暑假的作文【共6篇】
在學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的暑假的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
今年的夏天,我去了鄉下的奶奶家度過(guò)暑假呢。
這不,吃完午飯,看著(zhù)今天沒(méi)出太陽(yáng),我和弟弟就去河邊捉魚(yú)蝦。我們拿起奶奶經(jīng)常用的魚(yú)網(wǎng)和水桶就出發(fā)了。
水已經(jīng)被太陽(yáng)曬得溫熱,里面有不少魚(yú)兒機靈地游來(lái)游去,我們興奮地下了水。我先盯緊一個(gè)目標,再慢慢發(fā)靠近它,最后迅速地撈起來(lái),小魚(yú)逃跑不及,乖乖進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)。弟弟也不甘示弱,魚(yú)網(wǎng)左撈右撈,不停地笑出聲,看樣子也有收獲。不一會(huì )兒,我們就捕捉到了不少魚(yú)蝦。我們望著(zhù)水桶里的`魚(yú)蝦,得意得笑出聲來(lái),今天的收獲真不少。
暑假的作文 篇2
暑假里發(fā)生的一件事使我非常難忘,也讓我感觸頗多。
那一天,我正在公交站旁邊等車(chē),正要高高興興回家去。突然后面傳來(lái)一陣喇叭聲。于是我回過(guò)頭去看,原來(lái)是一位老人擋住了一輛電動(dòng)車(chē)的去路。那是一位拄著(zhù)拐杖的老人,頭發(fā)已經(jīng)全白了。他低著(zhù)頭,一動(dòng)不動(dòng)地站在烈日下。我以為他是出來(lái)散步的,也沒(méi)有多想,繼續回過(guò)頭去看報紙。但是不一會(huì )兒,我就聽(tīng)到了一片驚呼聲。我轉過(guò)身來(lái),看見(jiàn)那位老人手拿著(zhù)拐杖一直往后退。突然拐杖從他手中不受控制地脫出,隨后“咚”地一聲,那位老人重重地摔在了地上!人群一陣騷亂,有人拿起手機撥打了急救電話(huà),有人為他撐傘遮陽(yáng),有人問(wèn)他的家庭住址,但就是沒(méi)有人敢動(dòng)他一下,直到救護車(chē)來(lái)了把老人抬走。
新聞報道的幾個(gè)案例浮現在我的眼前,摔倒在地的老人被好心路人扶起,本以為做了好事的路人瞬間就成了肇事者,有的甚至被告到法庭。路人可能都有這樣一種顧慮吧!
這件事深深地觸動(dòng)了我。當時(shí)在老人身邊的我們沒(méi)有一個(gè)伸出援手。試想:周?chē)娜酥灰毁M力地扶他一把,那么結果就會(huì )是另外一種樣子?墒俏覀兌紱](méi)有做。我想:盡管天氣炎熱,柏油路面也是燙的,但躺在路面上的老人的心里是冰涼的.吧!
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,我想到了我的祖父、祖母、外祖父、外祖母,甚至我的爸爸、媽媽?zhuān)斔麄冇龅酵瑯拥膯?wèn)題的時(shí)候,也會(huì )有同樣的遭遇嗎?我多希望我們的人際關(guān)系中多一份信任和理解,少一份埋怨和冷漠,正如一首歌中唱到的那樣:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!
暑假的作文 篇3
暑假在兩個(gè)月的炎熱和繁忙當中匆匆度過(guò),F在只剩下了臨近開(kāi)學(xué)的幾天。電視、電腦、手機,這幾個(gè)暑假時(shí)的好友也都紛紛離我們而去。
在這臨近開(kāi)學(xué)的幾天里,許多同學(xué)開(kāi)始收回暑假玩樂(lè )時(shí)的心,更多的同學(xué)在心中揣測著(zhù)老師會(huì )不會(huì )對自己的暑假作業(yè)進(jìn)行細致的`盤(pán)查。但也有幾位同學(xué)在家其實(shí)沒(méi)有好好地寫(xiě)作業(yè),在結尾的幾天使出渾身解數來(lái)補作業(yè)。
回想起整個(gè)暑假,幾乎就沒(méi)有放手痛痛快快地玩過(guò)。一個(gè)暑假,都是在老師無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)中渡過(guò)。在寫(xiě)完老師的作業(yè)還有父母接憧而來(lái)的補習班、學(xué)習班。再加上就要開(kāi)學(xué)了,許多能給我們帶來(lái)快樂(lè )的東西也都撒手離我們而去。天天都在父母追問(wèn)作業(yè)、想著(zhù)開(kāi)學(xué)第一天交作業(yè)時(shí)有XX作業(yè)沒(méi)寫(xiě)中度過(guò)。幾乎是每天一有空閑,就在想開(kāi)學(xué)時(shí)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的情景。一這樣想,我便會(huì )變得很緊張,就連飯也吃不下。
所以,在這里,我也要提醒大家一聲,快要開(kāi)學(xué)了,心思也應該要放回學(xué)習了,有什么沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)也應該補上了。不然,就這開(kāi)學(xué)的前幾天,這精神上的煎熬可是難以承受的!
