(通用)實(shí)用的快樂(lè )的暑假的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的快樂(lè )的暑假的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的暑假的作文 篇1
垚垚是張強老師的外孫女。這個(gè)暑假玩得非�？鞓�(lè )、開(kāi)心、充實(shí)，并且跟著(zhù)姥爺學(xué)到了許多社會(huì )知識。
垚垚今年9歲，是縣實(shí)小三年級的學(xué)生。那副俊俏的臉龐透著(zhù)聰慧，兩只烏黑的眼珠骨碌碌的轉動(dòng)著(zhù)，眼睛下面翹起著(zhù)小鼻梁，掛著(zhù)嘟嘟的櫻桃小口，腦后的小辮子隨著(zhù)走動(dòng)上下左右的擺動(dòng)著(zhù)。暑假期間，酷熱沒(méi)有改變她活潑好動(dòng)的天性，清閑沒(méi)有忘記學(xué)習科學(xué)知識和傳統文化。
姥爺的小跟班。垚垚是姥爺的掌上明珠，暑假也自然成為了姥爺的小跟班。張老師經(jīng)常參加社區少先隊優(yōu)秀傳統文化教育活動(dòng)，垚垚跟著(zhù)一起去做好義工，幫著(zhù)給參加活動(dòng)的哥哥姐姐發(fā)放《弟子規》等書(shū)籍，搶著(zhù)回答老師的提問(wèn)，當看到晚到的同學(xué)找不到座位時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位。在張強老師辦公室里，垚垚積極主動(dòng)燒水、給大人倒水沖茶。當有叔叔阿姨來(lái)時(shí)，很有禮貌的問(wèn)好，用紙杯沖水放到客人面前。
姥爺的小學(xué)生。垚垚在假期里沒(méi)有忘記學(xué)習，姥爺自然也成了垚垚的老師。垚垚看到姥爺對待工作認真刻苦，為了審查一篇稿件顧不得喝口水，帶著(zhù)老花鏡的眼睛瞪了又瞪，有時(shí)到了下班的時(shí)間也要堅持把稿子改完。心想，我要像姥爺那樣，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，因此，垚垚除了完成作業(yè)，還經(jīng)常跟著(zhù)姥爺參加國學(xué)讀書(shū)班學(xué)習優(yōu)秀傳統文化知識，對照《弟子規》的要求，通過(guò)作文的形式寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，同時(shí)提高了自己的'寫(xiě)作水平。
姥爺的小勤務(wù)。垚垚心地善良、富有孝心，愛(ài)姥爺更關(guān)心姥爺的健康，為姥爺保健出謀劃策。每天回到家中，垚垚看到姥爺勞累了一天，趕快給姥爺換上拖鞋，讓姥爺坐在沙發(fā)上休息，再遞上一把蒲扇扇涼，給姥爺泡上一杯香茶，打開(kāi)電視讓姥爺看新聞。跟著(zhù)姥爺來(lái)到辦公室，搶著(zhù)打開(kāi)門(mén)窗和空調，讓室內悶熱的熱氣趕快消散出去，燒水沖茶，等姥爺坐下開(kāi)始工作時(shí)，室內已經(jīng)清涼，茶水放在了手邊。她看著(zhù)姥爺專(zhuān)注的工作，端起清香的茶水時(shí)，心里甭提多高興了。
垚垚的假期生活很有意義，她不僅豐富了自己的暑假生活，而且學(xué)會(huì )了擔當，增強了孝道意識。
快樂(lè )的暑假的作文 篇2
“起床了，該起床了……”一陣鈴聲把我從夢(mèng)中驚醒，看看表已經(jīng)是凌晨四點(diǎn)了，于是趕忙起來(lái)，快速洗漱完畢之后，隨便吃了點(diǎn)東西，就帶上手電筒出發(fā)了。
