暑假參觀(guān)游記-中學(xué)生作文
今天是我們小組的第一次活動(dòng)——參觀(guān)安陽(yáng)的“金字塔”。實(shí)際上就是安陽(yáng)市圖書(shū)館和安陽(yáng)市博物館。因為兩館的建筑形狀類(lèi)似于“金字塔”，所以安陽(yáng)市人民通常把兩館稱(chēng)作為安陽(yáng)的“金字塔”。
安陽(yáng)市圖書(shū)館和安陽(yáng)市博物館是相連在一起的巨型“金字塔”型建筑，在“金字塔”的西半部為博物館，東半部為圖書(shū)館和少兒館。
安陽(yáng)博物館作為安陽(yáng)地區文物標本收藏、陳列、宣教與科研機構和河南省愛(ài)國主義教育基地的安陽(yáng)市博物館，經(jīng)過(guò)近４０多年的建設，安陽(yáng)博物館館藏骨器、甲骨、石器、玉器、石刻、銅器、鐵器、陶器、貨幣、繪畫(huà)、書(shū)法及近現代文物等萬(wàn)余件文物。博物館于２００３年１２月動(dòng)工，博物館新館共有８個(gè)展廳，將包括序廳——安陽(yáng)歷史文化之光，主要陳列文物精華，概括介紹代表安陽(yáng)厚重文化的文物遺跡；文明重光 ——殷商社會(huì )生活史陳列廳；狩獵征伐、禮樂(lè )宴享——商周青銅器陳列廳；青瓷之韻——安陽(yáng)相州窯陳列廳；異彩紛呈——宋、清瓷器陳列廳；甲骨學(xué)史——董作賓先生學(xué)術(shù)生涯展陳列廳；筆墨神韻——館藏明清書(shū)畫(huà)精品陳列廳；多功能陳列廳——此展廳是針對大眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，引進(jìn)一些為大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)內容的臨時(shí)性展廳。
圖書(shū)館承擔著(zhù)保存文化遺產(chǎn)、傳遞科技信息、開(kāi)展社會(huì )教育、豐富群眾文化生活的重要社會(huì )職能。向社會(huì )提供文獻借閱、信息咨詢(xún)、社會(huì )教育、業(yè)務(wù)輔導、圖書(shū)館行業(yè)間協(xié)調、協(xié)作等服務(wù)。少兒圖書(shū)館通過(guò)發(fā)揮自身的藏書(shū)優(yōu)勢,凝聚圖書(shū)館精神,實(shí)現科學(xué)化和人性化的有機結合,營(yíng)造舒適的服務(wù)環(huán)境,為讀者提供了更多樣、更人性化的服務(wù)。少兒圖書(shū)館自1984年成立以來(lái),克服有館無(wú)舍、有書(shū)無(wú)座等苦難，為全市少年兒童的全面成長(cháng)提供了堅強的堡壘。
在兩館我們一行幾人在我爸爸及劉一鳴媽媽等三位家長(cháng)的陪伴下，盡情的游覽了充滿(mǎn)濃厚歷史的博物館和藏書(shū)達百萬(wàn)冊的圖書(shū)館（含少兒館）。在博物館我看到了殷商時(shí)代人類(lèi)的聰明才智，他們?yōu)榱松嬷圃斓母鞣N兵器，像戈、越、矛等，我想他們應該是為了不受外來(lái)民族及野生動(dòng)物的侵襲而生產(chǎn)的一些器械，還有在安陽(yáng)小屯出土的司母戊大方鼎，據說(shuō)這是目前我們國家最為珍貴的文物，現在作為國家博物館的鎮館之寶收藏在國家博物館。我真為我們安陽(yáng)而驕傲。
在少兒圖書(shū)館，由于爸爸的一位熟人在這里當副館長(cháng)，所以我們幾個(gè)就不用辦理借書(shū)卡，還可以再一位工作人員的帶領(lǐng)下暢游整個(gè)少兒圖書(shū)管，而且還了解了圖書(shū)館各種的工作程序，最后我們在少兒館的雜志閱覽室閱讀了一些有趣的少年科普世界等書(shū)籍。
大約6點(diǎn)，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了這座知識的寶庫--“金字塔”。
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