樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字1
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，朝我們走來(lái)，只見(jiàn)她朝著(zhù)樹(shù)木輕輕一吹，剎那間，原本翠綠的樹(shù)葉變成黃色、紅色……五彩繽紛，美麗級了！
我走在郊外的樹(shù)林中，欣賞那秋天帶來(lái)的美景，忽然間，我感覺(jué)的到有個(gè)小精靈在輕輕地碰我，我抬頭一看，哦，原來(lái)是這些小精靈在碰我銀杏樹(shù)。只見(jiàn)它們一會(huì )兒像枯葉蝶一樣翩翩起舞；一會(huì )兒又聚在一起；一會(huì )兒像小精靈一樣在天空中竄來(lái)竄去，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們又在天空中耍雜技；一會(huì )兒像降落傘一樣靜靜地飄著(zhù)飄著(zhù)……我伸出手接住了銀杏樹(shù)葉，這片樹(shù)葉是枯黃色的，像諸葛亮的羽毛扇的形狀，又像一個(gè)三角形，大約3~4厘米長(cháng)，透過(guò)陽(yáng)光，可以清晰地看見(jiàn)上面縱橫交錯的葉脈，葉脈從它的根部延伸向四面八方，我輕輕一吹，它飄飄悠悠地飛向大地母親的懷抱。
我踩在樹(shù)葉上繼續向前走著(zhù)，這些樹(shù)葉厚厚的，踩在上面軟綿綿的，舒服極了！突然，我眼睛一亮，快步向著(zhù)那片火紅火紅的楓樹(shù)林，只見(jiàn)這些楓葉穿著(zhù)紅艷艷的“晚禮服”，美麗極了！這使我想起了唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，楓葉像小嬰兒的手，大約9~10厘米左右，還沒(méi)落到地上的楓葉摸上去有點(diǎn)軟軟的，落到地上的摸上去有點(diǎn)硬又有點(diǎn)脆，葉脈是從一個(gè)點(diǎn)伸向四面八方，再低頭聞一聞，有一股淡淡的清香。
我繼續向前走去，忽然間，我看見(jiàn)了一片廣玉蘭的葉子，彎下腰，撿起這片葉子，它穿著(zhù)黃褐色的“毛衣”很是漂亮，反面摸上去毛絨絨的，很舒服。邊緣摸上去也很光滑，像跟羽毛，聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。
接著(zhù)，我又撿起桔子樹(shù)的葉子，它身穿一件綠色的“外套”，很漂亮！但，不知是否被弄臟了還是本來(lái)就有的，那漂亮的“外套”上有一些黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，摸上去滑滑的，軟軟的，有著(zhù)縱橫交錯的葉脈，形狀是橢圓形的，頭有點(diǎn)尖，聞一聞，有一股桔子的清香！
我接著(zhù)又撿起一片山白蠟樹(shù)的葉子，細細觀(guān)察著(zhù)，這片樹(shù)葉是棕黑色的，又有一點(diǎn)紅，一點(diǎn)綠。真不知道，秋姑娘怎么涂上去的，聞一聞，有一股說(shuō)出的什么香味。摸一摸，邊緣有一些刺，也有縱橫交錯的葉脈……
我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，享受著(zhù)秋天的氣息。��！我愛(ài)秋天的樹(shù)葉！作文
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字2
秋天到了，一片片梧桐樹(shù)葉由青轉黃，紛紛離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來(lái)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉仔細地觀(guān)察著(zhù)。
啊，我發(fā)現了：春天的時(shí)候，它穿著(zhù)綠裙子;到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動(dòng)衫，真神氣!我又發(fā)現了：它的樣子像小金魚(yú)的大尾巴，又像一把精致的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹(shù)葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)悄?jīng)養育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養料，讓您長(cháng)得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人!
思齊提示：沒(méi)有生活，就沒(méi)有作文;有生活，卻對生活不進(jìn)行認真觀(guān)察，也寫(xiě)不出好作文。這篇習作寫(xiě)的是梧桐樹(shù)葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來(lái)的梧桐樹(shù)葉沒(méi)有仔細地觀(guān)察，怎會(huì )發(fā)現春秋兩季其色彩的差別，又怎會(huì )發(fā)現它像什么?當然，小作者能把秋天的梧桐樹(shù)葉寫(xiě)得具體可感，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，也因為能在仔細觀(guān)察的基礎上展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫(xiě)好作文，不妨從認真觀(guān)察你感興趣的事物和現象開(kāi)始吧!
秋，悄悄的降臨了，因為天空時(shí)不時(shí)會(huì )刮來(lái)一陣陣涼嗖嗖的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì )掉下許多不知名的樹(shù)葉。
今天，我來(lái)為大家介紹秋的象征——梧桐葉。
秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數那梧桐葉了。每次走到梧桐樹(shù)下，都會(huì )聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí)，我就會(huì )閉起眼睛來(lái)，慢慢地享受著(zhù)這美好時(shí)光，陣陣微風(fēng)吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的手掌一樣。這樹(shù)一層層，一串串，長(cháng)得密密麻麻的，遠看就像一頂頂巨大的黃色大傘。
我在放學(xué)的路上時(shí)，總是會(huì )看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來(lái)。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì )感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”!在風(fēng)大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠處看，就好似一張華麗的金色大地毯。
可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時(shí)，就會(huì )讓人感到一種莫名的凄涼，同時(shí)也會(huì )想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細雨，到黃錯點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一點(diǎn)也讓我覺(jué)得梧桐樹(shù)是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。
梧桐葉雖然現在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花，楓葉，銀杏樹(shù)葉，都正在裝扮著(zhù)“秋姑娘”呢!
