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小院里的老榆樹(shù)作文范文（通用20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小院里的老榆樹(shù)作文范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小院里的老榆樹(shù)作文 1
小區院里花壇旁，長(cháng)著(zhù)一棵高大挺拔的老榆樹(shù)。老榆樹(shù)的周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，就像稚嫩的孩子圍著(zhù)媽媽團團轉。老榆樹(shù)也像一位慈祥的母親，精心呵護著(zhù)這些可愛(ài)的小花，使它們開(kāi)得格外鮮艷奪目。
盛夏時(shí)節，老榆樹(shù)更是顯出它勃勃的生機，形成一片濃密的綠蔭，給我們送來(lái)夏日的清涼。老爺爺老奶奶常常坐在榆樹(shù)下?lián)u著(zhù)蒲扇，饒有興趣地說(shuō)著(zhù)家長(cháng)里短。我和小伙伴們則盡情地在樹(shù)蔭下玩耍嬉戲，享受閑逸的`美好時(shí)光。微風(fēng)吹來(lái)，散發(fā)在空氣中的陣陣花香，讓你聞也聞不夠；樹(shù)葉的沙沙響聲，讓你聽(tīng)也聽(tīng)不厭；蜻蜓蝴蝶在花間你追我趕，讓你看也看不完……這一幕幕的溫馨祥和，不禁讓我希望，時(shí)光能在這一刻永遠停留。
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，幾片榆樹(shù)葉徐徐地飄落在我的肩頭，又一個(gè)秋天來(lái)了�；▔幕ǘ湟惨芽菸蛑x，蝴蝶蜻蜓也早已不見(jiàn)了蹤跡。只有院子里的老榆樹(shù)，依然傲然挺立，伴隨秋風(fēng)，抖落它全部的樹(shù)葉，賜予大地，就像給地面鋪上了一張金黃的地毯，更像給小院的人們留下一年中最后的紀念。
我站在樹(shù)下，深情地仰望榆樹(shù)媽媽?zhuān)貞浧鹞覀児餐冗^(guò)的許多美好時(shí)光，不禁心生感激。感激你送來(lái)沁人心脾的清涼，更感激你無(wú)怨無(wú)悔地付出，我愿永遠做你最優(yōu)秀的孩子，永遠陪伴在你的身旁。
小院里的老榆樹(shù)作文 2
自習課上，教室里靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)到。同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)，唯獨我久久地凝視著(zhù)窗外那棵孤獨的老榆樹(shù)，思緒隨之而打開(kāi)，腦海里立刻回憶起我和榆樹(shù)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
曾記得某一天，我和一位朋友吵架了，孤零零的我站在榆樹(shù)旁，心情極度煩躁。突然，幾滴雨滴跳到了我臉上。不好，下雨了！我急忙躲到老榆樹(shù)下面。淚水伴著(zhù)雨水在我臉上肆意地流淌，這時(shí)我感覺(jué)有人撫摸我的頭，回頭一看，原來(lái)是老榆樹(shù)那粗糙但溫暖的手。他好像對我說(shuō)：“小朋友，你怎么了？”我哭著(zhù)投入到他的懷抱，從此我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，也讓我見(jiàn)證了他的春夏秋冬。
春天，陽(yáng)光明媚，榆樹(shù)長(cháng)出了翠綠的新發(fā)，他不慌不忙地把它們編成小辮兒。
夏天，艷陽(yáng)高照，榆樹(shù)的'頭發(fā)變得更加茂密了。中午，我喜歡坐在樹(shù)下和他聊天，他用他的小辮子一個(gè)勁地撩撥我，時(shí)常把我逗笑。
秋天，秋風(fēng)習習，榆樹(shù)的頭發(fā)逐漸被染成了黃色，并慢慢脫落，但它一點(diǎn)兒也不難受，依舊面帶微笑。
冬天，白雪皚皚，榆樹(shù)剃光了頭，穿上了銀裝，反而顯得高大威武起來(lái)。
看著(zhù)窗外的榆樹(shù)正對著(zhù)我微笑，心情立刻明朗起來(lái)，突然，一個(gè)刺耳的聲音把我喚醒，定眼一看，老師正氣呼呼地盯著(zhù)我呢……
小院里的老榆樹(shù)作文 3
我們校園的西北角有一棵老榆樹(shù)，它那粗壯的樹(shù)干至少兩個(gè)人才能合抱住。
春天，榆樹(shù)冒出褐色的芽，芽逐漸變深，變綠，變成嫩黃泛綠的榆錢(qián)兒。榆錢(qián)兒圓圓的，像極了古代的錢(qián)幣。細雨悄悄滋潤，微風(fēng)輕輕吹拂，榆樹(shù)的葉子逐漸變綠，榆錢(qián)兒也漸漸長(cháng)大。
夏天，榆樹(shù)的葉子長(cháng)得密密層層，把藍藍的天空封得嚴嚴實(shí)實(shí)。下課了，小伙伴們都喜歡跑到榆樹(shù)下玩耍，因為榆樹(shù)為我們撐起了一把巨大的遮陽(yáng)傘。小伙伴們在"傘"下做游戲，有時(shí)還會(huì )看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)冠里穿梭。小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和鳥(niǎo)鳴交織在一起真好聽(tīng)，給校園增添了無(wú)限生機！