天還不亮，黑洞洞的，便和我的幾個(gè)伙伴去棉花地里——摳花。
這是今年的暑假每天要做的事情。
正是七月天，夜露重，需要穿上早已準備好的雨褲下地去。棉田很多，很有些一望無(wú)際的感覺(jué)。起初，誰(shuí)都看不清誰(shuí)，只顧自己摳花，看到尚未開(kāi)展的花苞，兩手輕輕捏住花苞，兩個(gè)大拇指的指甲往中間摳一個(gè)小縫，然后兩手輕輕一使勁，就掰開(kāi)了，只留下花蕊和花萼。等天色漸漸亮起來(lái)的時(shí)候，你就會(huì )聽(tīng)到一陣陣笑聲從棉田重傳出。邊摳花邊聊天，你一言我一語(yǔ)，說(shuō)什么的都有。有時(shí)候還接歌詞，那些流行歌曲，有很多歌詞都不記得，這個(gè)你別怕，只要你一開(kāi)頭，后面總有人給你接出來(lái)，一唱一和，歌聲在整個(gè)田間回蕩。等到七點(diǎn)的時(shí)候，各自都把各自的花摳完了，也該出地了。我們這些小女孩，你追我趕，嘻嘻哈哈，紛紛走出了棉花地。
接下來(lái)的任務(wù)是去另一塊棉花地摘復粉棉的花，我們稱(chēng)之為“公花”，前面所摳的花我們稱(chēng)之為“母花”�！肮ā� （復粉棉的花）的'花粉是用來(lái)給“母花”授粉的，“公花”的個(gè)頭要比“母花”小一些。把“公花”摘下來(lái)之后再把里面的花粉弄出來(lái)，最后把花粉授在早晨剝好的“母花”的花蕊上。不過(guò)這是上午才需要做的。
摘完復粉棉的花，回到家里，匆匆忙忙吃完飯后，繼續去棉田里。這次去就是授粉，授粉就不像摳花那樣輕松了，因為授粉時(shí)得非常注意不能把花蕊弄折了，那樣就意味著(zhù)一個(gè)花桃沒(méi)有了。開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)慢，有時(shí)還會(huì )把花蕊弄折，不過(guò)熟練了就好了。授粉有時(shí)候到中午一點(diǎn)多或兩點(diǎn)多才能回家。太陽(yáng)火辣辣的，能把頭曬爆，但我們還會(huì )一如既往的那樣說(shuō)說(shuō)笑笑，唱唱和和，因為那說(shuō)笑聲和歌聲回給心靈上帶來(lái)一絲“涼意”，讓我們忘卻炎熱。
下午和早晨一樣還是摳花。一直到天黑才能回家，回到家里已是腰酸背痛，躺在床上便睡著(zhù)了。
晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)棉花地里一片雪白，人們正在歡聲笑語(yǔ)的收獲著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，當然我和我的伙伴們也在里面。
快樂(lè )的暑假的作文 篇3
5月2日，我們四家一起來(lái)到飛機場(chǎng)參觀(guān)，王叔叔原來(lái)就是在這個(gè)部隊轉業(yè)的，今天他就是導游。因為是假期，飛機都沒(méi)有飛行，我們近距離的看了看飛機。我們在飛機的跑道上放起了風(fēng)箏，可是今天的風(fēng)太大了，放了一會(huì )我們就收起來(lái)了。我們參觀(guān)了解放軍叔叔們的宿舍，房間里真干凈��！被子都疊的象個(gè)豆腐塊，我可真想學(xué)學(xué)這樣的被子是怎么疊出來(lái)的。
到了中午開(kāi)飯的時(shí)候了，我們在食堂里等待著(zhù)，只看到解放軍叔叔們排著(zhù)整齊的'隊伍，唱著(zhù)“團結就是力量”來(lái)到了食堂。我們也品嘗了解放軍叔叔們吃的飯菜，真好吃��！