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字3
秋天到了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉都紛紛地飄落， 有的落在樹(shù)底下腐爛掉， 以作為樹(shù)的養分，有的被風(fēng)吹向遠方。
一片小樹(shù)葉也由綠變黃，它也想擺脫大樹(shù)的束縛，和秋風(fēng)一道去旅行。但樹(shù)媽媽覺(jué)得它太小了， 不忍心它出去， 大樹(shù)用自己的身體擋住風(fēng)不讓這片小樹(shù)葉脫離自己。
“我每天看到的都是這一小塊地方，我都呆膩了， 我想到很遠的地方去�！毙�(shù)葉對樹(shù)媽媽說(shuō)。
“你以為你想去哪就能去哪呀？你出去就身不由己了。還是留在我身邊更好�！睒�(shù)媽媽企圖阻止小樹(shù)葉。
但小樹(shù)葉出去旅行的意志是不容動(dòng)搖的， 終于有一些，它借著(zhù)風(fēng)勢掙脫了樹(shù)媽媽的束縛， 飄飄蕩蕩地在風(fēng)中飄去。
“再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)乙ヂ眯辛��！毙?shù)葉高興地對樹(shù)媽媽說(shuō)。
“孩子，你要多保重。媽媽不能保護你了�！睒�(shù)媽媽有些擔心和不舍地說(shuō)。
小樹(shù)葉飄在空中，它看到天空藍藍的， 飄著(zhù)白色的云， 太陽(yáng)照在它的身上很溫暖。它感到舒服極了。
風(fēng)漸漸停下來(lái)了， 小樹(shù)葉感到自己的身體不斷下墜，它掉到一個(gè)公園里，公園里花兒爭相開(kāi)放， 散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，那些桂花和菊花都向小樹(shù)葉打招呼呢。小草兒也穿上了一層黃色的外衣，準備迎接冬天的到來(lái)。小樹(shù)葉覺(jué)得這里很美，它想在這里多留一會(huì )兒，把自己一路見(jiàn)到的美景告訴小花和小草�？梢魂囷L(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)葉又被卷起來(lái)， 它又被風(fēng)帶走了。
小樹(shù)葉問(wèn)風(fēng)想把它帶到哪兒， 風(fēng)說(shuō)：“我也不知道，我也是受自然控制的， 你落到哪也是你的命了，認命吧�！薄拔疫�想去很多地方呢，見(jiàn)識一些我從未見(jiàn)過(guò)的東西。，但要你幫助我.......小樹(shù)葉話(huà)音剛落， 它又落到一片果園里,只見(jiàn)紅紅的蘋(píng)果在對它笑呢, 梨子也和它打招呼,桔子羞紅了臉,也在向它點(diǎn)頭示意呢.”
這里真熱鬧呀， 小樹(shù)葉聞到一股熟透的水果味， 它從來(lái)沒(méi)覺(jué)得這樣的神情氣爽，心滿(mǎn)意足， 但它還來(lái)不及享受的時(shí)候， 它又被風(fēng)帶走了， 它來(lái)到一條小河的上空，小樹(shù)葉倒吸了一口涼氣， 要到掉下來(lái)可就槽了，可河面這么寬， 風(fēng)無(wú)論如何也無(wú)法把它送到時(shí)河對岸去，果然， 它落到了水面上，它的渾身濕漉漉的， 它感到非常的寒冷， 它被波浪推過(guò)來(lái)推過(guò)去， 它感到渾身都散架了， 沒(méi)有一絲的力氣。
小樹(shù)葉不知在水里躺了多長(cháng)時(shí)間， 它被打撈垃圾的船只上的人把它打撈上來(lái)，和眾多的垃圾堆在一起， 它被壓在下面，從此暗無(wú)天日了，它再也不想再去旅行了， 原來(lái)樹(shù)媽媽的話(huà)是對的， 還是呆在媽媽的身邊好啊，盡管它這次旅行也見(jiàn)識了精彩，它也為這次身不由己的旅行付出的代價(jià)太大了。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字4
我是一棵樹(shù)，我永遠愛(ài)著(zhù)樹(shù)葉，正如樹(shù)葉愛(ài)我一樣。
春來(lái)了，我正疑惑著(zhù)，為什么我的身上長(cháng)出了綠綠的小東西，猶如含苞待放的花骨朵，甚是可愛(ài)。哦，原來(lái)如此，爸爸媽媽告訴我這是綠葉，他們是我的伙伴，有了他們，我便不再孤獨了。
夏天到了，看著(zhù)他們從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，我不禁滿(mǎn)心歡喜。是啊，我有了最好的傾訴對象，我無(wú)論說(shuō)什么，他們都會(huì )認真傾聽(tīng)。如，人類(lèi)對我的不尊，我感到十分的傷心，他們都會(huì )及時(shí)的開(kāi)導我，幫助我，排異解難。
而在這秋天，發(fā)生了令我無(wú)法忘懷的事——我的父母被人類(lèi)砍倒了�？粗�(zhù)他們倒下時(shí)的眼神，充滿(mǎn)了對我的不舍和安慰、對人類(lèi)的怨恨。我卻無(wú)能為力，剎那間，我流下了怨恨自己的眼淚。只見(jiàn)，樹(shù)葉紛紛落下，他們的生命也因為我走到了盡頭。是的，被人類(lèi)砍倒了！多么令我痛心的字眼！但樹(shù)葉始終陪在我的身旁，安慰我，為我加油，打氣。但我至今仍回想著(zhù)他們那時(shí)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“孩子（兄弟）我不怨你！”
冬天，在刺骨的寒風(fēng)到來(lái)之前，我不想讓我心愛(ài)的樹(shù)葉去承受那刺骨的寒風(fēng)。于是我放手了，我讓他們流在了溫潤的泥土上。
盡管如此，但樹(shù)葉為何不理解我，我微笑著(zhù)對他，卻只換來(lái)了他的冷眼相待。
一個(gè)嚴冬漸漸過(guò)去了，樹(shù)葉默默地看著(zhù)樹(shù)獨自承受這寒風(fēng)，也明白了樹(shù)的良苦用心，漸漸地把自己哭黃了。
樹(shù)葉也明白和樹(shù)不在的這段時(shí)光，心也離他越來(lái)越遠了。但樹(shù)和樹(shù)葉都在等待著(zhù)，等待著(zhù)春天的來(lái)臨，相信只要春天來(lái)了，他就能回到樹(shù)的身邊，過(guò)著(zhù)以前快樂(lè )的生活。
春天來(lái)了，但事情往往不盡人意，身邊換成了一些陌生的樹(shù)葉。
但樹(shù)依然年復一年，日復一日的為身邊的新樹(shù)葉付出愛(ài)。因為他對待身邊的每一個(gè)朋友都是真心的，都會(huì )在意他們。有時(shí)候他也會(huì )不明白，為什么樹(shù)葉一定要離開(kāi)他。但他會(huì )一如既往的付出。因為他認準了的從來(lái)都沒(méi)有后悔過(guò)，他始終相信世界上是有真正的友誼的，盡管他從未得到過(guò)長(cháng)久的友誼，但他也不會(huì )放棄，只因為他相信。
就這樣，他在默默的等待，一直會(huì )那樣年復一年，日復一日的付出。不管是對誰(shuí)。也默默地等待著(zhù)舊的樹(shù)葉的回歸。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字5
那天，我和爺爺去伯先公園搜集各種各樣的樹(shù)葉。走進(jìn)大門(mén)，許多大樹(shù)排在墻邊，有的樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，而有些常綠樹(shù)卻仍然披著(zhù)他們碧綠的外表。走到池邊，我們發(fā)現了棕櫚樹(shù)，它的葉子很長(cháng)，像一把大扇子，據說(shuō)還可以用來(lái)制作扇子呢！
