站成一棵樹(shù)作文（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的站成一棵樹(shù)作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
站成一棵樹(shù)作文1
“站成一棵樹(shù)吧�！彬滉�(yáng)下我立在軍訓場(chǎng)地上對自己暗暗地說(shuō)。
抬頭、挺胸、收腹、張肩，樹(shù)的姿態(tài)就是這樣吧。沒(méi)有一絲屈服，容不得半點(diǎn)沮喪，只有挺立，倔強地挺立，從褐色的土地上拔地而起，氣勢如虹。
站成一棵樹(shù)，一棵幸福的樹(shù)。
樹(shù)，千百年佇立在同一個(gè)地方，以不變的姿態(tài)堅守著(zhù)心中不變的信念。累么？寂寞么？不！它們從不感到疲倦，從不在寂寞中迷失自我，因為盼著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng)，喜悅與激動(dòng)代替了疲憊；因為守著(zhù)溫柔的陽(yáng)光不會(huì )寂寞。我們，像樹(shù)一樣站在這里，頭上頂著(zhù)的是藍天白云，腳下踩的是青草土地，還有什么放不下來(lái)，需要用心思去疲憊、去彷徨？汩汩流下的汗滴，被風(fēng)吹落在地，有著(zhù)“大珠小珠落玉盤(pán)”的美妙；微酸的胳膊里，隱約會(huì )有一種超越自我的擴張的滿(mǎn)足�；蛟S這種放開(kāi)的感覺(jué)是一種幸福，一種如海子所說(shuō)的“面朝大海，春暖花開(kāi)”的幸福。
站成一棵樹(shù)，一棵昂揚的樹(shù)。
見(jiàn)過(guò)沙漠中的白楊的人都有這種感觸，那不是白楊，那是一把把插在荒漠中閃亮的利劍，直指藍天，一派昂揚之氣。軍姿之美，美在那一份昂揚的氣質(zhì)。讓我們如同樹(shù)一樣把“根”深深扎進(jìn)土地中吧，吸收水分，努力向上昂揚的生長(cháng)、生長(cháng)。因為活著(zhù)，就不要低頭；因為青春，就是昂揚。
大片大片的陽(yáng)光流動(dòng)著(zhù)，如音樂(lè )一樣穿行在我們站成的樹(shù)林中。青春在此時(shí)昂揚成了一首歌。陽(yáng)光的流波是旋律，汗水的滴答是歌詞，而我們的昂揚之態(tài)就是曲中鏗鏘有力的節奏。
那是我們在唱：“流血留汗不流淚！”
那是我們在唱：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么！”
音符在流動(dòng)，給我心底以感動(dòng)的力量。當那一個(gè)蒼白的臉對準假說(shuō)“不”，那一行行被汗水浸出不為痛苦而為堅強的淚，那一遍又一遍擺臂抬腿的糾錯動(dòng)作時(shí)，從心底為昂揚而感動(dòng)。我們，不正是以一棵樹(shù)的身份在昂揚地生長(cháng)嗎？
站成一棵樹(shù)，一棵心懷夢(mèng)想的樹(shù)。
還記得那棵長(cháng)在峭壁聲的酸棗樹(shù)嗎？它本是一棵干癟的種子，不經(jīng)意地灑落在石縫間。當所有的花兒草兒、春風(fēng)春陽(yáng)都以為它的生命注定于黑暗，它卻用生命的綠告訴身旁的峭壁：有了夢(mèng)想的生長(cháng)不再孤單。所有的黑色的夢(mèng)都將醒來(lái)的時(shí)候，一縷陽(yáng)光射向了它，一滴晨露滋潤了它，它欣喜地看著(zhù)夢(mèng)想的實(shí)現，該是多么激動(dòng)：葉，定是微顫著(zhù)沁出了汗珠；芽，定是包含歡樂(lè )的淚水。而它終于葉茂如云地站在那里了，結出了一顆紅紅的果，昭示著(zhù)無(wú)人追逐的美。
我立在驕陽(yáng)下，思索著(zhù)花季的夢(mèng)想。夢(mèng)想是多彩的，也許明天的我會(huì )是醫生、老師、軍人……但不管成為什么，都是為了站成一棵樹(shù)��！當梁?jiǎn)⒊f(shuō)，“少年強則國強�！彼沁@樣說(shuō)也是這樣做的。他與康有為實(shí)行了“百日維新”，主張了戊戌變法，他在努力地扎根，努力地生長(cháng)枝葉，為沉悶的十九世紀的中華大地點(diǎn)燃幾盞足以驅走黑暗的星星之火。夢(mèng)想使我們茁壯，而茁壯的我們讓祖國強大。
