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【實(shí)用】暑假的作文600字集錦十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的暑假的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文600字 篇1
我的暑假酸甜苦辣全有�，F在我就給大家講幾件暑假里的故事。
酸
便民超市有花種賣(mài)了！于是，我快速地前往便民超市。我買(mǎi)了薄荷、蘿卜、五彩南瓜、含羞草、葫蘆、小番茄等六樣種子�；氐郊�，我就把含羞草、薄荷和葫蘆種了起來(lái)。并開(kāi)始寫(xiě)《觀(guān)察日記》。真希望它們能快點(diǎn)發(fā)芽。從第一天到第五天，泥土都沒(méi)有動(dòng)靜。第六天，營(yíng)養土里冒出了一個(gè)小芽芽。這芽芽十分可愛(ài)，還沒(méi)有頭發(fā)絲粗的小竿上拖著(zhù)兩片超迷你的小葉子。等我第七天再去看時(shí)，小芽芽沒(méi)了。我想，它是枯死的。因為它太細小了。小芽芽的死讓我很心酸，所有的種子都沒(méi)有發(fā)芽成功，這次種植失敗“唔唔唔�！�
甜
暑假里，我去參加寫(xiě)作班。老師講課講得可好了。我也認真地聽(tīng)講。一次，老師布置的'作文是《夸夸我的還習慣》。我寫(xiě)的是夸我愛(ài)勞動(dòng)的還習慣，我還寫(xiě)了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè )。老師說(shuō)我這篇作文寫(xiě)得不錯，給我打了A加五顆星。雖然我臉上不好意思笑出來(lái)，但心里可甜啦。
苦
平時(shí)，我體育不好，所以暑假去少年宮學(xué)習跆拳道。白天練得動(dòng)作，我晚上回家練習。練“里合”動(dòng)作的時(shí)候，一不小心，重心沒(méi)有掌握好，把腿蹭破了一層皮。每天練前滑、后滑、外擺。練得腿上青一塊、紫一塊的。所以我覺(jué)得練跆拳道很苦，但也有收獲。
辣
雖然，少年宮學(xué)習項目快結束了，可暑假也過(guò)去了一大半，我還要去參加學(xué)校的金話(huà)筒培訓，每天還要練習毛筆字、鋼琴。我們的暑假本該開(kāi)開(kāi)心心地玩，但我們卻。每想到這兒，我的心頭就有點(diǎn)火辣辣、毛毛的。
猜想，同學(xué)們的暑假也和我一樣有酸甜苦辣的故事吧！
暑假的作文600字 篇2
我們每個(gè)人都有一個(gè)綽號，我是“胡蘿卜”，楊楊是“小白菜”，鳴鳴是“青菜葉”。我們是要保護花草，幫助他人，送去陽(yáng)光。我們的名字是有些不雅，但做事是做好事的。
我們選了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，每人帶著(zhù)一個(gè)小本子，一只筆，記錄發(fā)生的事情，還帶一些零錢(qián)，又帶了一些吃的，就騎著(zhù)自行車(chē)出發(fā)了。當然，爸爸媽媽是跟著(zhù)我們的。到了光河花園，我們停了下來(lái)，看到兩個(gè)小朋友在草地上拔了花，扔向空中，然后再拔，草地上散落著(zhù)許多美麗的花瓣，我們看不下去了，走到兩個(gè)小孩前面，告訴他們不能亂摘花草，可是他們不聽(tīng)，這可把我們激怒了，來(lái)到他們家長(cháng)前，婉言告訴了他們家長(cháng)，看見(jiàn)那阿姨臉紅了，急忙讓孩子下去了。望著(zhù)保護花草的牌子，我既高興又反感，這小孩不懂事，大人就坐視不管嗎？我們又上了車(chē)，繼續向前走。發(fā)現了一對母子，衣著(zhù)破爛，跪在地上，前面擺著(zhù)一個(gè)飯碗，我見(jiàn)了同情心油然而生，對伙伴說(shuō)：“咱們幫助一下他們吧，你看他們多可憐！”小白菜說(shuō)：“現在騙子多，還是小心點(diǎn)吧！”青菜葉也從旁邊附和：“就是，現在一些人拋棄尊嚴，在街頭假裝乞丐要錢(qián)，一天能賺二三百呢！人家都說(shuō)城里叩頭，鄉下蓋樓！”“不行！咱們出來(lái)專(zhuān)門(mén)干嘛的！”我嘴上說(shuō)的.非常強硬，聽(tīng)了她們的話(huà)內心有點(diǎn)動(dòng)搖了，可是看到那可憐巴巴的母子，還是帶頭掏出1元錢(qián)，邊掏邊說(shuō)：“你們不管我管！”她們知道我的脾氣，就不情愿的拿出了2元錢(qián)。就這樣，我們馬不停蹄的跑來(lái)跑去。一天下來(lái)，累了個(gè)半死！
