暑假的作文常用7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的暑假的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
然而，“生氣”絕對是一個(gè)苦差事：不但搜索枯腸以充分表達自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價(jià)。所以，自古至今，凡是稍具修養的人都是反對“生氣”的。生氣會(huì )使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰爭中指揮官莫名其妙的生氣，就會(huì )給予敵人以可乘之機。楚漢相爭之時(shí)，劉邦先入關(guān)中，因聽(tīng)信別人諫言，封閉城門(mén)，自立為王。此時(shí)，據史書(shū)記載，“羽大怒”。隨之而來(lái)的是項羽未經(jīng)籌劃、未經(jīng)準備就欲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。隨后，經(jīng)人從中斡旋，項羽作罷，出演了一場(chǎng)歷史鬧劇。歷史驗證了項羽是個(gè)事業(yè)上的失敗者，這大概與其動(dòng)輒生氣有很大關(guān)系吧。
現在經(jīng)常被提及的一個(gè)詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當事人對問(wèn)題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實(shí)需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內心將要 “噴發(fā)的火山”，待過(guò)了一段時(shí)間，也許什么都成為了過(guò)去。想想當杜十娘聽(tīng)到李賈要將自己賣(mài)給孫富時(shí)，她只是冷笑一聲，輕描淡寫(xiě)地答應了李賈，待到十娘將百寶箱中的'珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時(shí)，我們才會(huì )深感封建時(shí)代的黑暗，這種對當時(shí)被普遍追捧的拜金主義的批判才會(huì )讓人們地心靈接受最沉重的拷問(wèn)。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個(gè)時(shí)代更添一筆亮色，而自己也被無(wú)數的文人墨客緬懷銘記。
當然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說(shuō)明人性的蒼白，想當初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩！因為，他們的“生氣”不是局限在自身這個(gè)狹隘的范圍，而是因懷有一腔報國熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時(shí)代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個(gè)民族才釋放了無(wú)窮的潛力和能量。
歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會(huì )決定你一生的命運。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。
“生氣”是一個(gè)人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。
暑假的作文 篇2
暑期的一天，我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現場(chǎng)感受玩具們的心情。
在一個(gè)樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的.玩具，他們在竊竊私語(yǔ)相互談?wù)撝?zhù)自己的心情。電子游戲機憤憤地說(shuō)：“哼！人類(lèi)都一個(gè)樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們扔進(jìn)垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說(shuō)：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了�！彼麄冋谡�?wù)撝?zhù)，突然，來(lái)了一只上了歲數的寵物狗，寵物狗眼里噙著(zhù)淚水向大家說(shuō)道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無(wú)家可歸的流浪狗了�！薄班�，我們都和你一樣無(wú)家可歸�！彪娮佑螒驒C長(cháng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，流浪狗對大家說(shuō)：“我想起來(lái)了，我在流浪街頭時(shí)，曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領(lǐng)你們去怎么樣？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領(lǐng)下，大家終于找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護了環(huán)境又節約了資源，節約就是財富。