走在臺階上，風(fēng)吹著(zhù)大樹(shù)，“哎呀！”一片銀杏樹(shù)葉飛到了我的頭上。爺爺說(shuō)：“這是銀杏樹(shù)葉，秋天它會(huì )變黃，看上去猶如千千萬(wàn)萬(wàn)把小扇子�！蔽疫B連點(diǎn)頭，對爺爺說(shuō)：“把葉子撿起來(lái)，回家可以作紀念啊，多有趣啊!”爺爺笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起幾片葉子放進(jìn)包里，我小心地用本子壓住樹(shù)葉�！皹�(shù)葉很脆弱，要小心放�！睜敔斂粗�(zhù)我說(shuō)，“知道了嗎？”“嗯，我明白了！”我像個(gè)小老師一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們便向前走去，繼續搜集樹(shù)葉。突然，我看到前方有幾棵樹(shù)，很像楓樹(shù)，便跳著(zhù)問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，這是楓樹(shù)嗎？多好看��！”“沒(méi)錯，楓樹(shù)葉有五個(gè)角，像個(gè)紅紅的海參，到了秋天會(huì )很漂亮的！滿(mǎn)山的楓葉都紅通通的，你看一下就知道了�！睜敔斨钢�(zhù)楓葉說(shuō)。我撿起幾片楓葉急忙喊道：“快放進(jìn)包里！”爺爺說(shuō)：“知道了，知道了，我的小老師！”
接著(zhù)，我們到亭子里休息，無(wú)意中我看見(jiàn)了常綠樹(shù)--冬青樹(shù)�！盃敔斈�，這是常綠樹(shù)冬青樹(shù)，葉卵形至卵狀披針形，長(cháng)8-12厘米，葉端尖或銳尖，基部圓形或闊楔形；具有革質(zhì)，表面有光澤，濃綠色�！蔽腋吲d地賣(mài)弄著(zhù)我剛學(xué)到的知識。爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“說(shuō)得很對！沒(méi)想到你也懂�！薄皹�(shù)葉通過(guò)光合作用來(lái)給大樹(shù)提供養分，如果沒(méi)了樹(shù)葉，這棵大樹(shù)也就沒(méi)什么用處了，大樹(shù)的作用是要吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣來(lái)提供給人類(lèi)，沒(méi)了樹(shù)葉大樹(shù)也做不到這一點(diǎn)。大樹(shù)同時(shí)還能遮風(fēng)擋陽(yáng)，讓我們的視線(xiàn)煥然一新�！睜敔斠槐菊�(jīng)地說(shuō)。爬到山頂，上面的風(fēng)更大了！我看見(jiàn)了類(lèi)似松樹(shù)的樹(shù)，便對爺爺說(shuō)：“你看！那是松樹(shù)！它的針很扎人的！”“不對，那是松柏，長(cháng)得像松樹(shù)，但那其實(shí)是松柏�！睜敔斕е�(zhù)頭，望著(zhù)松柏說(shuō)�！澳苄⌒牡恼黄聛�(lái)嗎？”我問(wèn)道。爺爺刮著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“呵呵!可以，不過(guò)，你別忘了我跟你說(shuō)的話(huà)，要小心為好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
“爺爺，今天我們搜集了好多樹(shù)葉啊，沒(méi)想到樹(shù)葉居然有這么多秘密，真奇妙！”我得意地說(shuō)�！笆前�，樹(shù)葉葉落歸根、堅韌不拔的精神也值得我們學(xué)習�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。我們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)滿(mǎn)載而歸地回家了。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字6
泛黃的書(shū)本，枯黃的葉子，帶著(zhù)一個(gè)綠色的回憶。
少年的我是老師“關(guān)注”的焦點(diǎn)，上課只是我限制了的下課，嘻鬧、起哄、不屑一顧是我的拿手“好戲”；最后一排是我的天地，辦公室仿佛是我的另一個(gè)“家”。他們都奈我們不何，只能搖搖頭，落下無(wú)奈的嘆息或嚴厲的警告。
對于他們的冷漠與目不斜視，我以自己獨特的方式“回報”他們，直到她的到來(lái)。
她，很普通，沒(méi)有高貴的氣質(zhì)，沒(méi)有動(dòng)人的言語(yǔ)，也沒(méi)有“特級教師”的稱(chēng)謂；有的只是對每一個(gè)學(xué)生濃濃地無(wú)私地關(guān)愛(ài)。她說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)學(xué)生沒(méi)有1/2、1/3的分別，只有0與1的距離�！蔽矣X(jué)得她與眾不同。
我喜歡她，喜歡在她關(guān)愛(ài)的言語(yǔ)中沐浴，但實(shí)在是積重難返，我還是常常不能自制。
直到那次考試，我又敗得一蹋糊涂。沮喪、失落卻占據了我的心，我不知道我為什么會(huì )這樣，這是我以前從所未有的，也許因為她的愛(ài)：雖然我曾破天荒地努力過(guò)，但我還是為我的失敗覺(jué)得對不起她，我獨自一人在黑暗的角落寂寞神傷。
她在角落里找到沮喪的我，還是一臉的微笑，她將我帶到那片我經(jīng)常玩耍的樹(shù)林。
秋天的樹(shù)林很美，我和她漫步在樹(shù)林中，感受著(zhù)小鳥(niǎo)歌喉的清脆，樹(shù)葉沙沙地碰撞，腳踏松軟的樹(shù)葉，我的心情好了許多。
“你很棒，為什么不盡情展現自己呢？讓別人知道你是最棒的，是我們的驕傲�！彼Ｏ聛�(lái)說(shuō)。
“我是一名差生，您不用同情我，我什么都差，我只會(huì )搗亂，我不是累贅”。我知道了，我很差，每個(gè)人都這么認為，但除了她。
“你的語(yǔ)文有很大的發(fā)現潛能，作文很棒，你的頭腦也很靈活，數學(xué)也會(huì )很好的，為什么不努力去完善自己呢？”
她順手摘下一片搖搖欲墜的葉子，葉片有些部分已經(jīng)枯萎，輕輕地遞到我的手中，說(shuō)：“你如這片葉子，雖然有些泛黃，但葉脈還是綠的，我相信你會(huì )做得更好�！彼讶~子遞到我的手中，葉子攜帶著(zhù)一個(gè)溫馨的鼓勵。
對！我很棒，抬起我的頭，挺直我的背，給他們看看我的實(shí)力，更多地是為了回報她。因為她的鼓勵，我真的成功了。
那片葉子夾在她送給我的書(shū)中，每當我看到那片枯黃的葉子便會(huì )想起她。
老師，我只想對您說(shuō)：謝謝您！
如果上天下起流星雨，我的愿望只有一個(gè)：有一天我能回報她那一片綠葉的安慰。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字7
秋日，是涼風(fēng)習習的。秋葉，是形態(tài)各異的，而且有一種說(shuō)不出的、獨特的美。
枇杷樹(shù)葉，似乎很少在秋日凋零。落下的樹(shù)葉，似一葉扁平的扁舟，又似一本無(wú)字的書(shū)。葉的反面，有一層細小的、毛茸茸的白色絨毛，輕輕地一刮，還會(huì )有一些白色的細屑掉下來(lái)。輕輕的，如柳絮一般柔美。早已失去水分的葉邊很自然地卷起來(lái)。經(jīng)經(jīng)脈脈，顯示的是樹(shù)葉存活時(shí)的勃勃生機;風(fēng)風(fēng)雨雨，展現的是一片秋葉的艱辛與苦難。然而，最終還是悄悄地、無(wú)奈地落下了。每當金風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，就會(huì )有幾片老葉、病葉落了下來(lái)。許多人一生難有轟轟烈烈的壯舉，更何談是一片蒼老的、枯黃的枇杷葉呢?