到了家，爸爸媽媽夸獎我們長(cháng)大了
暑假的作文600字 篇3
暑假中的一天下午，我正在和老家的朋友在學(xué)校的操場(chǎng)上做游戲。我剛轉過(guò)身來(lái)，就看見(jiàn)老家學(xué)校里的一名同學(xué)騎著(zhù)他的自行車(chē)，在操場(chǎng)上不看前方騎著(zhù)自行車(chē)。結果，當場(chǎng)撞倒了一個(gè)小弟弟。更過(guò)分的是，他居然不下自行車(chē)給他賠禮道歉，而是騎著(zhù)自行車(chē)想逃跑，一點(diǎn)兒也不管那個(gè)小弟弟。我連忙請旁邊那個(gè)朋友去扶那個(gè)小弟弟，我去把那個(gè)騎自行車(chē)的同學(xué)攔住，可是我還是追不上他，就算我用盡全身的力氣還是跟不上自行車(chē)的速度。我連忙想了一個(gè)辦法，我看到有一個(gè)角落兩邊有大石頭，前面是樓梯，這樣不但可以讓他不能轉彎，又能減慢他的車(chē)速。我按照這個(gè)辦法，很快就攔住了他。那個(gè)大同學(xué)說(shuō)： 你為什么要攔我？ 我說(shuō)： 就憑你撞倒了那一位小弟弟！ 他又說(shuō)； 一周過(guò)后，我和你比賽騎自行車(chē)，看誰(shuí)先跑完操場(chǎng)一圈，如果我輸了我就不再騎自行車(chē)了！就去給小弟弟賠禮道歉。 我回答道： 好，一言為定！
我連忙回家請爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就答應了我。我原以為很快就可以學(xué)會(huì )，可是我剛騎了一段路，就一下摔倒在地上了，頓時(shí)，褲子上沾上了一大塊泥巴灰。爸爸說(shuō)； 你還沒(méi)掌握騎自行車(chē)的技巧��！ 爸爸接著(zhù)又說(shuō)： 你要用雙手握著(zhù) 龍頭 ，兩腳不停地蹬著(zhù)，目視前方。我每天努力地按照爸爸教給我的技巧進(jìn)行練習。終于在假期的最后一天，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。到了比賽那一天，隨著(zhù)我的朋友喊開(kāi)始，而我和那一名同學(xué)飛速地奔向終點(diǎn)，因為我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，還缺乏練習，所以與他的'距離落下了一大截。但是我想起上次那件事，于是用力地腳蹬踏板，結果贏(yíng)了那位同學(xué)。
我贏(yíng)得了這次自行車(chē)兩人比賽，我感到很自豪。而那位大同學(xué)也主動(dòng)給上次被撞倒的小弟弟道了歉。這件事真讓我感到無(wú)比的自豪與驕傲！
暑假的作文600字 篇4
人生猶如做菜時(shí)用的調味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂(lè )的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終于開(kāi)始了，我從沉重的書(shū)包中拿出作業(yè)登記本，翻開(kāi)一看，嘩，三篇作文、制作相冊、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩(shī)歌，而且還要把詩(shī)歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監督著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。一想到這，我也是醉了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話(huà)突然響起�！拔�！”原來(lái)是我的好朋友小花打來(lái)的電話(huà)�！拔蚁雴�(wèn)一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫(xiě)��？”小花焦急地問(wèn)道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著(zhù)呢！你就打電話(huà)過(guò)來(lái)了！”我們倆在電話(huà)里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話(huà)，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”
