暑假的作文大全（5篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習生活外，我還擁有輕松、愉快的假期生活。那豐富多采的內容，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè )趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著(zhù)清香的空氣，與花鳥(niǎo)作伴，欣賞著(zhù)玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的`奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗,我會(huì )輕輕地對自己說(shuō)：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周?chē)逆弊湘碳t。我不由自主地從內心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
我的暑假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌。
暑假的作文 篇2
穿著(zhù)最新款的nike氣墊鞋，踩在幾千年前的城墻上，你說(shuō)我是應該心平氣和地看作是時(shí)代的變遷洪流的進(jìn)步還是應該有或多或少的悲哀？——題記
今年去了一個(gè)應該算是全國赫赫有名的地方，長(cháng)城的最西端，曾經(jīng)戰果顯赫的要塞。
雖是暑假旅游旺季，這里也只有三兩游人，而且因為旅途奔波勞頓大都面容疲倦，我能想到這個(gè)城池平時(shí)就真的在人們的紀念甚至聯(lián)想之外了。幾十年幾百年上千年，孤獨地站立在沙漠的邊緣里面。背靠著(zhù)邊境毫不繁華的城鎮，面向一望無(wú)際的了無(wú)生命的.沙漠。每天的風(fēng)沙和落日，在它身上留下痕跡，于是就有了千年的滄桑。它將會(huì )沿著(zhù)荒蕪的城墻和龜裂的城面，一層一層滑向地心最深處，幾千年后整座城池也許沉入沙海，再也難尋它的痕跡，再也沒(méi)有人知道曾經(jīng)有無(wú)數的勇士在這片黃沙上流淌過(guò)滾燙的熱血。
最西邊的那個(gè)城門(mén)，很多年前，中土士民從這里出去的時(shí)候，就意味著(zhù)他們出國了——前方就是風(fēng)沙漫天波云詭譎的神秘西域。如今，這城門(mén)口，悠閑站立的只是身上披紅戴綠的用來(lái)經(jīng)營(yíng)旅游的駱駝。它們的皮毛沒(méi)有光澤，一塊一塊地脫落，無(wú)論有沒(méi)有游人爬上去拍照，它們的眼神都是充滿(mǎn)困倦和懶散。它們也會(huì )眺望西邊的方向，那里曾經(jīng)荒蕪一片的沙漠，那里有著(zhù)盛世繁華的絲綢傳說(shuō)，現在目力所及似乎只有流沙裝點(diǎn)一路。
看見(jiàn)父親在用相機拍照留念，我想，即使拍下這流沙剪影，也拍不回大漠應有的雄渾悲愴和遼闊。有些地方，只有你身臨其境，雙腳真實(shí)地踩著(zhù)那塊土地，你才能感受到那些神秘的對話(huà)，和暗示。
我們要走的時(shí)候，起風(fēng)了。閉上眼，恍惚中覺(jué)得自己站在千年城墻上，對面一片秋風(fēng)肅殺金戈鐵馬，無(wú)數的人在我耳邊搖旗吶喊，鐵衣寒赭，關(guān)節黯黑，眼眶泛紅，一個(gè)英雄倒下，無(wú)數個(gè)勇士倒下……那些烈酒濺塵的日子，那些黃沙滿(mǎn)天的日子，那些燃著(zhù)篝火的日子，無(wú)數個(gè)不眠夜晚，身披鎧甲的將士們，回望著(zhù)東方母國，然后，歷史就這樣書(shū)寫(xiě)了一份又一份絲路卷軸，然后，全部遺失在時(shí)間曠野里。
補習班中背誦了一首歌謠：“披堅執銳兮，獨守山岡；田園荒蕪兮，誰(shuí)與之守；鄰家熱酒兮，誰(shuí)與之嘗；白發(fā)倚門(mén)兮，望穿秋水；稚子意念兮，淚斷肚腸；妻子思念兮，獨守空房；年年草青時(shí)，盼君歸故鄉�！遍]著(zhù)眼，感覺(jué)這歌謠從西域飛來(lái)，從天空飛過(guò)，投下斑駁的影子，覆蓋了整個(gè)邊陲的城池，和繁華的都市。
八月回到家里，在空調房中戴著(zhù)耳機刷題時(shí)，會(huì )無(wú)由地想起烈日下的刀光劍影；軍訓時(shí)在炎炎烈日下，會(huì )想著(zhù)英雄將士們金戈揮舞血灑戰場(chǎng)——他們讓我選擇堅持。
我想站在那城墻上，站上幾千年，我想看看它消失時(shí)是什么樣子。
暑假的作文 篇3
暑假將要到了，我可高興了。因為媽媽要回來(lái)了，并把我帶到太原去度假。
到了太原，該怎么度過(guò)暑假?在青田，有不少有趣的活動(dòng)，比如練習寫(xiě)作、奧數、夏令營(yíng)等。如果太原也有活動(dòng)的話(huà)，我要參加英語(yǔ)、寫(xiě)作、奧數。特別是寫(xiě)作，我的作文能寫(xiě)近一千字，在寫(xiě)這么多的字的.作文時(shí)，也能找出百分之三十的廢話(huà)。練習了寫(xiě)作以后，廢話(huà)也少了，作文水平就能提高了。
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友�！弊x書(shū)能增長(cháng)知識，我也要讀好書(shū)，交益友，讓暑假過(guò)得豐富多彩。交了益友，以后的我是一個(gè)“小書(shū)迷”。
