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有關(guān)暑假的作文600字匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的暑假的作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
暑假的作文600字 篇1
如果我們都是孩子,就可以留連在時(shí)光的原地,坐在一起聽(tīng)著(zhù)那些永不老去的故事,一邊慢慢皓首。
——題記
轉眼,暑假即將逝去,真當是逝者如斯夫,白駒過(guò)隙。
有沒(méi)有什么辦法可以讓我永遠留在暑假,留在美麗而溫柔的山水之間?對,就是山水之間,那是我最親愛(ài)的故鄉!敖癯铔鼍坪姥猿尚φ劙肷郾M徒然碑文完美有誰(shuí)看隱居山水之間誓與浮名散”如此歌詞所述,我是有多想隱居在此呵。但是這只是個(gè)美好的夢(mèng)而已。曾幾何時(shí),我與伙伴們在河邊玩耍,夏夜,河水一點(diǎn)一點(diǎn)沖擊著(zhù)赤裸的腳裸,清涼的快意從腳底蔓延至心頭,天幕上許些蜻蜓飛來(lái)飛去,就像是一只只直升機,翅膀發(fā)出陣陣響聲,給這夏天添了無(wú)限生機。我與美好的少年們沉醉于此間……
這個(gè)暑假,補了20天課,真正休息的時(shí)間只有一個(gè)月,而這一個(gè)月,我在故鄉住了有20許天。不知道為什么,我特別喜歡故鄉,是少時(shí)的回憶么?是對于寧靜的鄉村的向往么?或許,都有吧。每個(gè)人都有自己的故鄉,屬于自己的小小世界,那是我們心靈的港灣,是不可忘懷的地方。他承載我們的童年,他在我們內心最柔軟的角落……就是這樣了吧。
在家鄉的時(shí)候是我最開(kāi)心的日子,那里安靜的.一片弦音。還有的就是我的奶奶,爺爺。雖然他們總是吵架,但都是真心對對方好,奶奶沒(méi)有讀過(guò)書(shū),經(jīng)常抱怨他的爸媽?zhuān)詿o(wú)論多苦,奶奶都讓爸爸讀書(shū),爺爺以前是個(gè)書(shū)記,不過(guò)性嗜酒,一次從樓梯上摔了下來(lái),腿壞了,退休后就日常閑住在家里,喝些小酒,吃些小菜,很是溫馨。
我最喜歡的是家中的那只黑貓,黃色皮毛的小汪和她的兒子,乖乖?偸浅媚棠滩蛔⒁,偷偷的喂東西給他們吃,我喜歡看他們那純凈的眼睛,溫順的性格。就像是《神犬奇兵》里面那首《你是另一個(gè)我》里唱的——你知道有一雙眼睛,清澈見(jiàn)底,能將一切變得純凈,你知道有一種聆聽(tīng),牽動(dòng)著(zhù)你的神經(jīng),感受到與你的距離。當然最令人痛苦的還是暑假作業(yè),那可是一堆一堆的,背的,寫(xiě)的……在此就不多說(shuō)了。
暑假的作文600字 篇2
20xx年7月3日,我早早地起了床,迅速地洗漱完畢,因為爸爸要帶我去他們公司參觀(guān)。我吃了香噴噴、可口的早飯,穿好衣服,帶好帽子,又帶了一本作業(yè),就這樣,我當了一回爸爸的跟班。
爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我,邊走邊給我講路邊的事情,哪兒的紅綠燈特別,哪兒有個(gè)小公園……要過(guò)松花江大橋了,爸爸讓我看看。我按著(zhù)爸爸的提示看了過(guò)去,江面上飄著(zhù)濃濃的霧氣,對面的'高樓大廈都浸在了霧里,若隱若現。到了橋上,好寬的江啊,“這么大的水!”我驚呼。