快樂(lè )篇
做數學(xué)游戲機的時(shí)候到了�？墒俏疫B數學(xué)游戲機的模樣都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們詢(xún)問(wèn)也是“一問(wèn)三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng )造一個(gè)與眾不同的數學(xué)游戲機。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長(cháng)方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的`立體圈，分別寫(xiě)上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng )意一定很棒！第二天，我準備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準備就緒后，就開(kāi)始動(dòng)工了！細心地包裝，小心地打洞，認真地割小方洞，折立體圈，寫(xiě)上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的蝴蝶結粘上去。哇！完成了！看著(zhù)漂亮的游戲機，我的心樂(lè )開(kāi)了花。
爸爸走過(guò)來(lái)，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂(lè )，真令人難忘��！
暑假的作文600字 篇5
在這個(gè)暑假我去了李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)第二十九界夏令營(yíng)，我在那里愉快的度過(guò)了這短短的十二天。
這是我第三次去了，但是，這次的效果有明顯的不一樣!這次我沒(méi)有浪費時(shí)間，不象以前，為了不想上課，騙老師說(shuō)我肚子疼，要去校醫室休息一下。
后來(lái)，被校醫說(shuō)成了十二指腸，真的很氣人!不過(guò)，如果我不總是裝肚子疼的話(huà)，我想，就不會(huì )把我說(shuō)成十二指腸了吧!
總之呢，這事兒啊，都怨我，都是我的不好，我想，我不應該去怪罪于醫生。
在夏令營(yíng)，我盡然發(fā)燒了，真是沒(méi)有想到啊，我竟然發(fā)燒了呀!自從我上初中以來(lái)，我就沒(méi)有再發(fā)過(guò)燒了，本打算直到初中畢業(yè)都不發(fā)燒的，不發(fā)燒的事兒啊，就這樣打破了，真的是好不甘心啊!!!
在這十二天里，我交了許多朋友——陳獻丹、宋世琳、度新怡、徐玉潔、石婧、蘭婷俞(都是宿舍里的)、肖明芳(我的干姐姐)!!!這些朋友，我這一生都不會(huì )忘記她們的!在這十二天里，他們給予了我很多的幫助呢!真希望能夠再見(jiàn)到她們啊，我想，我們一定會(huì )再見(jiàn)面的。
我們班有五位老師——孔德強老師(主講)、李雨蒙老師、辜玉璇老師、鄭婧老師、陳果老師(助教老師)。但是，其中有一位老師不知道是什么原因走了(陳果老師)，好舍不得他啊!我們在班上分四個(gè)小組，李雨蒙老師就是教我們這個(gè)組的'助教老師呢!我最喜歡李雨蒙老師了呢!
在夏令營(yíng)，我跟班主任老師和三位同學(xué)組成了一個(gè)小家庭，我們有一個(gè)保姆(林保浩)但是因為想回家，就提前走了。在我們這個(gè)小家庭的成員有：班主任老師劉書(shū)穎(干媽)、陳鑫強(大哥，簡(jiǎn)稱(chēng)“小強”)、鐘喬(二哥)、肖明芳(三姐)、剩下的就是我了(小妹)!!!我們可是一個(gè)幸福的小家庭呢!!!
在這十二天里，我認認真真你的學(xué)習，沒(méi)有辜負爸爸媽媽的期望!謝謝爸爸媽媽給我這次機會(huì )讓我再次參加李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)集訓營(yíng)!!!
