暑假的作文[集合]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假的作文 篇1

　　里約奧運會(huì )在今天成功開(kāi)幕，各國旗手中有許多都是跆拳道選手，這項運動(dòng)也是我的最?lèi)?ài)，在這上面我許多感受與領(lǐng)悟，終于我悟出了屬于自己的武道。圖片

　　跆拳道又名朝鮮半島徒手格斗術(shù)，它是一種主要使用手及腳進(jìn)行格斗或對抗的運動(dòng)。跆拳道于1988年奧運會(huì )時(shí)為示范項目；于1992年的巴塞羅那奧運會(huì )開(kāi)始為試驗比賽項目；到20xx年的悉尼奧運會(huì )成為正式比賽項目。我與它結識已經(jīng)有五年了，讓我記憶最深的不是它的花式與套路，真正讓我記住它的是它其中的文化。

　　禮始禮終，內外兼修：在任何場(chǎng)合下，跆拳道練習者始終以禮相待。練習活動(dòng)都要以禮開(kāi)始，以禮結束，以養成謙虛、友好、忍讓的作風(fēng)，在道德修養方面不斷的提高自己。我們每天上課互相鞠躬敬禮，下課時(shí)整理服飾向國旗敬禮，每天背誦跆拳道心得。

　　暑假的每一天，我從不賴(lài)床，因為有一個(gè)信念支持著(zhù)我，有沒(méi)有目標的人才會(huì )起不來(lái)。穿上我的道服就仿佛向身體里注入了巖漿充滿(mǎn)能量，如同重生。往往我可以完成不可能的任務(wù)和目標。我心中深深的刻著(zhù)我們的跆拳道精神：“禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈�！比ツ昵锾靵�(lái)了一個(gè)教練，那便是意志磨練的開(kāi)始。每天訓練結束后的'體能考驗便是我們最艱難時(shí)刻，一百五十個(gè)下蹲，一百五十個(gè)俯臥撐，兩百個(gè)仰臥起坐，一百個(gè)兩頭起，平板支撐五分鐘。除了支撐外其他分兩次做，每次間歇僅僅十五秒。多數人沒(méi)有做到最后，我的汗水濕透了道服汗珠從臉頰滑下從下巴滴下，腦子中只有一個(gè)念頭“我一定要堅持下來(lái)�！苯K于我完成了訓練，我一下癱倒在地上腦中一片空白，微笑著(zhù)看著(zhù)天花板，我做到了，我無(wú)所畏懼。圖片

　　第二天我幾乎動(dòng)不了，忍著(zhù)劇烈的酸痛，我堅持訓練，五天后憑借著(zhù)強大的意志我的身體適應了。直到今天我仍然每天堅持訓練，如果有一天不運動(dòng)就覺(jué)得全身不舒服。

　　跆拳道不僅鍛煉了我的身體，而且更重要的是磨練了我的意志。使我明白只要堅持不懈，不畏艱難，縱然前方是撒哈拉，是喜馬拉雅，是百慕大，也阻擋不了你前進(jìn)的腳步，你會(huì )穿過(guò)，翻越它們的。習而不戲，強而有禮，難而不棄。這便是我的武道。

暑假的作文 篇2

　　風(fēng)把窗簾吹起，落下，一遍遍光的重疊，投印在字里行間，把記憶像繩一樣卷縮，又拉開(kāi)，眼前漸漸模糊，淚水支離破碎，像一片安靜沉睡的夢(mèng)，僅僅是夢(mèng)而已。

　　不再去探尋夢(mèng)的出路，一切都歸于自然。發(fā)生即使必然，未發(fā)生便是沉淪。

　　喜歡縮在一隅，在明媚的或陰晦的日子，看書(shū)，寫(xiě)東西，有時(shí)候寫(xiě)短小的詩(shī)訴說(shuō)龐大的愛(ài)。有時(shí)候寫(xiě)大篇所謂小說(shuō)的東西描述短暫的一瞬。我的手并不白皙，但干凈，擁有不少靈氣，靈活自由地操控著(zhù)同樣干凈的文字，有些安靜如畫(huà)，有些瘋狂撕咬。整張紙就是內心的一小塊陰影，在人間溫暖的陽(yáng)光照射下逐漸升溫，變成透明的東西。

