關(guān)于做樹(shù)葉畫(huà)作文
篇一：做樹(shù)葉畫(huà)
前幾天，林老師讓我們采集樹(shù)葉，來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)。這件突如其來(lái)的事，可讓我樂(lè )壞了，馬上去準備樹(shù)葉。
下午大課間的時(shí)候，我們便開(kāi)始做樹(shù)葉畫(huà)。我帶的樹(shù)葉可多了呢！有紅色的·黃色的·綠色的·褐色的·······數不勝數。我帶的葉子不僅顏色豐富，而且葉子的形狀也千姿百態(tài)：有橢圓形的，珊瑚形的，扇形的········廢話(huà)不多說(shuō)，我要開(kāi)始做事也畫(huà)了！
剛開(kāi)始做的時(shí)候，我的腦子里一片空白，不知道要做什么，但是，我看著(zhù)書(shū)本上的封面有幾條小魚(yú)在嬉戲追逐的時(shí)候，腦海里突然劃過(guò)了一個(gè)金點(diǎn)子：用樹(shù)葉拼成小魚(yú)。正當我暗喜的時(shí)候又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了：水中的海草該怎么解決呢？突然我看到了別人用樹(shù)葉粘起來(lái)的海草，腦子靈機一動(dòng)，馬上試著(zhù)用一片葉子剪成了一小片一小片，不過(guò)，我跟同學(xué)剪起來(lái)的并不相同，我剪的海草還有花邊的呢！
構思好了之后，我就開(kāi)始做了。我先把一片綠色的葉子當做魚(yú)身，然后，又拿了三片不同的葉子當做尾巴，然后再用剪刀把一片葉子給剪成一小個(gè)鰭，將它黏在紙上面，可是，難題又來(lái)了，魚(yú)的眼睛用什么樣子的樹(shù)葉來(lái)當呢？正當我冥思苦想的時(shí)候，看見(jiàn)了同學(xué)鄭瑩瑩的桌子有一大束“小眼睛”，便向她借了六朵。然后。我馬上將它剪成了一小半，可是，我不是剪得太小了，就是剪得太大了。正當我準備放棄的時(shí)候，我想起第13課里父親對兒子的話(huà)，于是，我又埋頭苦干起來(lái)。不一會(huì )兒，一副美麗的樹(shù)葉畫(huà)立即展現在了眼前。
這次拼樹(shù)葉畫(huà)，讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事，一定都要有耐心！
篇二：做樹(shù)葉畫(huà)
今天，我做了一張畫(huà)，它可不是用普通的畫(huà)筆畫(huà)的哦！你們猜它是什么畫(huà)？國畫(huà)？哈哈！恭喜你，答錯了！樹(shù)葉畫(huà)？哈哈！恭喜你，答對了！
中午，烈日炎炎，我和幾個(gè)同學(xué)頂著(zhù)太陽(yáng)，到了學(xué)校操場(chǎng)，撿了八片左右的大葉子，其中有幾片是“稀有葉子”。讀到這里，你肯定會(huì )奇怪！什么事“稀有”葉子呢？那就讓我來(lái)揭開(kāi)謎底吧！這“稀有”葉子是一面黃一面綠的；我還摘了幾片竹葉，幾片花瓣，回到教室后，我興致勃勃地把樹(shù)葉全都拿了出來(lái)。
我做的是一個(gè)小女孩在親近大自然的一個(gè)場(chǎng)景。我先用鉛筆把這個(gè)下女孩的臉給畫(huà)了下來(lái)，可我擦了一遍又一遍，改了一次又一次，可就是達不到心中的要求！這是，我在想：是不是這筆和紙在捉弄我呀！準是這樣的。我又用剪刀在一片小樹(shù)葉上剪下了兩個(gè)眉毛形的小葉子，又用一片小葉子給它稍作修改，成為一個(gè)尖尖的鼻子；又用一片比較紅的小葉子給這片葉子修剪成一個(gè)嘴巴的樣子�？晌屹N過(guò)來(lái)貼過(guò)去，就是不能和一個(gè)正常小女孩一樣，這可能就是因為我沒(méi)把這個(gè)臉的輪廓畫(huà)好有關(guān)系吧！
下面，我開(kāi)始做這個(gè)小女孩身體的其它幾個(gè)部份�？蛇@下，我就遇到難題了，我在樹(shù)葉中怎么都沒(méi)有找到合適的樹(shù)葉來(lái)做這個(gè)女孩的身子和裙子，我想了一會(huì )腦子里一溜地說(shuō)了一句話(huà)：“用剪子和筆�！本褪悄X海中閃過(guò)的這句話(huà)讓我深受啟發(fā)。我就按照這樣的方法去做，果然功夫不負有心人，這個(gè)放法讓我很順利地完成了接下來(lái)的工序了。
通過(guò)這次樹(shù)葉畫(huà)的制作，讓我深受啟發(fā)，做事，做樹(shù)葉畫(huà)不能相提并論。做事要守原則，而做樹(shù)葉畫(huà)是要充滿(mǎn)童趣與故事感才行！
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