[優(yōu)]暑假的作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的暑假的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　暑假很有趣，很多人都很喜歡放暑假，因為這樣就可以不用上學(xué)了。我的暑假雖然很苦，但還是有收獲的。

　　放暑假了，聽(tīng)說(shuō)一批工程隊招收臨時(shí)工。我欣喜若狂，決定去試一試，時(shí)間為一個(gè)月，我便向爸爸提出這個(gè)要求。沒(méi)想到，爸爸竟贊同了，他很想讓我獨自一個(gè)去外面的世界闖一下。第二天，爸爸就陪同我一起乘車(chē)去報名。雖然我沒(méi)有強壯的體魄，更沒(méi)有驚人的體力，但我居然被選中了。他們見(jiàn)我是個(gè)勤工儉學(xué)的初中生，就安排了一個(gè)模板裝的木工差事給我。

　　次日凌晨我上了去工地的汽車(chē)，兩個(gè)多小時(shí)以后到達工地。施工隊長(cháng)叫我跟一姓梅的木工隊長(cháng)去后面干活。

　　工作時(shí)，必須站在六七米高的地方擰螺絲，上上下下都是空的，心里有點(diǎn)害怕。但經(jīng)過(guò)幾次上下終于適應了。站在高處眺望遠處，心曠神怡，我算是真正體會(huì )到了“極目楚天舒”的意境了，心中不由得產(chǎn)生一種自豪感�？墒枪さ禺吘共皇歉邩强蛷d，日子久了，不免要吃點(diǎn)苦頭，擰螺絲，裝木卡，釘木模，我嬌嫩的手上打起了泡，磨破了皮，成了繭，開(kāi)磨光機的時(shí)候，手被震得麻木。筑混凝土大梁，必須一氣呵成，中間不能間斷，所以有時(shí)候竟拖到下午一兩點(diǎn)才開(kāi)午飯，餓得肚子咕咕叫，腦袋嗡嗡響，真恨不得跟隊長(cháng)吵幾句。但是我沒(méi)有，因為身邊的師傅依然干勁十足，誰(shuí)也沒(méi)有怨言，沒(méi)有懈怠，機器的轟鳴聲，工人們的號子聲，善良友好的咒罵聲，組成了雄壯的交響樂(lè )，這交響樂(lè )叫人忘記饑餓，忘記疲勞，只有激動(dòng)跟興奮，我情不自禁地哼起了歌。

　　短短的一個(gè)月過(guò)去了，我時(shí)常想起這段苦日子來(lái)。在這一個(gè)月中，我雖然吃了點(diǎn)苦，但是鍛煉了我，教育了我，讓我理解了什么是生活，使我明白了自身的價(jià)值。

　　在工地上，我還拍了幾張照片，都是隊里工人勞動(dòng)的情景，其中一張三個(gè)年青人都只穿了一條短褲，一雙看不清是什么顏色的運動(dòng)鞋踩在泥水中，他們手中緊握鐵錘，渾身都是汗，在烈日的`暴曬下挖泥坑。他們很能夠吃苦耐勞，我借他們的形象，鼓舞自己，使我在新的學(xué)校勤奮讀書(shū)，取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　此后，有好幾回我都做著(zhù)這樣的夢(mèng)：又放暑假了，我仍跟梅班長(cháng)一起，頭戴安全帽，腳系保險繩，手拿螺絲扳手，在高高的腳手架上穿行，如猿猴一般快樂(lè )，朵朵白云浮在我的周?chē)�…�?/p>

暑假的作文 篇2

　　幾乎在暑假的每天下午，太陽(yáng)十分燦爛，天氣也越來(lái)越炎熱。但是，足球場(chǎng)上仍然傳來(lái)了踢足球和足球破網(wǎng)的聲音。

　　幾乎在暑假的每天下午，我都會(huì )打電話(huà)叫上堂弟和堂妹到我們家附近的足球場(chǎng)練習足球的射門(mén)和守門(mén)。因為踢足球不僅可以強身健體，還可以使我和堂弟兩個(gè)小胖減肥呢！