暑假的作文 篇3
暑假作文：人生需要追趕
動(dòng)物界中，追趕是永恒的話(huà)題，不追趕意味著(zhù)自己將被淘汰；人類(lèi)亦是如此，作為一名學(xué)生，追趕的便是成績(jì)，在追趕的同時(shí)也在被追趕著(zhù)。
記得在剛進(jìn)班時(shí)，我滿(mǎn)懷雄心壯志：“遇到好的班級是我的榮幸，一定要好好努力�！本瓦@樣在自我的激勵下，我努力向著(zhù)自己的目標奮進(jìn)，不懂就問(wèn)，靠著(zhù)一股不達目的不罷休的精神，我沖到了班級第五的位置，這個(gè)好名次是我長(cháng)期努力的結果，這讓我喜出望外，光是這個(gè)名次我就嘚瑟了兩個(gè)星期，殊不知我在炫耀的同時(shí)別人在暗暗努力，我只是看到了別人嬉戲玩鬧的一面，努力的樣子我卻全然不知，追趕到了目標的我還在原地踏步，最終被 別人超越——在下一次大考中下滑了幾個(gè)名次，我卻不以為然，仍我行我素，心中毫無(wú)追趕的念頭。
又一個(gè)學(xué)期，我的狀態(tài)依然不是很好，老師發(fā)現了我最近有些不對頭，就找到我詢(xún)問(wèn)情況，這次談話(huà)點(diǎn)醒了我，我回想起當初那個(gè)雄心勃勃的我，再看看現在的那個(gè)萎靡不振的我，心中很不是滋味，我又燃起了奮斗的欲望，重新定好了目標，落實(shí)到行動(dòng)中，繼續向著(zhù)目標追趕。
努力了一段時(shí)間后，我相信自己應該會(huì )有所收獲，在語(yǔ)數外統考中我仍沒(méi)有取得好的名次，這不禁讓我很苦惱。但之后我便意識到取得好名次的關(guān)鍵：學(xué)習要扎實(shí)，有不懂的要及時(shí)提出，若是一攢再攢，不懂得就會(huì )越來(lái)越多；其次“學(xué)而時(shí)習之”也相當重要。明白這些后，已臨近期末，想要補救已為時(shí)已晚，不過(guò)“臨陣磨槍不亮也光”，我還是在考試中穩住 了陣腳。
穩住成績(jì)后，我還要繼續追趕。我定的目標不再是那么遙遠，要知道每次前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)也是很大的進(jìn)步，我漸漸超越所定的競爭對手，成功之后驕傲伴隨著(zhù)滿(mǎn)足一起又來(lái)到我的身邊，我開(kāi)始過(guò)分信任自己，“哎我都會(huì )，不用好好聽(tīng)就可以�！庇谑窃谡n堂上我也會(huì )有與他人一起說(shuō)笑的情況，作業(yè)完成的.質(zhì)量也打不如從前，老師與家長(cháng)的教誨也都是左耳進(jìn)右耳出，絲毫沒(méi)有自我反省的意思，結果在之后的考試中始終未能?chē)L到勝利的滋味。我也終日被失敗的陰影所籠罩，自信全無(wú)，可我明白要想達到自己的目標，就必須追趕，這次暑假就是追趕的好時(shí)機，加油！
追趕在人生中不可或缺，自己在追趕的同時(shí)也在被追趕，超越與被超越或許就在那一念之間。只有追趕方能見(jiàn)到不足，從而不斷完善自己、充實(shí)自己，向著(zhù)成功追趕。
暑假的作文 篇4
期盼已久的暑假終于來(lái)臨了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)F在我長(cháng)大了，這個(gè)暑假讓我自己做主吧！”媽媽毫不猶豫地答應了。
過(guò)暑假當然少不了玩，也少不了學(xué)習。我決定先把該做的作業(yè)做好，因為字寫(xiě)得不是很好，每天花一個(gè)小時(shí)左右練字，看一些有益的書(shū)。世人矚目的世博會(huì )在我們中國上海舉行，那是肯定要去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識的。還要去參加少年宮舉行的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)那天，小朋友們早早地來(lái)到了千秋廣場(chǎng)，在父母的千叮萬(wàn)囑中坐上了開(kāi)往桐廬的`夏令營(yíng)大巴。平常大家都在父母的寵愛(ài)下生活，今天，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了父母的羽翼，就像一只只飛出籠的小鳥(niǎo)，別提有多高興了！
大概經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到了桐廬。第一站就是去天目溪漂流。俗話(huà)說(shuō)：“初生牛犢不怕虎！”雖然我是第一次參加漂流，不過(guò)一點(diǎn)都沒(méi)有畏懼的感覺(jué)，我懷著(zhù)興奮地心情穿上了救生衣，還沒(méi)等救生衣完全穿好就迫不及待地奔向竹筏。竹筏在平靜的溪水中慢慢地漂流著(zhù)，可以讓人急躁的心立刻平靜下來(lái)，好像還能感覺(jué)到詩(shī)人“孤帆一片日邊來(lái)”。
