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人與樹(shù)的作文800字三篇精選
老人與樹(shù)
秋來(lái)了，冬來(lái)了，綠色消失了。
——題記
在我的小學(xué)年代，有那么一個(gè)地方，你在高于圍墻的地方可以看到，有許多樹(shù)，綠而高大的香樟樹(shù)，里面有零星的房子，是老式的兩層瓦房，黑得瓦和紅的墻。那時(shí)有很多學(xué)生為圖便利選擇翻墻走近路。因此放學(xué)后你會(huì )看見(jiàn)墻上墻下熱鬧的很。我不敢翻墻，因而只有在高些的地方看墻外的動(dòng)靜。
日子久了，就發(fā)現了一位老人在樹(shù)下坐著(zhù)，而他身體總在陽(yáng)光下。他有一張木質(zhì)椅子，紅色的木頭在陽(yáng)光下閃耀，還有細細的斑駁。他的頭發(fā)全白了，卻很精神，那長(cháng)長(cháng)的老布衣，蓋在他身上，恰好蓋住了那雙瘦弱的膝。
那年冬天，天氣清冷。我看到老人依舊坐在椅子上，香樟樹(shù)的葉子早就掉光了，長(cháng)長(cháng)的枝條倔強地指向天空，把天空干凈地分割。老人靜靜地坐著(zhù)，看著(zhù)樹(shù)枝，眼神里有滿(mǎn)足的溫暖。
第二年的春天來(lái)得很早。老人還是坐在樹(shù)下，此時(shí)的香樟樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出新葉，那蘊含著(zhù)生命的綠意，在枝頭散開(kāi)，和著(zhù)透明的陽(yáng)光灑下，在他身上。老人默默地笑。
夏天，在香樟樹(shù)長(cháng)得很旺的時(shí)候，有一群人來(lái)到那些大樹(shù)下，隨著(zhù)刺耳的電鋸聲，香樟樹(shù)倒下，綠色全無(wú)。在樹(shù)下原本安坐的老人，一下子被蒼白的光線(xiàn)包圍著(zhù)，他的臉上現出極度的恐慌，無(wú)力的癱在椅子上，雙唇不停地抖動(dòng)，眼里充滿(mǎn)了無(wú)助于憤怒。而樹(shù)就這樣消失在他的視線(xiàn)中，沒(méi)有預料地消失了，紅色木椅也剎那間失去了光彩。
秋天，卷席著(zhù)一腔的悲涼。沒(méi)有了落葉，秋天，也不再像秋天了。老人還是坐在原來(lái)的位置，我靜靜地看著(zhù)，但總覺(jué)得畫(huà)面中少了些什么。他坐在椅子上，瘦弱得好像要陷到椅子里。他用力望向天空，想努力往出點(diǎn)什么，卻只有空白的天空，沒(méi)有樹(shù)枝的天空。他低下了頭，映入眼簾的，卻只有砍后留下的樹(shù)樁，那一圈圈年輪，醒目的讓老人想起過(guò)去美好的日月。我看見(jiàn)一滴淚從老人的眼眶滲出，之后他大哭了起來(lái)，這含淚的聲音在天空一下一下打擊著(zhù)，驚動(dòng)了飛來(lái)的鴿子。
冬天來(lái)了，沒(méi)有香樟樹(shù)，沒(méi)有倔強的枝干，沒(méi)有了紅木椅，沒(méi)有了老人的身影。我失落地看著(zhù)這一切，找不到笑得理由�；貞浿�(zhù)老人與香樟樹(shù)。多么美好的畫(huà)面，而現在，缺什么也沒(méi)有。只留下一片寒冷的蒼涼。
那些人怎樣入侵那兒的?他們是翻得墻嗎?如果是這樣，我希望這墻砌得再高些，讓他們翻越不得。即使這樣我看不見(jiàn)老人和樹(shù)，也比永遠失去他們好得多吧。為了自己的私心與利益，殘忍地將大樹(shù)砍倒，將資源破壞，難道不可恥嗎?
在日漸奢靡的現代，人類(lèi)與自然越來(lái)越背道而馳。樹(shù)木被砍伐，河水被污染，昆蟲(chóng)被制成標本，珍奇動(dòng)物被捕殺……大自然傷痕累累，皮開(kāi)肉綻。沙漠是他干裂的嘴唇，洪澇是他奔騰的血液，干涸的河床是他的淚痕，龜裂的土地是他空洞無(wú)光的眼睛。老人與樹(shù)，共生共滅，宛如互相攙扶的老伴。而人類(lèi)呢?能否由于自然和諧相處的一天?