暑假的作文 篇4
那天,天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云。吃完午飯的我們,正準備去鳳山公園賞風(fēng)景。
到了鳳山公園腳下,我看到了幾百級的階梯,我的腳就不停地發(fā)抖。那里有一幢高大的建筑物——英雄紀念碑,旁邊花開(kāi)得正艷,有紅的、白的、紫的、黃的……各種顏色的花開(kāi)在綠油油的草地上,就像一個(gè)大花盆一樣。前面有一條用鵝卵石鋪成的小路,里面有許多用石頭雕刻成的動(dòng)物,有黑白相間的.大熊貓、可愛(ài)的綿羊、打架的野牛、兇猛的大老虎……
我們繼續向前走,看見(jiàn)了一條用茶葉做成的龍。茶葉是鐵觀(guān)音,它的嘴里會(huì )流出鐵觀(guān)音茶,流在一個(gè)大杯子里。一群小燕子被鐵觀(guān)音茶的香氣吸引過(guò)來(lái)了,有的在品嘗這香甜可口的茶,有的在杯子上“嘰嘰喳喳”地叫,好像在說(shuō):“這茶真好喝!”我們繼續向山頂出發(fā),不知過(guò)了多久,我們走不動(dòng)了,就在旁邊的石頭上休息。那里樹(shù)葉很茂密,就像一把大傘幫我們遮住了陽(yáng)光。我們休息好了,又向山頂出發(fā)了。過(guò)了三十幾分鐘,終于到達了山頂。山頂上有座塔。晚上,門(mén)打開(kāi)了,我走到最頂層,看見(jiàn)了美麗的風(fēng)景?吹礁邩呛臀覀兊募,還有整個(gè)安溪。下面有許多燈亮了,如同燈的海洋、光的世界。
這天令我開(kāi)心,也令我難忘!
暑假的作文 篇5
和往常一樣,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),看看電視,玩玩游戲……一天到晚的待在家里——無(wú)聊!
為什么別人就可以擁有自己的暑假,可以旅游、看電影,自由自在的`。而我呢,只能當宅女。想著(zhù)想著(zhù),突然聽(tīng)到“咕——咕”的聲音,原來(lái)是我肚子餓了。
姐說(shuō)過(guò),想要吃飯就得自己動(dòng)手做。于是我很快召集hl和lzzq,商量做飯的“對策”。
商量了老半天,終于決定好“對策”了。首先,我把米飯煮在電飯鍋里。然后我們三又去找菜,因為我們家種了很多菜。我們隨便摘了幾個(gè)南瓜、黃瓜和半盆豆,削了幾個(gè)土豆。只做兩道菜:南瓜煮豆和炒土豆。
hl的刀法是“一流”的,你看那好端端的土豆,被她切得有大有小,有厚有;我的任務(wù)很簡(jiǎn)單,負責洗菜和削土豆還有生火火。為了生火我可折騰夠了,柴火不易然,好不容易火著(zhù)了,不一會(huì )兒又熄滅了,這樣循環(huán)往復……lzzq負責打雜。
因為火太“旺”,煮個(gè)菜竟然煮了快一個(gè)小時(shí)。我是主廚,專(zhuān)炒土豆。我先放一丁點(diǎn)油,開(kāi)始炒土豆,可土豆還沒(méi)熟卻快糊了,意識到是油放得不夠,又加一大堆油,可又好像……
我們“一會(huì )兒”就把菜都做好了,而且味道“還不錯”——第一道南瓜煮豆:要多咸有多咸;第二道炒土豆:糊得像鍋底。只有米飯勉強能吃。我們做的菜太“美味”了,可已經(jīng)餓得受不了,沒(méi)辦法,只好將就著(zhù)吃了。
都怪我平時(shí)只知道玩,不做飯,現在好了,只能做一手“好菜”。
暑假的作文 篇6
《流浪的暑假》這本書(shū)講述了三好學(xué)生心里那些不為人之的秘密,這本書(shū)的主人公森林一直都是一個(gè)好學(xué)生,成績(jì)優(yōu)異、天資聰穎,這些都是作為一個(gè)好學(xué)生必須的特質(zhì)?墒瞧苡腥さ氖巧智∏〔皇悄敲匆粋(gè)規規矩矩、膽小懦弱死讀書(shū)的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞,他在開(kāi)學(xué)第一天就爬到了樹(shù)上、他把牛仔褲剪了兩個(gè)大大的洞……
然而,這些都不是一個(gè)好學(xué)生會(huì )做的事情。在我的印象里,好學(xué)生都是那種白白凈凈、帶著(zhù)很濃的書(shū)生氣的孩子,他們乖巧、懂事、聽(tīng)話(huà),所有的父母都喜歡他們,所有的孩子都羨慕他們,所有的.老師的疼愛(ài)他們。
森林做了一件很不可思議的事情——他離家出走。他做了很多事情,他真正見(jiàn)到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。每個(gè)人沒(méi)有本來(lái)就是惡毒,他們也有真實(shí)美麗的一面。
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