吃完飯，我們來(lái)到了娛樂(lè )室，里面有臺球，我們幾個(gè)小朋友還亂打了一氣。解放軍叔叔們又領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)了他們部隊的蔬菜養殖基地，里面還養著(zhù)好幾頭豬，那里面的空氣可還不太好！哈哈！我們又看了種植的蔬菜，有菠菜、韭菜、香菜～～～這可都是無(wú)公害的。
我們要走的時(shí)候，解放軍叔叔還給我們每人都拿了冰糕，我們玩得可真開(kāi)心��！
快樂(lè )的暑假的作文 篇4
“暑假”這兩個(gè)字包涵我許許多多的回憶，暑假里的每一天都令我難忘，印象最深的就是一次去小島上游玩。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和阿姨姐姐，一起坐著(zhù)輪船來(lái)到了島上，一到島上我們就坐觀(guān)光車(chē)去海邊。在路上，我們唱歌、講笑話(huà)�？斓胶＿厱r(shí)，有一個(gè)下坡，在坡上，我們看見(jiàn)了海，大海的水碧藍碧藍的，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加光彩奪目了。來(lái)到海邊，我們換好泳衣后，開(kāi)心的奔向大海，��！我大叫了一聲，這里的沙好燙啊，姐姐看了笑著(zhù)說(shuō)：“快去穿鞋吧，我們現在就像是熱鍋上的螞蟻�！�
穿好鞋后，我馬上跳進(jìn)大海，冰涼涼的水，真舒服。我潛在海水里，抱緊姐姐的腿，姐姐以為被海藻纏住了，拼命往上游，邊游邊叫救命，我跳了起來(lái)，她也嚇了一跳。我游玩后就在海灘上找貝殼，一下子就找了好多，有紅的`，白的，橙的，黃的……在我拾起貝殼時(shí)，我還看見(jiàn)海灘上有好幾只螃蟹，還是透明的呢！我想捉住它們，可是它們跑的太快了，我還摔了一跤，但我還是樂(lè )呵呵的。
到了晚上，我們在海邊扎了幾個(gè)帳篷，就開(kāi)始去拾柴，把柴堆放在一起，就開(kāi)始生火了，火燒起來(lái)了，我們就圍繞著(zhù)火堆唱歌，跳舞，還把白天捉的幾條大魚(yú)烤熟后，就開(kāi)始津津有味的吃了，恩！香噴噴的，真好吃！夜深了我們就進(jìn)了帳篷。
第二天，我們早早的就起來(lái)了，看到了海的邊上升起的太陽(yáng)，旁邊還圍繞著(zhù)朝霞，真美呀！我們用海藻洗了把臉，戀戀不舍的離開(kāi)了小島。
這兩天的小島旅游真令我難忘，我的快樂(lè )暑假無(wú)處不在。
快樂(lè )的暑假的作文 篇5
暑假里的一天，我去了華北明珠———白洋淀。白洋淀美極了，好玩極了。
白洋淀的水清澈透明，藍天白云的影子映在水里，是那末令人沉醉。和風(fēng)拂來(lái)，水面蕩起粼粼波紋。我忙脫掉鞋子，小腳敲打水面，濺起朵朵水花，我的心情也隨著(zhù)振奮起來(lái)，去享受大自然帶給我的高興。
白洋淀的船各式各樣，有古色古香的畫(huà)舫船，有細巧細巧的木船，有能載許多人的大游船，有電瓶船，有汽艇……船是白洋淀的重要交通工具，就向街頭的轎車(chē)。我挑選了最刺激的汽艇。坐上汽艇，師傅把船開(kāi)的飛快，船頭激起 一米 多高的浪花，水珠打在我身上，臉上，涼涼的，癢癢的，船后激起層層波濤，向兩側散去。忽然船一個(gè)側轉，引得人們陣陣驚叫。我笑著(zhù)，叫著(zhù)，去體會(huì )刺激帶給我的高興。
白洋淀的荷花美極了，一根根荷箭亭亭而立，一片片荷葉挨挨擠擠，一顆顆水滴在荷葉上滾來(lái)滾去，一朵朵荷花盛開(kāi)著(zhù)，散發(fā)出一陣陣清香，和風(fēng)吹來(lái)，荷葉在和風(fēng)中擺動(dòng)，像含羞的少女跳起了美麗的舞蹈，不由讓我想起：接天連葉無(wú)量碧，映日荷花別樣紅。咱們又做上小木船，絡(luò )繹于荷花蕩中，與荷花合影，媽媽說(shuō)我的小臉向荷花一樣美觀(guān)，我摘一朵荷花捧在胸前，笑得合不攏嘴兒……