暑假的作文600字 篇6
暑假里，我、爸爸、媽媽和外婆跟著(zhù)舅舅一家去浙江安吉的雙溪漂流，這可是我平身第一次漂流，我可要痛痛快快地玩一場(chǎng)。我們來(lái)到了漂流的地點(diǎn)，穿上了救生衣，上了皮筏艇，我牢牢地抓住把手，彎著(zhù)身子，那樣子就像準備出征打仗一樣。開(kāi)始漂流了，皮筏緩緩地向旁邊移動(dòng)，漸漸地水越來(lái)越急，皮筏的速度也越來(lái)越快，就在這時(shí)只聽(tīng)“砰”的一聲，皮筏的一邊撞到在河中的巖石。
我四處張望，看到了前方的一個(gè)激流，“快看呀！有激流！”我高聲呼喊著(zhù)。我看到白白的浪花高高地打到石巖上，發(fā)出“啪啪”的聲音。我的心像懷了只小白兔似的，怦怦直跳。我閉上眼睛，雙手緊緊地抓住把手，開(kāi)始發(fā)瘋似地叫了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，皮筏遠離了那個(gè)地方，我的心也放了下來(lái)。劃著(zhù)，漂著(zhù)，漸漸地我們進(jìn)入了淺水區，我低著(zhù)頭，看著(zhù)皮筏下那一塊一塊晶瑩閃亮的小石頭，我和爸爸正準備著(zhù)下筏揀石頭，誰(shuí)知道我們剛站起來(lái)，表弟就拿起水槍往我們身上＂掃射＂了起來(lái)，頓時(shí)我們成了＂落湯雞＂我和爸爸不甘示弱，轉身舉起水掃向表弟一家回擊。
沒(méi)有槍的.，便從水里揀起小石頭朝別人皮筏附近水面扔，使他們周?chē)乃疂u出來(lái)。到最后還不是兩敗俱傷，都成了＂落湯雞＂。水槍大戰結束后大家躺在皮筏上沐浴著(zhù)陽(yáng)光，太陽(yáng)漂浮在蔚藍的碧空中，發(fā)出耀眼的光芒，照映在水面上，頓時(shí)河面波光粼粼。休息了一會(huì )兒后，爸爸把皮筏劃到一邊，脫了鞋子下筏使筏擱淺，自己便走來(lái)走去不時(shí)蹲下來(lái)揀漂亮的石頭。
我受不了誘惑也慢慢走下皮筏在水中嘻戲。舅舅一家當然也跟著(zhù)我們嘍，他們下了皮筏但不是來(lái)揀石頭，而是把他們皮筏里的積水倒掉。我走上前看著(zhù)他們皮筏中的水，再看看他們濕透了的鞋子不禁暗暗發(fā)笑，最后在爸爸的幫助下成功倒掉了積水。我們走上各自的皮筏繼續前行，不知不覺(jué)到了終點(diǎn)，我流連忘返。這是我暑假里的新鮮事也是我的第一次。
暑假的作文600字 篇7
哈哈!”告訴你一件新鮮事，外婆竟然學(xué)上網(wǎng)。新鮮，真新鮮。 那天，我正準備去上作文輔導課，外婆突然問(wèn)起我說(shuō):“我看你天天在電腦里玩，那有什么用呀?” “外婆，您這可就不懂了，那叫上網(wǎng)�！�
“上網(wǎng)可以干些什么?”
“那可多啦!聊天、看新聞、玩游戲、查資料等等，數也數不清呢!”我繪聲繪色的說(shuō)。
“行啦，行啦，上課去吧�！�
4點(diǎn)多鐘，我回來(lái)了�！鞍�，外婆不見(jiàn)了，她能上哪兒去呢，她剛到五指山，人生地不熟的，怎么可能出去呢?”我越想越著(zhù)急，還大聲叫了幾次，都沒(méi)人答應，我都快急死了。漸漸的，我小聲抽泣起來(lái)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲，連忙隨著(zhù)聲音走過(guò)去�！肮闭孀屛移铺闉樾�，你猜怎么著(zhù)，外婆正在上網(wǎng)看笑話(huà)呢!我跑到外婆身邊，對她說(shuō):“新鮮，新鮮，外婆你……哈哈�！蔽遗醺勾笮�，好不容易才止住，便故意打開(kāi)窗戶(hù)朝天上看:“今天太陽(yáng)是不是打西邊出來(lái)的呀�！� “這又怎么了，今天早晨見(jiàn)你說(shuō)上網(wǎng)那么好，我不信，便找來(lái)鄰居小王幫我調電腦，這不，我正在看笑話(huà)呢，哈哈，真好笑，這電腦功能沒(méi)想到這么多……”外婆說(shuō)的都陶醉了。 “您不總說(shuō):這些年青人，上網(wǎng)都學(xué)壞了嗎?” “哎呀，以前不懂嗎，如果在不趕上你們，我就要落伍了�！� “好，以后上網(wǎng)我教你�！� “太好了!不過(guò)我現在想和別人聊天，你來(lái)教我�！� “沒(méi)問(wèn)題，包在我身上……” 以后，每天都能看見(jiàn)外婆在電腦前，聊天、看新聞……過(guò)了不久，外婆都有八個(gè)網(wǎng)友了。有時(shí)，我還經(jīng)常與外婆爭電腦玩，每次外婆都說(shuō):“年青人嗎，學(xué)的時(shí)間還多了，你就讓讓我這把老骨頭吧�！蔽艺f(shuō)不過(guò)她，沒(méi)辦法，只好讓外婆了。一個(gè)多月過(guò)去了，我見(jiàn)外婆年青了許多，快70歲的人了，卻像30歲的'人，皺紋少多了，每天都笑嘻嘻的，我為外婆感到高興。
外婆上網(wǎng)，真是一件新鮮事呀!