過(guò)了橋,路邊的樓房又好象披了一層薄薄的紗,美妙極了。不到20分鐘,我們就到了目的地――創(chuàng )業(yè)園,爸爸上班的地方。爸爸帶我進(jìn)了辦公室,里面的東西我差不多都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),天平、游標盡、濾波器、焊接臺,還有許多電子原器件……好多!讓我目不暇接,大開(kāi)眼界,有點(diǎn)像農村人進(jìn)城,看什么都新奇。爸爸逐一給我介紹了一遍,還給我演示了一下數據招測,讓我覺(jué)得神奇和不可思議。爸爸告訴,要學(xué)弄明白,就得好好學(xué)習。
說(shuō)學(xué)習就學(xué)習吧,爸爸幫我找了一個(gè)學(xué)習的地方,我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)一會(huì )兒,我就再擺弄一會(huì )兒那些東西,然后再學(xué)習。就這樣,不知不覺(jué),就到了爸爸的下班時(shí)間。
下班了,我還有點(diǎn)戀戀不舍。當爸爸說(shuō)要去超市時(shí),我還是麻利地收拾好東西,和爸爸去了超市。
在超市,我選了幾樣自己想要的東西,在結帳時(shí),還給了我們一張抽獎券。到了抽獎處,爸爸說(shuō):“你來(lái)吧!”我懷著(zhù)忐忑的心情,上去按了一下抽獎按鈕,結果抽到了一個(gè)小禮品,“y!”我興奮地跳了起來(lái)。
領(lǐng)了獎品,我和爸爸高高興興地回家了。
這一天,過(guò)得太高興了。
暑假的作文600字 篇3
南京大學(xué)如一本厚厚的歷史書(shū),記載著(zhù)一代代名人的光輝故事;南大是一株淡淡的梔子花,這幽遠的香氣讓我回味無(wú)窮、縈繞心頭;南大這片熱土上,哺育了層出不窮的人才。這是我夢(mèng)寐以求的大學(xué),而今天,我終于走進(jìn)她的身旁,盡情欣賞她的風(fēng)姿……
步入南大,眼前的景象令我目瞪口呆:青翠欲滴的`樹(shù)木整齊劃一地排列著(zhù),似一列列士兵守護著(zhù)南大,在我眼中,更像是在列隊歡迎我的到來(lái);現代化的教學(xué)樓令我眼花繚亂;圖書(shū)館更好似一本敞開(kāi)的書(shū)本矗立在美麗的南大。
南大,不僅外表豪華現代,我更有幸在此聆聽(tīng)許多作家的精彩講座。有樂(lè )于傳播分享心得的愛(ài)心家姚衛偉教授、有當代著(zhù)名作家魯敏老師、有英國劍橋大學(xué)博士后談鳳霞教授、有年輕有為的南大博士張宗友……
最令我佩服和喜愛(ài)的還是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的談鳳霞老師。高挑的個(gè)子、發(fā)亮的眸子,挺拔的鼻梁上駕著(zhù)一副精致的眼鏡,飄逸的長(cháng)裙給了留下文雅的印象。
光是這外表就令人喜愛(ài),談老師講起課來(lái)更是精妙!談老師圍繞主題“兒童哲學(xué)繪本的閱讀與創(chuàng )作”首先介紹了“哲學(xué)”,她將復雜的哲學(xué)用簡(jiǎn)單易懂的方式給我們解釋為“愛(ài)智慧”。接著(zhù),用生動(dòng)形象的語(yǔ)言、聲情并茂地為我們講述了有關(guān)哲學(xué)的小故事。最后,談老師還帶領(lǐng)我們一起完成哲學(xué)繪本的創(chuàng )作!你瞧,談老師以《你很特別》這部哲學(xué)繪本為切入點(diǎn),告訴我們“每一個(gè)孩子都是天生的哲學(xué)家”。談老師走到我們的身邊,時(shí)而眉飛色舞;時(shí)而贊不絕口;時(shí)而微微低語(yǔ);時(shí)而滿(mǎn)意點(diǎn)頭……這次哲學(xué)繪本的創(chuàng )作,讓我深入體會(huì )到“生活中處處有哲學(xué)”,也讓我對談老師更加敬佩!
