發(fā)光樹(shù)作文

　　說(shuō)起發(fā)光樹(shù)來(lái)，不僅有趣，而且還有傳奇色彩。當植入該改良基因至大腸桿菌樣本之中，可以生成多種顏色，該活生物體所釋放的光線(xiàn)可以滿(mǎn)足閱讀書(shū)籍。今天小編就來(lái)分享作文：發(fā)光樹(shù)，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

　　第一篇 發(fā)光樹(shù)

　　在未來(lái)的某一年里，許多不法分子趁著(zhù)夜黑人靜的機會(huì )，進(jìn)行盜竊、搶劫等犯罪活動(dòng)。使得人民憂(yōu)心忡忡。

　　正在大家一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)好消息傳來(lái)：戴博士已經(jīng)發(fā)現了一種節制光源。聽(tīng)到這喜訊，舉國上下頓時(shí)成了一片歡騰的海洋。

　　戴博士很快被國家管理委員會(huì )顧問(wèn)。他讓人們把電桿全都撤掉。然而，對于人們的疑問(wèn)，他卻笑而不答。

　　后來(lái)，戴博士在電視臺號召市民們在原來(lái)豎立電線(xiàn)桿的位置種植樹(shù)苗，并聲明，所有樹(shù)苗由他提供。

　　然而，有人對此表示出了極大的不滿(mǎn)，“我們的城市已經(jīng)綠化得很好了，我們需要的是燈火通明!”

　　戴博士對此并沒(méi)有反駁，他讓大家給樹(shù)苗澆灌一種的液體，他解釋說(shuō)： “這是一種促進(jìn)生長(cháng)的激素，如果順利的話(huà)，用不了幾天，小樹(shù)苗就會(huì )長(cháng)高的。”

　　果然，沒(méi)過(guò)幾天，小樹(shù)苗就長(cháng)得和原來(lái)的電桿一樣高了。更讓人感到驚訝的是，當夜幕降臨時(shí)，小樹(shù)苗就會(huì )發(fā)出耀眼的光芒，大街被照得如同白晝。

　　“我們不明白，樹(shù)木怎么能發(fā)出光來(lái)?”

　　“這其實(shí)是熒光素酶的作用，像螢火蟲(chóng)和海洋某些發(fā)光的菌類(lèi)，都有這樣的物質(zhì)。我們將制造熒光素酶的遺傳基因切割下來(lái)，移入一些植物的細胞，植物就具有發(fā)出熒光的功能了。而且，隨著(zhù)植物長(cháng)大，它們放射的熒光也就越來(lái)越亮，這也正是我為什么使用激素使樹(shù)苗快速生長(cháng)的原因。”

　　發(fā)光樹(shù)的栽種，使犯罪案件大幅度地減少了，城市又恢復了以往的平靜與安寧。

　　第二篇 發(fā)光樹(shù)

　　今天早上，我懶洋洋的起床后，就不緊不慢的走在去往教室的路上。

　　天還是黑黑的，也許是下雨的緣故吧。到了教學(xué)樓的走廊上，我朦朧的眼睛突然一亮。教室外的那棵大雪松竟然發(fā)光了。

　　松樹(shù)高高的挺立著(zhù)，最妙的是，遠處看，這棵雪松竟泛著(zhù)許多白色的光芒，顯得格外耀眼。走著(zhù)走著(zhù)，近了，看得清楚了。是松針兒上的細小水珠發(fā)出來(lái)的光。在那盞大燈的照耀下，小水珠一閃一閃的，就像一閃一閃的小星星一樣�？捎钟X(jué)得不一樣，說(shuō)它像外國的圣誕樹(shù)，可它又沒(méi)有那么多的顏色，只有發(fā)光的白色。對呀，離這么近可以看到樹(shù)上圓圓的小水珠，而這些小水珠不正像那些愛(ài)美女孩兒們 所喜愛(ài)的小珍珠嗎?我想，這是再恰當不過(guò)的比喻了。這棵高大挺拔的大雪松配上這么多珍珠，看起來(lái)格外美麗，像一位富家小姐華麗的打扮。

　　還沒(méi)欣賞好這會(huì )“發(fā)光”的大雪松，就有一個(gè)同學(xué)叫我該進(jìn)教室了。唉，繁忙、緊張又開(kāi)始了。但是這棵會(huì )“發(fā)光”的樹(shù)已經(jīng)讓我緊張的心情放松了許多。

　　點(diǎn)評：從你的這篇文章可以看出你是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子，記錄下了生活中難得一見(jiàn)的精美瞬間。你想象豐富，把掛滿(mǎn)珍珠的雪松樹(shù)描寫(xiě)得華麗美妙。整體來(lái)說(shuō)還寫(xiě)的很好，希望你繼續加油。

【發(fā)光樹(shù)作文】相關(guān)文章：

發(fā)光樹(shù)-抒情作文08-06

發(fā)光樹(shù)-抒情作文02-03

發(fā)光樹(shù)作文3篇07-14

發(fā)光樹(shù)-六年級作文02-03

發(fā)光樹(shù)-六年級作文08-07

誠信在發(fā)光作文06-07

發(fā)光的花作文08-30

讓自己發(fā)光作文09-17

學(xué)會(huì )讓自己發(fā)光的作文01-28