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暑假生活的作文

時(shí)間:2023-01-09 14:00:48 暑假 我要投稿

關(guān)于暑假生活的作文(通用15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于暑假生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于暑假生活的作文(通用15篇)

關(guān)于暑假生活的作文1

  寒假里與許多有趣的事,正月十五的那天是最快樂(lè )的一天,我們全家高高興興的來(lái)到市政府廣場(chǎng),哇!可真熱鬧啊!人山人海,看燈的,賣(mài)東西的,還有演出的,要放煙火了,大家都抬頭看天空,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙火在空中開(kāi)放,美麗極了!一個(gè)個(gè)火球直沖上天變成一把把降落傘飄落下來(lái)。正月十五真是一個(gè)美麗的夜晚,我最大的愿望就是天天都是元宵節,那我就可以天天看煙火了。

  快樂(lè )的暑假生活

  快樂(lè )的暑假生活不知不覺(jué),我的暑假生活已經(jīng)過(guò)去十幾天了,不過(guò)我的這個(gè)暑假生活過(guò)得還挺充實(shí)的。因為在過(guò)暑假之前,我已經(jīng)做好了安排,我這個(gè)暑假就以做家務(wù)、學(xué)習和自由玩耍為主吧!

  雖然做家務(wù)很辛苦,但也挺開(kāi)心的,相比之下,學(xué)習就顯得有點(diǎn)痛苦了。完成前面兩項任務(wù)后,就要迎來(lái)我的自由玩耍時(shí)間了,雖然時(shí)間還沒(méi)到,但是我已經(jīng)有了計劃。我的暑假生活就要這么過(guò),相信這一定是一個(gè)快樂(lè )的暑假。

關(guān)于暑假生活的作文2

  有趣的暑假生活

  漫長(cháng)的暑假就要結束了,我除了學(xué)習還參加了許多的活動(dòng),最有趣的要數“抓魚(yú)”了。

  那天我來(lái)到鄉下,和我的小爹爹去抓魚(yú),我們一來(lái)到河邊就可以看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的河水,透過(guò)河水就可以看見(jiàn)活蹦亂跳的魚(yú)兒,我迫不及待地沖向河里,我和小爹爹比賽抓魚(yú),我走到一條魚(yú)的后面,可是鬼靈精怪的小魚(yú)看見(jiàn)了我,我一抓它,它一閃,我一下子給摔倒了,我怒火萬(wàn)丈下定決心一定要抓住它,我手忙腳亂的追了上去左抓抓右抓抓,果然功夫不負有心人我終于抓住了那條魚(yú),可是再一看自己已經(jīng)成了個(gè)“落湯雞”。不過(guò)因為抓住一條魚(yú)有了收獲心里還是很高興。我對小爹爹大喊:“我抓住了一條魚(yú)”。小爹爹說(shuō):“才一條,我都抓了一桶了!”我跑過(guò)去一看果然如此我差點(diǎn)暈了過(guò)去!

  今天我真開(kāi)心,雖然輸了,但是因為不論輸贏(yíng),讓我從中得到了收獲,也得到了快樂(lè ),做人也好比是抓魚(yú),只要努力了,用心了就一定會(huì )有收獲。

關(guān)于暑假生活的作文3

  今天終于迎來(lái)了盼望已久的日子,我今天要去天津參加全國奧數比賽了,怎么去呢?坐火車(chē)

  開(kāi)始我還以為在吉利坐火車(chē),爸爸告訴我:“吉利沒(méi)有這趟火車(chē),洛陽(yáng)才有!

