【精品】我的暑假的作文匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我的暑假的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

我的暑假的作文 篇1

　　放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假，我制定了以下計劃：

　　一、主要學(xué)習安排

　　有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內寫(xiě)完;寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。

　　認真復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預習英語(yǔ)，爭取把下學(xué)期的單詞背下來(lái)。

　　二、業(yè)余學(xué)習安排

　　每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學(xué)一首曲子。

　　復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3～5次，錄制曲子3～5首。

　　三、其它

　　利用多媒體學(xué)習：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容，爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……

　　我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學(xué)習，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

我的暑假的作文 篇2

　　終于放假了!帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊，回到了那個(gè)令人舒服的被窩.看到了久違的kitty貓，看到了那本充盈著(zhù)夢(mèng)幻的雜志，但是喜悅的心情并沒(méi)有；我要讀高二了~

　　耳邊還有老媽的嘮叨聲：“人家靜考上了北大，你呢？整天就看那些沒(méi)用的書(shū)~“

　　我徑直向房間走去.

　　丘比特又被媽媽罵了，她發(fā)qq給我.

　　我們究竟欠應試什么了？考試讓我們的身心憔悴，在書(shū)山題海中我們暈頭轉向：英語(yǔ)陷阱，數學(xué)大陣，理化難關(guān)，地政歷大網(wǎng)-我們像沒(méi)有自由的鳥(niǎo)，不會(huì )飛，只是去接受那高高的試卷~~

　　記憶告訴我，我曾經(jīng)是只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我想快樂(lè )，可現實(shí)總是將我可望而不可即的虛幻輕輕地拍下，或許這是作為我們這一代人的悲哀吧

　　素質(zhì)教育的風(fēng)何時(shí)才能將這寧人窒息的渾濁清掃干凈？我愿意作一只向前沖的海燕~~~

我的暑假的作文 篇3

　　我家的書(shū)房里，有一臺典雅而高貴的樂(lè )器，從看到它的第一眼開(kāi)始，我便喜歡上了它。綠色的弦和白色的弦好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈向我招手。光滑的琴弦，清脆的聲音，還有那優(yōu)美的旋律，更是讓我驚喜不已。它，就是我心愛(ài)的古箏！這個(gè)暑假，便是它陪我度過(guò)：幾多汗水甚至淚水，幾多歡樂(lè )與收獲，真可謂是百感交集��！

　　為了學(xué)習古箏，我錯過(guò)了去旅游的大好時(shí)機，頂烈日，迎風(fēng)雨，每天騎自行車(chē)在家與學(xué)校之間往返。我舍棄了和好朋友們玩耍的機會(huì )，每天坐在書(shū)房練琴，直到汗濕衣袖，手指發(fā)木，夜色四起，蟲(chóng)聲撩人。

　　我想過(guò)放棄！艱難的識譜聽(tīng)譜，枯燥無(wú)味的音符，僵硬不和諧的手型。一個(gè)指法、一個(gè)音符、一首曲子，都要幾十遍上百遍的練習。就那21弦，要丁丁當當彈出像樣的音樂(lè )來(lái)，真是難��！其中滋味只有自己去品嘗�？梢幌氲奖硌輹r(shí)那種興奮與自豪，我便又會(huì )集中精力地坐到古箏前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬著(zhù)牙不停的彈著(zhù)。經(jīng)過(guò)堅持練習，我的手型也不再那么僵硬了。在有了一些指法基礎后，我學(xué)會(huì )了一些曲子，彈古箏也不再那么乏味了。如果有人問(wèn)我：“你整天這樣彈呀彈，就不覺(jué)得累嗎？”我會(huì )這樣回答：“累，怎么不累呀？但苦中有樂(lè )嘛！”

　　為了指法更加靈活，動(dòng)作更加優(yōu)美協(xié)調，樂(lè )曲彈得更加動(dòng)聽(tīng)，我經(jīng)常上網(wǎng)搜索視頻，學(xué)習老師是怎樣彈的。老師們純熟優(yōu)美的演奏技巧，對所彈曲子的深入理解，讓我受到了很大的啟發(fā)，我下定決心，一定要把古箏彈好！

　　就這樣，一有空閑，我都會(huì )義無(wú)返顧地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用靈巧的指尖撥動(dòng)著(zhù)琴弦，一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲便在小屋中回蕩開(kāi)來(lái)。在《琵琶語(yǔ)》凄清委婉纏綿幽雅的樂(lè )曲中，我仿佛置身于那個(gè)憂(yōu)傷而又神秘的世界，去感悟昭君出塞的無(wú)盡悲苦；在悠揚如歌恬靜歡快的《漁舟唱晚》中，我看到了夕陽(yáng)映照萬(wàn)頃碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠的優(yōu)美景象；在《戰臺風(fēng)》緊張激烈、氣勢磅礴的樂(lè )曲中，我感受到了工人與臺風(fēng)搏斗時(shí)那種大無(wú)畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概……

　　彈古箏，讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”；彈古箏，讓我的暑假生活增添了斑斕的色彩和無(wú)限的快樂(lè )。

　　真的`，歲月如歌��！古箏陪我度暑假，歡樂(lè )多又多！

我的暑假的作文 篇4

　　放假了！彷彿肩上長(cháng)了一對翅膀，飛出乏味的補習生活；任何人都不能阻止我迎向天堂。這將是個(gè)充滿(mǎn)愜意的新世界，是片由我開(kāi)發(fā)的土地，更是個(gè)精彩的開(kāi)始！

　　在補習生活中，我是一株以化學(xué)肥料培養出的小樹(shù)，但在暑假，陽(yáng)光灑在身上，隨自己的方式生活，不受到任何約束；可以和青蛙聊天，對風(fēng)兒訴說(shuō)心事，還能盡情享受小雨的滋養。