想讓生活多姿多彩，必須要樂(lè )。一位名人曾說(shuō)：“甜中加甜不算真甜，樂(lè )中帶樂(lè )才算大樂(lè )�！币槐芴�，你再加甜料，難道就很甜嗎?不，把一份快樂(lè )送給其它人，自己就有很多份快樂(lè )，這是多么好啊!這份樂(lè )有很多的，有玩的樂(lè )，有學(xué)習的樂(lè )，有獲獎的樂(lè )……這樂(lè )多么珍貴呀!我要把份樂(lè )送給爸爸媽媽?zhuān)徒o老師、同學(xué)，送給……讓他們愛(ài)這份樂(lè )。
我要讓我的暑假生活過(guò)得多姿多彩。
暑假的作文 篇4
一提到暑假作業(yè)，真是頭疼了，放假就放假嘛，為什么老師們偏偏每次都布置那么多的作業(yè)呢，搞得我們假期里無(wú)法好好的玩耍了。哎！更重要的是，要是完不成暑假作業(yè)的話(huà)，我們就會(huì )受罰，要么掃地打掃衛生，要么跑步，要么罰站，真是怕死了。
在眾多科目的假期作業(yè)當中，我最?lèi)?ài)做的就是英語(yǔ)了，因為英語(yǔ)作業(yè)就是抄寫(xiě)單詞，不用動(dòng)腦子。所以我平時(shí)間沒(méi)有事情的時(shí)候就找來(lái)英語(yǔ)練習簿抄寫(xiě)英語(yǔ)。其他的作業(yè)總是一拖再拖的，不到火燒眉毛我是不會(huì )動(dòng)的。這不，一半的暑假時(shí)間都過(guò)去了，我總共抄寫(xiě)了四五本英語(yǔ)練習簿。我的英語(yǔ)作業(yè)總算是超額完成了，可是其他大多數的作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)有碰。
其實(shí)，我們通常是要留暑假的最后一天晚上來(lái)趕剩下的大部分作業(yè)的，其他同學(xué)有做好的，我們通常都是相互抄襲。如果大家都沒(méi)有做好的，我們就拿出以前的作業(yè)來(lái)，把老師以前改的'勾勾叉叉用膠布或者涂改液弄掉，然后添添補補的就當做是暑假作業(yè)了。哈哈！這一招夠靈的吧，好多時(shí)候還能蒙混過(guò)關(guān)呢�，F在想想真的是太搞笑了。這一天晚上我們通常是要熬夜到半夜兩三點(diǎn)中，甚至是天亮，然后就直接去上學(xué)了。
趕了一整夜的作業(yè)以后，我們來(lái)到學(xué)校里面，由于要到晚上才開(kāi)始上自習，所以白天我們都會(huì )在教室里玩耍，這時(shí)教室里面已經(jīng)湊齊了大部分同學(xué)了。我們看見(jiàn)，還有的同學(xué)比我們更瘋狂，他們在家里竟然一點(diǎn)作業(yè)都不做，直到開(kāi)學(xué)的這一天才到學(xué)校里來(lái)抄。其中有一個(gè)同學(xué)更是搞笑，他干脆把我寫(xiě)好的英語(yǔ)練習簿拿過(guò)一本去，把上面我的名字改成他的名字就當做是他的作業(yè)交給老師了。結果這一次沒(méi)有過(guò)關(guān)，被老師察覺(jué)了，由于我的字跡很容易辨識，所以老師一眼就看出那是我的作業(yè)。老師又把他的名字改成我的名字之后把作業(yè)扳到我們兩個(gè)面前，對我們大聲斥責道：“你們兩個(gè)想干什么，難道兩這點(diǎn)小把戲我都看不出來(lái)嗎？”
我們兩個(gè)當時(shí)都嚇壞了，什么話(huà)都不敢說(shuō)。最后被老師罰跑十圈，這一次真是跑死我們了！
暑假的作文 篇5
今天，是我們班的活動(dòng)日，我們到了歡樂(lè )河。經(jīng)過(guò)老師一番講解后，我們準備下河。
看著(zhù)清清的河水，我們光腳走在沙板上，終于，我們三隊的一位成員膽怯的走進(jìn)河水中，突然，濺起一片水花，別看水渾，可濺出來(lái)的'水花是清的，那位同學(xué)摔倒了，弄得一身泥，我們大笑起來(lái)，大伙都下河了，我用腳踩踩，咦，有個(gè)尖尖的東西，我下手去摸。我摸到了一個(gè)小石子，一看，生氣的扔到河里。后來(lái)，經(jīng)常摸到小石子，我仔細一看，不是小石子，是小蛤喇，我問(wèn)了一下老師，老師說(shuō)可以加分，我大笑起來(lái)，突然，有個(gè)同學(xué)大叫：“我捕到小魚(yú)了！”同學(xué)們都圍上去看，我突然想起以前扔的小石子，也有可能是小蛤喇，我懊悔不已。到目前，我們隊摸得最少，隊長(cháng)皺皺眉頭說(shuō)：“多找找，不能輸給一、二隊!”我們說(shuō)：“明白！”我盡力去找，少不了用點(diǎn)計謀，我在一個(gè)地方摸了很多，摸不到了，我自言自語(yǔ)：“寶地啊，謝謝你這么多的奉獻！”于是二隊的一個(gè)個(gè)隊員被吸引過(guò)來(lái)了，我馬上到另一個(gè)地方摸，這樣就可以少一個(gè)人跟我們競爭。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老師對我們說(shuō)：“回去了，孩子們�！蔽医械剑骸傍Q鑼收兵！”在老師的呼喚下，我們依依不舍得離開(kāi)了歡樂(lè )河，在路上，我們依然談?wù)撁~(yú)的事，回去我們還照了相呢！
這次活動(dòng)真快活，我希望下一次還能踩蛤喇。
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