  到了洛陽(yáng)火車(chē)站,看見(jiàn)了那群活潑可愛(ài)的小朋友,大家都在圍著(zhù)一位老師,干什么呢?一看才知道原來(lái)是在發(fā)隊服呀!我急忙上前去領(lǐng)隊服,還領(lǐng)了身份牌。

  下午5點(diǎn)我們終于上火車(chē)了,突然發(fā)現了媽媽?zhuān)瓉?lái)她不放心我,也跟來(lái)了,在火車(chē)上,老師給我們分了床位,我在上鋪,媽媽在下鋪。我上蹦下跳,從下鋪到上鋪,再從上鋪到下鋪,體力充沛,像一只力氣永遠用不完的小兔子。慢慢地我的力氣終于用完了。忽然我聞到了一股香味,原來(lái)媽媽給我泡了一碗方便面,好香!這種味道我實(shí)在無(wú)法抗拒,就呼嚕呼嚕地吃完了。這時(shí)我的體力又像開(kāi)始那樣充沛了。我和小朋友正瘋玩的時(shí)候,車(chē)頂的燈突然熄滅了,原來(lái)該睡覺(jué)了。

  當我一覺(jué)醒來(lái),天已大亮,火車(chē)也到了天津,新的考驗正在前面等著(zhù)我!

關(guān)于暑假生活的作文4

  暑假生活為我們提供了廣闊的展示自我的舞臺。為了使今年這個(gè)暑假過(guò)得既充實(shí)又有意義,特制定以下生活及學(xué)習計劃:

  一、科學(xué)合理,制定計劃

  每天半天玩耍,半天學(xué)習。玩耍時(shí)要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業(yè)認真完成。

  二、認真復習,查漏補缺

  暑假中,要制定一個(gè)“復習計劃表”。要把所有的學(xué)習內容再認真復習一遍,做到查漏補缺,為下學(xué)期學(xué)習新課程打下良好的基礎。

  三、培養興趣,發(fā)展特長(cháng)

  根據自己的興趣愛(ài)好,積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組,如:繪畫(huà)、書(shū)法、音樂(lè )、英語(yǔ)、信息技術(shù),掌握一技之長(cháng),為將來(lái)的發(fā)展打下基礎。

  四、勤奮讀書(shū),注意積累

  利用暑假充足的時(shí)間多閱讀一些好書(shū),至少看一本有意義的書(shū)籍,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)出讀后感。如:世界名著(zhù)、歷史典故、優(yōu)秀書(shū)(報)刊、寓言、童話(huà)故事等等,還可以向投稿,不斷提高自己的閱讀能力和寫(xiě)作水平,陶冶情操。

  此外,暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,幫助家長(cháng)多干些家務(wù),參見(jiàn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)體驗生活……只有抓住機會(huì ),不斷展示自我,拓展視野,才會(huì )健康成長(cháng)。

關(guān)于暑假生活的作文5

  在學(xué)生生涯中,最讓人羨慕的,就是擁有漫長(cháng)的“暑假”。在暑假期間,許多人會(huì )從事各式各樣的暑期活動(dòng),譬如:上游泳課、英語(yǔ)課、數學(xué)課,或是游山玩水、出外踏青來(lái)增廣見(jiàn)聞。我呢?天天都過(guò)得充實(shí)、愉快、樂(lè )不思蜀。

  每當到了暑假,媽媽希望我能充實(shí)知識,總會(huì )帶我去圖書(shū)館大開(kāi)眼界一番,古人說(shuō):“開(kāi)卷有益”當我置身在精彩的情節中,曲折離奇的故事在我腦海盤(pán)旋,使我神游其中回味無(wú)窮,“書(shū)”成為我的良朋益友,使我在作文比賽時(shí)大放異彩、遇到的學(xué)習難題都能迎刃而解。

  在學(xué)校,我也喜歡上圖書(shū)館閱讀,雖然是小小的一間教室,但是“麻雀雖小,五臟俱全”里面有各種不同的書(shū),總能使我大飽眼福,也增加了我許多課外知識。

  我的暑假生活,使我增加了許多知識,也讓我過(guò)得充實(shí)又愜意,希望暑假能夠不要停止。

關(guān)于暑假生活的作文6

  一想起那件事,我就覺(jué)得好笑。

  那天,因為天氣炎熱,所以爸爸帶我到河邊去玩,還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊,爸爸坐在大樹(shù)下乘涼,我呢,就在河里玩水呀、捉 魚(yú)呀。