南大,我雖與你只是短暫邂逅,但一顆“努力走近你”的種子已經(jīng)在我心中深深扎根。七年后,我想來(lái)這繼續我和南大的故事。
暑假的作文600字 篇4
白駒過(guò)隙間,緊張的一個(gè)學(xué)期飄然而逝,終于盼來(lái)了初中生活的第一個(gè)暑假。然而,這個(gè)我預料之中的暑假,卻完全過(guò)成了預料之外的景象。
姥姥的病很突然,媽媽在陪姥姥去北京看病回來(lái)后也大病一場(chǎng)。爸爸工作比較忙,無(wú)瑕顧及家里。姥姥多走幾步都累的上氣不接下氣,媽媽每次扎完針回來(lái)更是像個(gè)瓷娃娃一樣,疲憊不堪的樣子讓人心疼。我的這個(gè)暑假,就是在照料兩個(gè)病人中度過(guò)的。因此,我不僅錯過(guò)了學(xué)校的游學(xué),還取消了預定的旅行,甚至連例行的飯后散步都拋之腦后。
蟬兒正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著(zhù)腦袋的樹(shù)葉底下,歡快地唱著(zhù)那首永恒的旋律,而我卻又一次的頂著(zhù)烈日下樓打水,還得順便把放在門(mén)房的'快遞取回家。打水、取快遞、洗碗、擦地……做些力所能及的家務(wù),陪陪媽媽下下棋,逗逗姥姥說(shuō)笑話(huà)……漸漸的,從生疏到熟練,再到順手幫小區里的爺爺奶奶們跑跑腿干點(diǎn)活,捎帶哄哄不聽(tīng)話(huà)的小寶寶們……我從大家眼中的小孩子,逐漸變?yōu)楸淮蠹医豢诜Q(chēng)道的小大人。
原本該多姿多彩的暑假,就這樣在家務(wù)和陪伴中變得單調無(wú)味。錯過(guò)了期待中的游學(xué)曾讓我黯然神傷,取消了早已成約的遠行曾讓我扼腕嘆息,失去和小伙伴自由玩鬧的機會(huì )也讓我心有遺憾。然而,日復一日的陪伴讓我感受到了被需要的滿(mǎn)足,在繁瑣和乏味的家務(wù)中我感受到了自我價(jià)值的實(shí)現,而在這大家認可的目光中我體會(huì )到了成長(cháng)的快樂(lè )。
今年這個(gè)特殊的暑假,我在回報中慢慢成長(cháng)。以前一直都是媽媽在陪伴我、照顧我,為我撐起一片愛(ài)的天空。而現在,我已經(jīng)長(cháng)大啦,雖然面孔依然稚嫩,但我不夠寬闊的肩膀已經(jīng)能夠成為她惶恐無(wú)助時(shí)的依靠。在平凡的忙碌中,過(guò)出了不平凡的味道,懂得了什么是感恩和回報,也懂得了什么是責任和擔當。
暑假的作文600字 篇5
20xx年暑假的一天上午,我和已上初中了的趙豐姐姐一同來(lái)到天龍源玩。我特別高興,因為,這是我第一次離開(kāi)父母自己去玩。
我們去的那天,正好趕上大舞臺檢修,由于大舞臺挨著(zhù)大游泳池,所以大游泳池也不能玩兒。雖然很可惜,但我們還是玩得很開(kāi)心。不過(guò),我最喜歡的水上滑梯、兒童游藝室和大海沖浪這幾個(gè)游玩地點(diǎn)倒是盡興地玩。
那個(gè)水上滑梯有好高好高,要爬很長(cháng)一段樓梯才能到達滑梯最頂端。我們躺在滑梯上,兩手夾緊腿向下滑;莺芏,幾乎是直上直下。然而,在這段很陡的滑梯上要深深地吸一口氣,要不然,到下面一定會(huì )嗆水的.。到斜坡和平道的角時(shí),會(huì )聽(tīng)到“嘩”的一聲,一股大大浪花向身上壓來(lái)。頓時(shí),我覺(jué)得像在一間水房子里一樣,面前全部都是水,我的泳衣都被浪花沖歪了。
在兒童游藝室里,有水上撬撬板和水上噴水槍等玩具。我和姐算是小孩里的高手了,我們帶著(zhù)泳鏡,拿著(zhù)幾塊碎玉灘上的石頭在水下玩起了“藏石頭、找石頭”的游戲來(lái)。我把石頭藏在一些玩具里,比較隱蔽的地方。姐姐去找,不過(guò)一會(huì ),那幾塊小石頭又回來(lái)了,可到我去找時(shí),半天了,那幾塊石頭還是找不到。