　　暑假的一天下午的訓練開(kāi)始了，由我先守門(mén)，他倆排隊輪流射門(mén)。堂弟射門(mén)前來(lái)了個(gè)助跑，加重了他射門(mén)的力量與速度，但他是往我肚子上踢的，就馬上就被我努力地用手和肚子防住了，堂弟射我防守的球門(mén)只有百分之四十的幾率射進(jìn)。輪到堂妹射門(mén)了，她射我防守的球門(mén)我會(huì )倍感放心，因為她只站在球的旁邊直接射門(mén)，這樣一來(lái)，球的速度和力度就會(huì )大大減少，不管她怎么射門(mén)，我都能輕而易舉地接中，她射我防守的球門(mén)只有百分之十的幾率射中，但我仍然不會(huì )輕敵。踢了大概有一兩個(gè)小時(shí)后，我們就收拾好我們的東西，再去公共廁所洗了一下臉，帶上足球就回家了。

　　每次我們來(lái)訓練踢足球的時(shí)候，天氣都會(huì )越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)好像在故意玩弄我們一樣，我們一來(lái)，它釋放出來(lái)的熱量就比之前釋放出來(lái)的熱量多了十倍；球門(mén)的鐵桿也越來(lái)越燙，就好像是剛剛從煉丹爐里拿出的一根被烤得通紅的鐵棍一樣燙手，讓我們防守球門(mén)防得更加艱難；我們流的`汗也越來(lái)越多，猶如進(jìn)過(guò)桑拿室蒸過(guò)好幾個(gè)小時(shí)一樣，我們三人個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，也完全都汗流不止；我們還被這非常之炎熱的太陽(yáng)蒸得心煩意燥了，我們的樣子就像是熱鍋上的螞蟻，每次射門(mén)都非常著(zhù)急。所以，每次訓練到一半的時(shí)候，我們也都不得不到觀(guān)眾席的地方休息幾分鐘。每次的足球練習，我雖然出了一身的臭汗，但是因為我的努力，球技比之前有了很大的進(jìn)步，比如說(shuō)射門(mén)時(shí)球的力度、射門(mén)時(shí)球的速度和我射門(mén)時(shí)助跑的速度等等，都比之前進(jìn)步了很多。我非常開(kāi)心，既提高了足球技術(shù)，又減了減肥呢！

　　在這個(gè)暑假里，因為我努力練球，不僅技術(shù)得到了提高，身體素質(zhì)也提升了一個(gè)檔次。

暑假的作文 篇3

　　“下面宣布獲得兒童C組金獎名單，……茹桐……”，當我聽(tīng)到主持人宣布到我的名字時(shí)，我激動(dòng)得又蹦又跳，喊著(zhù)“金獎，是金獎”撲到老師的懷里。這是在8月7日中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )手風(fēng)琴學(xué)會(huì )在洛陽(yáng)舉辦的20xx“霍納杯”全國流行手風(fēng)琴比賽的頒獎典禮上。那充滿(mǎn)著(zhù)汗水和淚水的四十個(gè)日日夜夜，不禁浮現在我眼前……

　　6月中旬在手風(fēng)琴宋老師的鼓勵下，我報名參加20xx“霍納杯”全國流行手風(fēng)琴比賽。老師希望我去嘗試一下，來(lái)檢驗自己學(xué)琴三年的成果。

　　期末考試一結束，我就投入到緊張的練習中。為了比賽，我可是拼勁全力。琴有40斤，而我才60斤，琴的重量占了我體重的2/3，所以我每次拉琴時(shí)都覺(jué)得格外吃力，而且我必須把整個(gè)琴壓在左腿上，當我回風(fēng)箱時(shí)，琴總會(huì )夾著(zhù)我腿上的肉，于是左腿就非常疼，再加上天天要被壓五、六個(gè)小時(shí)，以至于左腿都磨出了泡，比右腿的皮膚粗糙許多。把細皮嫩肉的我給折磨成這樣，代價(jià)可真大啊。

　　如果是在冬天拉琴正好可以暖暖身子，可現在是炎炎夏日，即使待在空調房里啥也不做，待久了都覺(jué)得悶。更何況拉琴是個(gè)重體力活，就算把空調調到24°，我拉琴不到半小時(shí)，就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了�？晌颐總�(gè)時(shí)間段都得練滿(mǎn)一小時(shí)，所以每次拉完之后都是大汗淋漓，連琴都被汗濕了，而我的`“書(shū)童”——媽媽?zhuān)瑓s在一旁?xún)龅脺喩碇逼痣u皮疙瘩。唉，真辛苦哦!

