精選描寫(xiě)樹(shù)的作文600字五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇1
今年十一假期,我們去了額濟納旗一處優(yōu)美的風(fēng)景——胡楊林
在那無(wú)邊無(wú)際的戈壁灘的催眠下,小轎車(chē)上的人昏昏欲睡.可是那么大的戈壁灘上真沒(méi)一棵樹(shù)木嗎?
昏沉沉的困倦中我睜開(kāi)眼.如閃電掠過(guò)黑夜,我的眼睛為之一亮.
只見(jiàn)沙漠里屹立一棵胡楊樹(shù),這時(shí),爸爸特別把車(chē)開(kāi)的慢慢的,我不由自主的把旁邊的媽媽搗醒,“媽媽,你看,這時(shí)什么呀?”我問(wèn)道.媽媽眨巴著(zhù)惺忪的睡眼：“哦,那是胡楊樹(shù),傳說(shuō)胡楊樹(shù)有三千年,生而一千年不死,死而一千年不倒,倒而一千年不朽.”我想：這棵是死樹(shù),應該有兩千年的歷史吧.我眼前出現了一條小河,“看,這里有河”我指著(zhù)河說(shuō).爸爸說(shuō)那叫額濟納河,是內蒙古自治區西部阿拉善高原荒漠區內流河,發(fā)源于張掖,最終流入居延海.
來(lái)到胡楊林里,我覺(jué)得這里的風(fēng)景別樣的美.秋風(fēng)乍起,大部分的葉子仿佛在一夜之間變成了金黃色,似乎把太陽(yáng)的全部饋贈都要通過(guò)枝葉展示給我們.葉子們如一只只金蝴蝶,打著(zhù)旋兒飛舞著(zhù),最后才極不情愿地落到地上；那金黃的顏色不含半點(diǎn)的雜質(zhì),黃得熱烈,黃的眩目,讓人不敢睜大眼睛去看.有一顆半死不活的樹(shù),兩個(gè)枝丫像一幅彈弓,樹(shù)干要六個(gè)人手拉手才能?chē)^(guò)來(lái),可樹(shù)干的中間卻是空的；有一顆死樹(shù)活像一個(gè)垃圾桶,已經(jīng)被游人填入了一些垃圾.還有朽木,而且形狀各異,有的像奔騰的小鹿,有的像兇猛的獅子,有的儼然是一把長(cháng)劍,有的則仿佛是一只淘氣的小貓.
離開(kāi)胡楊林時(shí),我忍不住回頭再看看,微風(fēng)掠過(guò),胡楊的葉子們“沙沙”地揮舞著(zhù)那小小的巴掌在向我告別,就像千萬(wàn)只蝴蝶振動(dòng)雙翅快樂(lè )地舞旋,有的輕輕落到,有的嬉戲打鬧,還有的飛向那無(wú)垠的天際.
我愛(ài)這片胡楊林,因為它是具有奉獻精神的勇士,從剛生下來(lái)便一只跟風(fēng)沙作斗爭,直到死也要為大自然默默奉獻著(zhù)自己的能量,是值得我們所敬佩的,也是值得我們學(xué)習的.