“大海沖浪”簡(jiǎn)直跟真的沒(méi)什么區別。那層層大浪涌上岸,再加上“天上”又有金光耀眼的陽(yáng)光從屋頂的天窗射進(jìn),就像來(lái)到了北戴河一樣。這兒到處可以聽(tīng)見(jiàn)人們的歡呼聲、驚叫聲。我們也套著(zhù)自己心愛(ài)的游泳圈沖向涌來(lái)的大浪,用腳使勁一蹬地,便躍過(guò)了一個(gè)大浪潮。有時(shí),我們被水嗆得很難受,但還是沒(méi)有減弱我們高興的心情。后來(lái),我們發(fā)現了一家人,非常會(huì )找大浪,玩得很開(kāi)心,我們便跟著(zhù)他們也沖到了浪尖……今天,我們自己安排了一天的生活,比大人跟我們一起去還要快樂(lè )。因為我也有獨立生活的能力了,我覺(jué)得我真的長(cháng)大了。
暑假的作文600字 篇6
隨著(zhù)期末考的臨近,我一邊厭惡地做著(zhù)一張張的復習提綱,一邊對暑假的到來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限渴望。我時(shí)而心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),時(shí)而幻想著(zhù)暑假里和小伙伴們在小溪邊嬉水,在山谷里奔跑,在大海里沖浪……
就這樣,盼星星,盼月亮,當最后一門(mén)學(xué)科期末考結束的鈴聲響起時(shí),我和同學(xué)們激動(dòng)地歡呼起來(lái):“哦,暑假終于來(lái)嘍!”走在回家的路上,想著(zhù)美好的暑假計劃,火辣辣的太陽(yáng)似乎都變得溫柔起來(lái)。
哼著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小曲,懷著(zhù)愉快的心情走進(jìn)家門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)道:“這個(gè)暑假的7月底你要參加中央音樂(lè )學(xué)院的鋼琴考級,接下來(lái)你得好好練琴,這個(gè)暑假咱們先不安排旅游了!”天哪,我不是在做夢(mèng)吧?我熱情的心一下子變得冰冷。我傷心地想著(zhù):人家放暑假總是能出去游山玩水,而我能只能宅在家里和一堆木頭為伴。我恨不得買(mǎi)一把光頭強的電鋸,把家里的鋼琴劈成兩半。哎,可惜這些都是不可能的事。
離鋼琴考級的日子越來(lái)越近了,我只能靜下心來(lái)好好練琴了。早晨起床,當明亮的陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室時(shí),我便走進(jìn)書(shū)房坐在琴凳上開(kāi)始練琴了。這架黑色鋼琴已經(jīng)陪伴我5年了,5年的相伴相隨早已讓我把她當成了親人。我用靈巧有力的手指觸摸著(zhù)她,基本練習、練習曲、復調樂(lè )曲、大型樂(lè )曲……傍晚,當夕陽(yáng)的余暉映紅天邊時(shí),我也坐在鋼琴前一遍遍地彈奏著(zhù),從起初的斷斷續續,到后來(lái)的'熟練流暢。在手指與琴鍵一次次的碰撞中,鋼琴考級的曲目如一股股清泉流淌出來(lái),把我帶到了美妙的境界。漸漸地,我不再羨慕每天在家守著(zhù)電視或流連于山水間的同學(xué),我相信,我只要每天堅持練琴,一定會(huì )有美好的收獲。
鋼琴考級那天,我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng),面對嚴肅的評委老師,我竟然能把所有的曲子都流暢地彈奏下來(lái)。當評委老師向我點(diǎn)頭微笑時(shí),我明白了,作為一名琴童,她的暑假必然是有喜有憂(yōu),有笑有淚。只要你肯付出,好事兒定會(huì )隨你而來(lái)。