白洋淀的`蘆葦又高又綠，高的有三 四米高，綠的像一塊色彩鮮明的純玉。片片蘆葦蕩把幾千畝水域分割成若干水道，又嚴密相連，給白洋淀帶來(lái)許多神秘感，行船淀上，真是山重水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村。
時(shí)間過(guò)得可真快，我戀戀不舍的離開(kāi)了那個(gè)讓我高興讓我沉醉的地方，期望下一年暑假，再去白洋淀。
快樂(lè )的暑假的作文 篇6
漫長(cháng)的暑假來(lái)到了，烈日炎炎，太陽(yáng)公公可是“異常發(fā)揮”呀，就一個(gè)字：熱！
到哪里去躲避這酷暑呢？皇家的避暑山莊太昂貴，不是我們平民所能消受的；四季如春的昆明太遠，而且飯都煮不熟，實(shí)在難以下咽；晝夜常開(kāi)的空調房空氣不流通，容易讓人得空調病，不夠健康；清涼冰冷的冷飲傷害腸胃……
呵呵！別說(shuō)我挑剔，我有一個(gè)價(jià)廉而健康的去處——我們學(xué)校的游泳池。聽(tīng)，泳池里同學(xué)們的笑鬧聲響徹了整個(gè)暑假！
我們在岸上活動(dòng)時(shí)，雖然赤著(zhù)腳，弄得腳上臟兮兮的，但每個(gè)人的臉上都掛著(zhù)比陽(yáng)光還燦爛的笑容�！耙蝗撼嗄_的孩子，快樂(lè )得好像神仙一樣�！�
我們在泳池邊踢水時(shí)，“個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開(kāi)了花�！薄鞍阉▋簽R起多高�！笔堑奈覀兊男那檎侨绱说目鞓�(lè )而興奮。
難道語(yǔ)文書(shū)上關(guān)于水的課文是專(zhuān)門(mén)為我們今天的游泳而設計的嗎？
“知了，知了……”蟬高興地歡唱，太陽(yáng)還是那么燦爛明亮。我們光著(zhù)腳丫，踢起水花，教練挨個(gè)給我們系了一個(gè)“浮背”。
“嘩啦啦！”有了浮背的幫助，我們扶著(zhù)岸邊，在水池里玩得不知有多開(kāi)心，水中好像有精靈，它們嘩啦啦地對我歡笑。
教練說(shuō)：“這節課結束了，你們身上的浮背我打的是死結，能解的自己解，不能解的叫我，讓我來(lái)�！�
這可怎么辦？我瞪著(zhù)死結，讓教練解多沒(méi)面子呀！忽然我腦袋里靈光一閃——有辦法了：我沒(méi)有去解死結，直接把浮背像脫褲子一樣脫了下來(lái)。
我把浮背交給教練時(shí)，教練驚訝地說(shuō)：“你是怎么辦到的？”而其他同學(xué)對我的辦法表示贊同，紛紛迅速脫下了浮背，不過(guò)胖胖的同學(xué)就不能這么辦了，肯定會(huì )被卡住的。
快一起來(lái)運動(dòng)吧！
教練做了幾次腿部動(dòng)作的示范后，讓我們拿著(zhù)浮板，系著(zhù)浮背，自己下水游泳。
我抓緊浮板，用力蹬腳：收、翻、蹬、夾，可還是沉了下去，嗆了幾口水。
我沒(méi)有泄氣，繼續努力游啊游了半天，由于浮背和浮板的作用，我雖然沒(méi)有再沉下去，但是卻老在原地打轉兒，同學(xué)們笑得樂(lè )翻了天，終于教練看不下去了，一把把我撈上了岸。
真是“看時(shí)容易做時(shí)難”呀！
“嘩啦啦”一大早雨就開(kāi)始下了，雨聲很大，在家就算隔著(zhù)窗戶(hù)也能聽(tīng)到。雨娃娃可調皮了，不乖乖聽(tīng)話(huà)，搞得雨時(shí)大時(shí)小，時(shí)停時(shí)下。最后雨娃娃還叫來(lái)了雷公公，“轟隆��！轟隆��！”雷陣雨下得可歡了。
