窗外的樹(shù)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的窗外的樹(shù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外的樹(shù)作文1
我房間的窗外有一棵大樹(shù)，自從我出生以來(lái)，它就生長(cháng)在那里，一直陪著(zhù)我，現在已經(jīng)差不多三層樓高了。
春天，大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)出嫩綠嫩綠的新葉子。那時(shí)，就會(huì )有幾只鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，大樹(shù)上一場(chǎng)又一場(chǎng)的“音樂(lè )會(huì )”開(kāi)場(chǎng)了。
夏天，大樹(shù)的葉子由嫩綠變成深綠。鳥(niǎo)兒叫得更歡了，這時(shí)候，知了也加入了鳥(niǎo)兒的“合唱團”，發(fā)出“知了，知了”的詠嘆，為鳥(niǎo)兒們伴奏。每當我和小伙伴們玩耍時(shí)，走過(guò)樹(shù)下，都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒和知了的歌聲。
秋天，大樹(shù)的葉子由深綠變成淺紅、枯黃，風(fēng)一吹，葉子便紛紛飄落下來(lái)。知了不唱了，鳥(niǎo)兒也不怎么來(lái)了，只有我在窗口望著(zhù)它，陪著(zhù)它，它才不會(huì )孤單、寂寞。
冬天，大雪紛飛，雪花落在大樹(shù)枝頭，好似開(kāi)出了一朵朵潔白的小花，樹(shù)干上也像穿上了一身銀白的大棉襖。這時(shí)，我會(huì )趴在窗臺，和它含情脈脈地對視著(zhù)。
我喜歡這棵大樹(shù)，希望它以后不會(huì )被砍掉，能繼續陪著(zhù)我，和我一起成長(cháng)！
窗外的樹(shù)作文2
外面很冷。地理老師說(shuō)秋天的雨和涼爽的天氣是雨和雨。
走在風(fēng)中，不知不覺(jué)地把你的袖子收縮，尋求溫暖。窗戶(hù)外面的樹(shù)很冷嗎？我們走吧。因為你似乎在風(fēng)中顫抖。但你還是綠色的，在陽(yáng)光下反射出光明。那些無(wú)法忍受風(fēng)雨的轉世。似乎生活總是站著(zhù)，不被歲月吞沒(méi)。這個(gè)搖搖欲墜的夢(mèng)想是堅韌和永恒的，即使它漂浮到最后，它仍然會(huì )繼續，因為明年春天的重生。人們也應該堅持這樣一種軟弱但忠誠的態(tài)度。你可能會(huì )感到孤獨，但我們在窗戶(hù)里看起來(lái)更孤獨。你有葉子陪伴我們，但我們只能光著(zhù)身子走到盡頭。你在哭嗎？是給我們的嗎？事實(shí)上，三年后，一切都會(huì )突然愉快。
別哭。別哭。你看，你的葉子都掉下來(lái)了。我會(huì )幫你收集這些葉子直到明年春天。
在那個(gè)時(shí)候，你可能已經(jīng)忘記了他們，他們已經(jīng)成為年輕人的象征。我們將來(lái)也會(huì )這樣做。
窗外的樹(shù)作文3
校園里有很多梧桐樹(shù)。春天，春風(fēng)送爽；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，滿(mǎn)地金黃；冬天，暖日艷陽(yáng)。我們在學(xué)校學(xué)習，真是又開(kāi)心又舒服。
每次下課鈴聲響起，低年級小同學(xué)喜歡從梧桐樹(shù)樹(shù)下?lián)焓奥淙~玩過(guò)家家游戲，稍大的同學(xué)則坐在樹(shù)蔭底下看書(shū)，那些愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)總在這里踢足球，有時(shí)球踢到了梧桐樹(shù)的樹(shù)干或是樹(shù)枝，樹(shù)葉落得滿(mǎn)地都是。
