋友。小樺樹(shù)紅著(zhù)臉地說(shuō)：小松樹(shù)，對不起，我們還可以在一起說(shuō)話(huà)。它們各自都很興奮。
指導老師：馮老師
老師評語(yǔ)：描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言豐富多變，句與句之間的聯(lián)貫做的很好，繼續努力！
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇6
一葉知秋，一片金黃色的葉子飛舞著(zhù)從樹(shù)上落下，在空中劃出美麗的弧線(xiàn)。午后的陽(yáng)光從金色的葉子間隙灑下來(lái)，金燦燦的讓人感覺(jué)暖洋洋的，我和同學(xué)走在樹(shù)林間，來(lái)采集秋天的樹(shù)葉。
秋天的樹(shù)葉是五顏六色的，多姿多彩的，有紅的、黃的、綠的，我在一棵樹(shù)下挑了又挑，選了又選，終于選到了一枚最好的.，雖然這棵樹(shù)上的葉子都是紅的，但紅的光澤卻不一樣，有的紅的發(fā)黑，有的是枯紅的感覺(jué)，很難看。有的又不夠紅，相比之下我手里的這片就好多了，小巧而紅亮，又富有光澤，在陽(yáng)光的照耀下，它像一團正在燃燒的火焰，這片樹(shù)葉真是一件大自然的工藝品��！我一定會(huì )好好的珍藏。
我繼續向前走下去，不知不覺(jué)走到了松樹(shù)旁，松樹(shù)真不愧為常青樹(shù)啊，現在的許多樹(shù)葉子不是變黃就是變紅，只有松樹(shù)葉子還是綠的，松葉是針狀的，像一根根小而細的針，大概只有兩三厘米的長(cháng)度，一簇一簇的在一起，看起來(lái)郁郁蔥蔥的，富有生機。
這時(shí)我發(fā)現許多同學(xué)都聚在一個(gè)地方。咦？他們在干什么？走近一看，哇！有一棵樹(shù)上面的樹(shù)葉有綠的也有黃的。我眼尖，竟然發(fā)現了一片半黃半綠的葉子，這片葉子真的是獨一無(wú)二的，竟然是雙色的。綠色的那半邊向我描繪了春天，黃色的那半邊向我描繪了秋天。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中飛舞，仿佛像五顏六色的蝴蝶，美麗動(dòng)人。
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇7
美麗的春天來(lái)了，柳樹(shù)的枝葉像小姑娘的頭發(fā)一樣飄來(lái)飄去，小河的水聲叮咚叮咚，好像在給唱歌的小鳥(niǎo)伴奏。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，撫摸著(zhù)嫩綠的小草。
小明跑過(guò)來(lái)，看到甩著(zhù)長(cháng)辮子的柳樹(shù)，他想：“柳樹(shù)枝又軟又長(cháng)，可以給我當馬鞭�！庇谑撬饋�(lái)抓住一根柳樹(shù)枝，使勁地折了下來(lái)。他在草地上高興地揮舞著(zhù)“馬鞭”，嘴里還喊著(zhù)：“駕!駕!駕!”小鳥(niǎo)見(jiàn)了，驚叫著(zhù)飛走了。
這時(shí)，一個(gè)小姐姐走來(lái)了，問(wèn)小明：“你在干什么呢？”“我在騎馬呢!”小明一邊說(shuō)，一邊繼續騎著(zhù)“馬”。小姐姐說(shuō)：“你知道這樣做會(huì )破壞環(huán)境嗎？”小明說(shuō)：“我就折了一根樹(shù)枝，沒(méi)什么大不了的!”小姐姐說(shuō)：“你種過(guò)樹(shù)嗎？”小明說(shuō)：“當然了，我去年植樹(shù)節還種過(guò)樹(shù)呢!”
小姐姐說(shuō)：“既然你種過(guò)樹(shù)，就應該知道一棵小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)有多么不容易，你怎么還要折樹(shù)枝呢？你這樣做是不文明的，而且還會(huì )破壞環(huán)境，你看，連小鳥(niǎo)都被你嚇跑了�！甭�(tīng)到這些話(huà)，小明紅著(zhù)臉低下了頭，說(shuō)：“對不起，小樹(shù)，我以后再也不傷害你們了，我要好好地愛(ài)護你們!姐姐，謝謝你!”
描寫(xiě)樹(shù)的作文400字 篇8
在我們學(xué)校里，有一棵百年大樹(shù)。
榕樹(shù)的葉子很密，密密麻麻的，幾乎看不到縫隙。榕樹(shù)的葉子很綠，一片片綠油油的，好像一片片精雕細琢的翡翠吊鏈。榕樹(shù)的枝干很挺拔，樹(shù)的主干，就好像一個(gè)挺拔的，正在站崗的解放軍叔叔。
晴天，太陽(yáng)火烈烈的，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)枝葉，來(lái)到了樹(shù)蔭下，那斑斑點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光，如同純金那么耀眼。一下課，一年級的小朋友就“占領(lǐng)了榕樹(shù)”，他們在榕樹(shù)下玩耍，樹(shù)葉被微風(fēng)吹動(dòng)，如同在搖頭，欣賞小朋友們的談話(huà)。
雨天，雨滴滴滴答答的落在地上，可是，榕樹(shù)不改它的英姿，擺動(dòng)著(zhù)“頭發(fā)”，享受著(zhù)雨滴帶來(lái)的清涼。課間，小朋友們在大廳游戲，榕樹(shù)“搖著(zhù)頭”，雨滴從空隙中掉下來(lái)，榕樹(shù)正在流淚，好好像在說(shuō)：“��！小朋友們快來(lái)呀，今天我好無(wú)聊��！”
陰天，天空陰沉沉的哭喪著(zhù)臉，榕樹(shù)的綠葉顯得格外耀眼，就好像在黑暗中見(jiàn)到了螢火蟲(chóng)，一閃一閃。下課鈴丁零丁零地響了起來(lái)，小朋友們陸陸續續地出了教師，來(lái)到大榕樹(shù)下，開(kāi)始游戲，談話(huà)，大榕樹(shù)靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛陶醉其中。
大風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)呼呼的刮：“呼呼！”，樹(shù)葉從樹(shù)上掉落，疼得大榕樹(shù)搖頭晃腦。，下課的時(shí)候，沒(méi)有幾個(gè)小朋友出來(lái)，大榕樹(shù)只好孤獨的用它的大臂，擋住大風(fēng)。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的大榕樹(shù)！
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