秋天，榆樹(shù)的葉子慢慢變黃，隨著(zhù)秋風(fēng)一片片凋落下來(lái)。就是這些隨風(fēng)舞蹈的'"蝴蝶"給我們帶來(lái)？許多煩惱，我們要清掃樹(shù)下的落葉�？粗�(zhù)那些慢慢飄落的葉子，小伙伴們又多了一些憂(yōu)傷。
冬天，大雪紛飛，榆樹(shù)也穿上了一身銀裝。它迎著(zhù)寒風(fēng)，守護著(zhù)我們的校園。
我喜歡這棵時(shí)而帶給我們快樂(lè )，時(shí)而帶給我們憂(yōu)傷的老榆樹(shù)。
小院里的老榆樹(shù)作文 4
在我們校園中心，屹立著(zhù)一棵老榆樹(shù)，別看這棵樹(shù)不太起眼，其實(shí)它凝結著(zhù)我和男生部隊基層官兵的許多情感。
老榆樹(shù)樹(shù)干很粗很大，樹(shù)枝不僅多還很密、結實(shí)，樹(shù)枝上掛著(zhù)摸高尺，投球圈等物品，老榆樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，它的根深深地扎在大地上。
春天，這里被命為男生部隊中堅力量指揮所，我—男生閃電劍特種大隊最高指揮官，就駐扎在老榆樹(shù)下，我的士兵也在下面訓練、潛伏與戰斗，我甚至親臨前線(xiàn)，和士兵們一起戰斗！因此，我有了一個(gè)綽號—“老榆樹(shù)下的指揮官”。
夏天，男生部隊在反女作戰中更為艱苦，老榆樹(shù)成了我們避暑的唯一依靠，我一般都把座位讓給參謀、士兵、警衛員，自己站著(zhù)和他們一起戰略部署，因此，我們的汗水也揮灑在老榆樹(shù)下。
秋天，戰火紛飛，老榆樹(shù)依然是男生部隊的指揮所，士兵們依然在附近廝殺，女生依然沒(méi)有停止對男生的瘋狂進(jìn)攻，老榆樹(shù)依然那么高大、粗壯。
冬天，士兵們三三兩兩擠在老榆樹(shù)下取暖、休息，并且以血肉之軀捍衛指揮所。有時(shí)，老榆樹(shù)的樹(shù)干成了擋箭牌，擋住女生雪球的'攻擊，不管怎樣，老榆樹(shù)都是男生的一大利器。
寒假到了，我依依不舍地望了一眼老榆樹(shù)，一棵凝結著(zhù)我和官兵情感的樹(shù)。
小院里的老榆樹(shù)作文 5
自從飄落的榆錢(qián)兒定居后，命運就注定了你的一生滄桑。
那粗粗地，彎彎曲曲的軀體足以證明歲月的滄桑；那瘦瘦的`樹(shù)葉兒足以證明你心中的渴望，渴望那丁點(diǎn)兒雨滴。
你生長(cháng)在北山干旱的土地上，是你選擇了生活；你扎根在貧瘠的山梁上，是你選擇了位置。
沒(méi)有人贊美你，沒(méi)有人羨慕你。
不要說(shuō)那松柏，不說(shuō)那桃李梅，就那棵小柳樹(shù)，就那幾棵白楊樹(shù)，都踏進(jìn)了大作家那絢麗的文筆里，美妙的詩(shī)句里。
你沒(méi)有。
嫉妒的心，羨慕的心，你是否也有？
苦難鑄成了褐色的凝重，傷痕塑造了一身的雄渾。鄒褶裸露，枝枝桿桿交迭著(zhù)團結與奮進(jìn)；意態(tài)畸形，內心蘊藏著(zhù)堅韌與挺拔。
你不曾動(dòng)，你不曾說(shuō)。我卻感覺(jué)到了你深深的呼吸，你搏動(dòng)的血脈。小時(shí)候的記憶猶新。小小的榆錢(qián)兒曾填飽過(guò)我多少次的肚子。我曾編織過(guò)多少富有的童話(huà)。從樹(shù)高處摘下幾把榆錢(qián)兒 送給弟妹，看著(zhù)他們高興的樣子，我感覺(jué)很偉大，很英雄，很自豪。那甜味兒，那嫰味兒，至今難忘。
如今，當我再觸摸那飽經(jīng)風(fēng)霜的老榆樹(shù)時(shí)，除了童年的回憶外，我又看到了另一種高大形象。
那就是:不畏艱難，堅韌，挺拔，頑強的老農形象。
小院里的老榆樹(shù)作文 6
那一年，恰是榆樹(shù)發(fā)新芽的的季節，她被確論為子宮癌，醫生當時(shí)說(shuō)不到一年了……
那一年，榆樹(shù)上結滿(mǎn)了榆錢(qián)，村里發(fā)洪水，大水沖毀了棉田。她當正在打理棉田，好不容易抱住老榆樹(shù)，回家后（其實(shí)，房子也沖毀了）大病一場(chǎng)。
那一年，她最少的女兒18歲，她67歲。
那一年，榆樹(shù)枝繁葉茂的季節里，她一直躺在床上，整日織著(zhù)一件又一件毛衣，納了一雙又一雙鞋墊。
那一年，她最小的兒子20歲時(shí)，精神不定，生活不能自理。
那一年，榆樹(shù)在秋風(fēng)中泛黃的'季節，她躺在床上，無(wú)力地望著(zhù)天，小女兒洗衣服時(shí)，發(fā)現了幾包灰色的耗子藥。
那一年，老榆樹(shù)枯殘了一條枝干，留下了傷疤。而村里的河在洪水過(guò)后竟會(huì )斷流。
那一年，她終于走了，走的時(shí)候，小兒子哭了，小女兒說(shuō)會(huì )照顧好他，她就這樣閉上了眼……
那一年，小兒女找了一份磚窯的活兒，每天兩趟山路，掙線(xiàn)給哥哥治病。
那一年，榆樹(shù)落滿(mǎn)積雪的那年，家里每人一件棉衣，一雙鞋墊。
那一年，她走后，小女兒留下了幾粒榆錢(qián)。
那一年后的十幾年，老榆樹(shù)幾十米外，長(cháng)期起了幾株小榆樹(shù)……
小院里的老榆樹(shù)作文 7
我們校園里有一顆粗大的老榆樹(shù)，據說(shuō)老榆樹(shù)有一百多年了，可是它依然挺拔，就像一名哨兵，日夜守衛著(zhù)學(xué)校。