樟樹(shù)葉，一年四季常青�？墒�，在萬(wàn)葉俱落的秋日，就顯得鶴立雞群、與眾不同了。一片小小的樹(shù)葉，能在四季中保持它的勃勃生機與活力，是多么的不易呀!看上去，葉面有些粗糙、干燥，在薄薄的樹(shù)葉上有許許多多的、四通八達的脈絡(luò )。摸上去凹凸不平，有立體感。身材嬌小的它，默默無(wú)聞地努力著(zhù)，為秋、冬兩季，送去綠色的希望。
合歡樹(shù)葉，比起樟樹(shù)葉，就更加的瘦弱、渺小了，頂多有一小簇烏發(fā)那么細，指甲蓋那么長(cháng)。合歡葉們由大到小整齊的隊伍里，不免有個(gè)別金黃的枯葉，沒(méi)有一片是全黃的。合歡葉的'經(jīng)脈超小，不仔細觀(guān)察就看不到。令我百思不得其解的是，每一片樹(shù)葉的經(jīng)脈都不同，不是這里彎了一點(diǎn)，就是那里直了一點(diǎn)。一棵高大的合歡樹(shù)上那弱不禁風(fēng)的樹(shù)葉要孕育那么多妙不可言的合歡花，在這百花凋謝的秋日里，你有沒(méi)有對這種為孕育花而奮斗一生的合歡樹(shù)葉肅然起敬呢?
無(wú)論哪一種樹(shù)葉，都有樹(shù)葉的閃光點(diǎn)：如色彩繽紛，如形態(tài)優(yōu)美，如四季常青……各種各樣，數不勝數。但是在這一個(gè)涼秋，有一些閃光點(diǎn)卻隨著(zhù)秋風(fēng)悄然無(wú)聲地離開(kāi)了 ，但仍有一些閃光點(diǎn)，依然留在這些秋天的樹(shù)葉身上。秋天，最多、最美的，還是那一片片猶如黃蝶的枯葉了。樹(shù)葉經(jīng)歷了風(fēng)霜，最后，入土，待做上一個(gè)好夢(mèng)之后，明年春天，再次上陣……我獨自踏在落滿(mǎn)秋葉的小路上，這么想著(zhù)，想著(zhù)，就覺(jué)得樹(shù)葉很美，很美……
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字8
陽(yáng)光普照大地，氣溫在一度一度地回升，樹(shù)枝上也長(cháng)出嫩嫩的芽。
上完課，我的鋼筆沒(méi)水了，所以我就在書(shū)柜里尋找墨囊。找著(zhù)找著(zhù)，我的目光定在了一本小冊子上，上面還沾了點(diǎn)灰塵。我好奇地打開(kāi)，里面是一張張我和小學(xué)同學(xué)的照片，這頓時(shí)就激起了我的興趣。翻著(zhù)翻著(zhù)，突然掉出來(lái)幾片干枯的樹(shù)葉。我很奇怪，誰(shuí)會(huì )在我的相冊里夾幾片枯葉子？我翻到還有樹(shù)葉殘渣的那一頁(yè)，那一頁(yè)的照片上有幾個(gè)卡通小人，他們手拉著(zhù)手，好像在一起玩游戲。哦，對了，這是我的小學(xué)時(shí)光啊。
那大概是五月初，大地被陽(yáng)光滋潤著(zhù)，秋天散去的落葉也重新在樹(shù)上聚會(huì )，偶爾被風(fēng)一吹還有沙沙的聲音。
一群五年級的孩子在樹(shù)蔭底下閑聊，聊他們理想的初中，聊他們想象中很遠大的夢(mèng)想。操場(chǎng)上也有一群孩子在踢球，他們揮灑著(zhù)汗水，奮力將每一個(gè)球都踢進(jìn)門(mén)框。
我和我的朋友在樹(shù)下玩捉迷藏，那是我們充滿(mǎn)歡笑的地方。玩累了，就坐在樹(shù)藤上歇一會(huì )，然后再繼續玩耍。偶爾不小心磕到樹(shù)上，樹(shù)枝就會(huì )左右搖擺，有時(shí)勁大，還會(huì )掉落幾片嫩綠的葉子。
秋天，葉子已經(jīng)枯黃，散落在了大地。一下課，我便給我的好朋友使個(gè)眼色，我們就一起溜到了樹(shù)下嬉戲，經(jīng)常撿起樹(shù)葉玩拔根。有時(shí)候風(fēng)大，我們就一起躲在小亭子里玩手指游戲。
慢慢的，我們每到下課就會(huì )在這樹(shù)下玩耍。要是有什么重要的事情，我們也會(huì )在這里討論。這小樹(shù)張開(kāi)枝杈，亭亭如蓋，就像是我們第二個(gè)教室一樣。我們在這里度過(guò)了悲傷、歡樂(lè )、憤怒、委屈的每一刻，這里的一樹(shù)一葉都是我們友情的見(jiàn)證呢。
這種歡樂(lè )的時(shí)光怎能不令人向往？可是歡樂(lè )的時(shí)光卻都只能在心中留念了。
葉子再一次枯黃，鳥(niǎo)兒也將南遷了，我們也踏上了各自的征途。在分發(fā)最后的畢業(yè)相冊的時(shí)候，為了表達心意，我和我的好朋友們撿了地上幾片外部枯黃，中間卻還是綠色的葉子送給對方。這也代表著(zhù)我們的心意即使我們之后不會(huì )再見(jiàn)面了，但是我們的同學(xué)情依然不會(huì )消散。
如今，我向窗外看去，大地還在被陽(yáng)光滋潤著(zhù)，只是那個(gè)秋天散落的樹(shù)葉，如今無(wú)法再次在樹(shù)上歡聲笑語(yǔ)了。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字9
母親常跟我念叨村上某某去外地過(guò)了幾日，我能感受到她的羨慕，可是困頓中的我卻無(wú)力實(shí)現母親的心愿。轉眼到了踏青的季節，春日燦爛的陽(yáng)光讓我的心頭對母親愧疚的影子又長(cháng)了幾分。