  忽然,我看見(jiàn)一只蝦,還以為是魚(yú),就迫不急待地正想把它摟了起來(lái),沒(méi)想到它卻跑了。我又去追,好不容易才用手把它圍住了,摟到瓶子里,仔細一看,呀,原來(lái)是一只蝦,這時(shí),我像一個(gè)泄了氣的皮球,一下子軟了。我想:好不容易才把它抓住,還是把它養起來(lái)吧!接著(zhù),我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里,和蝦做伴。

  我抬著(zhù)瓶子得意地往前走,不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲,我像 一只落湯雞,渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦 也趁此機會(huì )跑了,留下一個(gè)空瓶子泡在水里。 我撿起瓶子悶悶不樂(lè )地向岸上走去。真是“偷雞不成,反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。

  每當我想起這件事,我的臉就會(huì )紅到耳根。

關(guān)于暑假生活的作文7

  放暑假的這幾星期來(lái),我都覺(jué)得沒(méi)什么事可做。畢業(yè)了,沒(méi)作業(yè),父母布置的也不多,每天除了家還是家。好不容易上了幾天初中學(xué)前班,可無(wú)聊的生活又開(kāi)始了。

  最近幾天媽又找了事給我做,一大早起來(lái)就到花園里跑步,回來(lái)還練習唱歌、朗誦?墒沁@些事也是一下就做完了,到了下午真是煩,外面太陽(yáng)大不想出去,在家里時(shí)間又難熬,媽媽還不讓我和外界‘接觸’,不許我打電話(huà)要別人來(lái)玩,只允許我一個(gè)人,。哎,這樣的生活真是難熬呀。

  現在只能在網(wǎng)上發(fā)泄發(fā)泄羅。

  暑假原本應該多采多姿的,可是......

  爸爸、媽媽都要上班,只有我一個(gè)人在家。

  今天,媽媽給我布置了一篇作文,我真的不知從何說(shuō)起,哎,母命難為呀。

  馬上要上中學(xué)了,我真不知該怎樣面對新的生活。我在猜測,到了中學(xué)里會(huì )不會(huì )很慘呢,會(huì )不會(huì )我的學(xué)習很差呢。平時(shí)在家我只要提到這個(gè)老媽就會(huì )翻臉,真是悲哉悲哉呀。

  每天在家因為整個(gè)人都受到了限制,所以現在自己在想什么連自己也不知道,每天都要聽(tīng)從媽媽的安排,只要不聽(tīng)那就別想有好日子過(guò)了。

  哎,暑假的生活何時(shí)才能有聲有色呀,那可愛(ài)又可恨的媽媽何時(shí)才能結束這魔鬼般的訓練呀。

關(guān)于暑假生活的作文8

  我的暑假生活過(guò)得很高興!我還安排了一下暑假生活時(shí)間。八點(diǎn)鐘起床吃早飯,八點(diǎn)三十分開(kāi)始用20分鐘時(shí)間預習小學(xué)四年級上的數學(xué)。然后開(kāi)始寫(xiě)數學(xué)作業(yè),先寫(xiě)口算6張,再做3張基礎每天練,做完后開(kāi)始預習四上語(yǔ)文,一直到九點(diǎn)三十。再寫(xiě)閱讀筆記一張,練字天天10張。到了十二點(diǎn)吃午飯了,我可以休息一會(huì )。午飯過(guò)后,我要寫(xiě)四上的詞匯和小學(xué)三年級下的日積月累天天抄三課。

  這部分做完我終于可以玩了。我會(huì )到外面去“滑冰”,我滑得很好。由于我可以滑得非?,還可以跳來(lái)跳去,我還能躲掉危險的東西,比方說(shuō),下水道。我最牛B的一招就是把腳撐得大一點(diǎn)。有一天我遇到了一位小姑娘她過(guò)來(lái)時(shí)滑的速度非?。于是我想跟她比個(gè)賽,當時(shí)心里很激動(dòng)期望我能贏(yíng),我就差那樣一點(diǎn)就超越她了,當時(shí)我心里非常不甘心,下次我必須要比過(guò)她!

  第二天晚上父親居然給我買(mǎi)了一個(gè)滑板車(chē)。我特別興奮從明天開(kāi)始我要練滑板了。最初我連站都站不好,經(jīng)過(guò)我刻苦的訓練我終于會(huì )滑了。

  看!我的暑假生活過(guò)得多么快樂(lè )呀,掌握那樣多本領(lǐng)!