春天，老榆樹(shù)便冒出褐色的芽，逐漸變深，變綠。細雨悄悄滋潤，微風(fēng)輕輕吹拂，那褐色的芽，只那么一瞬間，便變成嫩黃泛綠的圓圓的'榆錢(qián)兒。夏天，老榆樹(shù)的葉子逐漸變綠，榆樹(shù)錢(qián)兒也漸漸長(cháng)大，茂密的葉子把陽(yáng)光遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，像一把綠色的大傘。下課鈴聲一響，小朋友便爬上樹(shù)摘榆樹(shù)錢(qián)兒吃，還有的小朋友在樹(shù)陰下快樂(lè )地玩耍。秋天，榆樹(shù)錢(qián)兒變黃了，變枯了，一陣風(fēng)刮來(lái)，榆樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像一篇篇寫(xiě)著(zhù)小朋友夢(mèng)想的書(shū)信，仿佛告訴祖國，我們將來(lái)會(huì )一個(gè)個(gè)加入祖國的建設中去。冬天，老榆樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下了光禿禿的枝干，大雪紛飛了，老榆樹(shù)像一位巨人，站在風(fēng)雪中，傲然挺立。小朋友們在老榆樹(shù)下堆雪人，打雪仗。
我喜歡老榆樹(shù)，更喜歡老榆樹(shù)的性格，佩服它那頑強的意志。
小院里的老榆樹(shù)作文 8
我家小區中央有一棵老榆樹(shù)，它大約有四十多歲了，就像一位老人，永遠站立在那里。
老榆樹(shù)很蒼老，但它還是那么挺拔。老榆樹(shù)的枝葉伸長(cháng)到了六層樓那么高，面且光主干就長(cháng)到了三層樓。
老榆樹(shù)有三個(gè)主分枝，很多個(gè)小分枝。如果，主干是“爺爺”的話(huà)，那么主分枝就是“兒子”，小分枝就是“孫子”。主干和主分枝，還有小分枝就是“孫子”。主干和主分枝，還有小分枝合在一起組成了一棵參天大樹(shù)，就像一個(gè)幸�！按蠹彝�"。
老榆樹(shù)有很多片淡黃的'樹(shù)葉。冬天，在寒冷的冬風(fēng)里樹(shù)葉一片片變黃，再慢慢的飄落下來(lái)。冬天的樹(shù)葉就像“爺爺的頭發(fā)”越來(lái)越黃，越來(lái)越少�，F在，老榆樹(shù)的葉子已經(jīng)很少了，不再像夏天那么茂盛。
老榆樹(shù)已經(jīng)很蒼老了，但它還在為我們遮風(fēng)擋雨，我們小區的人都會(huì )給他澆水和施肥，讓它繼續生長(cháng)。
小院里的老榆樹(shù)作文 9
不知從什么時(shí)候起，林概是生下來(lái)就這樣吧，一直喜歡吃榆錢(qián)，吃那些河邊老榆樹(shù)的榆錢(qián)。雖說(shuō)那味道有些苦澀，聽(tīng)別人說(shuō)這樣的老榆樹(shù)結的榆錢(qián)不好吃，可我依舊喜歡。的.確味道不好，可我慢慢咀嚼著(zhù)，靠在微涼的樹(shù)干上，聽(tīng)風(fēng)聲流過(guò)我的耳畔，呼吸著(zhù)河水從遠方帶來(lái)的清香，又憶起一件又一件陳年往事，心中泛起漣漪。在夕陽(yáng)中，映照著(zhù)我那忠守的老榆樹(shù)。之后，心中總有一股內驅力讓我以堅強的力量應對生活中的挫折。一種回歸本心，找到正確航向的勇氣也自此突發(fā)。
我并不記得是誰(shuí)為我留下這樣的棵樹(shù)，能引發(fā)我的斗志。排遣心中的孤悶。也許，該是她。
小院里的老榆樹(shù)作文 10
奶奶家的門(mén)前有一棵老榆樹(shù)，這棵老榆樹(shù)的年代差不多跟奶奶小的時(shí)候差不多，年齡也自然跟奶奶的年齡差不多，從我記事以來(lái)這棵老榆樹(shù)就在奶奶家的門(mén)前站著(zhù)。
說(shuō)到榆樹(shù)，有些人可能會(huì )對他很陌生，但是對于農村的孩子來(lái)講，榆樹(shù)在村子里邊是有很多的。每當到了夏天，榆樹(shù)上最多的就是一種綠色的小蟲(chóng)子，這些小蟲(chóng)子非常討厭，經(jīng)常會(huì )落得滿(mǎn)地都是，有時(shí)候還會(huì )飛到屋子里面，連吃飯的桌子上都是有一點(diǎn)惡心，并且這樣的蟲(chóng)子有一種怪怪的味道。
老榆樹(shù)的樹(shù)皮是非常皺皺巴巴的，就像是一個(gè)八九十歲人的皮膚那樣。奶奶家門(mén)前的這棵老榆樹(shù)，長(cháng)得大概有四五米高，樹(shù)干的直徑我一個(gè)人都抱不過(guò)來(lái)，需要兩個(gè)人才能剛剛抱得住。
小的時(shí)候這棵老榆樹(shù)可是給我過(guò)了“嘴饞”的癮。榆樹(shù)上邊會(huì )長(cháng)一些叫做“榆錢(qián)兒”的東西，其實(shí)就是榆樹(shù)的嫩葉，榆樹(shù)的花。這些榆錢(qián)兒可以做成非常好吃的'好東西，把榆錢(qián)兒摘下來(lái)洗干凈，加上玉米面兒，將它們合在一起，放到鍋上面蒸，蒸出來(lái)以后就著(zhù)熱一口，咬下去又香甜又有一點(diǎn)點(diǎn)咸，吃得非�？煽�，我小的時(shí)候最喜歡吃這樣的榆錢(qián)餅子了，每年的夏天，奶奶都會(huì )給我做。
轉眼間好多年都過(guò)去了，這棵老榆樹(shù)也已經(jīng)被砍掉了，我再也吃不上榆錢(qián)兒餅子了，真的很懷念那個(gè)時(shí)候，懷念小時(shí)候。
小院里的老榆樹(shù)作文 11
我們的校園十分美麗：那里有綠油油的草地，有四季競相爭艷的花園，還有寬敞明亮的教室。最讓人喜愛(ài)的就是院子中間那棵又古老又高大挺拔的老榆樹(shù)，它的存在，更給校園增添了幾分美麗的色彩。