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇2
在故鄉，有一棵楓樹(shù)，一棵極普通，一棵無(wú)名的楓樹(shù)。
我不記得這棵小小的楓樹(shù)是什么時(shí)候種在山上的，只記得，楓樹(shù)的樹(shù)葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò )見(jiàn)證著(zhù)生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命;傍晚，夕陽(yáng)灑下余暉，萬(wàn)物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動(dòng)人，好像在賣(mài)弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時(shí)候，萬(wàn)物爭顯妖艷，花兒們競相開(kāi)放，柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著(zhù);盛夏的季節，萬(wàn)物散發(fā)著(zhù)蓬勃的朝氣�；▋簜兏G了，樹(shù)兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著(zhù);終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時(shí)刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉的楓樹(shù)，平凡而美麗。我也不怎么記得這顆小小的楓樹(shù)到底做了什么，只記得，當颯颯的秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楓葉從樹(shù)媽媽的懷抱中奔跑出來(lái)，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒(méi)想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。后來(lái)，我離開(kāi)了故鄉，離開(kāi)了故鄉的小樹(shù)。因為我去了外地上學(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來(lái)的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。
兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見(jiàn)了她。遇見(jiàn)她時(shí)，我幾乎認不出她來(lái)。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著(zhù)欽佩的心情看著(zhù)老師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個(gè)受訓的'學(xué)生;不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補課的情形，滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)字不知昨晚工作到多晚;不由想起……然后，便不由想起故鄉的那棵楓樹(shù)，我的手摩挲著(zhù)一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇3
我家樓下的院子里有一棵大榕樹(shù)，它長(cháng)得很茂盛，占據了整個(gè)花園。每當我看見(jiàn)它時(shí)，就知道已經(jīng)快到家了。遠看這棵大榕樹(shù)，就像一把巨大的雨傘，聳立在花園中間，為大家遮蔭擋雨。
它的樹(shù)葉長(cháng)得很小，所以才叫細葉榕。深綠色的葉子摸起來(lái)很光滑，很厚;樹(shù)干很粗，樹(shù)根很長(cháng)，我無(wú)論怎么爬都上不去。有的樹(shù)根露出了地面，像老人手臂上的一條條青筋。它的樹(shù)干長(cháng)得直直的，要兩個(gè)人才能抱攏。往上樹(shù)干分開(kāi)成幾臂，臂生丫，丫又生丫，形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這棵細葉榕種在這里已經(jīng)有很多年了。
這棵細葉榕樹(shù)，與路邊其它的樹(shù)有些不同，特別是樹(shù)干長(cháng)著(zhù)無(wú)數長(cháng)長(cháng)的胡須，像一位慈祥老爺爺。原來(lái)這些“胡須”叫氣根，摸起來(lái)像方便面，是用來(lái)吸收養分的。細葉榕生長(cháng)緩慢，如果沒(méi)有這些氣根，就很難長(cháng)大。這棵細葉榕的氣根特別多，樹(shù)長(cháng)得又高又大。辛勤的園林工人把它修剪得很整齊。樹(shù)下還有涼亭，有石凳，因為有這棵細葉榕，大家都喜歡來(lái)我們這個(gè)小花園玩耍。
我很喜歡這棵細葉榕，因為在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常帶著(zhù)我在樹(shù)下玩，我的童年也是在這棵細葉榕下度過(guò)的。春天，我和小伙伴坐在石凳上，春風(fēng)輕撫著(zhù)我們的臉，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從樹(shù)葉間穿過(guò)，灑在身上暖洋洋的;夏天，我和好朋友一起在樹(shù)下乘涼，用樹(shù)葉做菜，用氣根做“面條”，過(guò)家家;秋天，細葉榕長(cháng)出許多小小的果子，我們在樹(shù)下?lián)旃油?冬天，我們在細葉榕樹(shù)下跳繩、跑步、做游戲。冬去春來(lái)，細葉榕陪著(zhù)我成長(cháng)，陪我度過(guò)了9年的時(shí)光，是我童年的記憶，我要和它一起成長(cháng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇4