站成一棵樹(shù)，以幸福為葉，以昂揚為枝干，以夢(mèng)想為根。
當上蒼猛然看到不一般的你我時(shí)問(wèn)：你們是誰(shuí)？繚繚暑氣中有無(wú)數聲音回答：我們是樹(shù)！
站成一棵樹(shù)作文2
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！
成長(cháng)中的我們，猶如一棵弱小的樹(shù)苗，而成長(cháng)中的挫折與困難，猶如一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，有的小樹(shù)苗經(jīng)風(fēng)雨之后，曲折、枯萎了，而有的小樹(shù)苗經(jīng)風(fēng)雨之后，茁壯成長(cháng)為一棵高大、挺直的樹(shù)！
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關(guān)心。在這蕓蕓眾生之中想找出這種人，非易且難！而我呢，只敢說(shuō)做到了一半！學(xué)習生涯中有許多困難與挫折，也有許多歡笑與樂(lè )趣，如果在學(xué)習生涯中，只想著(zhù)結果，不做吃苦的過(guò)程的話(huà)，那么這種人，可以提早對你的學(xué)習生涯說(shuō)拜拜了，不必等到中考結束，那么那種人將來(lái)在社會(huì )上恐難成才哦！那么接下來(lái)說(shuō)說(shuō)在學(xué)習上經(jīng)得了吃苦的人吧！也如《陋室銘》所說(shuō)的’斯是陋室，惟吾德馨！身居陋室，也能清新幽悅的人，腳踏實(shí)地，勤奮好學(xué)，這定是風(fēng)雨中茁壯成長(cháng)、高大挺直的大樹(shù)，定能成才！而我呢，如今學(xué)習成績(jì)一般般，但我決不松懈，決心決戰中考！我堅信，只要腳踏實(shí)地、努力學(xué)習，定能成長(cháng)為風(fēng)雨中一棵永不任風(fēng)吹雨打而茁壯成長(cháng)挺直站著(zhù)地一棵小樹(shù)的！山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。就算山不高，水不深，學(xué)習成績(jì)一般般，只要腳踏實(shí)地、努力學(xué)習也能闖出自己的天地！不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢！
人不可貌相，海水不可斗量！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！讓我們相信自己，不謂成長(cháng)中那彎曲的道路、不謂挫折與困難，讓我們腳踏實(shí)地、勤奮好學(xué)，譜寫(xiě)青春優(yōu)美的歌曲，活出自己精彩的人生，站成一棵樹(shù)，站成一棵高大挺直的大樹(shù)吧！
站成一棵樹(shù)作文3
在一棵森森的樹(shù)下，我總是帶著(zhù)欣喜和感動(dòng)。
并不僅僅是能在烈日之下，找到了一處濃蔭，能憩息躲藏；也不僅僅微風(fēng)徐徐，能在樹(shù)下聆聽(tīng)千葉萬(wàn)葉的交談。伸出手，伸出手，任斑斑駁駁的光影，在掌上起舞躍動(dòng)。仰起頭，仰起頭，聽(tīng)，風(fēng)在枝椏之間穿行；聽(tīng)，有鳥(niǎo)鳴，有蟬啼。輕輕的，撫一撫并注視深皺的樹(shù)之肌膚；走進(jìn)樹(shù)蔭，靠在樹(shù)干，深吸一口氣，感覺(jué)樹(shù)之生命蓬勃壯大，樹(shù)之血液流淌奔騰。大樹(shù)，它從不因為鳥(niǎo)兒筑巢而失去光華；也不因為孩子采摘攀折而枯萎衰敗。
這就是一棵大樹(shù)。春華秋實(shí)，昂然靜穆，在天地間，完成自己的使命。
大樹(shù)，引導我進(jìn)入平和的心境。
做一個(gè)大樹(shù)一樣靜默的人。理想和抱負，承諾與誓言，埋在心底。默默地，吸收天地精華，伸展自己，直到參天，蔭蔽一方泥土。即使偶爾沉睡，也終會(huì )被滾滾的春雷喚醒。