關(guān)于暑假生活的'作文9

  放暑假的這幾天,我感覺(jué)假期生活豐富的,每天過(guò)的都很有意義,不僅學(xué)到了更多的知識,也放松了身心。

  我報了兩個(gè)補習班和一個(gè)興趣班。英語(yǔ)課上溫老師教會(huì )了我很多知識,還讓我通過(guò)看英文電影來(lái)提高聽(tīng)力和發(fā)音。奧數班是今年剛報的,在老師的引導下做著(zhù)大腦的思維體操,每次三個(gè)小時(shí)的課不知不覺(jué)就過(guò)去了,每當通過(guò)思考解出一道難題,心里就充滿(mǎn)了興奮和快樂(lè )。興趣班舞蹈我已經(jīng)學(xué)了五年,不僅鍛煉了身體也增強了氣質(zhì),也讓我長(cháng)高了很多,我非常喜歡上舞蹈課。

  不上課的時(shí)候,是我最輕松開(kāi)心的時(shí)刻,我可以做自己喜歡的事,有時(shí)我會(huì )玩拼裝玩具“特種部隊”和“戰地潛龍”因為我的夢(mèng)想是長(cháng)大了成為一名女子特戰隊員,我還喜歡看書(shū),每當我看完一本書(shū),都會(huì )講給媽媽聽(tīng),并且說(shuō)說(shuō)自己的心得和體會(huì )。晚飯后我會(huì )和媽媽帶著(zhù)小狗“豆豆”一起去散步。一路上和“豆豆”賽跑,開(kāi)心極了。

  這就是我豐富的暑假生活,有緊張的學(xué)習,有快樂(lè )的玩耍,還可以做許多自己喜歡的事。

關(guān)于暑假生活的作文10

  一、快樂(lè )章

  時(shí)間飛快的流逝,像白馬飛快的跑過(guò)。時(shí)間送走了緊張的一學(xué)期,迎來(lái)了假期!伴_(kāi)始放假了!崩蠋焺傉f(shuō)完,大家就亂起哄:“放假了,放假了!”老師布置完作業(yè),同學(xué)們像飛出籠子的小鳥(niǎo),擺脫書(shū)本的纏繞,一擁而出,奔向回家的路。

  走出教室,我在陽(yáng)光的照耀下,開(kāi)心的走在路上。放假的感覺(jué)真好,直到八點(diǎn)才可以睜開(kāi)惺忪的眼睛,不緊不快的穿衣服,不用急急忙忙的寫(xiě)作業(yè),晚上還可以看我喜歡的電視,還冷吹著(zhù)涼爽的空調,隨便的逛超市……特別的快活。

  二、痛苦章

  好日子總是那樣的短暫,堆積如山的作業(yè)令我苦惱,而且媽媽希望我的成績(jì)有突飛猛進(jìn),讓我三天寫(xiě)一篇作文,其它時(shí)間做作業(yè),作業(yè)做完了看書(shū),晚上讀英語(yǔ)……不知為什么,我竟想起學(xué)校的日子。

  平時(shí),學(xué)校只不過(guò)多了些限制,多了些疲憊,多了些作業(yè)……但用心去體會(huì ),卻可以發(fā)現同學(xué)們之間的友誼很純潔。學(xué)習生活不僅有規律,而且生活很充實(shí)。如今我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的鈴聲,沒(méi)有了同學(xué)們快樂(lè )的聲影,少了些快樂(lè ),少了些笑容,只有滿(mǎn)腹的煩惱。

  暑假的生活有酸有甜有苦有辣,也許這就是生活。又要迎來(lái)了新的學(xué)期,讓我們融入快樂(lè )而緊張的學(xué)校生活了,我真高興!