“寶寶，雨下得這么大，我們就不要去學(xué)游泳了吧��？”媽媽說(shuō)。
“不行�！蔽乙豢诨亟^：“游泳本來(lái)就在水里，肯定會(huì )弄濕的，下點(diǎn)兒雨怕什么？”說(shuō)著(zhù)我穿好鞋子準備上路。
“寶寶！”媽媽的聲音追過(guò)來(lái)：“披件衣服好不好？”
我遠遠地回答：“不用了！”
這時(shí)雷公公對雨娃娃說(shuō)起了悄悄話(huà)：“我們回家吧，小朋友們要學(xué)游泳了�！庇晖尥尥饬�，雨越下越小，最后就停了。不過(guò)太陽(yáng)公公沒(méi)接到通知，仍然躲在厚厚的云層后面。
游泳的時(shí)間總是過(guò)得飛快，我回到家，媽媽讓我捏著(zhù)鼻子喝了一碗姜湯。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！謝謝你對我無(wú)微不至的照顧，別總擔心我，我已經(jīng)長(cháng)大了。
昨天，有一個(gè)男生在教練讓我們拿著(zhù)浮板，背著(zhù)浮背自己游過(guò)泳池的時(shí)候，趁我不注意，把我的肩膀當成像抓“救命稻草”一樣往水里摁了兩次，害得我嗆了好多口水，而他竟然對著(zhù)我哈哈大笑，毫無(wú)悔改之意。
我報告了教練，可教練卻什么都沒(méi)說(shuō)。
今天我想：“如果這個(gè)家伙還敢把我摁到水里，那么我一定會(huì )還擊的，讓他知道不能把生命開(kāi)玩笑�！�
沒(méi)想到教練把我們調的遠遠的，世界終于“太平”了，感謝英明的教練。
教練讓我們丟下浮板自己游，��！我在心里慘叫了一聲。不過(guò)我們并沒(méi)有退縮，勇敢地跳下水。我用力蹬腿，使勁劃水，當然動(dòng)作要領(lǐng)什么的早就被我丟到九霄云外了，平時(shí)愛(ài)笑的水娃娃似乎故意跟我作對，好沉呀！
你猜，我怎么樣了？對，我沉了下去，可由于背著(zhù)浮背，我又浮上來(lái)了，沒(méi)辦法，我只能繼續努力向前游。
游啊游，動(dòng)作要領(lǐng)又回來(lái)啦，正有點(diǎn)感覺(jué)時(shí)快游到岸邊了，可這時(shí)水又一次把我淹沒(méi)了，鼻子進(jìn)水啦！我慌慌張張地亂抓一氣，咦？什么東西？原來(lái)是我們用來(lái)練憋氣的繩子！我幸運地抓住了它，不然我的鼻子可就更慘了。
好不容易掙扎上岸的我們終于明白了浮板的重要性：“我要浮板！我要浮板！……”我們一起唱了起來(lái)。
今天我感冒了，但我仍然堅持去游泳。
有病在身的'我心情很不錯，原因有二：一是我回家后被媽媽像掌上明珠一樣細心的照顧，嘻嘻，生個(gè)小病真是千好萬(wàn)好，就媽媽那擔心的樣子不太好。二是據奶奶說(shuō)，看我們游泳的一些老奶奶說(shuō)：“那個(gè)小姑娘游得真帶勁兒�！蔽夷棠痰靡獾卣f(shuō)：“這個(gè)是我的孫女兒�！蹦棠踢�說(shuō)我只要再練習幾天就會(huì )游了，比我爸爸小時(shí)候強多了。聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我感到無(wú)比驕傲。
晚上，我發(fā)燒了，第二天媽媽勒令我休息一天。
我的鼻涕直往下流，燒卻是退了，學(xué)習游泳的機會(huì )只剩兩次，所以我掙扎著(zhù)去學(xué)游泳。
剛到學(xué)校，同學(xué)們就七嘴八舌地告訴我昨天他們已經(jīng)練習了脫離所有幫助的游泳，學(xué)習了手和腳的動(dòng)作如何配合和在水中伸出頭來(lái)?yè)Q氣。我聽(tīng)了以后感到有些壓力，雖然媽媽和其他同學(xué)的家長(cháng)安慰我只是缺了一天課，很快就能補上的。
