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暑假的作文

時(shí)間:2023-12-19 08:37:20 暑假 我要投稿

暑假的作文6篇(推薦)

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的暑假的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文6篇(推薦)

暑假的作文 篇1

  時(shí)光飛逝,彈指一揮間,轉眼,馬上要開(kāi)學(xué)了。我細細回憶著(zhù)暑假那段美好的時(shí)光……

  我的暑假是快樂(lè )的!下午有奧數陪伴我的成長(cháng),讓我懂得許多知識。因為我的不懈努力,終于有了回報--在奧數考試中,我獲得了100分得好成績(jì)!捧著(zhù)我的勞動(dòng)成果,心里有說(shuō)不出的高興。對了,我還被活動(dòng)中心評為“星級智慧少年”的稱(chēng)號。那一刻,我激動(dòng)地歡呼起來(lái)!

  奧數伴我成長(cháng),作文和我共度難關(guān)!

  暑期里,我還學(xué)會(huì )了在“創(chuàng )網(wǎng)”上發(fā)表作文!在打文章期間,我還學(xué)會(huì )了快速盲打字。這樣,既提高了我的作文水平,又提高了我的打字速度。我以前作文寫(xiě)得不怎么樣,通過(guò)在“創(chuàng )網(wǎng)”上的學(xué)習和發(fā)表,作文水平有了提高,但我從不驕傲。我經(jīng)?磩e人的精華文章,去體驗別人的生活經(jīng)歷,去感受大自然給我們的生機勃勃!

  奧數伴我成長(cháng),作文和我共度難關(guān),古箏讓我放松心情。

  在學(xué)習疲勞時(shí),我可以彈古箏來(lái)放放松,別說(shuō)我自由練練,我可是通過(guò)江蘇省音樂(lè )協(xié)會(huì )的十級考試!(厲害吧!)彈彈優(yōu)美的.《草原英雄小姐妹》,去體驗冬天冰天雪地的寒冷;

  彈彈波瀾壯闊的《鋼水奔流》,去體驗那種英雄氣概;彈彈《漁舟唱晚》,感受大自然給我們的熏陶……流水、月光都變成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符,從琴弦上流瀉出來(lái)。我也被沉浸在那動(dòng)聽(tīng)的音符里…………

  我的暑假過(guò)得很愉快,也很充實(shí)。讓我們再接再厲,去迎接六年級,去迎接那新的春天吧!!!

暑假的作文 篇2

  當明媚的陽(yáng)光,敲醒我的朦朧,當清脆婉轉悅耳的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂,悠然的愜意如輕佛過(guò)臉頰的清風(fēng),難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴里面出,___暑假生活開(kāi)始了。

  走進(jìn)武當山,腦子里只剩下一個(gè)字美!

  走進(jìn)武當山門(mén)口,剛上旅游觀(guān)光車(chē),車(chē)就開(kāi)動(dòng)了,沿著(zhù)山,盤(pán)山而行,一路上群山環(huán)繞,綠樹(shù)成蔭,像一個(gè)美麗的裙子上點(diǎn)綴的裝飾……很快到了目的地,我看見(jiàn)周?chē)纳椒,連綿起伏,天柱峰海拔,1612厘米,在峰欒起伏的群山環(huán)繞下,他像,一只大烏龜背者一條蛇,像一把利劍,直插云霄。好像一位婀娜多姿的少女。我爬上金頂,首先映入眼簾的是一個(gè)小廟,像古代的建筑,突然看到門(mén)票中有關(guān)于金鼎的簡(jiǎn)介,金鼎又名金殿,建于明永樂(lè )

  十四年,1400多年歷史,從金頂往下看

  群山環(huán)繞,如眾心拱月,山邊云霧繚繞,真是無(wú)霧所山頭山鎖霧。古人云:“

  會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小"。如今我站在金頂上,體會(huì )到了這句話(huà)的意義是,一覽武當山嶺丘,對面山谷傳來(lái)幾聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音?吹竭@美麗的景色,聽(tīng)到這悅耳的聲音,這些給經(jīng)典,增添了神秘感,仿佛仙境一般,這山中的一花一草一鳥(niǎo)一石,一草一木都充滿(mǎn)靈性。

  遠處有一些粉綠的影子,在濃濃的云霧里,看不清是什么,走近一看,原來(lái)是荷花。荷花屹立在碧綠的荷葉中,

  好似一位亭亭玉立的少女,翩翩起舞,

  又似錦上添花般的單調的荷葉,添了一絲清雅。一號雨后,天空上出現一道彩虹,荷葉上托著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠,荷花飄出陣陣的',淡淡的香味,醉人心扉。高貴優(yōu)雅,淡麗引人注目,更惹人喜愛(ài),好是一副高雅柔和的風(fēng)景畫(huà)。

  這里的山,猶如一位美麗的姑娘,

  那連衣裙上點(diǎn)綴著(zhù)多種色彩,有紅色、

  黃色、綠色、藍色,……紅的如火紅的楓林,綠的如碧色的樹(shù)林,藍的如寶石湖面,黃的如晚霞的落葉。

  這樣的山繞著(zhù)這樣的云,這樣的水落著(zhù)這樣的山,像連綿不斷的畫(huà)卷,加上綠樹(shù)紅花,真是,人在畫(huà)中游啊!