信步走向操場(chǎng)，企圖讓眼前的春光沖淡一點(diǎn)愁思。操場(chǎng)四周一是圈香樟，在我的印象中，它們總是蓬蓬勃勃，一派綠意盎然的樣子。眼下正是萬(wàn)物萌發(fā)的大好季節，樟樹(shù)的老葉占據枝頭，那新芽哪里有立足之地呢？我不禁心生疑惑。
眼前的樟樹(shù)讓我大為驚訝，它仿佛著(zhù)了火一般。走到近處，我才發(fā)現，樹(shù)冠上竟綴了不少紅葉。摘下一片，我才發(fā)現，葉片已經(jīng)失去了往日的青綠，葉脈清晰可見(jiàn)，摸在手里已沒(méi)有原先的潤澤和柔韌。我知道楓葉飄紅是因為失去陽(yáng)光的呵護，經(jīng)不了秋霜的徹骨之寒。而秋霜冬雪都沒(méi)能讓樟樹(shù)屈服，當百花凋謝，無(wú)邊落木蕭蕭下的時(shí)候，它在一邊冷傲地笑著(zhù)，送走秋菊，又陪臘梅度過(guò)了整個(gè)寒冬。眼下，寒風(fēng)早已偃旗息鼓，秋霜更是化為氤氳的晨霧，和煦的陽(yáng)光一如不久前的春雨密密地流淌。這樣的季節，枯樹(shù)尚能逢春，可香樟葉為何老去呢？佇立樹(shù)下，我苦苦冥思，不得其解。
望著(zhù)眼前的紅葉，我仿佛看到了母親的身影。僻靜的鄉下，母親正在田間忙碌，白發(fā)又添了少許。我們兄弟三人靠著(zhù)母親沒(méi)日沒(méi)夜的辛勞，才走出了農家小院。她從來(lái)沒(méi)有因為自己的辛苦而說(shuō)過(guò)讓我們輟學(xué)的話(huà)，我清楚地記得，母親把剛賣(mài)棉花得來(lái)的棉籽油換成了幾張鈔票幫我繳清學(xué)費。我剛買(mǎi)房的時(shí)候，她總為我高額的房貸擔心。直到近年來(lái)，生活漸漸安定，想讓母親來(lái)城里住幾日，可她卻總不習慣，沒(méi)過(guò)幾天，就要急火火趕回去。平常要給她買(mǎi)點(diǎn)什么，她總不肯。我知道母親是怕給我們添麻煩。
人間有冷暖，物界豈無(wú)真情。莫不是這紅樟樹(shù)葉也像我的母親，它心中明白只有更多的養分，才能讓它的孩子——枝葉來(lái)年繁茂；她它像我的母親一樣，把呵護孩子當成自己的責任，而選擇四季堅守。眼前的香樟上，新芽挺立枝頭，前輩的力量在心中靜靜地積蓄，它們一個(gè)個(gè)如飽脹的花蕾�；鸺t的樟樹(shù)葉，偉大的母親！那紅色是一位慈母的心，給料峭春風(fēng)中嫩芽以溫暖；那紅色是慈母的笑顏，為孩子的成長(cháng)而欣慰。
剎那間，莫名的情感在我的血脈中奔流，我的眼前變得一片閃亮。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字10
秋天到了，我們校園依然綠草如茵，而樹(shù)上稠密的葉子，則是青澀的綠、柔嫩的黃和深沉的紅等許多不同的顏色交混在一起，繪織成一幅錦繡圖。
紅綠相間的香樟，不知是紅襯托著(zhù)綠，還是綠掩映著(zhù)紅。青翠欲滴的鳥(niǎo)不宿（構骨的別名，光聽(tīng)這名字就知道是個(gè)個(gè)性十足、不好惹的家伙）葉邊棱角上泛著(zhù)的一絲金黃，顯出這個(gè)“壞”家伙的一點(diǎn)兒可愛(ài)與俏皮。深綠色的法國冬青，綠得深沉、嚴肅。一叢不知名的小灌木，油亮亮打了蠟一般，陽(yáng)光照在葉面上閃出一束明晃晃的白光。銀杏是最耀眼的“明星”，滿(mǎn)眼的黃，讓人看了會(huì )覺(jué)得有一股暖流涌遍全身。整樹(shù)的黃，滿(mǎn)滿(mǎn)當當，只能隱隱約約看見(jiàn)棕褐色的枝干。它讓我不由得想起魯迅、北平和四合院，似曾相識，別有一番情趣。
最可愛(ài)的要數紅楓。這小家伙憤怒得很，抓緊了手指，心中一團火全都凝聚在指尖。也許是風(fēng)一直吹它，把它惹急了，心頭之火無(wú)處發(fā)泄，只能咬牙切齒地狂抓：或者它只是想伸出手挽留這美好時(shí)光，希望歲月流逝得慢一些；也可能是想更充分吸收甜甜的雨，想抓住小鳥(niǎo)們拋灑的一路歌聲，網(wǎng)住云朵們的倩影……
這些已近黃昏的葉子，仍不服老，幻化成一只只飛蝶，可它們終究是要飛走的。這些葉子臨走前還不忘動(dòng)作優(yōu)美，(小學(xué)生作文 )有離弦箭一般直沖大地的，有借助疾風(fēng)翻著(zhù)跟頭下來(lái)的，有拖拖拉拉、打著(zhù)旋兒一圈一圈遲遲不肯下地的，還有三五成群、呼朋邀伴下來(lái)的。你看這片，被風(fēng)吹得顫顫悠悠，蝴蝶似的拍動(dòng)著(zhù)翅膀，馬上就要掉下來(lái)，可還死死抓著(zhù)樹(shù)枝不放。這小東西哪能斗得過(guò)風(fēng)呢？最終還是離開(kāi)了枝。它掉落時(shí)也與眾不同，像風(fēng)箏，不停地在空中畫(huà)“之”字，越畫(huà)越小。最后，不知哪兒來(lái)一陣“邪”風(fēng)，讓它又畫(huà)了一個(gè)大“之”字，然后迅速地來(lái)了個(gè)360度的大轉彎才落到地上。
我喜歡秋天的樹(shù)葉，喜歡它們呈現出的獨特的美……
【簡(jiǎn)評】
讀了這篇文章，我們不得不深深折服于小作者豐富的想象力和與眾不同的思考。其實(shí)，這些樹(shù)葉就在我們身邊，小作者卻從中讀出了樹(shù)葉獨特的美和精神。尤其在描寫(xiě)不同樹(shù)葉時(shí)，多種修辭手法的運用，不僅增添了文章的趣味性，更顯示了小作者深厚的語(yǔ)言功底。所謂“羅馬非一日建成”，我們要想提升自己的作文水平，多觀(guān)察，勤練筆，善思考，堅持下去定會(huì )有所獲。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字11