暑假的作文600字 篇8
我的暑假生活十分精彩，就像一個(gè)裝滿(mǎn)七色夢(mèng)的大搖籃。
鋼琴
暑假，第一件大事就是：鋼琴考級。因為上學(xué)期沒(méi)有好好練琴，所以才開(kāi)始的時(shí)候曲子非常不熟悉，被老師說(shuō)得狗血淋頭。于是，從零開(kāi)始，音準一個(gè)個(gè)抓，節奏一個(gè)個(gè)卡，強弱一遍遍試。每天上午、下午、晚上都在練習彈奏曲子，也不再是漫無(wú)目的地沒(méi)有效率地彈奏。
經(jīng)過(guò)了十多天的練習，音準、節奏、強弱、技巧這些問(wèn)題基本解決了，但是又有一個(gè)重重的問(wèn)題壓在我肩上：速度。大家學(xué)過(guò)鋼琴的都知道每個(gè)考級曲目都有標上一個(gè)彈奏速度。而每首曲子的速度都不同。我的習慣是該快的曲子還慢了點(diǎn)，該慢的曲子又快了。因此，按要求每首曲子按節拍器練習，根據每首曲子速度不斷練習。終于功夫不負有心人，每天的`練習使我進(jìn)步很大，到考級前幾天老師的臉上終于露出了滿(mǎn)意的笑容。
考級的日子來(lái)了，我有些緊張，走進(jìn)教室我的手心都有些冒汗。但當我第一個(gè)音彈出來(lái)后，我整個(gè)人就進(jìn)入了狀態(tài)，行云流水，把考級曲目完整地呈現在老師面前。
鋼琴考級結束了，我心里一陣輕松，修整一下，以更好的心態(tài)面對下次考級。
羽毛球
羽毛球是個(gè)很好的運動(dòng)項目，它既能保護視力，又能鍛煉人的體質(zhì)，強身健體�？崾顣r(shí)節，我也堅持了我喜歡的羽毛球訓練。
暑假的天氣每天都是酷暑難耐，上課的時(shí)候，我全身都被汗水浸得濕淋淋的，像個(gè)剛從水里起來(lái)的士兵。上課時(shí)除了羽毛球練習，還有大量的體能訓練，比如：跳繩、十一分制加強訓練……我經(jīng)常被弄得腰酸背痛，有幾次還受傷了。雖然如此，但我沒(méi)有放棄，堅持鍛煉。經(jīng)過(guò)鍛煉，我感覺(jué)現在身體素質(zhì)比以前好多了，只是也被曬成非洲人了。
小伙伴們，你們的暑假生活是怎樣的呢？
暑假的作文600字 篇9
在陽(yáng)光燦爛的日子里，我很孤單……
——題記
我幻想過(guò)美好的暑假:并早早的開(kāi)始盼望，殊不知，暑假真正到來(lái)的時(shí)候，又想念在學(xué)校里的日子了�；孟脒^(guò)的日子，始終沒(méi)有實(shí)現:7月，補課，做作業(yè)，兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行;8月，讓緊張的學(xué)習時(shí)光告一段落，好好的輕松輕松，畢竟下學(xué)期就初三了，還是要放松一下才能好好的備考嘛，呵呵…
有成堆成堆的作業(yè)，有成群成群的好友，有……想想，學(xué)校里的生活真是忙碌吖!但為什么又開(kāi)始有些懷念了呢，不是早已盼望暑假的悠閑生活了么。為什么在這自由的日子里，我感覺(jué)到的是空虛而不是充實(shí)，到底缺少了些什么讓我這般呢，我想…可能是學(xué)校里老師的關(guān)心，同學(xué)的嬉戲，寢室里的溫暖吧。