果然，在水中拿浮板的是我，游的慢的是我，動(dòng)作老被教練修改的也是我。
我已經(jīng)盡了最大的努力，可結果還是這樣：我比同學(xué)們落后了。唉，這學(xué)習就像是逆水行舟，不進(jìn)則退呀！
在我灰心喪氣的時(shí)候，教練卻在不停地關(guān)心我，一直在囑咐我：“回家戶(hù)要注意保暖，吃點(diǎn)的感冒沖劑�！痹诮涛揖毩暤倪^(guò)程中還一直反復問(wèn)我：“行不行？”聽(tīng)得我有一點(diǎn)點(diǎn)煩了�？刹痪梦揖吐�(tīng)到教練也在“咳！咳！”
希望我、教練和其他生病的學(xué)員們早日康復。
經(jīng)過(guò)反復練習，我漸漸和其他人游得差不多了，這是我的進(jìn)步。今天是游泳訓練的最后一天，教練卻反而放松地讓我們在水里玩，我們玩得不知有多開(kāi)心。
每次我游向泳池對岸時(shí)，因為換氣經(jīng)驗不足，力氣不夠，在池中央會(huì )有一次嗆水。于是一輛“救護車(chē)”就會(huì )呼嘯而來(lái)：張弛菲和徐冰玉一人抓住的一只手向岸邊游去。
“救護車(chē)”游得可真快，一會(huì )兒就上岸了，可我這個(gè)“病人”呢？唉，“救護車(chē)”只記得讓我的手露出水面，卻不管我的鼻子在哪！真沒(méi)辦法，水平有限，經(jīng)驗不足呀！
“你們看我多溫柔，其他班的同學(xué)都很慘的，只有我們班每天都開(kāi)開(kāi)心心的，可是你們就是學(xué)不會(huì )�！备吒叽蟠蟮慕叹殶o(wú)奈地對我們說(shuō)，臉上仍?huà)熘?zhù)笑容：“我看我陪你們玩了這么久，我們班這么十四位同學(xué)只有兩位同學(xué)有把握測試過(guò)關(guān)�！�
到了真正考試的時(shí)候，我也非常擔心，因為平時(shí)我練習的時(shí)候一般游到泳池中間的位置時(shí)就沒(méi)力氣了，需要用腳在池底撐一下作為下一段的動(dòng)力，而這在考試時(shí)是犯規的。
為了保存體力，我在考試前沒(méi)有做過(guò)多的練習，但心里一點(diǎn)把握都沒(méi)有。
“加油！加油！”不管是不是自己班的同學(xué)，也不管平時(shí)是不是認識，每一位同學(xué)在測試時(shí)我們都在一旁大喊著(zhù)，希望每一位同學(xué)都過(guò)關(guān)。
輪到我了，我跳下水，心里記牢：“努力！加油！”
我的狀態(tài)非常好，游得非常順利，手腳配合流暢，出水換氣自然。我離岸邊越來(lái)越近，2米、1米、20厘米……
最后我得到了游泳初級技能合格證書(shū)，教練非常驚喜地宣布：我們班只有三個(gè)請病假的同學(xué)沒(méi)有通過(guò)測試。耶！
同學(xué)們，外面陽(yáng)光明媚，和我一起去游泳吧！
快樂(lè )的暑假的作文 篇7
暑假在家雖然沒(méi)有在學(xué)校里那么豐富多彩，但是在家里我一樣過(guò)得很開(kāi)心。
最開(kāi)心是，我的生日就是在放假后的第一天――7月6日，為了我的生日，我的好表姐、好朋友來(lái)了。最驚喜的是，當我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，門(mén)鈐響了，我邊開(kāi)門(mén)邊想，這次又是誰(shuí)來(lái)為我過(guò)生日，我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸，爸爸今天好奇怪哦！每天爸爸都自已開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的，可是今天為什么又按門(mén)鈴又把手放在背后呢？突然間，爸爸從背后抱出一個(gè)大蛋糕，我和小朋友們高興地都跳起來(lái)了！