聽(tīng)賈叔說(shuō)，他們剪完了的果樹(shù)枝沒(méi)有功夫去撿，想雇一個(gè)人。我想都沒(méi)想，就把這活給接下來(lái)了，因為我想趁周末的時(shí)間，有兒子替我值班。
約莫二十畝地的果樹(shù)，有桃樹(shù)，梨樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果梨，還有幾棵杏樹(shù)，中間加種兩行海棠樹(shù)。今年樹(shù)體已然長(cháng)成，他們剪得也很，大枝子和小樹(shù)條遍地都是。我數了一下，十八行，心里有了一個(gè)普：六天的活！每周末干兩天，每天撿三行，中間還能休息五天。
這幾天，喜鵲老是在我旁邊點(diǎn)頭歡叫，我猜想了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有預想到會(huì )是什么喜事會(huì )光顧我。
這下知道啦，原來(lái)我為自己接下的六天的活，卻讓老公幫著(zhù)我兩天干完了。因為他們公司正好這幾天沒(méi)活干，呆著(zhù)也是呆著(zhù)，老板說(shuō)，讓程波幫著(zhù)你撿吧，公司里有活了就叫他一聲。
老公干著(zhù)我的活，簡(jiǎn)直就像拼了命，臉上的汗混著(zhù)塵土，像舞臺上的黑臉小丑。他緊著(zhù)把大樹(shù)枝拾掇起來(lái)，讓我在后面慢慢的撿小樹(shù)枝。剛干半個(gè)小時(shí)，我就累得直不起腰了，看老公麻利的像個(gè)機器，嗖嗖的早已把我甩的沒(méi)了影。。。
我追上他耍起了賴(lài)皮：“程元波，求求你了，咱歇一會(huì )吧，我快站不起來(lái)了�！�
那家伙手腳不停地忙活著(zhù)，經(jīng)他所過(guò)之處，已是大致干凈，僅剩極少數小枝子，正可憐巴巴的在等著(zhù)我去撿拾。他用手摸了一下大花臉上的汗，得意的看著(zhù)我：“就你這大笨蛋，還敢接這么多的活，幸虧我們沒(méi)活，要不，還不把你累個(gè)半死�！� 我不服：“我原打算干六天的，就當是鍛煉身體的�！薄澳悄憔吐娜炷切┬�(shù)枝鍛煉身體吧，我趕緊趁我沒(méi)活把這些大樹(shù)枝給你解決了。
看著(zhù)他被灰塵覆滿(mǎn)了的黑臉上，額上的汗不斷的流下來(lái)，頭上和身上全是塵土，一雙手早已成了黑色的，我心疼的戲虐著(zhù)：“程元波同志，我覺(jué)得你在公司里干活好像沒(méi)這樣出這么多汗�！斑�不是你這個(gè)傻娘們坑我，就像是知道我這兩天沒(méi)活干，故意接這么多活，不讓我歇著(zhù)�！�
活是干完了，我累得也慘到了極點(diǎn)，蹲不下身子，咬牙蹲下后，起不來(lái)了，自腰部往下，都像是灌了鉛水，但是，這些活卻幾乎都是老公干的，撿完了大樹(shù)枝后，又幫著(zhù)我撿小樹(shù)枝，看著(zhù)他頭也不抬像雞叨米一樣的速度，我也奮力的想多干一點(diǎn)。
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字12
星期六，我來(lái)到公園觀(guān)察秋天的樹(shù)葉。公園里的樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像扇子；樹(shù)葉顏色也各不相同，有酒紅色、黃色、綠色……
一進(jìn)公園，我首先看到的就是銀杏樹(shù)。我抬頭望著(zhù)銀杏樹(shù)上的一片片葉子，葉子已經(jīng)發(fā)黃，在秋風(fēng)的“指揮”下翩翩起舞。一片銀杏葉俏皮地飛到我頭上，我拿著(zhù)它仔細地觀(guān)察著(zhù)，它的邊緣有些不太規則的棱角，像一把扇子，很美。
我繼續往前走，看見(jiàn)了高大的梧桐樹(shù)。我撿起地上的一片梧桐葉，葉子發(fā)黃、干枯，和手掌一般大小。寬大的樹(shù)葉是三葉形的，邊緣是鋸齒狀。它的葉脈非常清晰，主葉脈兩邊分布著(zhù)細細的紋路。這些葉脈是梧桐樹(shù)的“毛細血管”，為梧桐樹(shù)汲取大地的養分，為大自然散發(fā)新鮮的氧氣。
梧桐樹(shù)的旁邊有兩棵楓樹(shù)，楓葉已隨著(zhù)季節變換，悄悄變成酒紅色了。遠遠望去，紅色的葉子就像一團團小小的火焰，在深秋如洗的天空映襯下，顯得無(wú)比艷麗。楓葉和梧桐葉差不多大小，它有五個(gè)葉片，最靠?jì)蛇叺膬蓚�(gè)葉片小，靠中間的兩個(gè)中等，中間的最長(cháng)，也最大，特別像手掌。
我還見(jiàn)到了許多秋天的樹(shù)葉，有像針一樣尖利的松樹(shù)葉，有四季常青的冬青樹(shù)葉，有已經(jīng)漸漸干枯的柳樹(shù)葉……
我喜歡秋天，更喜歡秋天那各式各樣、絢麗多姿的樹(shù)葉。秋天來(lái)了，她邁著(zhù)輕快的腳步回到了人們的身邊。她帶給人們豐碩的果實(shí)，美麗的樹(shù)葉。��！是你————秋葉，帶給人們五彩斑斕的世界……