關(guān)于暑假生活的作文11

  這個(gè)暑假你做了什么?是去游樂(lè )場(chǎng)玩耍,還是去足球場(chǎng)上體驗自己的世界杯?是在家里幫父母做一些力所能及的事情,還是去參加一些有意義的活動(dòng)?假如你問(wèn)我暑假做些什么,對你說(shuō)一個(gè)秘密,我有一個(gè)新發(fā)現。想知道嗎?聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

  放暑假,我回了老家。一次下過(guò)雨后,我家院子里的土地上鉆出了幾條蚯蚓。它們大約有10厘米長(cháng),我飛快的跑回屋里,翻開(kāi)書(shū)查有關(guān)蚯蚓的資料,書(shū)上介紹蚯蚓有再生能力。我的好奇心一下子就提了起來(lái),怎么也不敢相信。聽(tīng)為虛,見(jiàn)為實(shí)。我決定親自做一個(gè)實(shí)驗。

  放下書(shū),到院子里捉了條蚯蚓放在板凳上,用小刀把蚯蚓切成兩段,然后在一旁觀(guān)察。5分鐘,10分鐘30分鐘,時(shí)間過(guò)的真慢!我心里焦躁不安,不會(huì )把蚯蚓害死了吧?奇跡快出現吧!一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,慢慢的被切斷的一條蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓,蚯蚓沒(méi)有死,而且變成了兩條。我高興的把正在做飯的奶奶拽了過(guò)來(lái),讓她也見(jiàn)證了奇跡。

  !原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn),只要你留心觀(guān)察,用心尋找,就會(huì )有一個(gè)個(gè)意想不到的新發(fā)現。同學(xué)們,你們暑假里發(fā)現了什么有趣的事情,快告訴我,讓我一起和你分享豐富多彩的暑假生活吧!

關(guān)于暑假生活的作文12

  這是我上小學(xué)的第一個(gè)暑假,可說(shuō)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。假期中,我參加了桌球和游泳兩項夏令營(yíng),為我的暑假生活增色不少。

  桌球課開(kāi)始時(shí),教練先教我們握拍的方式,接著(zhù)教我們如何托球,然后對著(zhù)墻壁打球,最后再讓我們試一試兩人對打的感覺(jué)。雖然我常接不到球,但是卻覺(jué)得很好玩,也很有挑戰性。這讓我體會(huì )到唯有靠專(zhuān)注的眼神,加上手腳身體的配合,才能打到那顆小而靈活的球。

  我的游泳夏令營(yíng)安排在八月份,每一個(gè)梯次有三位教練,我的教練是蔡老師,他長(cháng)得又高又帥,教學(xué)生動(dòng)活潑又有耐心。經(jīng)過(guò)老師的指導,我學(xué)會(huì )了水中憋氣、漂浮、打水前進(jìn),雖然還不算會(huì )游泳,但至少我已經(jīng)不怕水了。游泳課結訓那一天,老師將我們分為六組玩游戲,大家玩得不亦樂(lè )乎!我在水中搶到了一瓶運動(dòng)飲料,還有同學(xué)得到五十元硬幣呢,真是令人羨慕!

  我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí),不論是校內老師規定的暑假作業(yè),或是校外讀經(jīng)班、美語(yǔ)班的功課,我都利用時(shí)間一一完成。唯一遺憾的是,因為爸爸工作的關(guān)系,沒(méi)能帶我們到遠地住宿旅游。期待明年暑假,我的游泳能交出漂亮的成績(jì)單,同時(shí)也能跟家人四處去旅游、增廣見(jiàn)聞。

關(guān)于暑假生活的作文13

  兩個(gè)月的暑假生活就要過(guò)去了,假期里我上了兩個(gè)輔導班,每周二、四、六上午去學(xué)圍棋,每周一至周六下午去學(xué)跆拳道,其它的時(shí)間我去媽媽單位上或者自己一個(gè)人在家。媽媽幫我排了排作業(yè),一天寫(xiě)兩、三樣,到快開(kāi)學(xué)的時(shí)候正好寫(xiě)完。

  不去上輔導班的時(shí)候,我有時(shí)去媽媽單位上寫(xiě)作業(yè),有時(shí)在家里寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽都去上班了,家里沒(méi)有人,只有我自己一個(gè)人,我喜歡自己在家,一般我早上睡醒后就起床,起床后媽媽差不多已經(jīng)去上班了,我吃完早飯就寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后就看書(shū)、看電視或玩玩具。

  而且,在暑假里就有我媽媽的生日,我就給媽媽做了賽爾號里的一些小精靈做媽媽的生日禮物,是用紙做的,不是很結實(shí),但是媽媽很喜歡。

  在暑假里我收獲了很多樂(lè )趣,我喜歡過(guò)暑假!