到了第二天，我們乘著(zhù)大巴來(lái)到農家樂(lè )果園。果園里的梨遠遠望去就像一盞盞小燈籠，美麗極了，這可是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果！果園主人讓我們每人進(jìn)園摘三個(gè)梨。正當我在精挑細選時(shí)，一位農民伯伯送給我一個(gè)大梨，這時(shí)我發(fā)現前面的樹(shù)枝上有個(gè)“巨無(wú)霸”在向我招手，這可把我樂(lè )壞了！這次農家樂(lè )讓我們嘗到了充滿(mǎn)汗水和幸福的收獲！下午，我們還去了瑤琳仙鏡，一進(jìn)洞，就有涼氣逼人而來(lái)，只見(jiàn)白霧飄出，真像仙境一樣，洞內的石鐘乳和石筍奇形怪狀，姿態(tài)萬(wàn)千，有的像瀑布一瀉而下，有的像仙人站在那里，有的像一口鐘······上學(xué)期書(shū)上學(xué)的石鐘乳石筍，現在終于有了詳細的樣子。
很快，夏令營(yíng)要結束了，在依依不舍中離開(kāi)了桐廬。我會(huì )自豪地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)暑假我過(guò)得非常充實(shí)，非常開(kāi)心！”
暑假的作文 篇5
這個(gè)暑假對我來(lái)說(shuō)很有意義，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳。
起初我聽(tīng)到父親說(shuō)他會(huì )給我報名參加游泳班。我很難過(guò)。溺水的消息讓我在游泳池前退縮。幸運的是，在教練的精心指導下，我在十幾天里學(xué)到了很多東西，包括生動(dòng)的蛙泳、舒適的仰泳和速度極快的自由泳。
當我第一次開(kāi)始學(xué)習蛙泳時(shí)，教練讓我躺在浮板上，像青蛙一樣把腿向外靠在腳底，然后用力向外推，掌握蛙泳的要領(lǐng)上百次。為了進(jìn)入水中，我小心翼翼地沿著(zhù)游泳池壁上的自動(dòng)扶梯進(jìn)入淺水區。我默默地安慰自己不要害怕。我首先學(xué)會(huì )了在水中漂浮，然后回憶起教練教的蛙泳公式：“劃手不移動(dòng)他的腿，停止他的手，然后收回他的'腿，伸展他的手臂，然后踢他的腿，一起伸展和漂浮一段時(shí)間”。像一只青蛙，我伸展我的手臂，劃槳，踢腿。在不由自主地喝了幾口游泳池水后，我慢慢學(xué)會(huì )了調整呼吸，同時(shí)輕撫手臂，抬起頭用嘴吸氣，然后折起腿，翻轉踏板，用鼻子在水中呼氣。經(jīng)過(guò)多次反復練習，我可以自由地在水中來(lái)來(lái)去去。教練還稱(chēng)贊我游泳游得好。我很開(kāi)心。
一周后，教練又開(kāi)始教仰泳，仰泳時(shí)他面朝上，身體仰臥在水面上。他可以在水中滑行，雙手向后劃動(dòng)，雙腿不停地抽水。他的呼吸更加方便，但他看不到方向。教練告訴我仰泳是運動(dòng)員在水中開(kāi)始的唯一游泳姿勢，其他人都跳到岸上的水中。
最后，是時(shí)候說(shuō)自由泳了。老師告訴我面對底部，像仰泳一樣滑水。然而，我的腿需要在我的手的配合下像鞭子一樣用力踢水。我需要有節奏地呼吸，當我用一只手臂移動(dòng)手臂時(shí)，我需要吸氣。否則，我會(huì )容易窒息。這是我最喜歡的游泳姿勢，因為它又快又容易游泳。
多虧了爸爸，我愛(ài)上了游泳，讓我的暑假變得有意義。
暑假的作文 篇6
暑假，每個(gè)人聽(tīng)到這兩個(gè)字都會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分，甚至會(huì )高興地叫了起來(lái)，難掩心底的興奮之情，但是當暑假生活真正來(lái)臨的時(shí)候，又會(huì )覺(jué)得暑假這兩個(gè)字眼，對于我們來(lái)說(shuō)很無(wú)聊。
在暑假生活的每一天，除了吃就是玩，還有就是看電視打電腦以及最主要的寫(xiě)作業(yè)，讓我覺(jué)得那些之前讓我極度討厭的.日子，變得似乎有趣了點(diǎn)，起碼能和一大堆小伙伴們玩耍，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的那種競爭心態(tài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我留戀，放學(xué)歸來(lái)把作業(yè)寫(xiě)完時(shí)，這一天會(huì )覺(jué)得非常的充實(shí)�？墒�，當你在暑假生活里面玩、吃，這是不是充實(shí)了每一天呢?其實(shí)玩和吃本是很空虛的一件事情，在暑假里，貌似只有它們還可以讓我們快樂(lè )一點(diǎn)，再寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，那才覺(jué)得稍微充實(shí)了一點(diǎn)，和我們每次在上學(xué)的時(shí)候想念的暑假生活似乎相差了十萬(wàn)八千里。
暑假天堂，似乎沒(méi)有那么美妙，無(wú)聊虛實(shí)的每一天都讓我們想念在學(xué)校的種種生活，我馬上要上六年級了，還有許多作業(yè)能讓我稍稍充實(shí)一點(diǎn)，那要小升初的哥哥姐姐們呢?問(wèn)問(wèn)他們，他們又是不是那么快樂(lè )呢?除了離別的憂(yōu)傷還有的就是暑假里的無(wú)聊哇!
