初二暑假優(yōu)秀的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初二暑假優(yōu)秀的作文，希望能夠幫助到大家。
初二暑假優(yōu)秀的作文1
我問(wèn)他：老師這個(gè)題怎么寫(xiě)呢?他說(shuō)：“這不就是正比例函數嗎”我恍然大悟。他說(shuō)“還不趕緊寫(xiě)去，他揚起了他那粗糙的手，裝出好像要打我的樣子，卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰(shuí)?他是一位慈心耐心的老雙語(yǔ)教師了，我們都愿意稱(chēng)呼他為老段。老段雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，然而在我們心中他卻是睿智的代名詞，是數學(xué)題殺手。但在我心中更是一位深?lèi)?ài)著(zhù)我的老爺爺。
“小潘，這題這么寫(xiě)”旁邊的小張拿著(zhù)昨天的卷子，我正拽著(zhù)卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，還緩慢的抬起纖細的左手，指了指身后，我抬頭一看，老段那雙使人倍感親切的眼睛正看著(zhù)我，眼神中有一股疑惑不解，還有深深的責備，我只好努力的把身子坐正。此時(shí)此刻我心中百感交集，無(wú)味雜陳，惘然若失。我心想：“老師一定以為我在抄作業(yè)”想到這里我不禁感嘆到：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，我偷偷的望向老師，老師的嘴張了幾下又閉上了，正看向我。我只好繼續寫(xiě)題，平時(shí)令人感到愜意的數學(xué)海洋，此時(shí)卻泥濘不堪，把我深深的禁錮了。我實(shí)在經(jīng)不住心中的煎熬，決定下課找老師說(shuō)個(gè)明白，
隨著(zhù)鈴聲的響起，段老師走出了教室，我迫不及待的像彈簧一樣彈起，腳踩風(fēng)火輪追上他，我望著(zhù)老師那雙親切的眼睛，頓時(shí)找到了發(fā)泄口，把心中的苦水像洪水爆發(fā)般傾瀉出來(lái)，老師聽(tīng)罷，眼神變得柔和了，充滿(mǎn)了理解和慈愛(ài)，伸出了那雙粗糙的手，摸了摸我的頭。
這就是老師對我的愛(ài)啊!一種理解的啊!也是一種長(cháng)輩對晚輩的關(guān)愛(ài)。老師是您讓我在愛(ài)下綻放。
初二暑假優(yōu)秀的作文2
暑假已經(jīng)到來(lái)，這就意味著(zhù)我又過(guò)上了除了暑假作業(yè)其余什么都不用操心的悠閑生活。
可是我并不滿(mǎn)足于這樣的生活。我總是想盡辦法想要給自己找點(diǎn)事情做，目的是為了能夠讓我的暑假生活變得充實(shí)起來(lái)。于是我嘗試著(zhù)去做很多的事，然而卻都已失敗的結局告終。但是我依舊沒(méi)有就此罷休，記得老師說(shuō)過(guò)，人的一生就是在不斷嘗試中成長(cháng)和得到提升的。
暑假的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)把人曬得酷熱難當!吃過(guò)飯，我看見(jiàn)媽媽在洗碗，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)济α艘惶炝�，就讓我幫您洗碗�?”媽媽高興地同意了。
首先我把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵住。接著(zhù)我把餐具一古腦兒地塞進(jìn)水池里，給里面放了一些熱水，倒了點(diǎn)兒洗潔凈，我哼著(zhù)歌把手放下去。忽然用彈了回來(lái)。嗨!都怪我粗心，連冷水都忘了加。我擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，加上冷水。洗潔凈可真滑，亞麻沾在碗上，似乎涂了一層潤滑油，一不小心，一只碗“哧溜”一聲，從我的手里溜了出去。
我還沒(méi)弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一聲鉆進(jìn)了水里，水花濺得我滿(mǎn)臉都是。我只好把它們從水中拿出來(lái)，放到櫥柜上一個(gè)一個(gè)地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子，在手心里使勁搓“嚓嚓、嚓嚓……”
你聽(tīng)這聲音多好聽(tīng)呀!忽然不只怎么著(zhù)，它們從我的手里掉了出去，像游戲棒似的橫七豎八地躺在地上，我只好撿起來(lái)重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干凈了。
通過(guò)洗碗這件事，讓我深深地體會(huì )到了媽媽沒(méi)天都要干這么多活的辛苦和勞累，也讓我從中體會(huì )到了洗碗的樂(lè )趣。
初二暑假優(yōu)秀的作文3
今年的暑假，我們全家人去了好多好多好玩又有趣的地方玩，我們去了一零一大樓，月眉探索樂(lè )園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺(jué)得快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快，今年的暑假我過(guò)得很快樂(lè )，所以我才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )光總是過(guò)得很快。
我記得今年的暑假我們全家有去臺北市的一零一大樓，電梯還沒(méi)有到頂樓時(shí)，就可以看到臺北市，我覺(jué)得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車(chē)子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺(jué)得非常有趣。
除此之外，我們全家還有去月眉探索樂(lè )園，那里好大喔!我們先去玩摩天輪。
摩天輪可以到很高的地方，后來(lái)我們去玩海盜船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋轉咖啡杯的.游樂(lè )設施，這項游樂(lè )設施非常好玩，如果沒(méi)有扶好扶手就會(huì )一直滑來(lái)滑去，這一點(diǎn)我就覺(jué)得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂(lè )設施不會(huì )很刺激，旋轉的時(shí)候有微微的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，這個(gè)感覺(jué)就好像在吹電風(fēng)扇，不過(guò)，它是大自然的電風(fēng)扇，除了這一些好玩又有趣的游樂(lè )設施外，還有好多好玩的游樂(lè )設施喔!