　　每種樂(lè )器剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候都很好玩，可學(xué)久了就覺(jué)得枯燥了，當然我也不例外。我參加比賽的曲目有三首，每首曲子一天練上個(gè)四五十遍，十分機械乏味，老師說(shuō)：“你就試著(zhù)做個(gè)機器人……”“機器人重復同一個(gè)動(dòng)作久了也會(huì )短路的嘛……”我小聲嘀咕著(zhù)。離比賽越來(lái)越近，我心里越發(fā)煩躁，只要練習過(guò)程中有一點(diǎn)錯我就大發(fā)雷霆，向爸爸媽媽大吼大叫，亂扔鞋子，還威脅媽媽?zhuān)骸拔也粎⒓颖荣惲?!”媽媽耐著(zhù)性子連連安慰我：“你練成這樣已經(jīng)很不錯了，一點(diǎn)小錯沒(méi)關(guān)系的……要相信自己�！蔽矣袝r(shí)真想放棄了，可轉念一想：我的萬(wàn)里長(cháng)征都快到終點(diǎn)了，怎能功虧一簣呢?!于是我慢慢調整好自己的心態(tài)，又重新開(kāi)始繼續練琴。

　　一個(gè)星期后的8月6日，我來(lái)到了洛陽(yáng)，在老師和爸爸媽媽鼓勵的目光中我堅定地走上了賽場(chǎng)……比賽像一場(chǎng)夢(mèng)一般，很快就結束了我不由得感慨萬(wàn)分，這四十個(gè)日日夜夜，我克服了多少的困難，就是為了這臺上的十幾分鐘啊。在忐忑中迎來(lái)了第二天的頒獎典禮……

　　這次比賽讓我經(jīng)受了一次磨練，我懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，也深深體會(huì )到了“一份耕耘、一份收獲”的含義。今年的暑假很辛苦，但我也嘗到了成功的喜悅，真是一個(gè)既辛苦又充實(shí)的暑假。

暑假的作文 篇4

　　暑假像只五彩斑斕的盒子，裝著(zhù)我許許多多的歡樂(lè )，現在打開(kāi)它，看看以前那個(gè)快樂(lè )的我所做的有趣的事，偷笑一下，感覺(jué)實(shí)在不錯。

　　那一年的暑假，我和侄子張冕，重外甥李振邦（別害怕，我們都是同歲，可沒(méi)有大人眼中的輩份）商量著(zhù)去航“�！�。我們帶著(zhù)可樂(lè )、饅頭等走了好多好長(cháng)的路，再撥開(kāi)一片蘆葦，一條清澈的小河唱著(zhù)歌流淌在我們面前，我們的“泰坦尼克號”── 一只撞壞了船頭，又沒(méi)有槳的破船，靜靜地伏在岸邊。大家跳上船，張冕愿作水手，振邦稍小一點(diǎn)，就做船副，我呢，當然就是船長(cháng)了。水手解開(kāi)了繩子，我宣布“泰坦尼克號”起航。于是我們的船便慢得驚人地向前劃去，因為我們用的是最原始的手劃式。不過(guò)這也好，我們一路興致勃勃地欣賞著(zhù)美麗的景色：蘆葦們搖曳著(zhù)身姿向我們問(wèn)好，曬紅了臉的小野花發(fā)散的清香沁人心脾，岸邊泥洞旁小螃蟹似的大蜘蛛勇敢地看著(zhù)我們，一點(diǎn)回避的意思都沒(méi)有，纖細的紅蜻蜓降落在長(cháng)長(cháng)的馬尾草上，風(fēng)一吹便蕩開(kāi)去，隨即又落下來(lái)，清風(fēng)撫摸著(zhù)我們濕濕的手臂，涼涼爽爽，別提多愜意了！劃了一會(huì )兒船手酸了，我們又改用腳劃；腳累了，干脆讓船自由飄泊......