暑假的作文 篇7
暑假的這段時(shí)光，從我們的手縫間已匆匆地流走了，每每回想起這段時(shí)光，我就高興。
預習新課我高興
暑假里，我花了一個(gè)月的時(shí)間把作業(yè)做完之后就開(kāi)始預習。我雖然沒(méi)有蔣志偉預習得那么多，但我預習自己覺(jué)得還比較好。在數學(xué)方面，關(guān)于三角形和軸對稱(chēng)的問(wèn)題十分有趣，在同一幅圖上，兩個(gè)貌似不相關(guān)的兩個(gè)三角形或邊和角，經(jīng)過(guò)一系列的證明之后，竟有全等戓相等的"兄弟關(guān)系".關(guān)于整式的乘法和因式分解以及分式的知識也很有趣，其中的分式特別是分式方程中找最簡(jiǎn)公分母的問(wèn)題，我受小學(xué)分解質(zhì)因數的啟示，將短除法運用到分式上等。而物理就不多說(shuō)了，假期未進(jìn)行的三次測試也都還不錯。我一想到這些就感到格外高興，因我收獲了不少知識，別外我還預習了英語(yǔ)單詞，雖然不是十分理想，我還比較滿(mǎn)意的。 （評：不愧是數學(xué)天才。難怪你學(xué)得好，你能舉一反三、觸類(lèi)旁通呢？未來(lái)的陳景潤）
強身健體我快樂(lè )
這個(gè)暑假除了學(xué)習之外，我覺(jué)的做的最好的還是自己早上晨跑。早晨六點(diǎn)鐘，我還在睡夢(mèng)中媽媽突然來(lái)叫我起床，原來(lái)她要和我一跑步呀！為了鍛煉自己的意志力，我只好依依不舍的起來(lái)了。體育場(chǎng)上，能看許多人，有老人、還有年輕的小伙子、消防員們、有時(shí)候還能看到黃老師呢，我一般要跑十圈，也就是四千米，開(kāi)始我沒(méi)找到技巧，感覺(jué)很吃力，后來(lái)慢慢地，竟然20分鐘能跑完四千米也不是那么累了，堅持了一個(gè)月，這使我身體更加壯實(shí)、健康，更有利于投入學(xué)習中，所以我為此高興、快樂(lè )。（評：身體是學(xué)習的本錢(qián)，沒(méi)有強健的體魄，就沒(méi)有高效率的學(xué)習。衛桓，加油�。�
勞逸結合我快樂(lè )
這個(gè)暑假我不光學(xué)習到很多，還玩到了許多。每天學(xué)習完之后，要么去河堤散步，要么和爸爸下棋。我和爸爸棋術(shù)都不怎么好，我們下棋不但提高棋藝，還能鍛煉思維的。兩個(gè)月下來(lái)，我不光玩的開(kāi)心，鍛煉了思維，我還岀去游玩了許多地方，特別是官渡的武凌峽，為此我還寫(xiě)了一篇作文呢，我的暑假既玩到了，又學(xué)到了，怎能不令我開(kāi)心，愉快呢？（評：好一對父子。玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )。）
暑假已經(jīng)過(guò)去了，但暑假的快樂(lè )絕不能讓它溜走。我要讓這份快樂(lè )伴隨著(zhù)我的新學(xué)期生活之中。
回想暑假，我就開(kāi)心
背上沉甸甸的書(shū)包，踏進(jìn)我們熟悉的校園，我們知道，愉快的暑假生活已經(jīng)結束了。新的一學(xué)期，是全新的開(kāi)始。但回望這個(gè)暑假，相信每個(gè)人都感觸良多吧！而我呢，一想起暑假我就開(kāi)心！