我從梧桐樹(shù)下走過(guò)，也常�？纯此�，摸摸它。梧桐樹(shù)的樹(shù)干有粗有細，樹(shù)枝有長(cháng)有短。我最欣賞梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，鮮嫩的時(shí)候像把小扇子，一到冬天就變得枯黃，從樹(shù)上落了下來(lái)。第二年春天，又長(cháng)出新的樹(shù)葉……
又到了春天，望著(zhù)窗外朝夕相處的梧桐樹(shù)，猛然間，我覺(jué)得自己就是一棵梧桐樹(shù)，幾年前還是一棵小樹(shù)，現在已長(cháng)得又高又粗了……
窗外的樹(shù)作文4
又過(guò)了一年，學(xué)校窗外的樹(shù)又長(cháng)大了。
星期五下午，我跑去觀(guān)察學(xué)校小門(mén)的那棵樹(shù)。星期三和星期四，那棵高大挺秀的樹(shù)掉了滿(mǎn)地的落葉。星期五，一簇簇芽?jì)汉�。粗壯的枝干上還掛著(zhù)爛得發(fā)霉的爛葉子。
那一簇簇芽?jì)簱頁(yè)頂D擠，風(fēng)一吹，它們就像在打架似的，我看著(zhù)，禁不住笑了起來(lái)。我發(fā)現，他們的芽?jì)河腥N顏色，分別是：白、綠、紅。
這幾天下雨，晶瑩的露珠落在芽?jì)荷�，就像是給自己戴上了既高貴又大方的珍珠項鏈，真是漂亮！露珠落在芽?jì)簳r(shí)，顯的格外漂亮，因為，在陽(yáng)光的照射下，會(huì )散發(fā)出耀眼的光芒，如果把頭一仰，定會(huì )刺傷眼睛。
在星期三時(shí)，我覺(jué)得，這棵樹(shù)的葉子也一定有奧秘。我撿起一片枯黃的葉子，發(fā)現葉子上有許多紋路。忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛正順著(zhù)紋路往前爬，被蝸牛爬過(guò)的紋路，都顯得有些模糊，可真有趣！
這周是我的一次觀(guān)察樹(shù)，這棵樹(shù)一定有更多的奧秘等著(zhù)我去探索。
窗外的樹(shù)作文5
窗外那一棵粗壯的皂角樹(shù)一直在記憶中挺立。
春日里，它長(cháng)出了新葉，放眼望去，映入眼簾的是大片大片的新綠。龐大的身軀占據了窗外大部分的空白，那稚嫩的新綠給人帶來(lái)的是春的氣息。春風(fēng)一吹，你就開(kāi)始搖擺著(zhù)，微笑著(zhù)，蓬松著(zhù)。
夏日里，濃密的枝葉為過(guò)往的鄉親提供了寬大的蔭庇，這時(shí)候即使是隔著(zhù)窗，蟬兒的鳴叫也能清晰可聞。隱隱約約間，我又發(fā)現了藏在你頭頂的那個(gè)鳥(niǎo)窩。烈日當頭，我蜷在屋內納涼；你立在窗外，昂首挺胸，枝葉越發(fā)茂盛。
秋日里，密密麻麻的皂角掛在枝頭�！芭尽�，又是一個(gè)落地，等候已久的孩童將它拾起，高興地飛奔離去。不久，隨風(fēng)飄落的就是蝶般飛舞的葉，無(wú)聲無(wú)息。
冬日里，刺骨的寒風(fēng)將路人吹進(jìn)了家里。你依舊佇立，冰天雪地，毛發(fā)漸稀，更加引人注目的，正是那依然古樸的鳥(niǎo)窩。白雪飄落，你唯有沉默。
又是一個(gè)春秋，那樹(shù)依然在那里。
窗外的樹(shù)作文6
我的童年在鄉下和爺爺奶奶一起度過(guò)，比起城里的孩子，我有著(zhù)不一樣的美好童年.留在我記憶里的家后門(mén)的那棵板栗樹(shù)，曾經(jīng)帶給我無(wú)窮的.歡樂(lè )!
那棵板栗樹(shù)緊挨著(zhù)老家的后門(mén)，樹(shù)干一個(gè)大人也抱不過(guò)來(lái)，樹(shù)冠像傘一樣的散開(kāi).爺爺說(shuō)這是伯爺小時(shí)候種的，樹(shù)齡很長(cháng)了.