做一個(gè)大樹(shù)一樣獨立的人。不學(xué)藤蔓牽牽連連，借著(zhù)別人炫耀自己；不學(xué)春草弱不禁風(fēng)承受不住一顆露珠。根，伸進(jìn)厚土；枝，挺進(jìn)蒼穹。承接陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷電閃雷鳴。不論它繁茂、干枯或者死亡，在天地里，獨自挺立。
做一個(gè)大樹(shù)一樣大氣的人。情與欲、愛(ài)與恨、心疼與牽掛……，能一一放下，獨自與生命的本質(zhì)對視。它有時(shí)那樣倔強，有時(shí)又那樣頑皮。它從來(lái)不屑夸耀自己臂膀的厚實(shí)，也不夸耀家世的顯赫以引起艷羨，更不流露自卑展露傷口，引人垂憐。春生而冬藏，它懂得自省與深思，懂得返回內在的明鏡靈臺。
讓自己站立成一棵樹(shù)。享受孤獨，謙遜穩重。
站成一棵樹(shù)作文4
我家附近，有一棵樹(shù)。
這是一棵很普通的樹(shù)，與其他樟樹(shù)沒(méi)有什么區別，粗糙的褐色樹(shù)皮，在微風(fēng)中搖曳的綠葉，樹(shù)干上還有一個(gè)不大不小的樹(shù)洞。這棵樹(shù)并沒(méi)有什么獨一無(wú)二的地方，就是這樣，普普通通地扎根在這里。
但這棵樹(shù)，留給了我太多回憶。
年幼的我，調皮搗蛋，愛(ài)玩游戲，捉迷藏總是我最熱愛(ài)的游戲之一。每每捉迷藏，這棵大樹(shù)就是我的家。它的樹(shù)干好寬��！可以把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)，任何人也發(fā)現不了我。坐在樹(shù)下拂面而來(lái)的微風(fēng)，清脆的鳥(niǎo)鳴，還有那淡淡的樹(shù)葉清香，以及樹(shù)蔭帶來(lái)的清涼，這一切都那樣讓我陶醉�？倳�(huì )在不知不覺(jué)中，我與莊周開(kāi)始了一個(gè)美妙的約會(huì )。
母親常說(shuō)，做人要像一棵樹(shù)一樣，不僅身板要直，品行也要像樹(shù)一樣直。那時(shí)的我理解不了母親所說(shuō)的品行直，但前半句倒是聽(tīng)明白了，于是，小小的`我總喜歡規規矩矩地站在大樹(shù)旁，把身板挺得直直的，站得和樹(shù)一樣筆直。那時(shí)的我總想著(zhù)一定要和樹(shù)一樣直，一樣高！成為一棵真正的樹(shù)！現在想來(lái)那時(shí)稚嫩的想法自然荒誕可笑，但兒時(shí)的那份純真卻是那樣令人難以忘懷。
但誰(shuí)也不知道，我和大樹(shù)有一個(gè)屬于我們自己的秘密。
小時(shí)候的我有許多苦惱悶在心里，不愿說(shuō)出來(lái)。心里也難受。想找個(gè)人分擔一下，可又擔心會(huì )被別人說(shuō)出去，于是，我把主意打到大樹(shù)身上，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，自然不會(huì )泄露我的秘密啦！每逢我有煩惱，我就寫(xiě)信給它，寫(xiě)在彩色的紙上，裝在小瓶里，細心地封好，然后鄭重其事地放進(jìn)它的樹(shù)洞里，那種感覺(jué)就好像有一位騎士在保護著(zhù)我的秘密，心里就踏實(shí)了，每每經(jīng)過(guò)它的身邊，望著(zhù)它依挺拔的身姿，默默地守護著(zhù)我的秘密，我總會(huì )咧開(kāi)嘴笑，立正站好，一如兒時(shí)那般站得筆直，然后昂首闊步向前走去。
時(shí)間慢悠悠地過(guò)去，一切似乎沒(méi)有什么改變，但我沒(méi)想到我和大樹(shù)也有分別的時(shí)候。
那是一個(gè)陰雨的周一，我打著(zhù)傘準備去上學(xué)，剛走到拐彎口時(shí)，我的傘便掉在地上。
樹(shù)不見(jiàn)了。
它是被砍倒的，倒在電鋸刺耳的轟鳴聲中，只留下了一個(gè)矮矮的樹(shù)樁，一圈一圈的年輪，刻錄著(zhù)它陪伴我的那些歲月。它走的那樣倉促，讓我沒(méi)有一絲防備就失去了它。那個(gè)裝著(zhù)我秘密的小瓶子碎了一地，散落在樹(shù)樁周?chē)�，我的心里仿佛也有什么東西隨之破碎。
