暑假的作文（精品5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
在我記憶中，暑假是漫長(cháng)的，是多姿多彩的，如果說(shuō)暑假是浩瀚的海洋，我就是在小木船上經(jīng)驗豐富的垂釣人；如果說(shuō)暑假是廣闊的天空，我就是在戰場(chǎng)上技術(shù)熟練的駕駛員。
眾人注目下的暑假到來(lái)前，老師就給我們布置了許多的作業(yè)，足以把暑假填滿(mǎn)。于是這個(gè)以二日復一日的作息和幾個(gè)偶然形成的暑假就開(kāi)始了。
然而暑假之中分為大大部分的無(wú)聊和小部分的有趣，至于怎么有趣怎么無(wú)聊，就讓我來(lái)慢慢講。
有趣的便是小妹妹的生日，美味的燒烤大餐，還有一個(gè)新鮮的燜鍋，其中我最喜歡的事情還是闔家歡樂(lè )的小妹妹的生日。在十點(diǎn)30分的時(shí)候，我到達了聚會(huì )的目的地———翡翠大酒店304到305號房間。經(jīng)過(guò)了氣球、甜品、膠帶、彩絲、餐點(diǎn)的配合形成聚會(huì )初型。接下來(lái)便是菜點(diǎn)的.搭配了，把新鮮膜撕開(kāi)，一盤(pán)可口的美食蜂擁而至，接下便是正盤(pán)的到來(lái)，有面條、螃蟹、大蝦、水果……真是琳瑯滿(mǎn)目，數不勝數，令人垂涎三尺，敞開(kāi)心扉。正對照了“扶著(zhù)墻進(jìn)去，扶著(zhù)墻出去�！睙o(wú)聊的就是每天吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)、玩手機，一日復一日，一周復一周，很不快活。
我希望下一個(gè)暑假能快樂(lè )一點(diǎn)，能擁有更多的閑時(shí)間去旅游。
暑假的作文 篇2
星期六，我和媽媽在小姨家門(mén)前散步，小姨家住在一個(gè)四面環(huán)山，云霧繚繞，溪水潺潺的小山村，放眼望去遠處是綠油油的梯田，山間的瀑布一個(gè)接一個(gè)，嘩嘩地流著(zhù)清澈的泉水。
我走在小溪邊，看到清澈見(jiàn)底的溪水，迫不及待的走了進(jìn)去，想看看有沒(méi)有小魚(yú)小蝦和螃蟹什么的，我翻了許多石頭，什么也沒(méi)有看到，我想：“也許是小魚(yú)小蝦覺(jué)得水太清了，無(wú)處藏身，才不敢在這里？”于是我淌著(zhù)清澈的溪水繼續往前走，走著(zhù)走著(zhù)，��！我發(fā)現了成群結隊的小魚(yú)苗，它們像一根根細針似的，我小心翼翼地想用手捧出一些，可是別看它們小，可機靈了，個(gè)個(gè)像劍一樣，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
捉不到小魚(yú)，我們繼續走在山間的小路上，看那山間的瀑布，嘩嘩地噴射著(zhù)水柱，好像大山肚子里裝的全是水，總也噴不完，這時(shí)，我想到大詩(shī)人李白的一首詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”再看那瀑布的水，順著(zhù)小溪緩緩的'流下山去，流到梯田里，水稻長(cháng)得可茂盛了，流到竹林里，那里的毛竹長(cháng)得像參天大樹(shù)，又粗又壯。
再往山上走，你看那山頂上的云霧，把山頂都給遮住了，一會(huì )兒又纏繞在山間，像是給大山系了一個(gè)腰帶，一會(huì )兒又跑到另一座山上，繞來(lái)繞去，像一個(gè)調皮的孩子，在媽媽身旁玩耍似的，開(kāi)心極了！
大自然真是神奇��！它創(chuàng )造了人間無(wú)限的美景！
暑假的作文 篇3
長(cháng)長(cháng)的2個(gè)月過(guò)去了，在那2個(gè)月中我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
暑假，是查漏補缺的佳季。我的'打字和音樂(lè )一直不太好，趁暑假我開(kāi)始努力的練習，希望在新學(xué)期能趕上大家的步伐。
暑假是開(kāi)闊眼界的好時(shí)間。我趁著(zhù)暑假，來(lái)到了“少數民族之鄉”云南，旅游期間，我不僅觀(guān)賞了異地風(fēng)情，感受了異地風(fēng)俗·文化，同時(shí)，還懂得了一些新知識，這真是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！毖�。