春天到了，板栗樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵板栗花黃中透白，毛絨絨的，一朵緊挨著(zhù)一朵，連成一串，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了成群的蝴蝶和蜜蜂在花上翩翩起舞。
盛夏，板栗樹(shù)上的葉子墨綠墨綠的，像涂了一層油似的。白白的小板栗穿著(zhù)帶刺的睡衣躺在綠色的“被子”下睡著(zhù)懶覺(jué)。
秋天來(lái)臨的時(shí)候，板栗成熟了！碩大的板栗掛滿(mǎn)枝頭，有的正咧開(kāi)嘴朝我們笑呢。這時(shí)候，小松鼠也來(lái)了，調皮地在樹(shù)上蹦來(lái)跳去，享受這美果.大人們手持竹竿，立于樹(shù)下，敲打成熟的果實(shí)，果實(shí)便如暴雨陣陣降落，一會(huì )兒，樹(shù)下就鋪滿(mǎn)一層.小伙伴們揀了來(lái)，放在地上，用鞋底使勁的來(lái)回蹉板栗球，過(guò)不了多時(shí)這層刺衣就會(huì )裂開(kāi)從中蹦出3到4顆紅褐色的光亮的果實(shí).我們放火里烤，吃上一粒，嘗個(gè)新鮮，味道美極了。
家鄉的板栗，給了我童年無(wú)限的樂(lè )趣。
窗外的樹(shù)作文7
在教室的對面，有一棵又高又大的梧桐樹(shù)，大約有六層樓高吧。聽(tīng)一個(gè)老師說(shuō)：“那顆梧桐樹(shù)，在學(xué)校搬到這之前，那棵樹(shù)就很老了�！泵恳惶�，我都在默默地關(guān)注它。
春回大地，萬(wàn)物蘇醒，當然梧桐樹(shù)也不例外。樹(shù)上長(cháng)出了綠色的嫩芽，從遠處看，樹(shù)上就像有一層綠色的薄霧一樣。樹(shù)上的鳥(niǎo)巢也不再是空無(wú)一物，剛剛旅游回來(lái)的小鳥(niǎo)夫婦，讓這顆樹(shù)生機勃勃。
夏姑娘跳著(zhù)輕盈的舞蹈來(lái)了，霎時(shí)間，大地變得郁郁蔥蔥。它也撐開(kāi)了它那把存放已久的大傘，給我們提供了一方避暑圣地，也就是樹(shù)蔭。我們在樹(shù)蔭下嬉戲玩耍，笑聲傳遍整個(gè)校園。
天氣變涼，氣溫降低，它也收起了它的那把大傘。落葉像翩翩起舞的蝴蝶，穿梭在校園的每一個(gè)角落，我們把落葉收集起來(lái)，做書(shū)簽標本。
當最后一片飄落的黃葉也無(wú)影無(wú)蹤時(shí)，世界變得光禿禿的�？赡苁鞘澜绮桓式邮苓@樣的寂寞吧，于是就換上了銀色的衣裳，那棵樹(shù)也換上了它壓箱底的銀色禮服，顯得非常有氣質(zhì)。
這棵樹(shù)一直陪伴著(zhù)我，從20xx年那年的夏天開(kāi)始，它就一直在我身邊。它是我不說(shuō)話(huà)的好朋友！
窗外的樹(shù)作文8
從玻璃窗向外眺望，樹(shù)在我眼中，早已熟悉的不能再熟悉了。
隨著(zhù)嚴冬的到來(lái)，葉子在不知不覺(jué)間悄悄凋零，留給我們的，只有淺灰色與白色相間的樹(shù)干，看上去，不能說(shuō)丑陋，但也不能說(shuō)是多么唯美，冬天的樹(shù)都是這樣吧。
隨著(zhù)新年的鐘聲，20xx年已經(jīng)來(lái)了，窗外的樹(shù)又走過(guò)了一個(gè)四季。去年春天，從窗外遠看，總有幾個(gè)風(fēng)箏浮動(dòng)在那棵樹(shù)上方的天空，聽(tīng)著(zhù)銀鈴似的笑聲，樹(shù)也會(huì )開(kāi)心吧？夏天，總有一家老小在樹(shù)下，小的在專(zhuān)心捉蛐蛐，老人家在互相嘮家常，樹(shù)也在聆聽(tīng)吧？可是，秋天，它便孤獨了，葉子在風(fēng)中飄零著(zhù)，直到冬天，歡樂(lè )又充滿(mǎn)身邊……