秋天的楓樹(shù)葉，好似一團烈焰，又好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌，可愛(ài)極了，走在楓樹(shù)下，落下的楓葉直圍在你打轉兒，俏皮地轉到你的身上，腳邊撿起一片楓葉，仔細觀(guān)察，能看到它的莖脈，又細又長(cháng)。楓樹(shù)葉子一般有四個(gè)叉，邊緣有酷似鋸齒的花邊兒，真美麗！
在秋天里，要數松樹(shù)最堅強！瞧，松樹(shù)的葉子好象一個(gè)個(gè)繡花針，在陽(yáng)光下發(fā)著(zhù)綠盈盈的光，一簇簇的抱在一起，好象給松樹(shù)披了一層翡翠晶瑩的綠外套。
看，銀杏也湊熱鬧啦！它的樹(shù)葉好象一個(gè)小折扇，一般都分成三半，金燦燦的，邊緣還有一條波浪似的花邊兒，莖脈也不容易發(fā)現，倒過(guò)來(lái)看，還有點(diǎn)像“小裙子”呢！真妙！
秋天的樹(shù)葉，形態(tài)各異美麗極了！怪把得唐代大詩(shī)人劉禹錫說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”呢！
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字13
香樟樹(shù)在校園里隨處可見(jiàn)。近段時(shí)間，我在走出餐廳時(shí)總會(huì )留心看一看。
那些嫩葉的綠，干凈、清爽，點(diǎn)點(diǎn)小葉簇擁在一起，好似一朵清麗的小花，去年的葉是它的花萼。深色襯著(zhù)淺色，舊葉托著(zhù)新葉，又似慈母懷抱著(zhù)嬰兒，和諧、素雅。那一層層顏色分明的綠仿佛一幅鋪天蓋地的畫(huà)，一簇簇、一團團，自下向上，由濃轉淡，說(shuō)不出來(lái)的自然、舒爽�？傁胫�(zhù)能變成一個(gè)巨人，撫摸那光滑的葉質(zhì)。
這樣的好景持續了幾個(gè)禮拜，有的去年的葉已經(jīng)支撐不住了，從梢頭起，慢慢變紅，尖尖角上是些淺淺的黃色，越往根部顏色越深。風(fēng)稍稍猛烈一些，會(huì )落下不少紅葉�？上�，不能瞧見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)紅葉的絢爛景象了。
慢慢的，慢慢的，新葉已經(jīng)無(wú)法挽留住舊葉了，那些去年的葉開(kāi)始變得稀疏。紅葉向下垂，枝上的綠葉與紅葉緊密相連，呈現了一幅“綠挽紅葉圖”。
可我偏偏又是喜歡葉的飄零的。那樣，我可以肆意的踏著(zhù)落葉，聽(tīng)那沙沙聲，看那滿(mǎn)地凌亂卻詩(shī)意的景象。真希望掃地阿姨別急于把地面清理得一塵不染，使那紅的渲染一直停留下去。
樹(shù)的生長(cháng)情況是各不相同的，有的樹(shù)早已紅葉盡脫，留下間隙眾多的綠的飄搖，有的樹(shù)翠綠中微夾嫩紅，搖曳在風(fēng)中，有的樹(shù)還是一片綠色交融的和諧景象，有的樹(shù)則是一幅綠挽紅葉圖。不論是哪一幅，都是美麗的，自然的。樹(shù)也有不同的品種，有的香樟樹(shù)是深綠在下，紅葉在上，遠看像一朵粉紅的云，綿綿軟軟，好想咬一口。
晚上的香樟樹(shù)是絕對夠“立體的。在燈光的照耀下，好像在看3D電影，特別有感覺(jué)（雖說(shuō)本來(lái)是真的。）。而且如果你從一排香樟樹(shù)的側面看，會(huì )覺(jué)得一列樹(shù)像一列綠巨人，稍稍有點(diǎn)兒森郁地恐怖。
香樟樹(shù)的形狀各異，以我的吃貨心態(tài)來(lái)想，自然都是美味可口的啦！有的像雞腿，上面一個(gè)大圓，下面一個(gè)小圓，主要在籃球場(chǎng)一側。有的樹(shù)像云，還分類(lèi)，比如冰激凌上面的那團東西啦、懶羊羊頭上的那坨東西啦、原子彈爆炸時(shí)那朵蘑菇啦……很接近棉花糖啦！有的樹(shù)像球拍，整個(gè)兒是一用圓規畫(huà)的圓，胖嘟嘟的。還有的樹(shù)是一和果子樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了好多撒滿(mǎn)抹茶醬的和果子，看看要流口水！
這是近段時(shí)間的香樟樹(shù)，再過(guò)不久，去年的葉要褪光了。那時(shí)，樹(shù)葉的顏色將要更深一點(diǎn)，枝葉還會(huì )再密一些，這樣的話(huà)，上體育課時(shí)可以在大樹(shù)下躲太陽(yáng)了！
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字14
一陣涼風(fēng)，吹開(kāi)我惺忪的睡眼。我禁不住打了一個(gè)冷戰，讓我從夏日的煩悶中回味過(guò)來(lái)。啊，秋天來(lái)了！秋天不知什么時(shí)候早已來(lái)到身邊，無(wú)聲無(wú)息。
這時(shí)，一片枯黃的落葉盤(pán)旋在空中，輕輕地飄落。哦，又是落葉飄零時(shí)。你看，它飄得是那么緩慢，是那么地有韻味！也許，在這曼舞的空中，一定有著(zhù)對春天生命開(kāi)始的美好回憶，還有對繁茂濃蔭的盛夏的留戀。