暑假，還是休息消遣的時(shí)候。我時(shí)常出去運動(dòng)，看書(shū)，在運動(dòng)中我感受到了運動(dòng)的樂(lè )趣；在讀書(shū)中，我感受到了遨游知識海洋的樂(lè )趣。暑假過(guò)完了，別人說(shuō)秋天是豐收的季節，但是，我覺(jué)得夏天也依然是個(gè)豐收的季節。
暑假的作文 篇4
祁智叔叔說(shuō)，可能很多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)這樣的事情：喜歡夏天，可以大口吃西瓜、喝冷飲，但夏天實(shí)在太熱，經(jīng)常會(huì )流一身臭汗，所以我們對夏天又喜歡又不喜歡；喜歡吃雞蛋，但媽媽讓我們每天都吃一個(gè)，說(shuō)是為了保持健康，這也會(huì )讓我們對雞蛋又喜歡又不喜歡……這樣的例子太多太多，在姚同學(xué)的筆下，暑假也成了這樣的存在。
別人都說(shuō)，小學(xué)生最喜歡放暑假了，有兩個(gè)月漫長(cháng)的假期可以盡情地吃喝玩樂(lè )，簡(jiǎn)直爽翻天�？墒俏蚁胝f(shuō)，我的暑假挺讓我糾結的。
我很喜歡暑假，一到期末就開(kāi)始期盼暑假早點(diǎn)到來(lái)。因為暑假里，我不用每天聽(tīng)課、做作業(yè)，爸爸媽媽還會(huì )帶我去旅行，見(jiàn)識不同地方的風(fēng)土人情。最重要的是，我可以不受限制地聽(tīng)我喜歡的'故事，比如《福爾摩斯探案集》《歪歪探長(cháng)》《海底小縱隊》等。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，哪怕是周末，我也沒(méi)多少時(shí)間徜徉在故事的海洋，暑假就是我最能過(guò)故事癮的好時(shí)候。在暑假里，我還能玩我最喜歡的雪花片，我能拼出多種多樣的小東西，比如坦克、吉普車(chē)、恐龍，等等。每設計出一種雪花片造型，我都會(huì )產(chǎn)生強烈的成就感，覺(jué)得非常有意思。
可是，暑假也并不總那么讓我喜歡。有一次家里人都出去了，我一個(gè)人感到很寂寞。我聽(tīng)了一會(huì )兒故事，自言自語(yǔ)道：“這個(gè)故事我都聽(tīng)了十多遍了，再也不想聽(tīng)了�！笨晌覔Q來(lái)?yè)Q去還是沒(méi)有喜歡的，只好氣呼呼地把故事機關(guān)掉了。我拿起搭建好的雪花片，自言自語(yǔ)道：“為了創(chuàng )造新造型，我只好把你拆了！”但是我心里又不好受，所以繼續喃喃自語(yǔ)：“不行，我不能拆了你，你可是我一點(diǎn)一點(diǎn)拼出來(lái)的，我可舍不得拆了你�！�
你看，同樣的故事，同樣的雪花片，同樣的暑假，卻讓我一點(diǎn)都喜歡不起來(lái)了，我開(kāi)始懷念起可愛(ài)的校園生活。9月1日，還是早點(diǎn)來(lái)吧！
暑假的作文 篇5
別人都說(shuō)暑假是快樂(lè )的，有趣的，可是我的'暑假可艱辛了！
每當星期六晚上來(lái)到，我便要去學(xué)舞蹈。趴個(gè)橫叉，��！我的腿是不是斷了？接下來(lái)，我堅硬的腰板卻要下腰。起來(lái)的時(shí)候，咦，怎么回不來(lái)？啊呀媽?zhuān)夭粊?lái)！誰(shuí)叫我一周沒(méi)練呢！這些只是開(kāi)頭��！更慘的還在后面呢！絲，我的大腿根本來(lái)就痛，現在更痛。這時(shí)，我的每個(gè)器官都在勸我：“別壓了，別壓了！”現在，只是我的大腦清醒的，對我發(fā)號施令：“堅持住啊，一定堅持��！”如果說(shuō)，這是一部樂(lè )曲，那前面只是伴奏加小插曲而已。主曲即將上演！上舞蹈課之時(shí)，我的腳��！真是辛苦你了，一會(huì )踮著(zhù)，一會(huì )不停跳�；丶抑�，我不停按揉著(zhù)，邊自言自語(yǔ)道：“我的——腳��！真是辛苦你了！”
要說(shuō)暑假里最痛苦就是寫(xiě)作業(yè)了。每次看到作業(yè)本，仿佛看到作業(yè)笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)吧！很快就好啦！”寫(xiě)的時(shí)候就變成了這樣了：“快點(diǎn)解數學(xué)題！”“快點(diǎn)拼詞語(yǔ)�！�
漸漸地，9月1號到了，哦耶！
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