開(kāi)心源于賞美文。這個(gè)暑假我在萬(wàn)老師的空間里，可是欣賞了不少美文佳作！人人都說(shuō)萬(wàn)老師的空間里"美味飄香",這可真不假。請打開(kāi)萬(wàn)老師的空間頁(yè)面一篇篇美文，就映入你的眼簾。什么小說(shuō)《虎嘯》、《敬狼》、《海豚的淚》，還有命題作文《我的母親》、《換季向前沖》、《我的組員》�？粗�(zhù)別人的作文，我也能吸取別人的寫(xiě)作經(jīng)驗。像我的一篇作文《我的母親》出現了詳略不得當的問(wèn)題�？戳藙e人的作文我也明白了，寫(xiě)作文應該注意詳略得當的問(wèn)題。在以后的作文中，我在詳略與布局方面做的比較好。吸取了別人的寫(xiě)作經(jīng)驗，我的.作文才能越寫(xiě)越好。當然類(lèi)似的例子還有很多，所以賞美文是不是收獲很大呢？
開(kāi)心源于家訪(fǎng)。這個(gè)暑假，我跟著(zhù)萬(wàn)老師家訪(fǎng)了班上的許多同學(xué)。我每跟著(zhù)萬(wàn)老師家訪(fǎng)一位同學(xué)，都能收獲到很多。不信？你看啊，比如到陳安琪家家訪(fǎng)時(shí)，我就從她那里學(xué)到了寫(xiě)小說(shuō)和寫(xiě)作文的秘訣：把作文當做一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的精靈，看做是有生命的東西。并且我也感受到了她的認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。陳安琪的每本作業(yè)都被她的家長(cháng)認真的批改過(guò)了，并且作業(yè)中的錯誤她也都認真的改正了。特別是她的書(shū)寫(xiě)非常的漂亮。得到了萬(wàn)老師的一致好評，也得到了我們前去家訪(fǎng)的同學(xué)們的贊賞�？粗�(zhù)陳安琪的作業(yè)我也認識到了自己在作業(yè)方面的不足，取長(cháng)補短這不是很好嗎？再比如去劉鐵同學(xué)家家訪(fǎng)時(shí)，我發(fā)現他不僅完美的完成了老師布置的作業(yè)，并且還超額完成了。他多做了幾本課外資料。并且閱讀一共做了45篇，遠遠超于萬(wàn)老師布置的15篇。他的這種自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，也在我的心中深深的扎根了。在家訪(fǎng)的過(guò)程中，我們可以看到別人的長(cháng)處來(lái)補自己的短處，這也是一種收獲��！
開(kāi)心源于獨創(chuàng )。先前在萬(wàn)老師的空間上看到了陳安琪、陳諾等同學(xué)寫(xiě)的精彩的動(dòng)物小說(shuō)，我也心之向往。想著(zhù)什么時(shí)候自己也寫(xiě)出這樣的一篇小說(shuō)來(lái)。在父母的支持下，我認真研讀了沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。并且收集了許多關(guān)于我想寫(xiě)的動(dòng)物的資料，就這樣我看了幾天。把故事情節在心中先打好了腹稿。然后我開(kāi)始創(chuàng )作了。等我寫(xiě)好之后發(fā)給萬(wàn)老師，萬(wàn)老師發(fā)到了空間上。我沒(méi)有想到我寫(xiě)的小說(shuō)，竟然也贏(yíng)來(lái)了一片喝彩聲。這是我始料不及的。這次寫(xiě)的小說(shuō)大獲成功，讓我對以后的創(chuàng )作更加有了信心。隨后我又寫(xiě)了其它的小說(shuō)也同樣有很多好評！自己寫(xiě)的小說(shuō)受到好評，我十分的開(kāi)心！
回望這個(gè)暑假，我們享受到暑假的快樂(lè )與生活的美好在新學(xué)期我們更應努力奮斗，好好學(xué)習！名言有說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半！讓我們揚起理想的風(fēng)帆，去到達成功的彼岸；讓我們張開(kāi)奮斗的雙臂，去飛向勝利！