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精選快樂(lè )的暑假的作文錦集5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )的暑假的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )的暑假的作文 篇1
這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )。
最開(kāi)心的是早上我可以一直睡到自然醒來(lái)，不用在那催人起床的鬧鐘聲中被喚醒，可舒服了。
起床后的第一件事，先個(gè)人衛生清理，再去餐桌上吃早飯。吃飽了再去做暑假作業(yè)。下午去游泳，打羽毛球等等。晚上，吃完飯就到小區里走走散散步�；丶液笙赐暝杩磿�(huì )電視，就入睡了。
特別開(kāi)心的事是在暑假里，又逢爸爸公休在家，我們一家人可以歡聚在一起，談天說(shuō)地，爸爸總愛(ài)出一些難的腦筋急轉彎題來(lái)考我們。
有一次爸爸又給我出了一道難題，樹(shù)上有10只鳥(niǎo)，被獵人射下了6只鳥(niǎo)，還剩幾只？真簡(jiǎn)單，我脫口而出是4只，爸爸卻說(shuō)我回答錯了，應該是零只鳥(niǎo)。這時(shí)我有疑問(wèn)了，不是有10只鳥(niǎo)嗎，又打下了6只鳥(niǎo)，不是就剩下4只了嗎？爸爸跟我解釋說(shuō)：“10只鳥(niǎo)打下了6只，還剩下的4只還不被嚇跑嗎？”哦，我明白了，這原來(lái)又是一道腦筋急轉彎題啊。
每個(gè)暑假總是過(guò)得很快，我多盼望這個(gè)暑假能過(guò)得慢一點(diǎn)啊，因為我和我的小伙伴們還沒(méi)好好的玩夠呢！但是時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就要開(kāi)學(xué)了，我又要準備好以新的目標去迎接新的學(xué)期了。
快樂(lè )的暑假的作文 篇2
我期盼已久的暑假開(kāi)始了，可面對我的卻是每天上不完的培訓班。
今天，我很好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銈冃W(xué)放暑假的時(shí)候也要上很多的培訓班嗎？”
媽媽笑了笑說(shuō)：“我們一年級的時(shí)候還沒(méi)有培訓班呢！所以，我們也不用上的�！�
“那你們暑假都做些什么��？”我急切地追問(wèn)到。
“我們那時(shí)候放暑假了，就去同學(xué)家玩，幫他們摘各種的水果。有葡萄、水蜜桃、桃形李、青梅、梨等好多種的水果�；丶衣愤h的話(huà)，晚上就住同學(xué)家。我們一群小朋友會(huì )去操場(chǎng)上玩游戲。比如老鷹捉小雞，丟手絹，捉迷藏等好多游戲。累了，就坐下聽(tīng)大人們講故事，講牛郎織女啊。我們會(huì )邊聽(tīng)，還邊數天上的一閃一閃的星星，滿(mǎn)天的星空，我們一顆一顆地數著(zhù)，可數著(zhù)數著(zhù)就忘了數到哪里了，實(shí)在是太多了。大人們會(huì )指著(zhù)天上那幾個(gè)最亮的星星告訴我們哪幾個(gè)是北斗七星，就像把勺子。北極星最亮，它一直是北方，可以幫助人們辨別方向…”
媽媽說(shuō)得故事是那么的吸引我，這些都是我從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，更沒(méi)法體會(huì )那是怎樣的一種快樂(lè )�？晌艺娴暮芰w慕媽媽小時(shí)候的童年可以那么的簡(jiǎn)單而美好。要是我的暑假可以不要上培訓班，去果園摘摘果子，去池塘邊釣釣魚(yú)，和小伙們一起玩玩游戲，晚上一起數天上的星星，那該多快樂(lè )��！
為什么我們的童年是這樣過(guò)的呢？為什么我們的暑假不是可以我們自己支配，想怎么玩就怎么玩的呢？為什么我們和爸爸媽媽他們的暑假是完全的不一樣呢？
我多希望等我長(cháng)大了，也有個(gè)美好的.童年回憶呀！
快樂(lè )的暑假的作文 篇3
“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神香，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！毕嘈胚@首詩(shī)大家早已是耳熟能詳了吧！泰山的高聳入云、峰巒雄偉令人不得不望而生嘆！今年暑假我也去那里體驗了一把“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的滋味�，F在就讓我們一起用智慧的鑰匙打開(kāi)記憶的閘門(mén)，去山東領(lǐng)略一下泰山的美麗風(fēng)光吧！
暑假的一天，我們一家應邀來(lái)到了泰山進(jìn)行觀(guān)光旅游。游覽了一些小景點(diǎn)后，我們開(kāi)始向山頂進(jìn)軍。遠望泰山，它似乎是天與地握著(zhù)的一只手；近瞧它又像一位巍峨的巨人俯視著(zhù)炎黃子孫。