  這個(gè)暑假真快樂(lè ),豐富多彩,令我難忘

暑假的作文 篇3

  放暑假了,可以買(mǎi)新玩具了。這次的玩具可是我千挑萬(wàn)選出來(lái)的。是樂(lè )高氣功傳奇的七款人物。

  玩具買(mǎi)回來(lái)了,開(kāi)始拼裝,沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就拼好了,下面我來(lái)一一介紹。

  玩具分為冰火兩大陣營(yíng),先來(lái)介紹冰陣營(yíng)的人物。冰陣營(yíng)的人物分別是:象、鷲、虎。其中我最喜歡象了,光它那高大的身體就夠吸引人了,再加上它那長(cháng)長(cháng)的鼻子和大冰錘,相信你見(jiàn)了也會(huì )心動(dòng)的。接著(zhù)是虎,鋒利的牙齒與爪子,加上它的專(zhuān)屬兵器,冰虎劍把虎的形象塑造的跟真的劍齒虎似的。再來(lái)說(shuō)鷲,鷲有尖嘴和一對大翅膀,看起來(lái)都很威風(fēng)。

  下面介紹火陣營(yíng)的人物,火陣營(yíng)的任務(wù)分別是:獅、豹、鱷魚(yú)、鳳凰。其中我喜歡獅子,濃密的毛發(fā),鋒利的鉆子和一把火焰刀,草原之王的稱(chēng)號可不是白來(lái)的。接著(zhù)說(shuō)說(shuō)豹子,豹子僅次于獅子和老虎,所以實(shí)力也很強悍,它鎧甲上的裂紋是它每一次戰斗勝利的標志?傊,豹子這款玩具人氣值也挺高的。再來(lái)說(shuō)說(shuō)鱷魚(yú),鱷魚(yú)背上的尖刺和鋒利的牙齒是它稱(chēng)霸一方的原因,相信沒(méi)有這些器官的幫助,鱷魚(yú)很快便會(huì )從食肉動(dòng)物的'舞臺中消失。最后這位相信大家都知道卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也不可能見(jiàn)到。鳳凰是個(gè)神秘的動(dòng)物,不過(guò)這款玩具與傳說(shuō)中的鳳凰挺像的。燃燒的火焰翅膀和燃燒的九尾把鳳凰塑造的更為傳奇,可是鳳凰的人氣卻很低,我都為它感到不公平。

  這就是我的暑假玩具,如果你有興趣的話(huà),可以來(lái)玩玩嘍!

暑假的作文 篇4

  暑假的一天晚上,我和往常一樣來(lái)到體育館玩耍。夏日的夜晚依然酷暑難耐,但體育館里去仍是人頭竄動(dòng),打籃球的、踢足球的、跳舞的各種運動(dòng)都玩得熱火朝天。我們這一幫小不點(diǎn)也加入到了運動(dòng)中,組成了一支小小足球隊,舉行了一場(chǎng)屬于我們孩子的“世界杯”。

  小小世界觀(guān)杯即將開(kāi)始,我們先進(jìn)行分組,我被分在一個(gè)小個(gè)子偏多的隊伍當守門(mén)員。我們隊雖然個(gè)子小,但我們仍可以用個(gè)子小靈活的優(yōu)勢,來(lái)回傳球突破 對手。我們隊員積極跑動(dòng)起來(lái),球在我們的腳下滾動(dòng)眼看就跑到球門(mén)前了,突然被對方給截走了。正當我嘆息的時(shí)候情況又發(fā)生了變化,對方隊員沒(méi)跑多遠球就被我 方隊員圍住,許多只腳一起都來(lái)?yè)屒,球在大家的腳之間飛舞,但終究由于雙方對員個(gè)子懸殊太大,球最后被對方奪去,只見(jiàn)接到球的那名對員一個(gè)高射,球直接沖 我飛了過(guò)來(lái),還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)球已經(jīng)飛進(jìn)了球門(mén),0:1 。盡管我們落后了一球但我們決不放棄,抓住機會(huì )奪回了一球。1:1 。隨著(zhù)時(shí)間的推移,比分也交替上升,最后比賽以14:14結束。

  雖然只是平局,大家也都大汗淋漓,累得只想趴在草地上,但我們在比賽中感覺(jué)到了足球的樂(lè )趣,也學(xué)會(huì )了相互配合,憑這點(diǎn)就比勝利強好多倍了。

  熱得如蒸籠一樣的天氣,來(lái)上這樣的'一場(chǎng)別開(kāi)生面的足球賽,真是開(kāi)心。每個(gè)人都讓汗水盡情流淌,換來(lái)的是運動(dòng)后的快樂(lè )!

