有關(guān)我的暑假的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我的暑假的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的暑假的作文 篇1
我的爺爺是個(gè)糟老頭。為什么說(shuō)他是個(gè)糟老頭呢，這可就關(guān)系到他暑假里的糟糕生活了。
鏡頭一：穿著(zhù)短褲玩電腦。暑假一開(kāi)始的時(shí)候，我每天早晨七點(diǎn)多就醒了�？晌颐刻煸绯科饋�(lái)，總是發(fā)現爺爺穿著(zhù)短褲坐在沙發(fā)上玩電腦。而晚上，爺爺總是要我們先洗澡。有時(shí)，我問(wèn)爺爺：“爺爺，你什么時(shí)候洗澡��？”“我什么時(shí)候洗澡不重要，不重要�！睜敔斂偸沁@么回答。
鏡頭二：電腦一壞變“勤快”。八月初的時(shí)候，爺爺的電腦壞了，總是連不上網(wǎng)。爺爺沒(méi)事干了，只好幫奶奶擇菜�？墒�，他擇的菜硬邦邦的，根本吃不了。然后他又開(kāi)始洗碗，可是他洗完的碗上還有一層油，后來(lái)奶奶又讓爺爺拖地�？伤系牡厣厦孢�有一層灰。無(wú)奈，爺爺只好重新回到無(wú)所事事的狀態(tài)中。
鏡頭三：睡夠了變成電視狂。爺爺沒(méi)事干了以后，一整天中除了吃飯就是睡覺(jué)。吃完早飯往沙發(fā)上一趟，吃完中飯往床上一趟�？墒前嗽轮醒囊惶�，爺爺又早早地起床了。一起床，他便坐在沙發(fā)上看起了電視來(lái)�？磥�(lái)爺爺是睡夠了，我想，不然他怎么會(huì )有興趣看電視呢。
這幾天，小姑爹把爺爺的電腦修好了。爺爺便又開(kāi)始“不分晝夜”的玩起了他的電腦。
這就是我爺爺的暑假。
我的暑假的作文 篇2
暑假快到了，我在暑假里干什么呢？有了，請看：
暑假里，我和爸爸約定好一起去安吉游泳、漂流，除去夏天的炎熱。還可以玩一玩我最?lèi)?ài)的電腦，再去林城的公園玩玩，和一些不認識的小朋友玩玩警察抓壞人的游戲。不過(guò)我還會(huì )抽出更多的時(shí)間做暑假作業(yè)和讀一些書(shū)，或其他一些課外學(xué)習。要和姐姐一樣考上大學(xué)，最好比姐姐考的還要好的學(xué)校。
這就是我的暑假打算，還可以吧，嘿嘿！
我的暑假的作文 篇3
在暑假的某一天里，姐姐陪我去學(xué)鋼琴。
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”剛走出小區，姐姐的電話(huà)就響了，我小心翼翼地偷瞄了一眼，切！原來(lái)是“雞雜”打來(lái)的。我突然想起“雞雜”是姐姐的一個(gè)同學(xué)，我還跟他通過(guò)話(huà)呢！
姐姐拿起手機就開(kāi)始像洪水一樣滔滔不絕了。什么亂七八糟的，我也沒(méi)細聽(tīng)，只是在旁邊轉來(lái)轉去，轉來(lái)轉去。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。��！這到底是陪我學(xué)鋼琴還是我姐和“雞雜”的聊天會(huì )啊
“姐姐！怎么還沒(méi)好��！都多久了嘛！”我開(kāi)始發(fā)牢騷了。
“別搗亂！”姐姐說(shuō)完便轉過(guò)身繼續聊。
“沒(méi)事，我妹在哪兒催�！�
硬的不行來(lái)軟的，我跑到姐姐面前用口型告訴她快點(diǎn)，她卻無(wú)動(dòng)于衷�？磥�(lái)得使出殺手锏了！啊——我跳，我跳，我擺，我擺，我左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。經(jīng)過(guò)一番折騰，姐姐還是——繼續打。
哎，我就這樣被忽略了�！半u雜”，我討厭你！
我的暑假的作文 篇4
現在的科技已經(jīng)如此發(fā)達，有了空調、智能手機、彩色電視……如果天氣稍微有點(diǎn)熱，就會(huì )打開(kāi)空調、電視、電腦，餓了就點(diǎn)開(kāi)手機上的“美團外賣(mài)”，足不出戶(hù)，直接把飯送到家門(mén)口。
在我爸媽的那個(gè)年代，哪來(lái)的這么多高科技產(chǎn)品，不僅要完成老師給作業(yè)，還要幫家里做農活來(lái)分擔家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說(shuō)了就必須得完成。
也許家中還有幾個(gè)兄弟姊妹，在做農活的時(shí)候還要照顧自己的兄弟姊妹�，F在有了汽車(chē)，飛機這些交通工具，一上車(chē)就打開(kāi)空調，對于一個(gè)普通的農民家庭，又還在偏遠山區，買(mǎi)一輛自行車(chē)就已經(jīng)夠嗆。
我爸爸的暑假在完成農活后，總會(huì )拿上有關(guān)釣魚(yú)的用具來(lái)到那個(gè)發(fā)生過(guò)太多變化的水庫釣魚(yú)。