在家里，做完當天的作業(yè)之后，我有時(shí)在看課外書(shū)，有時(shí)在打電腦游戲，有時(shí)在畫(huà)畫(huà)；而且還幫媽媽做家務(wù)事，媽媽高興地夸我是個(gè)好幫手、好孩子。我聽(tīng)了媽媽的夸獎心里美滋滋的。
在暑假里，我不但學(xué)了當小記者，還學(xué)會(huì )了游泳。還有一件很開(kāi)心的事。有一天，媽媽和同事聚會(huì )，大家都帶自己的`孩子去參加，我在他們當中是最小的，他們都很喜歡我。我們在一起捉迷藏、玩游戲、開(kāi)玩笑，我們都玩得很開(kāi)心。
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )暑假！
快樂(lè )的暑假的作文 篇8
快樂(lè )的暑假馬上就要過(guò)完了。這個(gè)暑假過(guò)的可真有意思。其中最有意思的事要數去羑里城里“捉迷藏”了。
羑里城在湯陰，也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去羑里城，還不知道羑里城會(huì )是什么樣子的呢。一路上在想“羑里城會(huì )是什么樣子的呢？”想著(zhù)想著(zhù)可到羑里城了。大老遠我就看見(jiàn)門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字“羑里城”，于是，我和妗妗就進(jìn)去了，一進(jìn)門(mén)就發(fā)現里面有個(gè)周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路，發(fā)現幾棵樹(shù)上也掛著(zhù)牌子，我說(shuō)：“妗妗，這神秘的牌子上好像還有字�！庇谑俏铱戳丝�，原來(lái)上面是每棵樹(shù)的介紹語(yǔ)呀。
我們繼續往前走，發(fā)現了一些像動(dòng)物的樹(shù)，但我們卻沒(méi)發(fā)現這是什么動(dòng)物。我們去了很多房子里，里面都是周文王的雕像，還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現了一口井，這口井叫做羑里井，據說(shuō)只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了，可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒(méi)流水。我們把龍背上的石頭搬開(kāi)，只見(jiàn)到了兩根管，其它的什么也沒(méi)有，我們又把石頭放下了。妗妗說(shuō)：“這沒(méi)什么好看的�！庇谑俏覀兝^續走，來(lái)到了八卦迷宮里，在八卦迷宮的`兩旁有十二生肖的動(dòng)物。于是我們進(jìn)了八卦迷宮，剛進(jìn)沒(méi)多久，我們就迷路了，一會(huì )兒不是進(jìn)了死胡同，就是把路走重復了，弄得我頭昏眼花，連方向都認不清了。我們不時(shí)的上到高臺上去看方向，在這里面穿來(lái)穿去，費了好大勁才從迷宮里走出來(lái)，還遇到了二十三個(gè)陣勢呢！從迷宮里走出來(lái)我們就離開(kāi)了羑里城。
這是我第一次去羑里城，也是第一次看到周文王的雕像，所以我認為這很難忘，也給我留下了深刻的記憶和印象。
