（實(shí)用）暑假的作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
暑假到了，在愉快的暑假里，在有一些好書(shū)的陪伴，那就更好了，下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的暑假讀書(shū)計劃吧。
我的計劃分為三部分：第一，我要先把我的書(shū)柜里的舊書(shū)翻出來(lái)看一看。你們可能會(huì )問(wèn)了，已經(jīng)看過(guò)的書(shū)，為什么還要再翻出來(lái)看一遍？不是浪費時(shí)間嗎？其實(shí)不然，你們知道嗎？牛吃草時(shí)，把草咀嚼下咽后，還要再吐出來(lái)，再咀嚼……如此反復，才能把草正真的消化。這就是“反芻”我們讀書(shū)，也要像牛一樣反芻，一本書(shū)，要多讀幾遍，才能消化。否則，囫圇吞棗，則一點(diǎn)用也沒(méi)有。
第二，我要讀一讀一些名著(zhù)。因為它們已經(jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，還能長(cháng)盛不衰，留存下來(lái)的肯定都是精華。就像淘金一樣，再被人一遍又一遍的用水沖刷，又一遍又一遍的仔細篩過(guò)后，便只剩下金子了。所以讀名著(zhù)，可以讓人吸取前人的'許多智慧，得到許許多多的啟發(fā)。就像喝了“心靈雞湯”一樣。
第三，我還要讀一讀我喜歡的書(shū)。我比較喜歡歷史方面的書(shū)：《上下五千年》、《三國演義》、《隋唐演義》……都是我的最?lèi)?ài)，這些書(shū)可以讓我了解更多歷史方面的知識、典故。也同樣可以讓我獲得許多教訓和啟發(fā)。另外，一些流行小說(shuō)、科幻小說(shuō)等也可以看一看，但不要沉迷其中，還是要適當為好。
這就是我的暑假讀書(shū)計劃，你覺(jué)得合理嗎？有沒(méi)有道理呢？你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的計劃吧！
暑假的作文 篇2
——生爐子
有一天，媽媽讓弟弟教我生爐子，一開(kāi)始，我不太同意，可想到以后可以幫奶奶、爺爺生爐子，便爽快地答應了。弟弟先教了我一遍，我沒(méi)聽(tīng)懂，又讓他講了一遍，我又復述了一遍。
我先把爐子提下去，用火鉗把爐子里的灰掏空，再把壞了的死炭夾出來(lái)，把爐子提到車(chē)庫里，然后把木花、煙囪、打火機、火鉗、大木柴、車(chē)胎皮、小木柴、木片準備好。一切準備就緒，就等我登場(chǎng)了。我用打火機點(diǎn)著(zhù)車(chē)胎皮，輕輕地扔向爐子，放一把木花到爐子里，再放木片，頓時(shí)，煙霧迷霧，迫使我把爐子。提出去了。啊!不好，我提出來(lái)早了點(diǎn)，火滅了�！肮钡艿芄�，我對他怒吼道：“你第一次生爐子還不如我呢，笑什么!”他聽(tīng)了我的話(huà)，低下了頭，一聲不吭了。我便再重新生了一遍爐子，在車(chē)庫里等了一會(huì )兒，可那煙嗆得我不得不出來(lái)，一會(huì )兒再進(jìn)去提爐子。放上小木柴，注意：豎著(zhù)放，再放上煙囪，沒(méi)煙后，再放大木柴和煙囪，沒(méi)煙后加炭。正當我辛辛苦苦生好爐子，準備上去喝口茶再下來(lái)時(shí)，一個(gè)不幸的消息降臨了：爐子里炭的眼兒被堵塞了，爐子再次滅亡�，F在我已經(jīng)是皮憊不堪了，身上的`衣服濕透了，臉頰上的水像斷了線(xiàn)的珠子直往下落。我只好硬著(zhù)頭皮再一次生了爐子，并把它提上樓，回家拿水壺放水，提上去，放在爐子上了，便立即倒在床上。
生爐子真難啊!我體會(huì )到了爺爺、奶奶的辛苦，我生一次爐子就這么累，何況奶奶又要生爐子，又要做飯，跟奶奶相比，我只不過(guò)花了握拳頭的力氣。所以我宣布：以后的爐子都由我來(lái)生。讓奶奶多休息、享福。
暑假的作文 篇3
暑假過(guò)去了30多天，我坐在椅子上，想著(zhù)暑假干過(guò)的事情和想干還沒(méi)有干的事情。
過(guò)去的時(shí)間我覺(jué)得我是忙碌的。剛放假的幾天，我玩得不亦樂(lè )乎，充分感受到了假期的快樂(lè )。后面就不一樣了，暑期英語(yǔ)班開(kāi)課了。隔天一次，老師講得特別好，非常細、學(xué)的內容很多，所以上課、寫(xiě)作業(yè)成了我主要的生活內容。時(shí)間寬裕時(shí)我還忙著(zhù)寫(xiě)學(xué)校的暑假作業(yè)、練毛筆字。雖然有些累，但是想著(zhù)八月的旅游計劃，我還是很快樂(lè )。
天氣太熱了，媽媽說(shuō)：“寶貝，報個(gè)游泳班吧，每天鍛煉身體，還涼快�！边@樣每天上午，我開(kāi)始學(xué)游泳，時(shí)間一下子緊張了。前兩天教練讓我拿著(zhù)漂浮板、漂浮袋，練習收、翻、蹬、夾、吸氣、呼氣基本動(dòng)作，挺舒服的，接下來(lái)幾天手的動(dòng)作也開(kāi)始練了，還得手腿協(xié)調，我才知道游泳真的.很費勁，每次游完泳，我都非常非常餓�？粗�(zhù)我有點(diǎn)疲憊的樣子，媽媽怕我生病，每天都問(wèn)我累不累，我說(shuō)：“不累，過(guò)幾天我還要到深水區游呢！”看著(zhù)我一會(huì )兒躺在水上、一會(huì )兒沉下去憋氣，一會(huì )兒又坐在水里，真的像一只小青蛙，媽媽也笑得很開(kāi)心。我現在已經(jīng)掌握了蛙泳，教練又開(kāi)始讓我學(xué)自由泳了，在泳池里舒服又快樂(lè )。
通過(guò)我的努力，我的英語(yǔ)、書(shū)法都有了很大的提升，學(xué)會(huì )了蛙泳，還交了新朋友，收獲真大��！
八月份，我打算放松一下了，爸爸決定帶我們自駕去青海，看青海湖、滑沙、看鳥(niǎo)島、了解藏族的風(fēng)俗……我已經(jīng)在盼望快點(diǎn)兒出發(fā)了。媽媽說(shuō)，學(xué)與玩要調節好，學(xué)習要認真學(xué)，玩要盡情地玩，不然什么都干不好，也就不快樂(lè )。
怎么樣，我的這個(gè)暑假是不是很精彩、快樂(lè )？
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