我站在樹(shù)下抬頭仰視，老榆樹(shù)真高，有四層教學(xué)樓那么高，兩個(gè)人才能抱得住它呢。它的樹(shù)干是棕色的，樹(shù)皮摸起來(lái)凸凹不平，就像烏龜殼上裂開(kāi)的'紋理。要是仔細看，上面還有青苔和小小的蟲(chóng)洞。樹(shù)干伸到空中，變成數不清的枝丫，就像一個(gè)巨人的手臂伸向湛藍的天空。小小的、橢圓形的、帶有鋸齒的小葉片有序地排列在枝丫兩邊，像整齊列隊等待檢閱的士兵。
生機勃勃的春天到了，老榆樹(shù)結出了它的果實(shí)——榆錢(qián)兒。榆錢(qián)兒如銅錢(qián)般大小，洗凈放入口中別有一番風(fēng)味。驕陽(yáng)似火的夏天到了，老榆樹(shù)枝繁葉茂，如一把翠綠色的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨，同學(xué)們可以在樹(shù)下盡情玩耍、嬉戲。碩果累累的秋天到了，老榆樹(shù)的葉子變黃了，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，樹(shù)下厚厚的一片，像鋪了一片金黃色的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲。同學(xué)們很高興，因為大家可以每人抓一把拿回家，做成美麗的書(shū)簽和各式各樣的貼畫(huà)。大雪紛飛、寒風(fēng)呼嘯的冬天到了，老榆樹(shù)挺直腰板，任大雪飄落在它的身上，厚厚的積雪怎么也奈何不了它。
我愛(ài)校園里的老榆樹(shù)，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，而且它默默奉獻、勇敢堅毅的品質(zhì)讓人們不竟肅然起敬。
小院里的老榆樹(shù)作文 12
校園操場(chǎng)的中央有一棵老榆樹(shù)，它的樹(shù)干有三人合抱那么粗，褐色的皮上刻著(zhù)飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。
春天，當和煦的春風(fēng)吹拂大地時(shí)，熟睡了一冬的老榆樹(shù)長(cháng)出褐色的小嫩芽，露出尖尖的小嘴，仿佛在向四周張望。不久，它吐露出淡綠色的葉芽，這時(shí)的我們常常在老榆樹(shù)下嬉戲打鬧，奔跑著(zhù)追逐著(zhù)它那斑斑的影子。
夏天老榆樹(shù)葉子逐漸多起來(lái)，大起來(lái)。葉子密密麻麻，好像一個(gè)大傘�；鸺t的太陽(yáng)照在校園時(shí)，我們會(huì )躲到大榆樹(shù)下。瞧，那一縷縷細碎的陽(yáng)光透過(guò)葉隙精確的落在同桌的發(fā)絲上，映亮了她的半張臉。不知哪兒的一陣風(fēng)卷來(lái)，不經(jīng)意間地上仿佛是誰(shuí)甩了一道墨在地上畫(huà)出了一幅山水畫(huà)！又是一個(gè)驚喜，一個(gè)意外，照在我們的身上，讓人感到清涼爽快。
秋天，老榆樹(shù)的葉子慢慢變黃枯萎。隨著(zhù)秋風(fēng)一片片落下來(lái)，我們會(huì )在老榆樹(shù)下拔老根，接落葉雨。歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園，也劃過(guò)了老榆樹(shù)的身邊。老榆樹(shù)會(huì )微微顫動(dòng)著(zhù)，仿佛也同我們一起歡笑呢！
冬天，大雪紛飛，老榆樹(shù)也穿上了一身銀裝。我們忙著(zhù)堆雪人打雪仗。老榆樹(shù)像一位慈祥的`老人，滿(mǎn)臉含笑地望著(zhù)我們，分享著(zhù)我們的快樂(lè )！
校園里的老榆樹(shù)，它就像一位慈祥的老人，滿(mǎn)臉含笑地每天迎接我們上學(xué)，目送我們回家，見(jiàn)證我們的快樂(lè )和成長(cháng)！
小院里的老榆樹(shù)作文 13
春姑娘腳步輕盈地來(lái)了。我的樹(shù)枝上長(cháng)了許多暗紅色的小包，慢慢地成了我的水果——榆樹(shù)錢(qián)。我的水果可以讓人享用�？谷諔馉幤陂g，我的水果可以滿(mǎn)足人們的饑餓，拯救許多人的生命。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，我的果實(shí)變老了，一陣春風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，我的果實(shí)一個(gè)接一個(gè)地落在地上，呼吸著(zhù)泥土的氣息，慢慢地長(cháng)出了新葉。
夏天
這是一個(gè)炎熱的夏天。在烈日下，我可以為人們提供陰涼。人累了可以在我身下乘涼喝水。孩子累了可以在我身下享受冰淇淋。甚至農夫家的狗也來(lái)我的樹(shù)蔭下乘涼。其實(shí)我也有很大的貢獻，吸收二氧化碳，排出體內足夠的氧氣。
秋天
碩果累累的秋天已經(jīng)到來(lái)。我的葉子開(kāi)始慢慢變黃。幾場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，我的葉子相繼離開(kāi)了我的懷抱。我低頭看著(zhù)我的生活伴侶，草慢慢變黃枯萎。我向遠處望去，看到農民們在秋天收割莊稼。我想起了“落紅不是無(wú)情之物，化為春泥更護花”。雖然我不是花，但我的葉子也是大地的養料。
冬天
白雪覆蓋的'冬天來(lái)了。光著(zhù)身子，我穿上了一件白色的連衣裙，腳下看不到我的伴侶。一些調皮的孩子把雪花打在我身上，飄飄的雪花落了下來(lái)。孩子們天真地笑了。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
