寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文3篇
寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文1
在我的校園里，挺立著(zhù)一排排高大的梧桐樹(shù)，是它們陪著(zhù)我們度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
春天里，梧桐樹(shù)好像換了新顏，個(gè)個(gè)都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹(shù)的葉子呈綠色，它在春風(fēng)優(yōu)美的伴奏下，舞動(dòng)著(zhù)身上的輕紗，跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈�，槵樀淖x書(shū)聲在校園中回蕩著(zhù)，梧桐樹(shù)又好似入迷的聽(tīng)眾，不聲不響地傾聽(tīng)著(zhù)……。
夏天里，梧桐樹(shù)就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示著(zhù)自我的舞臺，那可愛(ài)的翠綠色樹(shù)葉，好像是舞臺的帷幕，低年級時(shí)，男生們一個(gè)個(gè)跟猴似的�！班ооА�，不到兩三秒鐘，就有男生爬上去了，它形成了一個(gè)天然的游樂(lè )場(chǎng)給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。
秋天，是收獲的季節，我們收獲了我們學(xué)習的成果，而梧桐樹(shù)的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場(chǎng)的跑道上總會(huì )有梧桐樹(shù)的痕跡，雖然它的葉子已經(jīng)衰老了，可是，它的身體依舊是那么的挺拔，這個(gè)在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在寒冷的冬天里，學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲，原來(lái)，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹(shù)穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹(shù)就靠著(zhù)這件單薄的連衣裙，頂著(zhù)無(wú)情的冬風(fēng)，它依然是那么的挺拔，梧桐樹(shù)��！你知道你給我的童年留下了什么印像？你是靠什么堅持挺立著(zhù)？梧桐樹(shù)��！你知道嗎？此時(shí)的校園里，正有一排排小梧桐樹(shù)正在學(xué)你頂著(zhù)大風(fēng)挺立著(zhù)呢！
寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文2
在我們的校園的林蔭道有一排高大的梧桐樹(shù)，它們一年四季默默無(wú)聞地為我們做著(zhù)貢獻。
春天，梧桐樹(shù)發(fā)芽了，一個(gè)個(gè)都那么飽滿(mǎn)，那么嬌嫩，每個(gè)枝頭都挨挨擠擠著(zhù)芽苞。不知什么時(shí)候，芽苞中長(cháng)出了一片嫩綠的葉子，那黃中透綠，綠中有白的手掌形的梧桐葉散發(fā)出陣陣淡淡的幽香，彌漫整個(gè)林蔭道。梧桐的枝葉也越發(fā)粗壯，仿佛在展示它旺盛的生命力。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉隨風(fēng)擺動(dòng)。好像在對你說(shuō)早上好呢！
盛夏，烈日當頭，梧桐樹(shù)粗壯的枝千上，已經(jīng)有許多深綠色的葉子了。葉子又多又密，一片挨著(zhù)一片，不留一點(diǎn)兒縫隙，金色的陽(yáng)光灑下千萬(wàn)道光芒，讓梧桐樹(shù)的葉子仿佛鍍上了一圈金邊，這一排梧桐樹(shù)仿佛是一頂頂綠絨大傘，支在林蔭道旁遮住炎熱的。我們在林蔭道上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)也不覺(jué)得熱。低年級的小朋友就在梧桐樹(shù)下做游戲，而我們高年級的同學(xué)，則常常佇立在梧桐樹(shù)下，心中發(fā)出千萬(wàn)感慨。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子由綠變黃，一片片凌空飄落，許多葉子迎著(zhù)秋風(fēng)，飄飄悠悠，打著(zhù)旋兒飛落，活像一只只蝴蝶兒在林蔭道飛舞，給我們增添了不少情趣。低年級的小朋友將梧桐樹(shù)葉兒做成植物標本，有的將梧桐樹(shù)葉兒拿在手中把玩。
冬天，梧桐樹(shù)沒(méi)有了嫩綠的葉子，只剩下光禿禿的枝干，我們每天上學(xué)放學(xué)都要從梧桐樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看著(zhù)梧桐樹(shù)在寒風(fēng)中堅強地挺立著(zhù)。
望著(zhù)梧桐樹(shù)高大的身影，我默默沉思：梧桐樹(shù)，你那么無(wú)私，默默無(wú)聞地把自己的所有毫無(wú)保留地送給我們，你多么高尚。想著(zhù)想著(zhù)，我的心中好像有一棵種子在生根、發(fā)芽。
寫(xiě)梧桐樹(shù)的作文3
我愛(ài)梧桐樹(shù)，更愛(ài)夏季的梧桐樹(shù)。
站在望江路上，放眼望去，只見(jiàn)道路兩旁一碧千里。梧桐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光的照耀下，煥然一新，光彩奪目，是那么柔美，那么養眼，就像只用綠色渲染不用墨線(xiàn)勾勒的`中國畫(huà)那樣，到處翠流，引得行人嘖嘖贊嘆。整個(gè)望江路上仿佛成了我們校園門(mén)口一座巨大的綠色長(cháng)廊，為我們遮陽(yáng)蔽陰。走進(jìn)去，仿佛置身于綠色長(cháng)河中一般，只感到神清氣爽，心曠神怡。此時(shí)，我也仿佛成了一棵梧桐樹(shù)，裝點(diǎn)著(zhù)望江路。面對這詩(shī)情畫(huà)意般的美景，我再也按捺不住自己激動(dòng)的心情，隨即高聲吟出：“望江路上梧桐高，萬(wàn)棵梧桐綠色流。不知寬葉誰(shuí)裁出，五月夏風(fēng)似裁縫�！�
梧桐樹(shù)姿態(tài)萬(wàn)千，各不相同。這邊這棵梧桐樹(shù)高聳入云，蒼翠挺拔；那邊那棵挺拔俊秀的梧桐樹(shù)，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的樹(shù)冠就是她裝飾精美的綠帽；還有些梧桐樹(shù)像是一把把撐開(kāi)的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨。梧桐樹(shù)玉琢冰雕，富有韌性，總之，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)是不能概括它的全部?jì)群摹?/p>
梧桐樹(shù)在無(wú)風(fēng)時(shí)是美妙絕倫的，而它在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)更是引人注目的。微風(fēng)乍起，梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái)，到處都充滿(mǎn)著(zhù)生機，到處都閃爍著(zhù)生命之光。瞧！樹(shù)枝在微風(fēng)里盡情搖擺，舒展著(zhù)自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動(dòng)著(zhù)，像成千上萬(wàn)只綠碟在翩翩起舞，又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，正在大樹(shù)上盡情跳舞，活躍極了。
那樹(shù)葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂(lè )大師在為我們演奏上學(xué)圓舞曲：“我的好朋友，要好好學(xué)習，認真聽(tīng)課……”每當我走過(guò)這里的時(shí)候，梧桐樹(shù)都會(huì )顯得格外親近熱情，它對我頻頻招手，我也友好的沖它微笑，然后走進(jìn)梧桐樹(shù)，伸手去撫摸著(zhù)可愛(ài)的綠精靈。
梧桐樹(shù)不僅姿態(tài)美，顏色美，還有許多作用呢！夏天，烈日當頭，躲在梧桐樹(shù)蔭下卻感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱，只有陣陣涼氣環(huán)繞在你的周?chē)�；雨天，茂密的�?shù)葉擋住了綿綿細雨，為措手不及的行人遮風(fēng)擋雨。真是善解人意��！
��！我愛(ài)你，美麗的梧桐樹(shù)！
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