　　暑假之前，等通知的那十幾天，我開(kāi)始變得頹廢，突然間受理不再是硬生生的書(shū)本，而是大把大把的時(shí)間，歡笑著(zhù)讓我揮霍。一個(gè)人在諾大的屋子里，以奔的姿態(tài)，才過(guò)了兩天，就徹底讓我忘了怎樣思考，壓力剎間而逝。我該高興還是傷悲。確實(shí)，我是一個(gè)懷舊的`孩子，并熱衷于此但每次都被回憶整得遍體鱗傷。卻依舊樂(lè )此不疲。人們有時(shí)候會(huì )喜歡上疼痛，盡管這種痛會(huì )深入骨髓，成為一種癖好，一種病。我在這種外人看來(lái)是折磨的事情里痛并幸福著(zhù)。并擁有大片的金色向日葵。

　　第三天早上醒來(lái)，我不愿再繼續過(guò)著(zhù)空虛的日子，于是和幾個(gè)同學(xué)去了農村，在大太陽(yáng)下走山路，和山泉。手上，腿上又細小但很長(cháng)的傷痕，觸及有微微的疼�？粗�(zhù)它們，略帶血印，內心就會(huì )不免一陣激動(dòng)，仿佛那是成長(cháng)的標志。

　　當我躺在山路上，隨意的一躺，沒(méi)有多少理由以外的理由。我雙手枕在頭下，仰看日光被松針細細的分割，精致如針，山風(fēng)穿胸而過(guò)，煩惱不余一絲。滿(mǎn)腦子都是莫名的歡樂(lè )。

　　習慣，是一個(gè)人的肆意自由。

暑假的作文 篇3

　　這個(gè)暑假我有很多的收獲，比如說(shuō)學(xué)游泳、學(xué)騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，其中我印象最深刻的是騎電動(dòng)車(chē)。

　　在8月21日那天，我學(xué)會(huì )了騎電動(dòng)車(chē)，你們想知道我怎么學(xué)會(huì )的嗎?現在我告訴你們。那天我的奶奶和我一起讀國學(xué)，在自由活動(dòng)時(shí)，我看見(jiàn)侯建軒、吳宇川，在騎電動(dòng)車(chē)，我的心里特別癢癢，就吵著(zhù)讓奶奶教我騎電動(dòng)車(chē)。奶奶說(shuō)你太小了，騎不了，我怕你摔了。我說(shuō)沒(méi)事，我不怕，你放心吧!在我的`百般央求之下，奶奶終于被說(shuō)服了。

　　于是我推著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)到北湖公園，一個(gè)沒(méi)有人并且開(kāi)闊的地方開(kāi)始練習。奶奶說(shuō)騎電動(dòng)車(chē)首先要打開(kāi)電源，然后右手緊握電動(dòng)車(chē)的車(chē)把，慢慢加電，電加的多，車(chē)就跑得快，電加的少，車(chē)就跑的慢。奶奶還在嘮叨，可我已經(jīng)頭昏腦脹了，我坐上電動(dòng)車(chē)，把鑰匙放進(jìn)電車(chē)口里，往左一轉，發(fā)出了紅光，這是打開(kāi)電源了。然后，我一擰車(chē)把，電車(chē)唰的一下，竄出了好遠，把我嚇了一跳，都不知道怎么辦了，奶奶也嚇得不輕，喊道，把手松開(kāi)，，把手松開(kāi)，我松開(kāi)了右手，松開(kāi)右手就是停了電源，車(chē)自然就停下來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒經(jīng)琢磨，我又開(kāi)始練了起來(lái)。我慢慢加電，我把腳放在腳蹬上，慢慢前行，這次沒(méi)摔。然后，我又加力加電，車(chē)子又快了一些，我右手放松，電力小了，車(chē)慢慢停了下來(lái)。反復幾次快慢快慢的練習，我終于學(xué)會(huì )騎電動(dòng)車(chē)了，我真開(kāi)心。