過(guò)去的一年，它累了嗎？新的一年，他準備好發(fā)芽了嗎？今年，希望在等待，等待著(zhù)人們擁有，等待著(zhù)人們發(fā)現。樹(shù)��！你在以往枝繁葉茂，為人們貢獻，新年，你會(huì )汲取更多營(yíng)養，在群樹(shù)中爭“雄”。
時(shí)間雖然過(guò)去了，但以往積累的經(jīng)驗沒(méi)變，一棵樹(shù)，就要好好的活著(zhù)，為了周邊人的幸福與歡樂(lè )。遭受困難沒(méi)理由退縮，要在別人面前證實(shí)自己，不要憂(yōu)愁。
它還是一棵樹(shù)，卻比一些人更會(huì )暢想新年，更會(huì )攜希望向前！你瞧，它正帶著(zhù)微笑與我打招呼呢……
窗外的樹(shù)作文9
外面，已經(jīng)很冷了。地理老師說(shuō)，一陣秋雨一陣涼，當冷風(fēng)過(guò)境，天氣為陰雨，氣溫降低。走在風(fēng)里，手不自覺(jué)地縮進(jìn)袖子，尋求一份溫暖。
窗外的樹(shù)，你冷嗎？大概吧！因為你似乎應著(zhù)風(fēng)簌簌發(fā)抖�？墒�，你卻依舊蒼翠，迎著(zhù)陽(yáng)光，折射生的明媚。那些經(jīng)不住風(fēng)雨的，飄然而落，載不住命運的輪回。仿佛是生，永遠屹立，不被歲月吞噬。那搖搖欲墜的夢(mèng)，因為堅韌而永恒，縱使是飄零至最后，還是會(huì )因為來(lái)年春天的重生而持續。人，或許也應該如此堅持，雖似柔弱，但卻忠貞。
你也許會(huì )覺(jué)得寂寞吧，可是，窗里的我們似乎更孤單。你還有葉子做伴，我們卻只能淡淡的守侯，一個(gè)人走到結束。你是在哭么？是為了我們么？其實(shí)也不必，三年，三年后，一切都會(huì )豁然開(kāi)朗的。不要哭了罷！你看，你的葉子都掉了呢！我會(huì )幫你收著(zhù)這些葉子的，等到來(lái)年春天，再給你看。那時(shí)，或許你早已忘記它們了，它們成為了青春的祭奠。將來(lái)，我們也會(huì )這樣的吧！
窗外的樹(shù)作文10
我家的窗外有一棵高大挺拔的石榴樹(shù)。
這棵石榴樹(shù)屹立在我家的窗外，它很高大，上面長(cháng)著(zhù)許多小石榴，小石榴掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)紅彤彤的小燈籠，美麗極了。樹(shù)上的枝葉很茂盛，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子發(fā)出“沙沙”的優(yōu)美的音樂(lè )，好像樹(shù)葉在唱歌一樣。
石榴樹(shù)上還經(jīng)常會(huì )有松鼠跳上來(lái)，像是在尋找什么東西似的，不時(shí)發(fā)出聲音來(lái)，好像在討論著(zhù)：“松果在哪里呢？松果可是很好吃很美味的哦！”幾只螞蟻也爬上樹(shù)去，好像在說(shuō)：“這么大的果實(shí)，我們要怎樣才能把他們搬回洞里去呢？”
每當夏天來(lái)臨時(shí)，知了總是在樹(shù)上叫個(gè)不停，像音樂(lè )家一樣引吭高歌。冬天下雪時(shí)，人們從四面八方趕來(lái)，我想是來(lái)欣賞這美妙的雪景的吧，一場(chǎng)雪過(guò)后，石榴樹(shù)好像披上了一件雪白的紗衣，格外的美麗。在陽(yáng)光的照射下，石榴樹(shù)葉會(huì )發(fā)出金色的光芒，耀眼奪目。
這棵石榴樹(shù)高大挺拔又美麗，我也要像它學(xué)習，行得端做得正，做一個(gè)正直的人。
窗外的樹(shù)作文11