我們可能會(huì )說(shuō)，這樣的暑假好好啊�？墒�，這樣的閑暇時(shí)間又能有多少？每天六點(diǎn)鐘就起來(lái)煮飯，在燒鍋的時(shí)候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著(zhù)火光完成一些作業(yè)，因為沒(méi)有那么多時(shí)間去給你寫(xiě)作業(yè)。
這時(shí)，我們又會(huì )說(shuō)，我們現在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎？的確，這是不可否認的事實(shí)，如果我們不好好利用這個(gè)暑假，那么開(kāi)學(xué)考試的成績(jì)肯定慘不忍睹。
這時(shí)，我們又會(huì )說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，又能有多補習班？我媽說(shuō)的是，那時(shí)候，她們的那個(gè)學(xué)校的人沒(méi)有一個(gè)人去上補習班，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師講自己的，下面的學(xué)生耍自己的。聽(tīng)到這里，我想到了科任老師在上課的時(shí)候，提醒上課不認真的同學(xué)的場(chǎng)景，也許我們一時(shí)會(huì )因為出了丑，而對這位老師感到厭煩。我們反而應該感謝這位老師。
我們的生活正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，也許我們應該慶幸我們在一個(gè)科技發(fā)達的世界上活著(zhù)。我現在才知道了暑假生活中應有的狀態(tài)。
我的暑假的作文 篇5
我是一個(gè)懵懵懂懂、迷迷糊糊的小女孩，我有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛和長(cháng)長(cháng)的睫毛，還有一張愛(ài)笑的嘴。別看我相貌不錯，可生活里我卻是一個(gè)糊涂蟲(chóng)。
還記得一次放學(xué)回家，我和爺爺上了人山人海的公交車(chē)，他在前面我在后面，我索性抬頭看車(chē)上的電視機播放的節目。節目里的人們又唱又跳，一會(huì )兒講溫暖的童話(huà)故事，一會(huì )兒講有趣搞怪的笑話(huà)，全然忘記自己在公交車(chē)里……
“某某站到了，請您下車(chē)……”熟悉的廣播聲響起了，我卻沉浸在精彩的電視節目中，對發(fā)生的一切渾然不覺(jué)。終于，電視節目播完了，我才依依不舍地移開(kāi)目光，起身準備下車(chē)了。這時(shí)，我習慣性地望向窗外，可一切卻十分陌生。我心想：咦？這兒是哪里，怎么好象不是該下車(chē)的地方呀？我挪動(dòng)著(zhù)腳步，在車(chē)廂內來(lái)回尋覓爺爺的蹤影，這時(shí)我才發(fā)現爺爺已經(jīng)不在車(chē)里，他在前一站就下車(chē)了——原來(lái)是我坐過(guò)站了！我驚慌失措，趕緊跑到車(chē)門(mén)那里等待到站開(kāi)門(mén)。廣播聲再次響起，可這次我聽(tīng)到的卻是陌生的街名……
我急匆匆地跑下車(chē)，環(huán)顧四周，找到一個(gè)保安房，沖到保安面前，氣喘吁吁、無(wú)比緊張地對他說(shuō)：“叔叔，我……我跟大人走丟了�！笔迨逡荒槆烂C，把我帶進(jìn)屋子里，對我說(shuō)：“打電話(huà)給你的家長(cháng)�！闭f(shuō)著(zhù)便給我一部手機，我用顫抖的手接過(guò)手機，忐忑不安地打給媽媽?zhuān)却卦?huà)……
電話(huà)通了！我支支吾吾地對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“媽媽?zhuān)椰F在……”說(shuō)完后，我仿佛十分無(wú)助，有千萬(wàn)縷難過(guò)想傾訴出來(lái)，嗚咽起來(lái)……
我不僅有這一“偉大事跡”，還因為犯迷糊有了“丟杯子大王”這一稱(chēng)號。我幾乎每次去上課外班，都會(huì )把杯子遺忘在教室里，而上完課后，都會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)不約而同地問(wèn)我：“你的水杯呢？”我也只能尷尬地笑笑，說(shuō)：“忘在教室里了……”而他們也習以為常，輕描淡寫(xiě)地數落我幾句，讓我拿回杯子而已，我也總是不放在心上，所以至今還對得起這個(gè)“光榮稱(chēng)號”。
唉！這就是我，一個(gè)愛(ài)犯迷糊卻仍然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我！
我的暑假的作文 篇6