今年的暑假，我們全家除了去一零一大樓和月眉探索樂(lè )園玩，還有去高鐵探索管參觀(guān)，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚(yú)的游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識。
我覺(jué)得這一個(gè)暑假雖然過(guò)得非常的快，不過(guò)，我在這一個(gè)暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵……
初二暑假優(yōu)秀的作文4
今天我要講的是關(guān)于奶奶的故事。我的奶奶是一名醫生，并不斷的履行屬于醫生的職責，大家都說(shuō)奶奶愛(ài)病人勝過(guò)家人，可我不這么認為，她只是十分熱愛(ài)自己的工作罷了。
奶奶經(jīng)常因為看病而不吃午飯，回來(lái)后她總是搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，晚飯再吃吧�！蔽覀兂３Ｒ虼藫牟灰�。她對病人十分負責，有時(shí)候在醫院沒(méi)看完的病人她總是讓他們到家里看病。奶奶雖然只是星期一、三、五這幾天上班，實(shí)則不然，私下里找奶奶看病的人還是很多，奶奶天天都很累，我為我不能幫奶奶看病而慚愧不已，所以我只能趁我在家的時(shí)候幫奶奶做些家務(wù)，貢獻我的綿薄之力。但我從不為此而沾沾自喜，我知道奶奶承受的遠遠比我多得多。
奶奶年輕時(shí)家庭條件很差，沒(méi)錢(qián)念書(shū)，只能自己看一些書(shū)，奶奶突然喜歡上了學(xué)醫，然后自己鉆研，取得了今日的成就。期間拜了師，對奶奶的幫助很大。雖然現在過(guò)上了幸福的生活，但身體老下了不少的毛病，身體消瘦不已，腸胃不好，雙腿疼痛�？墒且廊话盐覔狃B成人，十分不易�，F在六十有五，仍然返聘，現在正在醫院里幫助病人們恢復健康。
奶奶對子孫們的教育是很有辦法的，既十分嚴格，有循循善誘。在她的精心培育下，我的伯伯、叔叔、姑姑都已長(cháng)大成人，在各自的工作崗位上做出了很好的成績(jì)。同樣，我們幾個(gè)孫子在她的教育下個(gè)個(gè)都在茁壯成長(cháng)。她時(shí)常教育我們，既要學(xué)好文化，又要學(xué)會(huì )做人做事，長(cháng)大才能成為國家的棟梁之才。我們幾個(gè)孫子都非常愛(ài)奶奶，聽(tīng)奶奶的話(huà)。
總之，我的奶奶雖然上學(xué)不多，但她知識面很廣;雖然所做的一切都很平凡，但平凡之中蘊涵著(zhù)偉大。她在我心目中是一個(gè)形象高大，行為高尚的人，我永遠愛(ài)她，尊敬她。
初二暑假優(yōu)秀的作文5
《水滸傳》在我的記憶中似乎只有電視劇中那幾個(gè)面容猙獰、虎背熊腰的壯漢形象。但接觸了原著(zhù)，讓我對它的認識大有改觀(guān)。
這一周，我閱讀了《水滸傳》的前六回。在前六回中，除了第一回是全書(shū)的引子外，出現了水滸好漢中的兩位——九紋龍史進(jìn)和花和尚魯智深。這兩位好漢雖出身大相徑庭，但遭遇卻十分地相似。
史進(jìn)是史太公的兒子，在當地十分有聲望，加上一身好武藝，使他無(wú)人敢敵。但他因為與山上的匪寇交往密切，遭人舉報，無(wú)奈燒家遠走。魯智深是武功高強的提轄，性格直爽但又十分粗魯。路見(jiàn)不平卻失手打死了鎮關(guān)西。因趙員外的安置免逃一死，卻因為在文殊寺屢屢犯戒無(wú)奈離開(kāi)。他們都有一副俠膽義腸、一身高強武藝，又都因拔刀相助身陷囫圇。
這兩位英雄令我難忘，但在這幾回中，讓我難忘的還有那奸詐小人的一副副丑惡嘴臉。在一、二兩回中，史進(jìn)與山上匪寇不打不相識，成為知己，卻因為莊客的一時(shí)疏忽讓王吉知道了中秋賞月的事，于是有了月夜的對峙。史進(jìn)不得已放火燒家，與匪寇沖出包圍，才逃過(guò)一劫。在這月夜對峙中，縣尉和都頭是因為平民舉報才來(lái)到史進(jìn)家的。這看似是重視民意、為民著(zhù)想、為民除害，但事實(shí)上，他們是為了那幾千賞金。到了史家莊門(mén)口時(shí)，他們因為懼怕史進(jìn)而遲遲不敢進(jìn)入，讓史進(jìn)有了脫身的方法。當史進(jìn)沖出的時(shí)候，他們趕緊撤退，讓民兵做擋箭牌。見(jiàn)史進(jìn)來(lái)勢兇猛，他們干脆調轉馬頭，不知去向。
初識水滸，我感嘆好漢的豪邁、唾棄奸佞小人的丑惡。在我這個(gè)初識者的眼里，水滸是一部濃墨重彩的小說(shuō)，它正負對比懸殊但又十分協(xié)調，耐人尋味。
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