在教室的窗外，有一棵梧桐樹(shù)。我不知道它是什么時(shí)候來(lái)的，我剛來(lái)時(shí)，它還是那樣瘦弱，不過(guò)現在，它變得又粗壯又挺拔。我從剛來(lái)到學(xué)校，就一直在關(guān)注它。我關(guān)注它，就像是在關(guān)注我的老朋友一樣。
春天到了，大地上的萬(wàn)物都蘇醒了，梧桐樹(shù)旁的小草伸了個(gè)懶腰，向梧桐樹(shù)敬了個(gè)禮。梧桐樹(shù)挺直了身軀，站在學(xué)校最顯眼的地方來(lái)迎接朝陽(yáng)，不一會(huì )，大地上一片歡聲笑語(yǔ)。
夏天到了，梧桐樹(shù)的葉子長(cháng)得郁郁蔥蔥，我和朋友們躺在梧桐樹(shù)下的陰涼地，梧桐樹(shù)為我們遮擋著(zhù)那火熱的陽(yáng)光�！斑@棵梧桐樹(shù)真好！”這可是我們對梧桐樹(shù)最好的贊嘆了。
秋天到了，梧桐樹(shù)也換上了新衣服。樹(shù)旁全是在秋風(fēng)里怒放的菊花，一只只蝴蝶在蔚藍的天空中翩翩起舞。
冬天到了，梧桐樹(shù)顯得更加威武了，我們在梧桐樹(shù)旁堆了個(gè)雪人，讓它和梧桐樹(shù)做個(gè)伴，這樣梧桐樹(shù)就不會(huì )孤單。
梧桐樹(shù)呀！是你讓整個(gè)校園里充滿(mǎn)歡笑。有了你，我的童年就不再缺少朋友們的歡笑聲了。我愛(ài)你！梧桐樹(shù)！永遠愛(ài)你！
窗外的樹(shù)作文12
我站在一樓抬頭望，樹(shù)很高，超過(guò)三樓了。樹(shù)干很粗，樹(shù)上的枝干又生了不少枝干，就這樣，可惜大部分枝干都像沒(méi)有毛的貓，只有一些細小的芽。但是好在還有幾只歌聲悅耳的鳥(niǎo)兒陪著(zhù)它，這樣，看上去舒服多了。
這些鳥(niǎo)兒一會(huì )兒飛起來(lái)，一會(huì )兒又落到樹(shù)上；一會(huì )兒躲在芽的后邊，一會(huì )兒又從枝丫間探出頭來(lái)。鳥(niǎo)兒飛起來(lái)的時(shí)候最討人喜歡了，他們要么就成群結隊，要么就“孤身一鳥(niǎo)”，但是不管是成群結隊，還是“孤身一鳥(niǎo)”，它們都或遠或近地飛來(lái)飛去，在天空中劃出或長(cháng)或短的曲線(xiàn)。飛累了，就又回到樹(shù)上，繼續玩起跳躍的游戲。
鳥(niǎo)兒在樹(shù)上跳躍，在枝頭蹦來(lái)蹦去，枝頭上的雨滴被晃下來(lái)。我剛好抬起頭，雨滴落在了我的額頭上。嗬，真涼快！我看了看旁邊的那棵樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的葉子。我忽然想起去年的夏天，那時(shí)，這棵樹(shù)十分茂盛，那樹(shù)的綠色，真美�！皹�(shù)，你快長(cháng)吧，快長(cháng)回去年夏天的茂盛，快長(cháng)回去年夏天的美吧！”我在心里默念。
窗外的樹(shù)作文13
我家窗外有一棵香樟樹(shù)，枝繁葉茂，高大挺拔，遠遠望去，就像一把撐開(kāi)的傘。每當推開(kāi)窗，枝葉總是伸進(jìn)來(lái)，似乎要與我握手擁抱。
春暖花開(kāi)的季節，香樟樹(shù)會(huì )開(kāi)出黃綠色的小花，散發(fā)出淡淡的清香，沁人心脾，令人陶醉。明媚的陽(yáng)光灑落在嫩綠的葉面上，泛著(zhù)神秘的光芒。歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在枝頭鳴叫跳躍，一幅生機勃勃的圖畫(huà)。
夏天來(lái)了，酷暑難耐，驕陽(yáng)似火的時(shí)候，香樟樹(shù)又給我帶來(lái)了清涼和寧靜。在樹(shù)下乘涼、聊天、喝茶、玩耍，聞著(zhù)它散發(fā)出來(lái)的縷縷幽香，是那么的愜意和享受！