放暑假了，為了度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的暑假，我制定了以下計劃：
一、主要學(xué)習安排
有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫(xiě)六頁(yè)，一個(gè)月內寫(xiě)完;寫(xiě)作文20篇，其中，記人、記事、景物、議論文10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節課。
認真復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞，預習英語(yǔ)，爭取把下學(xué)期的單詞背下來(lái)。
二、業(yè)余學(xué)習安排
每天彈琴1.5小時(shí)，把古箏七級的《戰臺風(fēng)》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學(xué)一首曲子。
復習學(xué)過(guò)的葫蘆絲曲子，自學(xué)《彝家歡度火把節》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學(xué)巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學(xué)習3～5次，錄制曲子3～5首。
三、其它
利用多媒體學(xué)習：酷6教育網(wǎng)的賈老師教作文、中小學(xué)課程酷6英語(yǔ)。我要把參加社區活動(dòng)的照片和日記及時(shí)上傳、更新博客內容，爭取訪(fǎng)問(wèn)量提升到1200人以上。加強體育鍛煉，如：打羽毛球、打籃球、滑滑板等，每天活動(dòng)0.5～1小時(shí)，要注意安全。幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，如：擦桌子、洗碗……
我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學(xué)習，這樣，我就能度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
我的暑假的作文 篇7
暑假的一天，我來(lái)到了巴西，認識了一些土著(zhù)人民。土著(zhù)人民帶我參觀(guān)了大果樹(shù)，一棵棵果樹(shù)筆筆直直地挺立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)士兵隨時(shí)準備用果子炸彈趕走壞人。接著(zhù)他們還帶我去看了野生的獅子，獅子那威武的樣子，把我嚇得提心吊膽。中午我吃了水果大餐，有芒果、西瓜等許多水果。我覺(jué)得巴西真好玩。
下午，我到了海邊。我看到土著(zhù)人民把愿望寫(xiě)在紙上然后把紙塞到一個(gè)瓶子里，再把瓶子扔向遠方。我問(wèn)他們?yōu)槭裁窗哑孔尤酉蜻h方，他們說(shuō)：“這樣就可以讓海神把瓶子帶給天神，讓天神把我們的愿望全都實(shí)現�！蔽矣X(jué)得天神一定會(huì )把他們的愿望實(shí)現的。
晚上，我要走了，土著(zhù)人民舉辦了一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )。有的人表演吹笛子，他吹得是那么的動(dòng)聽(tīng)；有的人講笑話(huà)，把全場(chǎng)觀(guān)眾都逗笑了。土著(zhù)人民還邀請我一起唱歌、跳舞，許多人還和我照相留念......我依依不舍地離開(kāi)了他們，我們一直揮手，直到看不見(jiàn)對方為止。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快呀！
這就是我夢(mèng)想中的暑假，你覺(jué)得會(huì )實(shí)現嗎？
我的暑假的作文 篇8
暑假這是我上學(xué)期間最盼望的時(shí)候，因為暑假的時(shí)候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂(lè )的時(shí)刻吧！可事實(shí)是這樣嗎？
期末考試結束的那一天，我真的很開(kāi)心，也許是因為以后的作業(yè)量是自己可以控制的，休息的時(shí)間也是自己的，所以才會(huì )情不自禁的開(kāi)心。我想以后我每天的日子都應該是開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，每天都應該過(guò)得很充實(shí)。