快樂(lè )的暑假的作文 篇9
小朋友們，你們知道嗎，最近出門(mén)旅游總坐車(chē)，突然我有了一個(gè)奇特的想法，希望未來(lái)的馬路能夠像電梯傳送帶一樣，你想去那里，往那條路上一站，馬路就會(huì )自動(dòng)把你送到你要去的地方，沿路還可以欣賞美麗的風(fēng)景，也不會(huì )暈車(chē)。到那個(gè)時(shí)候，大家出門(mén)不再需要坐車(chē)，就不需要再生產(chǎn)汽車(chē)，那樣可以節約許多能源，不再會(huì )有汽車(chē)尾氣的產(chǎn)生，還十分綠色環(huán)保呢？
我偷偷地把想法告訴了爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō)，那我要怎么上到馬路上去呢？難不成一個(gè)路口放一輛大吊車(chē)，把我吊上去嗎？我想了想，對啊，這真是個(gè)問(wèn)題！
我又偷偷地把想法告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō)，那到了我想去的地方，怎么讓馬路停下來(lái)呢？難不成，馬路兩邊到處都裝上按紐，我想停那兒停那兒，想走兒走那兒?jiǎn)�？我想了想，對啊，這也是個(gè)問(wèn)題！
我又偷偷地把想法告訴了姥爺。姥爺笑著(zhù)說(shuō)，那我想去北京應該站在那條路上呢？我又想去上海了，應該轉到那條路上呢？難不成，真的條條大道通羅馬嗎?我仔細想了想，對啊，這也是個(gè)問(wèn)題！
最后，我只有把想法告訴姥姥，希望她能夠認可。姥姥笑笑說(shuō)，嗯，挺好的馬路�？墒俏艺纠哿嗽趺崔k，難不成每條馬路上都安上無(wú)數個(gè)椅子嗎？唉，真是的，這也是個(gè)問(wèn)題！
看來(lái)，我的馬路計劃是實(shí)施不了，這么多的問(wèn)題在等待著(zhù)需要解決，小朋友，你幫幫我，咱們認真學(xué)習一起努力，長(cháng)大了設計出來(lái)一條這樣方便、快捷、綠色環(huán)保的'馬路來(lái)。
快樂(lè )的暑假的作文 篇10
這個(gè)暑假我過(guò)得非�？鞓�(lè )！你要問(wèn)我為什么？別急，聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。
首先，我參加了舞蹈比賽，老師準備的很辛苦。同學(xué)們每天也很努力的下腰、劈叉、踢腿�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我們在上百個(gè)舞蹈中獲得了三等獎！我開(kāi)心極了！
接下來(lái)，我又參加了鋼琴過(guò)級考試�？记拔颐刻於家毢芫玫那�，在考試的時(shí)候，我輕松發(fā)揮順利通過(guò)了考試�？纪暝嚲褪敲刻煊杏媱澋耐瓿墒罴僮鳂I(yè)。
快開(kāi)學(xué)了，作業(yè)也完成的差不多了，媽媽見(jiàn)我太累了，決定帶我出去旅游。正發(fā)愁去哪兒時(shí)，媽媽的好朋友正好自駕游去云南，而且她家還有小弟弟陪我玩，我們就和他們一路前往了。我們參觀(guān)了奇妙的`石林，游覽了美麗的洱海，到達了悠閑的古城麗江。最讓我難忘的是“虎跳峽，奔騰、咆哮的江水，好像現在都還在耳邊回響。
一路上媽媽還給我買(mǎi)了很多小玩意兒：超市小推車(chē)、茶具、拉線(xiàn)小人、漂亮的頭發(fā)繩……
我的暑假是不是又充實(shí)又快樂(lè )呢？
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