秋風(fēng)吹拂，寒風(fēng)凜冽的時(shí)候，香樟樹(shù)依然那樣翠綠，彰顯著(zhù)它頑強的生命。
雖然有人喜歡描繪婀娜多姿的柳樹(shù)，有人贊美嬌艷的桃花，也有人稱(chēng)頌傲雪怒放的紅梅，可我始終喜歡窗外的那棵香樟樹(shù)。因為它給我力量，給我希望，也伴我一起成長(cháng)！
窗外的樹(shù)作文14
我房間的窗戶(hù)外面有一棵大樹(shù)。自從我出生，它就一直在那里生長(cháng)，并且一直伴隨著(zhù)我�，F在它幾乎有三層樓高了。
春天，大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，長(cháng)出嫩綠的新葉。那時(shí)，會(huì )有幾只鳥(niǎo)飛到樹(shù)上，嘰嘰喳喳，大樹(shù)一個(gè)接一個(gè)的“音樂(lè )會(huì )”開(kāi)始了。
在夏天，大樹(shù)的葉子會(huì )從淺綠色變成深綠色。鳥(niǎo)兒哭得更開(kāi)心了。那時(shí)，蟬加入了鳥(niǎo)兒的合唱，唱著(zhù)"蟬，蟬"來(lái)陪伴鳥(niǎo)兒。每當我和朋友們一起玩耍，在樹(shù)下散步時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒和知了在唱歌。
秋天，大樹(shù)的葉子從深綠色變成淺紅黃色。風(fēng)一吹，樹(shù)葉一片接一片落下。蟬不再唱歌了，鳥(niǎo)也不常來(lái)了。只有當我看著(zhù)窗外的他們，陪著(zhù)他們，他們才會(huì )不孤獨。
冬天，大雪紛飛，雪花落在大樹(shù)枝的頭上，仿佛它們已經(jīng)開(kāi)成了小白花，樹(shù)干看起來(lái)也像穿著(zhù)一件白色的大棉襖。這時(shí)，我會(huì )趴在窗臺上，深情地凝視著(zhù)它。
我喜歡這棵大樹(shù)，我希望它將來(lái)不會(huì )被砍掉，并且會(huì )繼續伴隨我成長(cháng)！
窗外的樹(shù)作文15
依偎在窗臺，靜靜地看著(zhù)那棵樹(shù)……
它在靜靜地隨風(fēng)搖曳著(zhù)，我握著(zhù)那張打上79的試卷，不禁發(fā)抖著(zhù)，發(fā)抖著(zhù)……。而它依然在靜靜地搖曳著(zhù)。它似在給予我些安慰，也似在給予我些藐視。
我注視著(zhù)它，它也看著(zhù)我。突然，我感覺(jué)得些渾身不自然，我輕輕地問(wèn)著(zhù)它：
“你好象很悠閑吧！”
“你也好象好悠閑��？”它微笑著(zhù)回答。
“不，我并不悠閑�！�
“那你就很快樂(lè )咯？”
“不，我并不快樂(lè )�！蔽壹敝�(zhù)答道。
“哈哈”，它大笑道，“世上豈有既不悠閑也不快樂(lè )的人？”它說(shuō)著(zhù)，使勁用樹(shù)枝一刮，我手中的試卷隨風(fēng)飛出窗外了。
它問(wèn)我：“那美嗎？”
我無(wú)奈著(zhù)：“不美�！�
“可我覺(jué)得美��！它像一片花瓣在空中悠悠地翩翩起舞呢！”
“可我只知道那是一張試卷啊，并不美……”
“這就是每個(gè)人的觀(guān)感的不同拉了。其實(shí)，每樣事都有兩面，在于你選擇了看哪一面，在于你站在了哪個(gè)角度去看而已。世上只有悠閑和快樂(lè )兩種人，快樂(lè )與否只因你的心態(tài)不同，你不快樂(lè )也只因你只看到事物的表面，而不懂得賞其內在美，換另一個(gè)角度觀(guān)察，你就會(huì )有另一種想法……你快樂(lè )嗎？”它仰望著(zhù)在空中翱翔著(zhù)的燕。
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