我們院子里有七個(gè)桂花樹(shù)，一年四季，碧枝綠葉，風(fēng)姿飄逸。站立在庭院入口的兩側，像是堅守崗位的哨兵，時(shí)刻守護著(zhù)院里的人們。大人們喜歡坐在樹(shù)蔭下拉家常，小孩子喜歡在樹(shù)蔭下嬉戲。
我更喜歡秋天的桂花樹(shù)，因為每年秋天，桂樹(shù)花開(kāi)，整個(gè)院子都浸潤在悠悠的桂花香中。這時(shí)桂花樹(shù)下就成了我們的樂(lè )園。十多天前，桂花快開(kāi)了，我每天經(jīng)過(guò)樹(shù)下時(shí)，都要細細查看，希望不要錯過(guò)花開(kāi)的第一時(shí)間。
一天中午，放學(xué)后，剛到門(mén)口，一陣幽香撲鼻而來(lái)。一秒鐘后，我已經(jīng)在狂奔！“桂花，桂花，桂花開(kāi)啦！”我大喊著(zhù)跑到樹(shù)前，果然開(kāi)了。不過(guò)，花只開(kāi)了少許。星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃小花，米粒似的簇擁在一起，點(diǎn)綴在一片濃綠之中，不仔細尋找還看不到呢。我不由想起了婆婆說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“桂花總顯得笨笨拙拙的，不開(kāi)花時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子，開(kāi)花時(shí)也得仔細從綠葉叢中找細花�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假！我想桂花大概是因為嬌羞吧。
第二天再看時(shí)，細小的花兒多了起來(lái)，淡黃的小腦袋挨挨擠擠，他們早在歡迎我的到來(lái)呢。此時(shí)，香味也更加濃郁。還真應了“金桂花開(kāi)，香飄十里”的俗語(yǔ)。每天放學(xué)后，院里的小朋友都匯集在桂花樹(shù)下，聞花香，摘桂花，做游戲。也有大人來(lái)摘花，聽(tīng)他們說(shuō)陰干的桂花不僅可以沖茶，治病，還可以做桂花糕。想不到桂花樹(shù)除了美化環(huán)境，給人樂(lè )趣，還能藥用食用呢。我不由得更喜歡桂花樹(shù)了。
一星期過(guò)后，連續幾天陰雨，桂花在凄冷的秋雨中凋落了。我看到滿(mǎn)地灑落的桂花，心中有些傷心，轉念想到了古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，心中又欣慰了。是啊，這沒(méi)有什么，桂花謝了，落向大地，化為養料，養料供給桂樹(shù)，明年八月仍然會(huì )開(kāi)出美麗的花兒。想到這兒，我覺(jué)得桂花更美更香了！
啊，桂花，你總是把美留在人間，為這充滿(mǎn)寒意的秋天增添了一線(xiàn)生機。望著(zhù)這一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中。
描寫(xiě)樹(shù)的作文600字 篇5
“嘉樹(shù)吐翠葉，列在雙闕涯。旖旎隨風(fēng)動(dòng)，柔色紛陸離�！贝蠹抑肋@首古詩(shī)中描寫(xiě)的是哪種植物嗎？猜不出來(lái)吧？讓我來(lái)告訴你吧，就是槐花。古代許多詩(shī)人喜愛(ài)槐花，而如今的我也深?lèi)?ài)著(zhù)色澤淡雅、香氣撲鼻的槐花。
在我的家鄉河口的東北部，有一片萬(wàn)頃槐林，如果你走進(jìn)去，就是走進(jìn)了天然氧吧。一棵棵大槐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，筆直地排成列，就像列隊的士兵，又像秦始皇的兵馬俑，保衛者祖國最年青的土地——黃河三角洲。蔥蘢的枝葉遮住陽(yáng)光，投下一片濃濃的綠蔭，只有幾縷細碎的光線(xiàn)透過(guò)一片片橢圓形的小葉子的縫隙，投到地上，地面一片斑駁。林中不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，在林間回響。這片茂密的大槐樹(shù)林啊!
到了四五月份，槐花開(kāi)了，舉目遠眺，整個(gè)槐林變成了花的海洋。仔細端詳，乳白色的槐花掛在枝頭，像一串串小巧玲瓏的風(fēng)鈴，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳。有的綻開(kāi)笑臉，好似一只只白蝴蝶展開(kāi)翅膀；有的還是花苞，像一盞盞小燈籠；還有的只開(kāi)了一半，仿佛羞澀的少女在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭�；被ǖ臉幼拥�，氣味卻芬芳迷人。這時(shí)候，整個(gè)林中的空氣中充滿(mǎn)了甜絲絲的香氣。把鐘狀的花托中包裹的槐花摘下，放入口中，嘴里立刻充滿(mǎn)了槐花的香氣，沁人心脾。
槐花盛開(kāi)的時(shí)候，蜜蜂飛來(lái)了，忙著(zhù)采集花粉釀成甜甜的蜜糖；蝴蝶飛來(lái)了，圍著(zhù)花朵翩翩起舞；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭花間縱情歌唱。黃河口的兒女們不約而同地來(lái)到這人間仙境。老人們拿著(zhù)鉤刀，提著(zhù)袋子，鉤下一串串槐花，回家給兒孫們加工成各種美味的食品；爸爸、媽媽帶著(zhù)年幼的孩子到林中野炊、度假；青年男女在林中促膝談心；一群群學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，到這里參觀(guān)、游玩。整個(gè)樹(shù)林充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
人間五月芳菲盡，萬(wàn)頃槐花始盛開(kāi)。那縷縷槐香，伴隨著(zhù)我的童年，永遠地留在我的記憶中。
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