暑假的作文 篇5

  昨天下午,我來(lái)到了奶奶家,一下車(chē),只見(jiàn)幾個(gè)朋友向我跑來(lái),歡迎我的到來(lái),他們正想去玩捉迷藏,我說(shuō):“能不能讓我也參加!彼麄冋f(shuō):“OK!

  這次我們玩的捉迷藏和以前的不一樣,難度增加了,要是那個(gè)來(lái)抓的人只是看到了某一個(gè)人,而并沒(méi)有捉到那個(gè)人,那么,這樣也是無(wú)效的.。我們以“石頭*剪刀*布”來(lái)決定誰(shuí)來(lái)抓。答案很快就揭曉了,是被我們稱(chēng)為“小肥女”的一個(gè)女生,我們迅速地跑了起來(lái),可是,我們還沒(méi)有躲好,就被發(fā)現了,幸虧咱們三個(gè)男生跑得快,,過(guò)了很長(cháng)時(shí)間,我們去觀(guān)察了一下她,發(fā)現有一個(gè)女生被抓了,她們正在商量怎樣來(lái)抓我們,我們被發(fā)現了,她們把我們逼到了一條小路上,又采用了分頭包抄的形式,我思索了一番,先向靠墻的一邊走去,最后我迅速地向“小肥女”沖了過(guò)去,她也向我沖了過(guò)來(lái),我用力向墻壁推去,我的跑步方向迅速從右邊改成了左邊,我很快就突圍了。有一個(gè)同胞也用我的方法獲救了,還有一個(gè)卻不幸被抓了,過(guò)了很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間,他們還是沒(méi)有抓到我們兩個(gè)男生,于是,就使起了賴(lài)招,說(shuō):“不玩了,重新開(kāi)始!蔽覀儌z就上了當,也被抓了。

  這次的捉迷藏真好玩。

暑假的作文 篇6

  這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)。但我最喜歡的還是《品悟》。品篇篇美文似嘗盞盞清茶。沁入心脾之際回味無(wú)窮。讀完品悟真是讓我深深理解了這兩句話(huà)的含義。

  《品悟》是一則則耐人尋味的小故事。由一百多位作家傾情獻給讀者的。如果你細細品讀品悟的話(huà),倒真能品出一些滋味來(lái)。我認為最感人的是第一輯,里面都是一些樸素而真實(shí)的小故事。

  其中一個(gè)小故事名叫不做棟梁的'理由。作者名字竟和我讀后的感受一樣叫感動(dòng)。作者在教書(shū)期間遇到了一位孩子。他和別的孩子不同,竟想做一棵彎曲的榆樹(shù)——為了扶他半身不遂的媽媽一輩子。我們城市里生活的小孩就不同了。爸爸媽媽為我們付出太多。我們卻連幫他們做家務(wù)都沒(méi)有呢。寧做一棵彎曲的榆樹(shù),只為對媽媽小小的孝心。哎,我可真是自愧不如呀!

  還有一篇叫為生命開(kāi)道,也令我深受感動(dòng)。一場(chǎng)暴雨過(guò)后,泥石流造成一些車(chē)輛被困在了一個(gè)窄窄的路上。在一輛QQ車(chē)里面一對夫妻三歲的兒子因泥石流受傷淹淹一息。在十分危急的時(shí)刻,一位退役的將軍為了救他沒(méi)經(jīng)過(guò)車(chē)主的同意就執意將幾輛私家車(chē)撞到了懸崖下,最后轟動(dòng)了整個(gè)媒體。大家幫老將軍和那對夫妻籌齊了賠款?杀蛔驳膸讉(gè)車(chē)主竟都感動(dòng)了,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)領(lǐng)賠款。制度無(wú)情人有情。為救一條人命,老將軍的行為是值得我們敬佩的。在生活中有誰(shuí)在危急時(shí)刻能像老將軍這樣無(wú)私,偉大呢!現在大家都是怕連累自己把很多事都推掉。見(jiàn)義勇為這種事我已經(jīng)很少看到,倒是一些不良現象卻總是呈現在我們面前。有件事也是從我朋友那里得知的。有一天朋友的媽媽出去逛街,走到車(chē)站一個(gè)小偷在大庭廣眾之下把她手機搶了,她大聲呼叫卻沒(méi)人一個(gè)人理會(huì )她。這種事真是多得是呢。我們應該學(xué)老將軍的精神,無(wú)論是大事小事。從現在開(kāi)始吧!

  時(shí)光茌苒,歲月飛逝,讀讀品悟,你會(huì )漸漸感悟生命的真諦……

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