人生與樹(shù)
我是一個(gè)在學(xué)校的學(xué)生。
學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)。我們每進(jìn)或出這個(gè)操場(chǎng)時(shí)，都會(huì )從一條狹窄的小過(guò)道走過(guò)，那小過(guò)道，緊緊地挨著(zhù)一片花園。
就有那么一棵小樹(shù)苗偏偏長(cháng)在了過(guò)道之中。由于人多路窄，每次經(jīng)過(guò)之時(shí)，都會(huì )有許多人將它踩踏于腳下。久而久之，這棵小樹(shù)苗長(cháng)成了一道弧線(xiàn)。
再后來(lái)，它開(kāi)始完全順著(zhù)地長(cháng)了。
終于有一天，飽經(jīng)風(fēng)霜雨露的它倒下了。它的葉子由綠色變成了黃色，由黃色變成了枯黑。它的生命結束了。它開(kāi)始慢慢腐爛在這片土壤之上了。過(guò)了一段時(shí)間又一段時(shí)間，仍不見(jiàn)人去清理它，所以它死無(wú)葬身之地，繼續讓自己的遺體受折磨。如此悲慘的結局，并不是我們希望看到的。
正如這棵悲樹(shù)，一些樹(shù)種的選擇都是錯的。有些有一種遠大的心態(tài)，總以為自己了不起，所以它們不顧全大局地毅然立到錯誤的地方，開(kāi)始生長(cháng)。結果得到的的結局是什么?悲慘，痛苦等等都向自己襲來(lái)，令自己痛不欲生，可是這是無(wú)法挽回的。
人生與樹(shù)是一樣的，如果這個(gè)人從小沾上了一些不該有的壞習慣，為自己的人生選擇了錯誤的方向，那么這個(gè)人將會(huì )得到無(wú)盡的痛苦，到時(shí)，就無(wú)法挽回了啊!
人生如夢(mèng)，一眨眼的功夫就過(guò)去了。“如果你珍惜時(shí)間，把握好人生機會(huì )的話(huà)，你將會(huì )得到幸福和財富”這事一句至理名言，但這句話(huà)是錯誤的。為什么呢?如果你沒(méi)有選擇正確的方向時(shí)，無(wú)論你是珍惜時(shí)間還是把握機會(huì )，只要用在不正當的道路上，那么你所有的努力都白費了，你的人生也算完了。為什么說(shuō)“完了”呢?如果你的人生沒(méi)干出什么正當偉業(yè)來(lái)，那么，你這趟人生是白來(lái)了。如果有人選擇了正確的方向道路，無(wú)論他在正確道路上做了什么都是值得的。為什么?因為這個(gè)人選擇了正確的方向。
所以，人都要學(xué)會(huì )爭取，珍惜自己有的，沒(méi)有的也要去爭取。有篇文章中有一個(gè)女孩，她在一次意外中雙臂殘廢，但是她并沒(méi)有氣餒，她爭取了。當記者趕到時(shí)，那個(gè)女孩正在用自己的雙腳寫(xiě)字。她寫(xiě)的端莊漂亮，生龍活虎。這憑的是什么?憑的是堅忍不擾的毅力。一個(gè)人，如果失去了一些東西，感到痛苦，并且對自己的生活也有影響的話(huà)，那么，請你先學(xué)會(huì )爭取吧。只要懂得爭取，才能創(chuàng )造奇跡。
人與樹(shù)
樹(shù)的成長(cháng)需要陽(yáng)光雨露，樹(shù)懂奉獻與付出，樹(shù)也學(xué)會(huì )堅強和不屈。而人?也應如此……
——題記
有人說(shuō)，人的成長(cháng)像樹(shù)，缺暴風(fēng)驟雨，很難壯碩。的確，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，又怎能見(jiàn)到最美麗的彩虹?小樹(shù)需要日曬，需要雨淋，才能漸漸成長(cháng)。我們需要經(jīng)歷，需要挫折才能慢慢長(cháng)大。古往今來(lái)，許許多多有成就的名人偉人都是在困難中崛起。相信愛(ài)迪生的故事已家喻戶(hù)曉，在他經(jīng)歷了無(wú)數次實(shí)驗失敗后才發(fā)明了電燈。也是無(wú)數次的失敗與挫折成就了一位偉大的科學(xué)家，擁有了一千多項發(fā)明的巨大成就。
有人說(shuō)，人的品性像樹(shù)，呼出氧氣，獻出碧綠。奉獻、付出總是一個(gè)時(shí)代不變的主題。試想，沒(méi)有李時(shí)珍的奉獻，哪來(lái)醫學(xué)上的一大巨著(zhù)《本草綱目》;沒(méi)有貝多芬的奉獻，哪來(lái)如此氣勢磅礴的交響曲;沒(méi)有祖沖之的奉獻，哪來(lái)數學(xué)領(lǐng)域里的圓周率……因為人們的奉獻，世界才變得精彩。樹(shù)能吸收二氧化碳，為人類(lèi)呼出氧氣，也能在炎炎夏日為我們撐起一片綠蔭，在刮風(fēng)下雨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)都懂得奉獻，況且我們人類(lèi)呢?
還有人說(shuō)，人的氣節應像樹(shù)，無(wú)論風(fēng)雪嚴寒，不改木的本質(zhì)。那種“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的品質(zhì)為人們所傳誦，這是一個(gè)國家，一個(gè)民族所需要的氣節。早在抗日戰爭年間，多少賣(mài)國賊、漢奸成為了危害祖國、人民的罪魁禍首。也就是因為他們缺乏矢志不渝的民族氣節，擾亂了抗戰勝利的步伐，成為了國家的絆腳石。相反地，一大批民族英雄為了國家利益，寧愿犧牲也不曾低下頭出賣(mài)國家，即使粉身碎骨也不怕，要留清白在人間。
而我要說(shuō)，人的情感應像樹(shù)，落地、生根、發(fā)芽后，就不再改變原來(lái)的位置。樹(shù)對養育自己的土壤的感情是深沉的。因為它不會(huì )離開(kāi)，并在那片土地上撐起一片濃濃的綠蔭。它懂得感恩，懂得報答……
樹(shù)，給了我們好多啟示。在樹(shù)的身上，我們要學(xué)習的還有很多很多……
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