　　好久好久，我們的船在一片山芋地旁停了下來(lái)�！巴迭c(diǎn)山芋烤了吃怎樣？”張冕出主意�！巴�？”我猶豫了一下，但噴香的烤山芋味似乎已鉆進(jìn)我的鼻孔，于是我便下了命令：“行動(dòng)！”“慢，”振邦一手攔住了我倆說(shuō)，“讓我去偵察偵察�！彼�賊頭賊腦地這兒探探，那兒望望，又東面翻翻，西面找找，過(guò)了好一會(huì )兒才小步跑到我面前：“報告船長(cháng)，我偵察過(guò)了，那塊地的山芋較大些，報告完畢，請船長(cháng)指示�！蔽铱匆�(jiàn)那塊地里的山芋葉果然茂密些，立即發(fā)出命令：“向山芋地進(jìn)攻！”我們歡笑著(zhù)奔向目的地，可挖了半天，才挖到兩只像樣點(diǎn)的山芋，其它的都只比大拇指粗一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)我們仍很開(kāi)心，馬上來(lái)到一條大溝里，撿了一些樹(shù)枝枯草烤了起來(lái)。我們把山芋放在樹(shù)枝上，不斷往上面加柴草，過(guò)了一會(huì )，怕山芋不熟，滅了火又把它焐在柴草灰中，然后到船上去談山海經(jīng)，可沒(méi)呆幾分鐘，就不耐煩了，山芋能吃了吧！我們不約而同地朝那個(gè)火堆奔了過(guò)去。山芋剛從灰中翻出來(lái)，一股特有的香甜味便立刻彌散在空氣之中，張冕和振邦各自拿了一個(gè)大的，我撿了幾個(gè)小的，誰(shuí)讓我是長(cháng)輩呢！

　　來(lái)到船上，我們打開(kāi)可樂(lè )，啃著(zhù)烤山芋，別提有多甜�？墒呛髞�(lái)吃著(zhù)吃著(zhù)，我發(fā)覺(jué)味道變了：“先別吃了，咱們今天做了一件很不對的事，人家辛辛苦苦種的`東西被偷了會(huì )很難過(guò)�！薄澳窃趺崔k？”兩人同時(shí)問(wèn)�！奥�(tīng)我的，咱們一共挖了七只山芋，兩只大的，五只小的，我這兒有兩塊錢(qián)，振邦，你買(mǎi)可樂(lè )找下的五角錢(qián)也拿來(lái)，咱們把它埋在山芋地里，就當是問(wèn)他們買(mǎi)的好了�！闭癜铖R上把錢(qián)掏了出來(lái)，張冕說(shuō)：“對了，我們把錢(qián)裝在可樂(lè )罐里埋，錢(qián)不會(huì )爛也不會(huì )丟！”“哇，真是好主意！”我舉手高呼。我們埋好錢(qián)，吃完山芋，洗掉嘴上的黑圈，又到一條小溝里抓了幾條泥鰍還把那個(gè)地方定為“莉冕邦”活動(dòng)基地，才依依不舍地開(kāi)船返航。

　　如今，暑假又將來(lái)臨。帶著(zhù)一絲成熟，歲月的小船 已經(jīng)劃出童年的港灣；帶著(zhù)一股 自信，生命的風(fēng)帆正在駛向青春的彼岸。盡管我相信，遠方的風(fēng)光一定更迷人，可是那 一年的暑假，那天真快樂(lè )的航程將永遠珍藏在我的記憶中。

暑假的作文 篇5

　　深秋時(shí)節，草色凋零，萬(wàn)木枯蕭，如同一幅只有畫(huà)了輪廓就此擱筆的畫(huà)卷，一片黯然，呼嘯的清風(fēng)是在為這萎靡的景象遺憾······

　　一日夜晚，嬉戲過(guò)后的我，獨自走在回家的路上，凜冽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，我裹緊了外套，環(huán)顧四周，一片漆黑，借著(zhù)淡淡的銀白色月光，隱隱看到，光禿禿的樹(shù)干被人褪去了綠裝，一下蒼老了萬(wàn)分；就連燒不盡，吹不倒的草，也枯萎了，耷拉著(zhù)腦袋，毫無(wú)精神。突然間一團黃色的東西癱在地上，什么？仔細一看，哦，一朵野菊，可是？？？心中便充滿(mǎn)了思緒：

　　在漫漫的`寒夜中天氣越冷，它就越是開(kāi)的旺盛，一股倔強流露了出來(lái)，“菊殘猶有傲霜枝”它在用自己的生命捍衛自己的尊嚴，挑戰那令百花蕭瑟的寒冷的威嚴。

　　說(shuō)形，這菊花說(shuō)不上婀娜，更談不上妖艷，但也有幾分姿色，有的恰似高山流水，從花蕊里伸出，逶迤直下，花瓣如同卷發(fā)一般；有的猶如一個(gè)金球，花瓣緊緊包向花蕊，一層一層逐漸展開(kāi)，好似永遠也開(kāi)不完。朵朵菊花繁星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論是單只還是連成一片都有它獨特的美。