從那以后，我常常坐在樹(shù)樁上發(fā)呆，回想著(zhù)兒時(shí)的捉迷藏，回想著(zhù)曾經(jīng)站在樹(shù)旁努力想成為一棵樹(shù)的我，回想著(zhù)那些被大樹(shù)守護著(zhù)的苦惱……眼淚不由自主地劃過(guò)眼角。但我總會(huì )很快擦干眼淚，麻利的起身，在樹(shù)樁上立正站好。如兒時(shí)傻傻地站在樹(shù)旁，也如為我守護秘密的大樹(shù)那般挺拔，站得如同一棵真正的樹(shù)。
站成一棵樹(shù)作文5
慧被數學(xué)老師罰站了，就站在操場(chǎng)沙灘旁的那一綹小灌木下。五年級下學(xué)期的開(kāi)學(xué)正是秋季，天像淺灰而透明的紙一樣漂亮，雖然教室里數學(xué)老師的聲音挺大，但慧還是一個(gè)人數著(zhù)緩緩移動(dòng)的浮島云，不受一點(diǎn)影響。數著(zhù)數著(zhù)她放松了很多，只是想到加減乘除，想到數學(xué)老師的大大的三角板——那可以當戒尺用，想到自己滿(mǎn)是叉的課堂作業(yè)，她就高興不起來(lái)�！叭绻芟駱�(shù)一樣，不用去考慮分子的和分母誰(shuí)大誰(shuí)小，就是最好的了�！边@是她在童話(huà)里看到的一句話(huà)，慧覺(jué)得這樣的主意真是妙。是呀，沒(méi)有人去看你是不是背熟了乘法口訣表，沒(méi)有人去在乎你是否逃課，當一棵樹(shù)真好�；勐挠X(jué)得困了，數學(xué)課還落下一大半，數學(xué)老師看樣子也不會(huì )管她了，還不如大睡一場(chǎng)。于是她靠在石欄上，眼皮一點(diǎn)一點(diǎn)的耷拉下來(lái)……
突然，慧發(fā)現自己又坐在了教室里。不！而是站在教室里的講臺上！臺下的學(xué)生她沒(méi)一個(gè)認識，只是嘴里還不由自主的說(shuō)著(zhù)數學(xué)公式。而教室外的花壇邊還站著(zhù)一個(gè)人，慧非常驚訝，不知道究竟什么時(shí)候自己成了老師，還教著(zhù)自己最討厭的數學(xué)，模糊中她看見(jiàn)那個(gè)教室外面的人轉過(guò)了身。那居然是——數學(xué)老師。數學(xué)老師被她罰站了，這個(gè)念頭想一想就值五大板。
慧嚇得張開(kāi)了眼，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，她心想：恐怕我已經(jīng)睡了有一段時(shí)候吧。不過(guò)她怎么也沒(méi)有想到，映入她眼簾的是一列混雜著(zhù)呼嘯與陰暗燈光的火車(chē)，它從她身旁駛過(guò)，帶來(lái)一陣冷風(fēng)。學(xué)校呢？教師呢？慧的腦袋里都是大大的問(wèn)號。她想看一看自己背后，卻已經(jīng)怎么也動(dòng)不了了，抬頭看天，才發(fā)現頭發(fā)居然變成了枝條和樹(shù)葉�？磥�(lái)慧已經(jīng)實(shí)現了她的夢(mèng)想，但她一點(diǎn)也不高興，慧想哭哭不出來(lái)，想笑更笑不起來(lái)。黑色的雨落著(zhù)，慧嚇得驚慌失措，她還以為是焦油落到了自己臉上，又臟又黏，像黑色的奶油�！拔疫@是在哪里？”慧很大聲的喊，不過(guò)沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，或許人是聽(tīng)不見(jiàn)樹(shù)說(shuō)話(huà)的�？粗�(zhù)鐵軌對面滿(mǎn)是鐵銹的針網(wǎng)，和它那上面斷成一半的木板，慧又強迫自己睡下去，不過(guò)那木板上“過(guò)渡世界”這四個(gè)大字和遠處真實(shí)的汽笛聲證明，慧已經(jīng)站成了一顆舊舊的樹(shù)，盡管只是一場(chǎng)夢(mèng)的時(shí)間。
【站成一棵樹(shù)作文】相關(guān)文章：
站成一棵樹(shù)作文08-31
站成一棵樹(shù)優(yōu)秀作文04-03
站成一棵樹(shù)作文2篇10-29
站成一棵樹(shù)作文4篇02-10
站成永恒作文12-03