孤獨的我，還是在農民面前長(cháng)大，年復一年的活著(zhù)。我覺(jué)得我的生活很精彩，很有意義。
小院里的老榆樹(shù)作文 14
在我小學(xué)里，生長(cháng)著(zhù)許多的老榆樹(shù)，它就沒(méi)日沒(méi)夜的對著(zhù)我們教室的窗前。
它擁有著(zhù)粗而長(cháng)的樹(shù)桿，頭上長(cháng)著(zhù)一頭碧綠發(fā)亮的秀發(fā)，在微風(fēng)中搖晃著(zhù)。見(jiàn)它的模樣，應該是經(jīng)歷了許多年的蒼桑吧！也許還沒(méi)建校時(shí)，它就挺立在那了吧。
春天，楊樹(shù)頂著(zhù)一頭碧綠而茂盛的頭發(fā)，柳樹(shù)撐著(zhù)它的大綠傘，然而榆樹(shù)枝頭才有幾只星光閃閃的花骨朵。經(jīng)過(guò)日夜的風(fēng)吹雨打，它的芽終于蘇醒了，遠遠望去就如一位剛出生的小精靈，在微風(fēng)中跳著(zhù)舞，像是為春姑娘的到來(lái)而展示的歡迎會(huì )，而一旁的小草，也展現著(zhù)自己的歌喉，好一副和諧的圖畫(huà)呀！
夏天，炙熱的陽(yáng)光燃燒著(zhù)大地，老榆樹(shù)像一個(gè)勇敢的巨人，毫不畏懼地伸展著(zhù)枝葉。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照曬，它仍沒(méi)有屈服，反而更加堅定了，它無(wú)怨無(wú)悔地為夏天添加了一分工生色，給了我們一份蔭涼。
秋天，不經(jīng)意間，老榆樹(shù)的葉子漸漸發(fā)黃了，老榆樹(shù)的'生命好像要走到盡頭了，原來(lái)亮麗的秀發(fā)，正籟籟落下，像一個(gè)孤獨的旅行者正與世界告別。一陣秋風(fēng)瑟瑟地吹來(lái)，榆樹(shù)搖晃著(zhù)頭，“榆錢(qián)兒”紛紛落下，不舍地榆樹(shù)媽媽。
冬天，榆樹(shù)的生命終于走到了盡了，只留下了一頭光發(fā)，這讓我想起了唐代清人岺彥的一句詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！痹诠掳恋难┲�，在寒冷的風(fēng)下，榆樹(shù)赤裸著(zhù)身，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但它仍堅定地挺立在哪。
也許這就是老榆樹(shù)的一身，就像我們的一生，只有經(jīng)歷挫折才能成長(cháng)吧！但老榆樹(shù)何嘗不是一位老師呢？在時(shí)間里，默默無(wú)聞為我們撐起傘，無(wú)怨無(wú)悔，“春蠶到死絲方盡，虹炬成灰淚始干”。這正不是他們一生的寫(xiě)照嗎？老師哺育了一代又一代莘莘學(xué)子，默默無(wú)聞地守護著(zhù)生命，讓生命綻放得更加更彩。
小院里的老榆樹(shù)作文 15
我是一棵普通的老榆樹(shù)，而且長(cháng)得奇丑無(wú)比，我歪歪斜斜地長(cháng)在農戶(hù)家的門(mén)前，粗糙的老皮就是我的外衣。我雖然沒(méi)有白楊樹(shù)那樣挺拔；也沒(méi)有美人松那樣青翠美麗；也沒(méi)有很多朋友陪在我身邊；只有我腳下的幾株小草是我生命的伙伴，但是我的生活依然很精彩。
——作者手記
春
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。我的枝干上長(cháng)出了很多暗紅色的小包，慢慢的變成了我的果實(shí)——榆樹(shù)錢(qián)。我的果實(shí)可以供人們享用，在抗日戰爭年代，我的果實(shí)可以給人們充饑，挽救了不少人的生命。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，我的果實(shí)變老了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，我的果實(shí)紛紛掉到地上，呼吸著(zhù)泥土的氣息，慢慢地萌發(fā)出新的葉芽。
夏
烈日炎炎的夏日來(lái)了。在烈日當頭的時(shí)候，枝繁葉茂的我可以給人們提供蔭涼，人們干活累了可以在我的身體下乘涼，喝水休息，孩子們玩累了可以在我的身體下享用著(zhù)冰淇淋，就連農戶(hù)家的`小狗也來(lái)我的樹(shù)蔭下乘涼，其實(shí)我還有一個(gè)巨大的貢獻就是吸收二氧化碳，散發(fā)出我體內充足的氧氣。
秋
碩果累累的秋天到了。我的葉子開(kāi)始慢慢變黃，幾場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，我的葉子紛紛地離開(kāi)了我的懷抱，我低頭看看我生命的伙伴，小草也在慢慢變黃枯萎。我向遠處眺望一下，看見(jiàn)了農民們在秋收。我想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。雖然我不是花，但是我的葉子也是大地的養料。
冬
白雪皚皚的冬天來(lái)了。光禿禿的我披上了一身白色的衣服，我已經(jīng)看不到我腳下的伙伴了。一些淘氣的孩子抽打我身上的雪花，飄飄灑灑的雪花落下來(lái)，孩子們天真的笑了。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
孤獨的我，依然生長(cháng)在農戶(hù)門(mén)前，年復一年的生活著(zhù)，我覺(jué)得我活的很精彩，很有意義。
小院里的老榆樹(shù)作文 16