　　菊就是那么美，迎寒怒放，怎么看都是那么清純，那么清逸。

暑假的作文 篇6

　　我的暑假老師是一名女教師，她高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋。有一對像黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是在暑假里面給我們補語(yǔ)文和數學(xué)的吳老師。

　　我非常的喜歡吳老師，因為他平時(shí)給她的學(xué)生上課就已經(jīng)很累了，到了暑假她還給我們補課，還無(wú)私的把她所有的知識傳遞給了我們。在吳老師的補習下，我的作文水平提高了很多。

　　有一次，吳老師把那幾幅圖貼在了黑板上，我一看，嚇了一跳，心想：我的天呀，這么多幅圖，這么寫(xiě)��？不知怎么的，那天我們的教師就想蒸籠一樣的熱，像太陽(yáng)公公跑到我們教室里來(lái)了似的。吳老師一幅圖一幅圖的開(kāi)始給我們講，講得口干舌燥的，講完了，之見(jiàn)吳老師的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要說(shuō)不出話(huà)來(lái)似的，盡管這樣，吳老師還是堅持的`給我們講解，吳老師還把小作者寫(xiě)的作文給我們讀了一遍，讀一句講解一句。又教我們口頭作文。吳老師是一位多么偉大的老師��！

　　我長(cháng)大后，一定要把吳老師傳遞給我們的知識傳遞給我的學(xué)生們。

暑假的作文 篇7

　　每個(gè)人都會(huì )隨著(zhù)暑假的來(lái)臨，為自己安排一個(gè)屬于自己的繽紛暑假。當然，我也不例外。我個(gè)人認為，在暑假，我們應該要多讀一些課外書(shū)，感受書(shū)中的優(yōu)美詞句，以及一些社會(huì )道德、道理。于是，在這個(gè)將近兩個(gè)月的假期里，我為自己安排了每天讀書(shū)的時(shí)間。為的就是在每天的這個(gè)時(shí)候，感受書(shū)本帶給我的快樂(lè )。

　　就說(shuō)在這幾天讀的《紅樓夢(mèng)》吧。眾所周知，《紅樓夢(mèng)》是我國的四大名著(zhù)之一，而且，因為《紅樓夢(mèng)》是在古代是寫(xiě)的，字詞也較難理解，因此，我讀了兒童版的《紅樓夢(mèng)》。

　　《紅樓夢(mèng)》是通過(guò)講述林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情來(lái)揭開(kāi)了當代社會(huì )、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級及其家族的腐朽，對封建的科舉、婚姻、奴婢、等級制度及社會(huì )統治思想，并對此進(jìn)行了深刻的批判，并朦朧的提出了帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。

　　在這本書(shū)中，我深深地體會(huì )到了現實(shí)社會(huì )的.黑暗，也為林黛玉等人感到惋惜。其實(shí)，這本書(shū)講的不僅是古代的社會(huì )，它同樣也是在批評現代的社會(huì )。在現在，我們有些人又何嘗不是喜歡依靠有錢(qián)人？現在，有些官員就占著(zhù)自己有錢(qián)有勢，來(lái)欺壓老百姓；而有些人則是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的小人，不管上司做的對不對，只要上司給他錢(qián)，他就為上司賣(mài)命，幫忙一起欺壓百姓。瞧瞧，這些人不正是見(jiàn)誰(shuí)錢(qián)多就投靠誰(shuí)嗎？好在，在現在，大多數人都不再是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)了，大家都開(kāi)始選擇清官來(lái)為民服務(wù)，并且協(xié)助清官來(lái)懲罰*官。因此，我相信，在不久的將來(lái)，我們整個(gè)世界將不再是像《紅樓夢(mèng)》那樣的封建社會(huì )，而是人人平等的公正社會(huì )。

　　總之，在每本書(shū)中，我都明白，體會(huì )到了許多社會(huì )上的一些規則與道理。這些知識不僅豐富了我頭腦里的知識，還把我正在度過(guò)的一個(gè)漫長(cháng)無(wú)聊的暑假變?yōu)橐粋�(gè)有色彩的生活。書(shū)本帶來(lái)的繽紛暑假，我真的很喜歡！

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