7月，沉浸在補課的洗禮之中，大清早開(kāi)始上課，晚上華燈早已亮了多時(shí)才回家，好像是有點(diǎn)悲痛呵，不過(guò)，還是挺充實(shí)的，至少和同學(xué)們在一起，比在家里一個(gè)呆呆的做作業(yè)好阿。
8月，‘規律’的生活著(zhù)，面對一大堆作業(yè)，不知道從何處著(zhù)筆，時(shí)不時(shí)的去偷偷玩下電腦，悄悄的'去‘偷菜’，呵!開(kāi)心農場(chǎng)還挺好玩的吶。我的小豬式生活，還蠻規律的吶!早上睡到太陽(yáng)公公曬PP了才起床，晚上玩到夜深人靜的時(shí)候才睡覺(jué)，每天玩的時(shí)間比學(xué)習的時(shí)間相比，哎~顯然是玩占了上風(fēng)。這么一看，還蠻有規律的嘛，每天就是吃了就睡，睡了起來(lái)就玩，玩累了就吃，吃了又睡……呵，好像豬的生活喲，以后可以寫(xiě)本書(shū)，叫《小豬的幸福暑假》。
暑假，一晃就過(guò)了大半了，很快就要跟它sayGood-bye了。
時(shí)間，還真的是不等人呢!
暑假的作文600字 篇10
光陰似箭，日月如梭。自己在學(xué)期中日思夜想的暑假生活不也飛速即逝。轉眼間就又要回到那個(gè)乏味枯悶的“大房子”去了�；赝约涸谑罴僦械纳�，嘗盡百味酸甜�？鞓�(lè )的日子終究會(huì )讓人記憶猶新，煩惱的日子不也全都是那么的讓人神傷，一切又一切都是那么那么清澈，一切有一切又都是那么那么渾濁。清澈的是在用幸福凝聚的海洋中我們的歡聲笑語(yǔ)；渾濁的是在用愁緒灌溉的荒原中我們的哀憐悲嘆，可這一切的一切又這般的'讓人戀戀不舍，記掛心頭，又難以放下。
回想那座“大房子”，仿佛是一個(gè)囚禁自由的籠屜，禁錮著(zhù)我們的歡樂(lè )；回想那座“大房子”，又仿佛是那么的親切。奇怪？懊惱？我又怎么會(huì )對那個(gè)地方產(chǎn)生如此的感情，難道看似矛盾的心情下竟然也會(huì )隱藏自己的真情真意？
這時(shí)候的感情是復雜的，復雜得讓人難以琢磨更不可能的難以表達了吧！外邊紛紛揚揚的雨點(diǎn)仿佛此時(shí)繁復的心情在空中纏綿，自然也會(huì )流露些許情誼。
然而，此時(shí)此刻的我又在迷戀那座“大房子”些什么呢？是里面的朝夕相處的同學(xué)的真摯？是里面的無(wú)私奉獻的老師的忠誠？是里面的一草一木的陳設的回想？是里面的曾經(jīng)醞釀的事情的親昵？……可能都有吧，的確，在遠離校園的這些日子中，不免也會(huì )彼此想念吧！咦？不是讓座“乏味枯悶的‘大房子’”嗎？我怎么會(huì )用校園這般溫情的措詞？
可是，我真的是很不甘心，以為長(cháng)達兩個(gè)月的休息玩耍能夠解放自己的天性，可是我又解放了些什么呢？我在零星的記憶碎片中苦苦尋覓。對，我收獲了。的確我收獲了！
暑假結束的時(shí)候，我就應該醒悟。
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