她便是我的姥姥，不過(guò)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的模樣，也只是聽(tīng)母親講過(guò)，姥姥有一雙小腳，走路不穩，再沒(méi)什么印跡……
姥姥走后，母親又種下子樹(shù)，如今，已有六米多高了。我記得母親帶我去過(guò)，那幾株小榆樹(shù)外幾米的地方，有一株老榆樹(shù)，且枝繁葉茂。
榆樹(shù)是一種很隨素的樹(shù)，種子扎根了，就是要成材的，不管那土地貧瘠與否，也從不懼怕干旱或嚴寒。當年，村里的洪水它挺過(guò)去了（盡管榆樹(shù)不耐澇）三年大早的回子里，它慷慨地獻出了自己的葉，果樹(shù)皮、根等一切可以吃的東西。歲月忠實(shí)地在它的樹(shù)干上留下印跡是年輪的結果，我們會(huì )看到它的根部是如何密集的紋路？
在樹(shù)的主干向上4米的地方，斷了一枝，留下發(fā)黑發(fā)暗的疤口，沒(méi)有絲毫的綠意，這一個(gè)傷口不知輸卻了多少蝕淚？還好，其余的枝干部者蒼翠的。我抬頭看時(shí)陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，滿(mǎn)眼翠色的光，萬(wàn)塵不染的葉和傲視群體的枝干，都在訴說(shuō)著(zhù)生命的悲壯與偉大。那些新生的枝條，連接起往事的傷懷，又續下未來(lái)，連小小的淚珠，也一一巨細無(wú)疑。
三年大旱時(shí)，姥姥領(lǐng)著(zhù)母親去摘榆錢(qián)，割樹(shù)皮，采榆葉�？傊�，三年之中，誰(shuí)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它，它也不曾離去。三年大旱后，榆樹(shù)休眠了，似是為了等一個(gè)結果，它又睡了許久，等到姥姥去了的那年，它又醒了過(guò)來(lái)，似是為了一場(chǎng)葬禮，那便是姥姥的根。
可我如今站在樹(shù)下，輕輕地拍著(zhù)樹(shù)干，輕聲地問(wèn)：“姥姥，你在遠方可好？”風(fēng)吹著(zhù)榆葉，沙沙作響，傳過(guò)耳畔，浸著(zhù)我的心聲。榆樹(shù)不曾老去，它是堅韌的，剛毅的性格使它幾十年來(lái)依舊矗立著(zhù)，不朽的`枝干上留下了多少歲月滄桑？生命在一個(gè)又一個(gè)輪回中，都從這走過(guò)，它默守著(zhù)遠方的路。
姥姥就是從這條路走過(guò)的，一生留下的東西并不多，也許就這棵榆樹(shù)了吧。在那個(gè)年代中，姥姥在一個(gè)多子家庭中拼命干活，才使這個(gè)家支撐了下來(lái)。母親說(shuō)過(guò)，姥姥走的那一年，她才穿上第一件棉衣。但我卻體會(huì )不到那個(gè)時(shí)代的苦難，只是一味地堅信那些滄桑歲月。姥姥一生磨難究竟多少，我也不知道，怕是同那株老榆樹(shù)一般吧……姥姥走的時(shí)候，母親沒(méi)有哭泣，只是想到姥姥終于脫離苦難了。那些耗子藥終究不曾找開(kāi)，而人已經(jīng)不在了……
她早已知道了歸期，才沒(méi)日沒(méi)夜地為孩子留下僅存的溫暖，于是不知熬過(guò)了多少痛苦，不知有多少次想打開(kāi)藥，自此斷下，可姥姥沒(méi)有。她要看著(zhù)生病的小兒子健康起來(lái)，她決意不去。終于榆葉斷了一枝……
母親說(shuō)，姥姥是堅強的，我也相信。因為母親就是不肯向生活低頭的人。
小院里的老榆樹(shù)作文 17
老榆樹(shù)很老了，它的年齡比我還大，它的身軀干瘦，然而面對狂風(fēng)暴雨的肆虐，它不肯低頭。因為它心中有一個(gè)信念，那就是等待。
——題 記
家門(mén)口有棵榆樹(shù)，榆樹(shù)下有位老人，多少年，多少日，多少次，他都安心地在那里靜靜等待。他就是爺爺。
上一年級后，爺爺再也沒(méi)有像學(xué)前班那樣接送過(guò)我，取而代之的是在榆樹(shù)下的等待。每天上學(xué)時(shí)爺爺總一遍又一遍地叮囑我放學(xué)后早點(diǎn)回家，不要貪玩。進(jìn)了村子，遠遠地就能看到那棵榆樹(shù)和榆樹(shù)下帶著(zhù)焦急眼神的爺爺。爺爺一手環(huán)抱著(zhù)樹(shù)干，一手放在額前阻擋太陽(yáng)光的照射，直到我喊他時(shí)，爺爺才放下手，邊回應我邊向我揮手。一次，學(xué)校放假，我們提前放學(xué)。走到村口，我就看到了爺爺�！敖裉煸趺椿貋�(lái)的早？”爺爺問(wèn)我，我把放假的`事告訴了爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你今天怎么這么早就等我了？難道你知道今天放假？”爺爺聽(tīng)后笑了：“我哪知道今天放假，我每天都這么早等你呀！早點(diǎn)看到你，我的心早踏實(shí)�！蹦菚r(shí)，我才明白爺爺的等待不是一種完任務(wù)，哄我開(kāi)心式的等待，而是一種責任，一種神圣的使命。
青春是一夜長(cháng)大的故事，而蒼老是猝不及防的瞬間。我踏進(jìn)了初中的校門(mén)，榆樹(shù)老了，爺爺也老了，而爺爺的等待卻一如既往。初中，要跨過(guò)學(xué)習的壓力和青春的磨煉兩道門(mén)檻，我不知道我能否挺得住。一次考試后，失敗的病毒感染了我。班主任嚴厲地批評了我，那天我很晚回家。當我無(wú)精打采地走進(jìn)村莊時(shí)，那棵樹(shù)下有個(gè)光源，那光很弱又很強，射痛了我的眼甚至我的心。那是爺爺拿著(zhù)手電筒在等我。奔到爺爺身邊，輕輕叫了聲“爺爺”。爺爺先用手電筒從頭照到腳，然后把我帶進(jìn)了屋，微弱的燈光下，爺爺的臉是紫紅的，眼神是黯淡的，衣服是單薄的。短暫的幾分沉默后，我問(wèn)：“爺爺，你天天等我，不煩嗎？”爺爺面無(wú)表情：“煩，看到人這個(gè)樣子當然煩�！蔽艺J真想過(guò)：“爺爺能為我堅持，而我為什么不能為爺爺為自己堅持呢？”于是我選擇了奮斗，找回了自信。