關(guān)于暑假生活的作文14

  不知不覺(jué),一個(gè)漫長(cháng)的暑假即將結束。離開(kāi)學(xué)的日子也越來(lái)越近了,真是舍不得結束這個(gè)假期。

  回想起這個(gè)暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,發(fā)現度過(guò)的挺有規律的。前一段時(shí)間總是急于解決作業(yè),而后一段時(shí)間作業(yè)做完了,心情也放松了許多。

  前一段時(shí)間早上起床、洗漱完畢之后,就要開(kāi)始做作業(yè)了,早上做兩個(gè)小時(shí),下午有做兩個(gè)小時(shí)。到了傍晚,偶爾也會(huì )打打球或者出去散散步。到了雙休日的時(shí)候,就該休息了。

  就這樣,作業(yè)已經(jīng)快做完了。所以沒(méi)事的時(shí)候,我會(huì )把六年級的書(shū)籍拿出來(lái)提前預習。數學(xué)預習的很簡(jiǎn)單,覺(jué)得很少有不懂的地方。而英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)起來(lái)有些困難。實(shí)在弄不懂的時(shí)候,我就上網(wǎng)看看教學(xué)視屏,以便于更好地學(xué)習。希望六年級的我學(xué)習成績(jì)步步高升,不斷進(jìn)步。

  預習和作業(yè)基本上做完了以后,整個(gè)人也就自然地放松了許多。無(wú)聊的時(shí)候會(huì )看看電視和上網(wǎng),登上了qq,滴滴聲不斷傳來(lái)。聊天的時(shí)候,也可以問(wèn)候一下同學(xué)怎么樣。有

  時(shí)候上完網(wǎng)后,眼睛也會(huì )疲勞,所以我就離開(kāi)了電腦桌。出去運動(dòng)運動(dòng),活動(dòng)活動(dòng)身體,遠眺一下,有利于眼睛健康。

  這便是我的暑假生活。緊張而又快樂(lè ),不失節奏感。你的呢?

關(guān)于暑假生活的作文15

  今天我和爸爸媽媽一起去外公家,我很開(kāi)心!

  剛去時(shí),我們只見(jiàn)舅舅和舅媽在廚房里在準備中午的飯菜,我進(jìn)去一看原來(lái)還有一個(gè)人,是舅媽的好朋友在幫忙燒火。到家時(shí)我看見(jiàn)嬌嬌姐姐在桌子旁站著(zhù)。之后姐姐把我帶到了她的房間,姐姐笑著(zhù)說(shuō)了一句話(huà):“我給你帶來(lái)了一個(gè)玩具可能你沒(méi)有玩過(guò)!边@句話(huà)說(shuō)完,我心里高興得不得了,這時(shí)姐姐打開(kāi)了她的包,她拿給我一看。果然沒(méi)我玩過(guò),是新象。我激動(dòng)的拿給媽媽看,媽媽問(wèn):“這是哪來(lái)的?”我一字不漏的說(shuō)了出來(lái)。誰(shuí)知媽媽點(diǎn)了一下頭就又和別人去談話(huà)了。我又走過(guò)去跟哥哥說(shuō):“哥哥我們來(lái)玩玩具吧!”我以為他會(huì )拒絕我。誰(shuí)知他答應了。我們準備把玩具拿下來(lái)的。玩具竟然掐住了。哥哥輕輕一拔,玩具竟然出來(lái)了。之后我們準備玩時(shí)。棒子卻被黏膠粘住了,我拿給了我的老媽。她卻一轉把玩具弄好了。我和哥哥便興高采烈的盆到了桌子上?墒俏覀儾粫(huì )玩,這時(shí)我的老爸過(guò)來(lái)了,他把詳情告訴我們?晌覀冋娴娜朊詴r(shí)卻要吃飯了。

  今天我真高興!

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