　　雖然暑假很漫長(cháng)，但是這是千載難逢的美好時(shí)光，如 此寶貴，當然要好好珍惜，這段假期中，得把校園生活的回憶、補習的煩惱拋到九霄云外，享受自由的感覺(jué)。我要到日本泡溫泉，把不愉快全部洗掉，此時(shí)，世界停 擺，光陰不再流動(dòng)，一切放空；溫泉滋潤了我每一寸肌膚。��！心里的繩結瞬間被解放。

　　如果可以，我要到巴黎體會(huì )浪漫的風(fēng)景和濃郁的人情味，去埃及觀(guān)賞神秘的金字塔及壯觀(guān)的人面獅身像；有空時(shí)，還要出外踏踏青，投入大自然的擁抱，四處都有飄落的枯葉，展露出一絲絲秋意，如同身在玫瑰花海中漫步，眼前的景色真是優(yōu)美。

　　放著(zhù)暑假的我，像草原上奔馳的馬，像藍天上自在翱翔的鳥(niǎo)，像在樹(shù)上唱著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)歌聲的云雀�！懊咳斩加行氯展�，每日都有新希望”暑假就如一本空白的書(shū)，過(guò)了一天，就多了一篇有趣的文章；開(kāi)學(xué)后就能分享一則精彩無(wú)比的故事。

我的暑假的作文 篇5

　　在暑假的某一天里，姐姐陪我去學(xué)鋼琴。

　　“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”剛走出小區，姐姐的電話(huà)就響了，我小心翼翼地偷瞄了一眼，切！原來(lái)是“雞雜”打來(lái)的。我突然想起“雞雜”是姐姐的一個(gè)同學(xué)，我還跟他通過(guò)話(huà)呢！

　　姐姐拿起手機就開(kāi)始像洪水一樣滔滔不絕了。什么亂七八糟的，我也沒(méi)細聽(tīng)，只是在旁邊轉來(lái)轉去，轉來(lái)轉去。

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘。��！這到底是陪我學(xué)鋼琴還是我姐和“雞雜”的聊天會(huì )啊

　　“姐姐！怎么還沒(méi)好��！都多久了嘛！”我開(kāi)始發(fā)牢騷了。

　　“別搗亂！”姐姐說(shuō)完便轉過(guò)身繼續聊。

　　“沒(méi)事，我妹在哪兒催�！�

　　硬的不行來(lái)軟的，我跑到姐姐面前用口型告訴她快點(diǎn)，她卻無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)得使出殺手锏了！啊——我跳，我跳，我擺，我擺，我左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。經(jīng)過(guò)一番折騰，姐姐還是——繼續打。

　　哎，我就這樣被忽略了�！半u雜”，我討厭你！

我的暑假的作文 篇6

　　7月21日，放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁(yè)的勤勤咪(畫(huà)了一只動(dòng)物貓)見(jiàn)面了。這只貓很聰明，因為它給我帶來(lái)了很多知識：有猜謎語(yǔ)，有唐詩(shī)，有小故事，有生活小常識，等等。這件事我最難忘了，要想讓我忘記，沒(méi)那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了，我現在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見(jiàn)到它!

　　手工的快樂(lè )

　　我最喜歡做手工了。因為做手工可以讓你的手做什么活都那么靈巧。今天我又做了兩個(gè)小東西，一個(gè)是“土電話(huà)”，還有一個(gè)是“手工琴”�！巴岭娫�(huà)”很好玩，它是個(gè)小電話(huà)，它可以在家里玩，也可以在外面玩�！笆止で佟笨梢援斪鲂　半娮印鼻�，如果你想讓它發(fā)出聲音，只要往后一拉它就響了。

　　劍的故事

　　今天，我媽媽給我買(mǎi)了一把劍。我媽媽還把一對夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪，他們是一對夫妻。他們鑄造了一把劍，叫“干將莫邪劍”，是絕世無(wú)雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識。而且故事里的劍和我媽媽給我買(mǎi)的那把劍差不多，我的那把劍就叫“絕世好劍”。

　　我暑假里最難忘的一件事二

　　暑假里，我的課外活動(dòng)豐富多彩，有滑滑板，溜旱冰，學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是，我為了幫助弟弟提高英語(yǔ)做幻燈片的事。

　　我先搜集了一些現在小朋友最喜愛(ài)看的喜羊羊和灰太狼的圖片，然后制作開(kāi)始了。

　　我先打上題目：“小學(xué)生三年級英語(yǔ)”，然后把英語(yǔ)單詞一一用文本框打上去，豎著(zhù)排列，在從單詞的右面對應的輸入它的漢語(yǔ)意思，再插入剛剛搜集的圖片，調整好大小，讓每一個(gè)漢語(yǔ)意思都被圖片覆蓋，在采用不同的方式讓它們慢慢退出，比如：菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來(lái)，弟弟說(shuō)出一個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思，我就讓圖片退出一個(gè)，就知道他說(shuō)的對不對了。

　　幻燈片一做好，我急忙讓弟弟來(lái)我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè)，一是為了幫助弟弟提高英語(yǔ)，二是給大家展示一下我的才能。

　　果然，弟弟對幻燈片非常感興趣，一開(kāi)始沒(méi)回答出來(lái)的單詞一會(huì )兒就對答如流了，看來(lái)我的幻燈片作用非常大哦!大人們對我的幻燈片也是贊不絕口。

　　聽(tīng)到大家齊口稱(chēng)贊，我的心里美滋滋的，甭提有多高興了，我一定要更加努力學(xué)習，做出更漂亮的幻燈片來(lái)!

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