日子久了，我才發(fā)現我一直期盼的暑假帶給我的快樂(lè )很少，寂寞和無(wú)聊更多一些。所以我低頭細想，暑假的我究竟是快樂(lè )的還是無(wú)聊的。時(shí)間卻能告訴我那是什么。答案是無(wú)聊。因為在這個(gè)漫長(cháng)的夏季。我不知道我該干些什么，也不想分配每天的作業(yè)量，我只想坐在房間里看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間，同時(shí) 不想動(dòng)那些煩人的作業(yè)，而書(shū)本，則更不想看了，只是偶爾看一看英語(yǔ)單詞，想看的作文書(shū)，課外書(shū)也沒(méi)有翻一翻，但都覺(jué)得無(wú)聊。這個(gè)暑假好無(wú)謂��！只有整天呆在家中，等待時(shí)間的逝去。
在如流水般的日子里，我有幾天是我心目中的自己，那是，我常常反思自己，我會(huì )問(wèn)自己，為什么作業(yè)不可以提早寫(xiě)完？寫(xiě)完之后祥怎么玩都可以；為什么這么懶惰？情愿看幾部已經(jīng)看了很多遍的電視也不會(huì )用這樣無(wú)聊的時(shí)間去看一看課文呢？這樣還可以復習復習以前學(xué)過(guò)的內容，這不是很好嗎？就算不愿意讀課內的書(shū)，不是還有期末考試前買(mǎi)的課外書(shū)嗎，難道也不會(huì )去看一看嗎？而我心中的自己，你又在哪里！為什么不在我的大腦中一直控制我呢？我愛(ài)那時(shí)的我，那時(shí)的我會(huì )認真寫(xiě)作業(yè)，認真看書(shū)，也不會(huì )被電視所迷惑，回想過(guò)后，我都覺(jué)得是快樂(lè )的，幸福的。那個(gè)我回來(lái)吧！我需要你！生命中有你我才不會(huì )孤單不寂寞。
我不再期盼暑假了，因為那并沒(méi)有給我帶來(lái)我想要的，帶給我的卻是懶惰，并成的懶惰和迷失的我。我發(fā)現，我心中的我真好。那時(shí)，我發(fā)現我長(cháng)大了�，F在我不要暑假，我要那個(gè)自己，因為我明白，只有那時(shí)的我才是我所需要的。
我的暑假的`作文 篇9
望著(zhù)天空，如夢(mèng)初醒；望著(zhù)夕陽(yáng)，如癡如醉。如此愜意的時(shí)光，值得好好珍惜。因為暑假生活，多姿多彩！
目不轉睛地看著(zhù)蒼白的成績(jì)單，有的人喜笑顏開(kāi)，有的人垂頭喪氣。這就意味著(zhù)同學(xué)們會(huì )有截然不同的暑假，但每個(gè)人心中，都有獨一無(wú)二的暑假。
我眼中的暑假是辛苦的，作業(yè)猶如知識的海洋里的珊瑚。許多人計劃著(zhù)的游山玩水，吃了玩兒，玩兒累的睡的生活被殘酷的現實(shí)封殺了。不得不拿起沒(méi)放多久的紙和筆開(kāi)始學(xué)習。但學(xué)習也是挺有趣的一件事，就像農夫頂著(zhù)驕陽(yáng)在泥土里來(lái)回穿梭，但是卻計劃著(zhù)怎樣讓自己的勞動(dòng)成果快點(diǎn)長(cháng)大時(shí)的欣慰的笑容。這種感覺(jué)，辛苦而又快樂(lè )！
我眼中的暑假是閑適的，在解決玩作業(yè)后，給自己放幾天假！騎著(zhù)車(chē)路過(guò)清晨的馬路，大喊一聲：“早安，城市！”躺在草坪上，望著(zhù)夕陽(yáng)無(wú)限好，啃著(zhù)面包，情不自禁地拿起手機拍下這最美一刻。走在傍晚的街道上，聽(tīng)著(zhù)街頭藝人滄桑的歌聲，看著(zhù)周?chē)娜松饺撕�，此刻是多么向往藍天上的寂靜，可是絢麗的燈光讓純粹的藍天多了一絲被世俗所污染的傷感。陶醉于此情此景中，仿佛心靈得到凈化，又何嘗會(huì )在乎那些令人憂(yōu)傷的事。
我眼中的暑假是匆匆的，一天二十四小時(shí)在渾渾噩噩中度過(guò)，仿佛眨眼瞬間。時(shí)光倒回到大人們的年代，暑假期間每天都得幫他們的大人干不計其數的農活。在閑暇時(shí)光，隨處可見(jiàn)他們在山上放肆奔跑的身影，在河邊戲水的倒影，在樹(shù)下乘涼的背影，如此愜意的鄉村生活，卻因為社會(huì )的進(jìn)步而逐漸淡出人們的視線(xiàn)，那些追求功名利祿的人是無(wú)法享受的！如果一天渾渾噩噩地過(guò)，時(shí)間就會(huì )失去平衡，猶如一輛失控的汽車(chē)，不受控制地往前跑�；厥胀盏臅r(shí)光，總是會(huì )說(shuō)“如果怎樣，就會(huì )怎樣�！迸c其糾結無(wú)法改變的過(guò)去，不如微笑著(zhù)，面對未來(lái)！因為生活，沒(méi)有如果！
每個(gè)人對暑假的記憶都不同，它可以是令人享受的，也可以是折磨人的工具，真正的掌控者，是自己！
【我的暑假的作文】相關(guān)文章：
暑假作文：我的暑假我做主05-04
我的暑假_暑假作文04-27
我的暑假的作文09-29
作文我的暑假04-10
《我的暑假生活》暑假作文07-18
暑假作文：我的暑假計劃01-26
我的快樂(lè )暑假-暑假作文01-27
我的暑假生活暑假作文01-14
我的暑假快樂(lè )的暑假生活作文03-18
我的暑假計劃-暑假作文02-01