　　我覺(jué)得騎電動(dòng)車(chē)要有耐心，不要小看這個(gè)事，但學(xué)會(huì )了，我覺(jué)得也是很有趣的。

暑假的作文 篇4

　　我家的電腦是去年爸爸在杭州打工時(shí)買(mǎi)的。去年暑假，爸爸把我帶到了杭州。爸爸、媽媽都在服裝廠(chǎng)里做車(chē)位，每天早上8點(diǎn)鐘上班，一直到夜里10點(diǎn)鐘才下班。天天就我一個(gè)人留在出租房里，十分寂寞。于是我天天用電腦看VCD�！痘粼�甲》、《七劍》、《無(wú)極》，還有《情顛大圣》都是我那個(gè)時(shí)候看的。有時(shí)我也打開(kāi)電腦“附件”中的“游戲”，玩“蜘蛛紙牌”。

　　今年暑假，爸爸從杭州回來(lái)把電腦搬回來(lái)了。于是在暑假里，我天天守著(zhù)電腦聽(tīng)CD。跟著(zhù)電腦，我學(xué)會(huì )了唱一首歌《我賺錢(qián)了》。后來(lái)爸爸裝了軟件“打字通”讓我練指法。每次我練得成績(jì)好的時(shí)候，就有一個(gè)娃娃在里面“嘿嘿”傻笑。我最喜歡聽(tīng)這個(gè)笑聲了，所以我最喜歡練指法。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒。雖說(shuō)我的畫(huà)技不怎么樣，不過(guò)，我每畫(huà)好一幅畫(huà)兒，都會(huì )用數碼相機拍下來(lái)，拷進(jìn)電腦里。我在桌面上建了一個(gè)文件夾“安艷芳的美術(shù)作品”。我把我的`畫(huà)兒都放進(jìn)了這個(gè)文件夾里。我跟爸爸學(xué)會(huì )了“photoshop”中的一些簡(jiǎn)單技巧。我能對圖像進(jìn)行“亮度”和“對比度”的調整，在圖層上創(chuàng )建“文字”，我還會(huì )利用“橢圓形”和“矩形”工具切割圖像，并能對切割后的圖像進(jìn)行移動(dòng)。

　　新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師發(fā)給我們的新書(shū)中有一本《信息技術(shù)》七年級上冊。一放學(xué)回到家里，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，把配套光盤(pán)放進(jìn)了電腦光驅里。后來(lái)在爸爸的指導下，我學(xué)會(huì )了用“word”編排報紙。于是我自己編了幾期《作文報》：我把報頭“作文報”五個(gè)字用了“初號”，選擇了“琥珀”字體，還套了紅。我把自己寫(xiě)的作文都編到了報紙上，還把我的照片和我畫(huà)的畫(huà)兒都插進(jìn)了報紙里。

　　更好玩的是，電腦“程序”里面還藏著(zhù)一個(gè)錄音機呢！我有一次偶然間打開(kāi)了這個(gè)東西，還錄下了自己的聲音呢。

　　現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，我還準備開(kāi)自己的博客呢！

暑假的作文 篇5

　　孩子，我們聊聊吧。

　　這個(gè)暑假，你收獲了什么？

　　我來(lái)幫你們梳理一下吧：雪兒，根據自己的興趣參加了美術(shù)班的輔導，而且進(jìn)步很明顯，老師很贊，媽媽也很贊；年兒，假期里沒(méi)有參加輔導班，但能堅持每天讀書(shū)，應該算的上真正的書(shū)香暑假了，相信你自己會(huì )感覺(jué)收獲很多，媽媽也很欣慰。