開(kāi)始爬山了，我一開(kāi)始還不以為然：“這點(diǎn)小山，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就相當于張飛吃豆芽——小菜一碟�！笨蓩寢寘s笑著(zhù)說(shuō)：“要笑到最后才是英雄喲！呵呵！”有時(shí)候我真懷疑媽媽是不是一個(gè)巫師，可不，才爬到半山腰，我已是氣喘吁吁了。我原想就此放棄，但是由于迫不及待的想領(lǐng)略山頂的美景，我只好漸漸放慢了速度，像一只烏龜一樣慢慢前行嘍！俗話(huà)說(shuō)得好：堅持到底就是勝利。我終于登上了山頂，雖然我已是筋疲力盡，但我也體會(huì )到了山頂那美景盡收眼底的意境。只見(jiàn)天空瓦藍瓦藍的，那光潔的藍天，像琢磨得很光滑的藍寶石；又像描繪得精致的藍緞子�？瓷先�，它好像離你很近，只要一舉手就可以摸到；又好像離你很遠，怎么也不能接近。藍瑩瑩的天空襯托著(zhù)雪白的云，煞是美麗！鳥(niǎo)瞰山下，飛云似乎就在腳下徘徊。青山綠水都艷美照人：渠邊一排垂柳，柔枝拂水，渠口綠水清清，荷蓮覆水，令人贊不絕口。高峰下臨深谷，幽潭傍依天柱，行于路間，無(wú)盡的路還在延伸，無(wú)盡的山峰還在盤(pán)旋，無(wú)盡的感嘆與贊美縈繞在心中。在起伏的石紋上，我看見(jiàn)了海的包容、云的自由、江河的執著(zhù)；我看見(jiàn)了歲月的滄桑、風(fēng)雨的足跡。憑空眺遠，只見(jiàn)長(cháng)空萬(wàn)里，云無(wú)留跡。起舞徘徊風(fēng)露下，今夕不知是何夕。那山還在常時(shí)間地涌動(dòng)著(zhù)永恒的傳說(shuō)；還在風(fēng)雨中做著(zhù)柔美的夢(mèng)；還在敬仰中唱著(zhù)無(wú)謂的曲……
這次的泰山游，不僅使我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，更讓我明白了一個(gè)道理：只有登得高才會(huì )看得遠！
快樂(lè )的暑假的作文 篇4
暑假的快樂(lè )時(shí)光
夜幕降臨，給大地穿上了黑披風(fēng)。皎潔的月升上來(lái)了，又給大地披上了一條薄紗······ 燈光照在寫(xiě)字臺上，靜謐的月光灑在地板上，反射出五顏六色的母愛(ài)之光。
那次猶使我難忘，那時(shí)我正在做作業(yè)，身后漸漸響起媽媽輕微而細碎的腳步聲，很輕，很輕地，生怕影響到我似的。媽媽走到我身邊輕輕問(wèn)我:“累不累啊，要不休息一會(huì )兒啊?”我正在為一道題而絞盡腦汁，被媽媽這么一問(wèn)就打斷了思路，便沒(méi)好氣的回答到：“真是的，不就是你，把我的思路打斷了，要休息你去休息!沒(méi)看見(jiàn)我正在忙嗎?”媽媽怔住了，不一會(huì )兒便輕輕的走了，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲越走越遠……那輕而微弱的腳步，就像一把大大的錘子重重地敲在我的心上，越來(lái)越痛!我怎么能這樣對媽媽呢?我不禁反問(wèn)自己。
一會(huì )兒，又響起媽媽那輕微而細碎的腳步聲，媽媽放了一杯牛奶在桌子上。我輕輕地說(shuō)了聲對不起，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，媽媽怎么會(huì )怪你呢?快把牛奶喝了，涼了就不好喝�！�
牛奶，很香很香，輕抿一口，有種甜味在我口中徘徊。我幡然醒悟:這不就是母愛(ài)的甜味?
快樂(lè )的暑假的作文 篇5
不知不覺(jué)中暑假已經(jīng)過(guò)了一大半，都說(shuō)快樂(lè )的時(shí)光是短暫的，一眨眼時(shí)間就像流水一樣悄悄地流走了。
這個(gè)暑假發(fā)生了很多有意思的事情，但最讓我高興的就是終于可以學(xué)習素描了，而且是和我的好朋友一起在少年宮學(xué)習。
第一節課老師一直讓我們練習畫(huà)橫線(xiàn)，我本來(lái)不是很理解，覺(jué)得有這個(gè)必要嗎？后來(lái)老師告訴我們線(xiàn)條是素描的基礎，我想這就和《紀昌學(xué)射》一個(gè)道理吧，無(wú)論學(xué)習哪一門(mén)技藝，都要從最基礎的根基開(kāi)始。在后來(lái)的課程中我們又學(xué)習了畫(huà)圓柱體，原來(lái)畫(huà)好一幅圓柱體的素描畫(huà)還要運用投影、亮面、暗面......還真不是一般的復雜呀！
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習，我已經(jīng)能在老師的指點(diǎn)下完成一幅簡(jiǎn)單的素描畫(huà)了，這真讓人高興呀，想想開(kāi)學(xué)第一節課上老師就對我們說(shuō)學(xué)習素描是很枯燥乏味的，但我還是在學(xué)習過(guò)程當中找到了樂(lè )趣，學(xué)習素描我一定要堅持下去并且將它畫(huà)的更好。
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