那是一個(gè)料峭的春寒日，你不顧及冷風(fēng)涼雨，憑借著(zhù)對生命的追求，把滿(mǎn)腔熱血激情地融入到破芽而出的一瞬，你把生命的全部力量變成奮力一搏，成就了全新的生命。從此，你的世界不再黑暗，你的生命已被光明和五彩繽紛填充著(zhù)。你，沒(méi)有辜負生命的所賜和大自然的恩惠，努力地吸收雨露和日精月華，克服了那些不盡如意的風(fēng)暴和沙塵，用繁茂的枝葉，迎來(lái)了夏的酷熱。滾滾熱浪襲向你，狂風(fēng)暴雨更是無(wú)情地摧殘你……這時(shí)，你雖身有搖動(dòng)，心卻沒(méi)有動(dòng)搖；你雖有起伏，卻沒(méi)有退縮。你以獨特的方式，宣示著(zhù)生命的高歌。在這個(gè)過(guò)程中，你真正懂得了，怎樣才能實(shí)現自己的價(jià)值；在這個(gè)過(guò)程中，你始終把奉獻作為自己的使命，無(wú)私無(wú)欲。所以，當一切災難襲擊你時(shí)，你才會(huì )無(wú)畏無(wú)懼，瀟瀟灑灑。
但秋來(lái)了，真正考驗你的時(shí)刻到來(lái)了。你假設心中沒(méi)有畏懼，為何在空中盤(pán)旋呢？人們都說(shuō)，人非草木，孰能無(wú)情�？墒�，你是草木，我知你更有情。我看見(jiàn)你時(shí)時(shí)回頭仰望著(zhù)母枝，她生你養你，一起與你奮斗，一起與你奉獻，在你即將遠去的時(shí)候，怎能不留戀？怎能不告別？那樣無(wú)情不是你�？墒�，你沒(méi)有“風(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去不復返”的悲壯，沒(méi)有“留取丹心照汗青”的豪情，更沒(méi)有“廉頗老矣，尚能飯否”的哀歌，有的只是“落葉歸根”的夙愿，有的只是“化作春泥更護花”的情懷。因此，你飄落，但不悲哀；你飄落，但依然凱歌前行！
又是落葉飄零時(shí)……眼前不禁再現了“古藤老樹(shù)昏鴉”的蕭瑟景象，心中更有“自古逢秋悲寂寥”的無(wú)限感慨。時(shí)間又走過(guò)一個(gè)春秋，生命又縮短了一程。雖然咱們堅信“盈縮之期，不但在天。養怡之福，可得永年”，但也無(wú)法阻擋生命的歷程。難道就在悲秋、傷秋中，慢慢地把生命消耗掉嗎？不，別忘了，秋是一個(gè)收獲的季節，只要咱們像落葉一樣，用自己曾經(jīng)擁有的生命，去努力打造多彩的光環(huán)，你會(huì )有碩果累累的意外收獲，品味出“生命寬度”的意蘊！
又是落葉飄零時(shí)，讓我多了分對生命的理解，也多了分對人生的感悟！
樹(shù)葉優(yōu)秀作文800字15
她的作息時(shí)間安排得很亂，各種大小卷子統統塞在位桌里，期中考試剛過(guò)去，她一邊清理混亂的卷子，一邊隨口吟道：“早有語(yǔ)文晚有數，這有英語(yǔ)那有物。若無(wú)四科掛心頭，便是人生好時(shí)節！”還沒(méi)等我夸一句“好詩(shī)”，班主任老師就怒容滿(mǎn)面地把她一塌糊涂的成績(jì)單拍在了她面前。
我常常會(huì )為了自己忽上忽下的成績(jì)擔憂(yōu)，可她不會(huì )，盡管她的成績(jì)一直在谷底，但她也從來(lái)是哼著(zhù)小曲捧著(zhù)本小說(shuō)看。她熱衷于看書(shū)和寫(xiě)作，文字早已經(jīng)成了她生命中的一部分，而且她喜歡用樹(shù)葉做書(shū)簽。她有她的生活方式，不被別人理解，就連我都替她擔心她的學(xué)習，可她仍然像沒(méi)事人一樣活得好好的。
這個(gè)秋天來(lái)得如此遲，她呆呆地望著(zhù)刷刷落下的花瓣和葉子，然后埋頭苦寫(xiě)她那尚未完成的大作。我拍了拍她的肩頭，將一張練習卷子擺在她面前，“你物理又墊底了，你到底找不著(zhù)急��？”她抬起頭，瀟灑地笑了笑，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。為什么眼總是朝著(zhù)別人的路觀(guān)望？我又不是他們！”我常常以為她就是這樣一個(gè)自由自在的瀟灑女孩。羨慕
某個(gè)中午，我看到她蹲坐在高大的梧桐樹(shù)下，安靜地數從樹(shù)上掉落下來(lái)的葉子，用手指輕輕勾勒出樹(shù)葉表皮縱橫交錯的脈絡(luò )，紋理清晰，與她掌心的紋路糾纏不清�！拔夷盟敃�(shū)簽好不好？”她溫順地笑著(zhù)�！盀槭裁床挥媚切﹦偟粝聛�(lái)的花瓣呢？那樣更漂亮一些�！彼龘u搖頭，把樹(shù)葉遞給我，“你摸，葉子上的紋路，那就是樹(shù)葉的文字�！蔽蚁袼菢�，用指肚劃過(guò)凹凸的葉面，有種莫名的感觸。
終于有一天她轉走了，我就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)她�；赝淖粫r(shí)，心中有種酸楚的感覺(jué)。再次向她那樣，將葉子放在掌心，悉心閱讀樹(shù)葉的文字，我似乎讀懂了什么：樹(shù)葉不如花瓣絢爛美麗，但它們也不比花瓣卑微。在樹(shù)葉眼里，做花瓣固然有做花瓣的好處，但當一片無(wú)人問(wèn)津、平凡的樹(shù)葉也沒(méi)什么不好，它們自由自在地生長(cháng)，它們用心感悟生命的美麗，就像她一樣。
半年后，她寄給我一本書(shū)，里面第一篇文章就是她的，其中有一句話(huà)讓我很感動(dòng)：讀懂樹(shù)葉的文字，就能讀懂生活的意義——人是活給自己看的，只要朝著(zhù)自己的目標努力，總會(huì )擁有屬于自己的一片天地。
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