是雄鷹就該永遠盤(pán)旋在藍天，現在，我讀高中，離開(kāi)了爺爺。然而每當長(cháng)假來(lái)臨的時(shí)候爺爺還是像往常一樣站在老榆樹(shù)下等我，直到看到我，向我揮手……
老榆樹(shù)下的等待讓我學(xué)會(huì )了自立自強，引我走向黎明。
小院里的老榆樹(shù)作文 18
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！痹诮裉爝@個(gè)特殊的日子里，我來(lái)到了姥爺曾經(jīng)生活的地方，同樣使我對姥爺的印象也欲加清晰起來(lái)。在記憶深處，姥爺曾偏愛(ài)過(guò)一棵老榆樹(shù)，如今我就站在了這棵老榆樹(shù)下，它在春風(fēng)的召喚下悄悄的為自已換上了新裝。我也又仿佛看見(jiàn)了那個(gè)久久在老榆樹(shù)下徘徊的老人，姥爺。
您知道嗎？春天來(lái)了，春天是希望的化身，在今天這個(gè)日子里我卻十分悲傷，一陣風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)冷顫，姥爺您不是平時(shí)都走路時(shí)都十分快，人看您的背影都看不出您已上了八旬嗎？可您為什么走了這么快？這么匆忙，這使我沒(méi)有料道，實(shí)屬意料之外，看著(zhù)這棵老榆樹(shù)，我的思緒飛越到了小的時(shí)代。
那時(shí)由于父母去新疆工作的原因，我在您家度過(guò)了所謂的“金色童年”，也就與老榆樹(shù)結下了不解之緣。
在這棵老榆樹(shù)下我仿佛看見(jiàn)了您在提著(zhù)水桶吃力的給它澆水；依稀看見(jiàn)了您在教育一個(gè)不懂事的黃毛丫頭不能揪人家田里的麥穗；隱約又聽(tīng)到您在給我講您那個(gè)時(shí)代所飽受的.磨難和經(jīng)歷的風(fēng)雨，您還在我的身邊，您還沒(méi)有走對嗎？你怕吵到我對嗎？可是我現在不需要靜，因為這是對我一種無(wú)形的折磨，淚水模糊了我的雙眼，我心里有說(shuō)不出來(lái)的悲痛
我久久徘徊在老榆樹(shù)下，認真端詳，捕捉已流失的歡樂(lè )。歲月早已掃淡了它往日的色彩，呈現在我眼前的分明是一個(gè)透明的夢(mèng)幻，老榆樹(shù)下，留下了我那永不褪色的夢(mèng)，深藏在靈魂深處的情！
您曾告訴我您偏愛(ài)榆樹(shù)的緣由，您說(shuō)：“榆樹(shù)明知道自已成不了棟梁高樹(shù)，卻還是努力生長(cháng)；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻是努力地茂盛著(zhù)。不像后院的桃樹(shù)、梨樹(shù)一嬌生慣養讓人伺候，撫慰，動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊柳樹(shù)，一個(gè)個(gè)占據了水服土美的地方，便忘乎所在賣(mài)弄著(zhù)我，我好時(shí)年幼無(wú)知，不懂，但我現在懂了，這也是您對我的希望，讓我不要驕傲，虛心上進(jìn)，您放心，我一定會(huì )的
歲月無(wú)情的流動(dòng)，老榆樹(shù)也沒(méi)有那時(shí)的生機，但它卻依然每年復綠，有都會(huì )不老的生機，就像已逝姥爺，永遠陪伴在我心靈深處，教我向前走去
小院里的老榆樹(shù)作文 19
我家院子里那棵大榆樹(shù)，樹(shù)干粗得需四五個(gè)人拉起手來(lái)才能?chē)蝗�。樣子就像傘，遮�?zhù)整個(gè)家園。偏癱而行走不便的爺爺，夏夭在樹(shù)下乘涼，冬季背靠著(zhù)榆樹(shù)曬太陽(yáng)，好像榆樹(shù)與爺爺有不解之緣。
我剛記事那年，爸爸要鋸那兩棵榆樹(shù)的兩根樹(shù)枝當梁用。爺爺聽(tīng)說(shuō)后火冒三丈，氣得胡子一翹一翹的，和爸爸干了一場(chǎng)。前年，二叔家蓋的新房缺門(mén)窗，要鋸幾枝榆樹(shù)做門(mén)窗，晚上來(lái)找爺爺商量，哪知爺爺情愿拿出自己的私房錢(qián)，讓二叔到市場(chǎng)去買(mǎi)料也不允許叔叔鋸榆樹(shù)。家里人都知道爺爺的翠脾氣，他拿定主意的事兒，就是套上幾頭黃牛也拉不回來(lái)。從那，再也沒(méi)有人提鋸那棵榆樹(shù)的事了。
今年三月，上級派人來(lái)檢查危房，說(shuō)我們班的教室裂了縫，怕出事故砸傷學(xué)生，下令放學(xué)回家，于是我便背著(zhù)書(shū)包提前回家了。爺爺一把把我攬到懷里問(wèn)："誰(shuí)與你打架了？"我搖了搖頭。爺爺又接著(zhù)問(wèn)，"莫非缺錢(qián)花？爺爺我有錢(qián)，你盡管來(lái)要。"我再也忍受不了這種停課的滋味，一頭鉆到爺爺的懷里，鳴嗚地哭了起來(lái)。
爺爺拖著(zhù)艱難的步子，非拉我到學(xué)校去找老師不可。我這才把事情的原委一五一十地告訴給爺爺。
爺爺陷下去的眼窩里，流下了兩行黃豆般的淚水。我忙問(wèn)爺爺："您老怎么啦？"只見(jiàn)爺爺呆呆地站立著(zhù)，不說(shuō)一句話(huà)。