　　但是，孩子，你們的收獲僅此而已，對嗎？其余的時(shí)間你們都在放松：睡個(gè)懶覺(jué)，看個(gè)電視，玩個(gè)游戲……想想看，你們放松的時(shí)間遠遠多于真正被利用的時(shí)間，假期固然是需要放松的，但一味的放松只會(huì )瓦解自己的斗志，摧毀自己好不容易建立起來(lái)的對生活、對學(xué)習的那種積極向上的態(tài)度，對不對？

　　我常說(shuō)，相應于同齡的孩子來(lái)說(shuō)，你們倆是聽(tīng)話(huà)懂事的，也是讓父母親人驕傲的；但是拿你們和以前的自己相比，我覺(jué)得這個(gè)假期你們的收獲遠遠低于之前的任何一個(gè)假期。還記得你們小學(xué)時(shí)的假期嗎？我們一起晨誦、讀書(shū)、寫(xiě)博，一家人還經(jīng)常一起搞一些體育活動(dòng)，打籃球啊、乒乓球啊、自行車(chē)慢騎啊等等，那時(shí)的我們多快樂(lè )��！即使是上了初中之后，我們不是還經(jīng)常搞一些家庭聯(lián)合讀書(shū)活動(dòng)嗎？我們的假期依然是豐富多彩的�？墒墙衲甑募倨�，我真的感覺(jué)你們的生活很單調，沒(méi)有什么值得我們留戀和驕傲的地方，所以孩子，媽媽想給你們些建議，也為你們開(kāi)學(xué)后緊張的初三生活打下基礎，希望你們這次能夠按照媽媽的建議去做，好不好？

　　一、 養成良好的作息習慣。不要再晚上熬夜，清晨不起。我們就利用開(kāi)學(xué)前這十來(lái)天的時(shí)間給自己做個(gè)“精神意志訓練”，以便更好的適應開(kāi)學(xué)后的緊張的學(xué)習生活。

　　二、 鍛煉，激活慵懶的身體。假期里，因為懶散，肯定會(huì )常常感覺(jué)四肢乏力，這也讓你常常納悶，又沒(méi)怎么勞累，怎么會(huì )這樣呢？那就是身體給你警告了：它需要你用用它了！清晨跑上幾圈，或是選擇自己喜歡的運動(dòng)方式，給自己的身體來(lái)個(gè)舒展吧！

　　三、 溫習舊知。當你的身體和精神都已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)相應比較緊湊的狀態(tài)中之后，那么你們就該做好學(xué)習準備了！整理一下八年級的學(xué)習用品和資料書(shū)，溫習一下之前的一些知識點(diǎn)，所有的知識都是有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的，融會(huì )貫通歸納總結一下，為九年級的學(xué)習做好準備。

　　四、 預習新知。即使是從今天算起，離你們踏進(jìn)九年級的大門(mén)也只有不足半月了。在你們把八年級的知識通一遍之后，接著(zhù)就把視線(xiàn)轉移到你們借到的`九年級的課本和資料上吧。凡事只有做足了準備，才會(huì )有更好的結果。

　　五、 做好心理準備。孩子，開(kāi)學(xué)后你們就是九年級的學(xué)生了。而這一年，你們將要面臨的是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)。如同爬山一樣，你們現在正攀登在一座陡峭卻風(fēng)光獨好的山峰的半腰，往上爬很難，但只要不怕困難，勇往直前，轉過(guò)前面中考的彎，你們會(huì )發(fā)現前面有更美的風(fēng)景在等著(zhù)你們！所以，做好心理準備，既要勇敢努力，也要快樂(lè )輕松，迎接新的挑戰，迎接新的生活！

　　孩子，你們在漸漸長(cháng)大，你們的思想在逐步獨立，對于媽媽的建議，或許你們還有其他的想法。但是我不知道是在哪兒上看過(guò)這樣一句話(huà)：假期就是讓孩子變得愚笨的時(shí)光，基本上這個(gè)時(shí)期孩子都把從老師那兒學(xué)來(lái)的東西還給了老師。我真心的希望你們能夠握住暑假的尾巴，讓自己的假期留下一些值得驕傲的印記吧！

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