事隔一天，村委會(huì )的伯伯來(lái)殺我家那棵大榆樹(shù)。還說(shuō)要準備以鮮樹(shù)去換干料，弄得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。叔叔嬸嬸在一邊耳語(yǔ)，聽(tīng)說(shuō)爺爺把榆樹(shù)貢獻給學(xué)校，還送上了那個(gè)積存多年的小紅包。
時(shí)間一夭天過(guò)去，轉眼到了秋天，我們班從民房又搬進(jìn)原來(lái)的學(xué)校。整潔美觀(guān)的校園里，有籃球架，單、雙杠，還有木馬、秋千，磚瓦到頂的教室，課桌并列四行，上邊掛著(zhù)日光燈，左右兩面是又寬又大的玻璃窗。這天，操場(chǎng)的主席臺上，彩旗飄飄，五星紅旗在高空迎風(fēng)招展，同學(xué)們像往南飛去的大雁，排成一行行。不知什么時(shí)候，爺爺被扶上主席臺，村委還安排他發(fā)言。爺爺用顫抖的聲音講："過(guò)去我們這個(gè)村的`人，祖祖輩輩土里扒食，世世代代都目不識丁，如今是黨的政策好，家家才富裕起來(lái)，再不為填不飽肚子犯愁。早先，遇到欠收年，我就指望這棵榆樹(shù)。民國年間，農歷七月十四晚。咱這里鬧水災，莊稼顆粒未收，全家九口人，天天用榆葉充饑，三年困難時(shí)間，又是這棵榆樹(shù)救了我一家人的命。打那，我知道榆樹(shù)全身都是寶，樹(shù)皮榆葉能救人命，誰(shuí)也不準他給我動(dòng)�，F在實(shí)行了責任制，家家戶(hù)戶(hù)的糧食大囤里滿(mǎn)，小囤里流。再說(shuō)，國家還采取了開(kāi)放搞活的政策，就是有個(gè)三長(cháng)兩短，這里不長(cháng)那里收，依我看再不為吃糧犯大愁。眼前，關(guān)鍵的問(wèn)題是讓后代長(cháng)知識學(xué)文化。一棵榆樹(shù)，五百元錢(qián)又能頂啥用？只要孩子能有處上學(xué)，我在九泉之下，也心甘情愿……"。
爺爺的講話(huà)，激起了雷鳴般的掌聲。爺爺的講話(huà)，使我的視線(xiàn)模糊不清，許多往事浮現在腦海中，仿佛老榆樹(shù)還活著(zhù)，矗立在人群里。它使我回憶過(guò)去，記住今天，想象著(zhù)未來(lái)。
小院里的老榆樹(shù)作文 20
“匆匆那年，我們究竟說(shuō)了幾遍。再見(jiàn)之后，再拖延�！鞭D眼間，我要在酷暑的季節里用幾張試卷結束我三年初中生涯。我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上這未知的道路，忍不住向后看去，浮現在腦海里的全是我和她美好的記憶。
我和張嘉麗認識許多年了，從小學(xué)到初中，整整九年，直到今天我都有點(diǎn)不明白，我是怎么和她成為閨蜜的，我與她討論了許多回，到最后都沒(méi)弄明白。我喜歡李清照筆下的清新脫俗、細膩婉約，她喜歡古龍筆下的快意恩仇、豪爽正直；我喜歡張一白的《匆匆那年》，她喜歡韓寒的《后會(huì )無(wú)期》。她和我一樣，全部的青春都被浩如煙海的文字填滿(mǎn)了，被一張張無(wú)邊無(wú)際的試卷鋪滿(mǎn)。我和她的青春不像電影，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，沒(méi)有蕩氣回腸，只有不停地寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)，然后再寫(xiě)作業(yè)。
初一那年，我在和張利民時(shí)才和她說(shuō)起話(huà)來(lái)，那時(shí)候我經(jīng)常和她教室前面的老榆樹(shù)下談天說(shuō)笑，和她成為閨蜜有點(diǎn)后悔：為什么上帝不讓我和她早點(diǎn)相遇呢？秋天的老榆樹(shù)紛紛揚揚地落下，像一場(chǎng)美麗的.童話(huà)，仿佛為我們那純真的友誼高興呢。
那一年，我十三歲。
初二那年，地生畢業(yè)考試如風(fēng)暴似的席卷了整個(gè)初二年級，每天早上起來(lái)讀地生，午睡起來(lái)馬上攤開(kāi)書(shū)本讀地生，晚上讀地生。讀的我現在考到地生就想吐。不過(guò)她每次都會(huì )在走廊等我，明明是那傻兮兮的笑容，卻讓我覺(jué)得一切都變得快樂(lè )起來(lái)了。月亮把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，從教學(xué)樓門(mén)口一直延伸到教室前面的老榆樹(shù)下。
那一年，我十四歲。
初三時(shí)，我拔掉了網(wǎng)線(xiàn)，強迫自己不去想任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，將最真實(shí)的我裝載在老榆樹(shù)下。漸漸地我慢慢與她疏遠，她似乎也知道，就從那開(kāi)始退出了我的生活，除了吃飯上廁所放學(xué)，平常很少能見(jiàn)面，看到了，也只不過(guò)是漠然的走過(guò)。每次想找她說(shuō)話(huà)，可因我死要面子，一直都不肯開(kāi)口。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和她到老榆樹(shù)下握著(zhù)青春的夢(mèng)想，在夏天炎熱的陽(yáng)光下，數著(zhù)老榆樹(shù)留下的粗樹(shù)樁上面的一圈圈年輪。
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